通过写读后感，我们可以发掘作品中的隐含信息和主题思想，读后感是对作品中的幽默和讽刺的思考和赏析，365文档网小编今天就为您带来了《成就》读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
《成就》读后感篇1
?读书成就名师》这本书 中 ,于永正、吴正宪、窦桂梅 等 十二位名师都 有着 良好阅读的习惯， 他们 以读书为乐。读书的 益 处显而易见 . 每个人的时间和精力都是有限 的 . " 书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味 " .对 我们 教师来说，应该怎样读书？ 读什么样的书？ 可以说， 读了《读书成就名师》这本书后，我豁然开朗。闫学老师 认为 ,教师阅读应该将有限的时间花在经典阅读上、坚持有坡度的阅读、关注学生的阅读热点。李镇西老师建议学科老师除了阅读自己学科的相关知识以外，还要阅读教育经典和人文著作。吴正宪老师建议数学老师读一些哲学书籍，每位老师都应该学习一些心理学。 我觉得： 在以后的学习工作中，要扩大自己的知识面，多读一些心理学和教育经典，提升自己的文化素养。
在《读书成就名师》这本书中，窦桂梅老师分享了她的经验：学会建立读书与教学的联系，书中的内容是否与我教育教学工作有关，凡是好的素材都要注意积累，这些素材可能为课堂增添光彩。没有大量的阅读，讲课的方法就可能比较笨拙，效果也不会好。
说到底，阅读与教学是一种因果关系。无论是32 岁被评为山东省最年轻的特级教师的闫学，还是从 50 岁开始系统读书， 58 岁成为浙江省首位心理健康教育特级教师的钟志农，都是读书成就了他们。
读书是一种内在成长，能让人精神丰沛，充实而具涵养。关于阅读的价值，苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：" 一个真正的.人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，那就是他通宵达旦读过的一两百本书。 " 作为一名教师，理应读书，读书 就 是每位教师最大的修炼 . 虽然 这 2 位名师 他们每个人 都 有着自己不同的人生起点，不同的读书方式，不同的阅读主张，却都有一个共同的特点那就是能读、深思、善写 . 他们能读，从书中汲取丰盈的思想，为生命涂抹厚重的底色，他们善写从而笑傲教坛，笑傲人生！
这 2位名师的读书故事为我们解开了成为名师的密码 . 读书是一件值得终身享受的事，亲近教育经典、经典童书，不只是为了专业成长，也是走进学生内心世界的路径，更会获得精神的敞亮与心灵的澄澈。
我们依然还活跃在讲台上，依然是教育事业的中坚力量，依然有做好一名教师的责任心，有丰盈自己的精神，拓宽自己的事业，提升自己的素养，享受教育职业带来的快乐和幸福的需要。我们该如何 充实 我们的每一天呢？ 我们 读书 ,我们多读书，因为 读书 会 让我们 永远 年轻 !
《成就》读后感篇2
党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力，马克思主义的科学性和真理性在中国得到充分检验，马克思主义的人民性和实践性在中国得到充分贯彻，马克思主义的开放性和时代性在中国得到充分彰显。
马克思主义是我们党的指导思想，是马克思、恩格斯在吸取当时自然科学和社会科学等人类智慧成果的基础上创立的，包括哲学、政治经济学和科学社会主义等主要组成部分，是一个逻辑严密的科学体系，是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确反映，具有真理性。中国共产党人在百年奋斗历程中推动了马克思主义的发展，把中国具体实践和马克思主义相结合，解决了中国实际问题，化解了诸多重大危机，走出了一条属于自己的路，向世界展示了中国智慧和中国方案，让马克思主义的科学性和真理性在中国得到充分检验。
人民至上是马克思主义的政治立场，人民群众是历史的创造者，中国共产党的一切奋斗都是为了实现最广大人民群众的根本利益，这是由中国共产党的阶级属性决定的。中国共产党依靠人民，为了人民，把一切奉献给人民，获得了人民的拥护和支持，才能够完成革命和建设的任务，这是我们党取得胜利的法宝。马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这就说明，马克思主义不是书斋里的学问，它是直接为无产阶级革命服务的科学理论。中国共产党人掌握了马克思主义实践性的精髓，把革命和建设的实践与理论创新紧紧结合在一起，贯彻了马克思主义的人民性与实践性，完成了为人民谋福利的初心使命。
《成就》读后感篇3
近日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议于11月8日至11日在北京召开，十九届六中全会主要议程是,中共中央政治局向中央委员会报告工作,重点研究全面总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验问题。审议通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，这次会议是继往开来的重要会议，这份决议是我党高举旗帜、自信昂扬的政治宣言书，是以史为鉴、开创未来的时代动员会、动员令。
中国共产党和中国人民以英勇颂强的奋斗向世界庄严宣告,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
天下大事必作于细，古今事业必成于实。落实，是把蓝图变为现实的关键。落实不好，再美好的蓝图也会成为“镜花水月”。积跬步而至千里，积小流而成江海。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，必须一步一个脚印走，一锤接着一锤敲。
贵在抓得精准，找准方向方能落到点上。昼忙夜忙，没有踩在点上就是瞎忙；高招绝招，没有抓在手上就是虚招；金条银条，没有落在实处就是白条。抓落实好比在木板上钉钉子，不能光凭一股蛮力乱钉，铁锤敲不准，钉子就会钉歪，甚至钉不上去。方向决定前途。抓的方向对了，才不会偏离轨道，才抓得到点上、落得到实处。方向错了，就会“眉毛胡子一把抓”，甚至南辕北辙。要把握主要矛盾，找准矛盾的主要方面，抓住“牛鼻子”，防止“一锅煮”“一刀切”，注重“一把钥匙开一把锁”，落细落小、见人见事，精准施策、分类推进，力求每项工作抓在点上、落地见效。
重在敢于担当，练就铁肩方能扛起重任。“落实”二字谈起来容易、做起来难。抓落实本身就是一项系统性的工程，抓就意味着要触及矛盾迎面“上”，要撸起袖子加油“干”，要动真碰硬正面“刚”，这些往往最考验党员干部的责任与担当……
2021年是具有特殊重要性的一年,是“十四五”开局之年、现代化新征程开启之年,也是中国共产党成立100周年,在这样重要的时间节点,我党在北京召开中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议意义重大、至关重要。
中国共产党的一百年,是历经艰难险阻、克服各种困难、最终走向辉煌的历史,是一部不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史、不怕牺牲史、为民造福史,蕴含着十分丰富的教育资源。当下学习贯彻十九届六中全会精神的意义在于不断总结百年历史经验,将历史智慧注入前进的精神动力。
始终坚持中国共产党坚强领导,坚决做到“两个维抓“。历史充分证明,领导我们事业的核心力量是中国共产党,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。新的征程上,必须切实增强“四个意识“坚定“四个自信“做到“两个维护“。
始终坚持党的思想路线,成功开创中国特色新道路。百年来,我们党坚持实事求是思想路线,勇于探索、大胆创新,科学分析和正确提出党在不同历史阶段的中心任务和政策策略,成功走出了一条有中国特色革命道路和中国式现代化新道路,有力推进了国家现代化和民族伟大复兴的历史进程。
始终跋行建党初心与使命,坚持以人民为中心。百年来,中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,贯彻党的群众路线,尊重人民首创精神,始终把人民放在心中最高位置,始终把代表和维护人民群众利益作为根本立场,把人民群众对美好生活的追求作为奋斗目标。
始终坚守革命精神,汇聚碰磷力量。在百年奋斗历程中,一代又一代中国共产党人敢于斗争、敢于胜利,构筑起了中国共产党人丰富而伟大的精神体系,成为中国人民迈进新征程、奋进新时代的强大精神动力。
始终不断推进自我革命,全面从严治党。勇于自我革命,从严管党治党,严密的组织性和纪律性,是中国共产党的秘钻。回顾党的历史,我们党始终保持刀刃向内的自我革命精神,在革命性锻造中更加坚强有力。
始终建立最广泛的统一战线。中国共产党始终把统一战线摆在重要位置,全国各族人民大团结,最大限度凝聚起共同奇斗的力量。历史证明,唯有中国共产党,能科学把握和运用历史前进的规律,制定正确的战略、策略和政策,艰苦奋斗、砥砺前行,牢牢掌握历史创造的主动。昨天已写进史册,今天就在奋斗者的手上,明天必定更加美好!牢固树立一切为了人民的坚定信念。从历史看,中国共产党是从人民大众中走来的,之所以要成立这个党,初衷就是要拯救处于水深火热中的人民大众,让他们活得有尊严,过上像样的生活。在革命斗争中,中国共产党和人民大众建立了鱼水一样的感情,懂得爱护人民大众,得到了人民大众的支持。成为执政党之后,中国共产党依然把人民群众放在第一位,勤勤恳恳地为人民服务,尊重人民群众的创造精神,带领人民群众进行社会主义改造和现代化建设事业,人的创造精神,带领人民群众进行社会主义改造和现代化建设事业,人民群众得到了以前从来没有过的实悦,生活水平极大提高。从20世纪70年代末开始,中国共产党适应社会主义发展进步,集中精力,动员一切力量发展经济,满趸人民群众日益增长的物质生活和精神生活需要。中国特色社会主义进入新时代,中国共产党整装重新出发,走实群众路线,提出了以人民为中心的新发展理念,把人民群众放在心中最高位置,把全心全意为人民服务作为党的神圣使命,重点发展民生事业,解决人民群众的实际问题,为满足人民群众对美好生活的向往而不懈奋斗。2020年,一场突如其来的新冠肺炎疫情在全球泛溢肆虐,中国共产党以对人民群众生命安全和身体健康高度负责的大党担当,迅速发出总动员令,科学安排,统筹部署,与疫情展开了英勇的摊斗,在较短的时间里控制了疫情在国内的蔓延,并成功控制国外疫情输入。可以说,中国共产党的百年发展历程是践行为了人民群众、服务人民群众崇高信念的光辉历程,也是依靠人民群众创造历史伟业的光辉历程。
《成就》读后感篇4
?读书成就名师》作者是《中国教育报》记者张贵勇。在书中向我们推荐介绍了十五位当今中小学领域里实至名归的名师。让我们全方位了解到名师们的生活、学习、工作情况，有很强的现场感、亲切感和可读性。读罢新书，感觉与名师们近距离交流了一次，收获颇多。虽然这些名师来自不同学段、不同学科、不同地域，但在成长、成熟、成功的路上仍然呈现出一些共同的特质，值得我们学习与借鉴。
成长无捷径，读书很重要。几乎所有的名师，都在持之以恒地做一件非常普通但又非常重要的事情，那就是读书。大量的、满园广泛的阅读。坚持不懈地阅读，就是教师成长为名师的“秘诀”，这是公开的秘密。每个人沿着这条道路走下去，都可能成为名师。
为什么读书对教师的'成长如此重要？王崧舟告诉我们，教师专业成长的历程实际上是两个转化的过程，即“读书——底蕴+教学”，第一个转化是从读书到底蕴的转化，这是一个积淀的过程；第二个转化是从底蕴到教学的转化，这是一个创生的过程。于永正对此也有很深的感触，他说：“很多人问我为什么我的课内容丰富，其实是我平时注意积累，注意从读书中获得更多知识，从读书中找到迅速提取信息的方法。”
阅读有方法，成效见课堂。爱看书的教师和不爱看书的教师，在课堂上的表现是有很大差异的。华应龙对此有过认真的分析：“爱看书的人在课堂上充满激情，有信心，有底气；而不爱看书的教师大多习惯于照本宣科，有些木讷，缺少那么一点自信，不敢偏离教学计划，更不敢敞开心扉应对学生的挑战。”
每天上课我们都会遇到很多疑难杂症，需要我们来分析和解决。而读书是解决这些问题最为重要的途径之一。吴正宪说：“如果教师中介一架传授知识的机器，那么学生就会远离你，师生之间的情感就是一片空白，课堂必然会失去活力。”
读书真自我，奠定多元色。读书的过程，实际上是在两个方面不断探索的过程。一个方向是向内，不断探索自己的内心，尝试正确地认识自己。另一个方向是向外，为断地探索与自己生活工作相关的领域，建构起自己对世界的认识。
今天的师生，身外信息化社会的洪流之中，在阅读习惯的培养方面又多了一些障碍。信息传播手段的快捷化、碎片式，浅阅读的流行，对阅读的冲击很大。为些华应龙特别提醒我们，“少上网，上网会不经意地流失我们的读书时间。”从纸面转到屏幕，改变的不仅是我们的阅读方式，它还影响了我们投入阅读的专注程度和沉浸在阅读之中的深入程度。
《成就》读后感篇5
家是人生旅途中一个重要的驿站，是岁月长河中一条永远行驶的船。
家是一本生活的教科书，需要用一生的时间才能读懂。
家是一本厚重的书，只要用心灵解读，一辈子，都温馨生动。
……
说起“家，是什么？”千万个人有千万个说法。有的说，家是一种文化；有的说，家是一段时光；有的说，家是一种情怀……
作为一名教师，阅读了《家庭成就孩子》一书后，我发现书中的一些观点对自己的工作深有帮助。
比如，书中提到：对于爱发脾气的孩子，最好的处理方式不是惩罚他的暴躁，而是帮助他合理地识别自己的情绪，认可他的情绪，并且鼓励他剖析及控制自己的情绪，找出情绪背后潜在的需求，然后以正常的交流方式去表达自己的需求和愿望。家长可以告诉他，发脾气对于满足自己的需求毫无用处，只有在他能正确地表达需求的前提下，家长才可能考虑去满足他。单纯地发脾气，只会加深对家长对他内心需求的误解和愤怒。最后，家长还应该教会孩子如何正确地管理自己的情绪，以及如何让情绪得以消退。
我想：作为教师，自己班上的学生就如自己家庭中孩子。自己就应该学习做一名理性的家长。今后，在工作中遇到爱发脾气的.孩子时，我会更理性地面对他们不成熟的表现。在孩子发脾气时，正确地坚持自己的立场以及进行适度的示范，就可以让孩子明白这其中的道理。
要想让家庭成就孩子，就要让孩子学着去感受世界的美好，感受人间的温暖，感受人与人之间的平等，感觉自己是个可爱的存在。我要力求将自己的班级建设成一个具有宽松氛围的和谐家庭，遇事要心平气和地好好说，耐心引导孩子们健康成长！
