作文素材的积累需要平时的耐心和细心，不能马虎对待，在写作文之前，提前列好提纲是必要的，这有助于我们更清晰地规划文章结构和内容，365文档网小编今天就为您带来了分数的作文参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
分数的作文篇1
“现在宣布这次数学期中考试的结果！”老师站在讲台旁边拿着大家的测验卷说。“张遥遥，第一名，100分……，杭锦峰，第7名，96分。”什么，我只得了96分？这个消息简直如晴天霹雳，我整个人像泄了气的气球，一下子变得无精打采。
放学了，我带着这张倒霉的试卷，拖着像灌了铅似的两条腿向家里走去。我觉得眼前一片灰暗，简直分不清天与地的界限。其实，这次考96分并不算低，但在爸爸妈妈眼中，它却变得一文不值。
已经到了家门口，我好不容易一脚踏进了家门，可心中却像揣了一只小兔子，上下跳个不停，生怕爸爸妈妈问考试的事。还好，他们都在厨房里忙着，没问这事，我松了一口气，一溜烟跑进了房间，关上门做起作业来。
“儿子，吃饭了！”屋外传来妈妈的.喊声，我的心又紧缩起来，他们会不会问考试的事情。我提心吊胆地走到了饭桌前，捧起碗默不作声地往嘴里扒着饭。终于，我最担心的事发生了。“儿子，这次考试考了多少分，在班上排第几啊？”妈妈的话充满了希望。我一时语塞，好一会儿才吞吞吐吐地从牙缝里挤出了几个字：“我……考了96分，全班第……7……。”原来眉开眼笑的妈妈立时变得怒目圆睁。爸爸接着妈妈的话大声问道：“我们要求你考多少分，第几名？”“……97分，全班前5名。”我低着头，小声答道。“你知道吗？那怎么不拿出这个成绩给我们看？”爸爸大发雷霆：“今天晚上把错的题目抄10遍，不许看电视……。”
哎，分儿、分儿，学生的命根。爸爸妈妈，难道分数真的那么重要吗？
分数的作文篇2
“发卷子了！”只听见一声大叫，同学们便一蜂窝似的跑了过去。待找到卷子之后，大家便相互攀比，然后便对分数低的同学冷嘲热讽。
可是，这样的场景，在我们班却是很少见的。平常，大家都是在刷题或是写作业，而那些学神又在座位上写着课外的辅导题，自己做自己的事。
但在以前，我们班同学是很互助团结的。运动场上的“加油”，班级里同学互帮互助的景象，却也是一副其乐融融的景象。
渐渐地，有一样东西打破了这一切——分数！
大人们“向钱看”，小孩们“向分数看”。并被输入了：“没上好的小学就没好的中学，没上好的中学就没上好的`大学”等一系列连锁反应。
不过，这种观念虽然有一定的道理，可是这样的话，世界就会成为一个自私自利的世界，就会成为一个“自我”的世界吗？
这种世界就好像机器人一样，按照自己的路线几点一线，认为自己好就可以了。
友谊可以让人回到本质，回到心灵上的交流，有时，一个眼神，对方立即会意，这是一件很神奇的事情。
我曾经看到过一对好朋友，原本很快乐的在一起。可是，一次很重要的考试，有一位考砸了，两人的关系有了一点裂缝，这道裂缝随着学业的加重，越来越大，现在已经不再交往了。一个分数，可以让人的感情破裂，所以，现在分数已经是衡量人的标准了，而不是能力了。
比分数更重要的，我认为是友谊，没有了友谊，人与人之间就只有了自私、黑暗，也就没有了温暖。
比分数更重要的还有很多……。
可现在分数是最重要的，是人生的本钱，黑白两色的世界，又有什么意义呢……
分数的作文篇3
我看着期末考试的成绩单，不禁感叹：“啊~看来手机是真的要被没收了！”
自从上了八年级我的'成绩就直线下滑，从前五到前二十再到第三十一名。我答应爸爸妈妈，如果成绩再不提升就把手机上交。
果然，妈妈一拿到成绩单就叫我把手机交给她，我只好老实交了。她拿着我的成绩单帮我分析着，“你看，这个谁，之前都比你差的，现在呢？都进前十了，你看看你自己！……”我只能强忍着泪水，安静的站在一边听着。
我能怎么办？分数低我也没办法啊！我也努力过，我也花了很多时间去背、去记，很认真的去弄懂一道题，可是成绩还是上不去，我能怎么办？
我忍着泪听完后，跑到房间，再也支持不住了！眼泪像断了线的珠子，大颗大颗的从眼睛里流出来。这时正好爸爸从房间里出来要出去，妈妈不像刚才那么严肃，换了一种语气说：“要不要带我们出去玩一下啊，小皓（我的弟弟）好久都没有和你出去玩了。”我爸答应了。然后，他们三个人一起去玩了。
我听到这我哭得更凶了。我也好久没有和爸爸去玩了啊，我也想和你们一起去啊！为什么不带上我？就是因为我的成绩吗？可是，弟弟的成绩也很低啊，比我的还要低啊！为什么，为什么，为什么不带上我呢？为什么不暂时忘掉分数啊？
我哭了好久，哭累了，我自己躺在被子里睡了一觉，觉得清醒了好多。我爬起来写我的日记，把这些都写进了日记里。
我想清楚了，我不要再这样了，我要继续认真，比以前要更努力。我要重回前十的位置，让爸爸妈妈刮目相看！爸爸妈妈，你们就等着瞧吧！
分数的作文篇4
从入学以来，我经历过无数次考试，有考得好的，自然也有考得差的。
记得我五年级有一次期末考试，我在考前认真复习，把知识点了解得一清二楚，把课文背得滚瓜烂熟，胸有成竹地迎接考试了。功夫不负有心人，我在考场上快速地解答着一道道题目，势如破竹地攻下了一个个“堡垒”。考试结束后，我怀着兴奋的心情回到家里，但一对答案，那股兴奋劲就没了，我英语顶多只有96分了。过了难耐的几天，考试成绩出来了。我听到自己的成绩后，眼睛都瞪圆了。哇，我竟然考得这么好，数学就不用说了，99，英语，96，最难以相信的是，我的.软肋语文竟然考了全班第二——97。一下子，我前几日的紧张烟消云散了，取而代之的是一阵狂喜与激动。这时爸爸妈妈也走了过来，妈妈不住地说：“嗯，喆喆，有进步，妈妈要好好奖赏你。”爸爸故作深沉，说：“你可不能骄傲，以后要好好学习啊！”但我听出他的话语中含有些激动。第二天，我来到学校，老师也夸奖我：“徐宁喆，你这次考得真不错，祝贺你。”
我的朋友们也考到了他们理想的成绩，走过来高兴地拍了拍我的肩膀：“哈，你小子可真有两下子。”那时，我心里像吃了蜜一样。
当然，马也有失蹄的时候。事情也是发生在五年级，我在考试前没有好好复习，在考试时粗心大意，走出考场时心里已经开始冒冷汗了。果然不出我所料，考试成绩出来了。我语文只考了79分，全班倒数第二。这下我可就惨了，爸爸妈妈轮番向我轰炸，爷爷奶奶虽然嘴上不说什么，心里也已经犯嘀咕了。老师也在课堂上一顿批评，弄得我成了同学们注意的焦点。我见到这阵势，只好心里直叹气。
我决心以后要好好学习，克服粗心大意的毛病，让我每次考试只有欢喜没有忧愁。
分数的作文篇5
随着下课铃响起，一场“战争”也打响了。
老师在课上说：“同学们，现在我们采用加分制。”话音刚落，同学们在下面七嘴八舌地讨论。“安静！”老师说，“我会跟据你们的平时作业成绩和平时表现来加分。”
“老师，我问一下分加了有什么用？”坐在我左边的人说。“问得好！”，老师笑着说，“只要排名前三的都有奖励。”说完就下课了。
“我一定要上前三！”他说。“别吹了，不可能的！”我笑着说。他瞬间变了一张脸，质问我：“你凭什么这么说？”
我这样说也不是没有依据。他是一个十分调皮的人，有多调皮呢？他之前把一段胶布拉开，长度和门框一样长，两头贴在框上，不仔细看，完全看不出来。我因为上课匆匆忙忙跑进教室，结果胶布差点贴在眼睛上。这还不算，有一天，他看到有同学过来，就拿一根绳铺在路中间，等那同学踩上去就把绳子一拉，结果那同学重心不稳，身体往前倒，压在手上，导致那个同学左手脱舀了。
总之，他肯定不行。
“哼”，他冷笑着，“走着瞧！”笑里藏刀的他头也不回走了。我知道他向我挑衅，只好答应赴战，这场加分战开始了。
“果然不是盏省油的灯。”我心想，要想对付他就要更加努力才行。早上，他竟然是第一个到的，平时他可是踩着铃声进教室啊！看来，他绝不是“三分钟热度。”上课了，课上他会做的题举手，不会也举手，真是太狠了！我也不甘示弱，也举手，而且举得比他更高！结果，他直接跳了起来，吓到了老师。于是乎，他先扣了15分。“你给我等着！”他心里一团怒火好像在燃烧。一下课，他就立马跨出座位，跑到黑板前，像飞出去的箭，拿起板擦，把黑板擦得一尘不染。平时做操都要叽叽喳喳的他闭上了嘴，为了加分他改变了自己。
“看来他是真的要跟我斗。”我开始“加分模式”了。做完作业都要多检查一下，宁愿得罪组长。白驹过隙，周四到了，我和他的分竟然打平了。“你肯定会输的。”他眼中冒着火。
俗话说，“知人知面不知心”。没想到他竟然对我下“毒手”，把我往坑里送。数学考试时，他竟然没有平时的傲慢，而是“可怜”地对我说：“我我忘带尺子了，你能不能借我。一下。”我本来置之不理，但他再三恳求我只好借给了他。就在这时，班主任看到我送东西，十分生气：“你干嘛！交头接耳的！”我急着回答：“不是我”。
“少来，扣分！”
让我没想到，他竟然为了加分，而故意借东西让老师扣我的分。考完试，我怒气冲冲地说：“你，你太卑鄙了。”
“那又怎样？”他满不在乎地说，“反正你现在也赢不了我了，我看你是输不起了吧！”这场加分战愈发严重了。
周五，由于5分之差，他第三，我第四。领了奖后的他，似乎飘上了天，对我来来回回地比划。旁边的同学看不下去了，直接打了他一巴掌，于是，两个人对打了起来。结果他因为打架被剥夺了奖品，老师把奖品给了我。
人的表面可以改变，但人心不会变，刻意隐藏的东西，最终都会露出马脚。踏踏实实，何尝不可？到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然会给我们公平的答案和又一次乍喜的心情。那时的山和水，又是山是水。
分数的作文篇6
天不怕，地不怕，就怕老师搞突袭。
还记得五年级的一个下午，老师突然要考试，我还没准备好呢，刚听到这个消息，我右手紧紧握住笔，头上不禁冒出几滴汗，紧紧的用牙齿咬住下唇，心想：“天哪，我没复习，肯定有好多题不会吧！这次真是惊险啊！”
考试卷发下来时，我的手紧紧的握住它，手心里溢出了汗，脑海里一片空白，看着这张考试卷，我顿时手足无措起来，怎么办？好多题目都不会啊！这下我可玩完了。
第二天上午打了上课铃，本以为老师不会讲考试卷，结果老师手拿一沓考试卷，走向了讲台。考试卷发下来了，我看到考试卷，脸上的`表情僵住了，拿考试卷的手颤抖不已。我才考了“80” 分！这个分数不是我该有的。“怎么会呢？就算我有些不会，也不会这么点分！不不不，这已经算好的了，再少一分，就是不及格了。”我心想,“唉！不会吧，sir，这么点分，我还回得了家吗？”我深深地叹了口气。手紧紧的攥着试卷，沉重地拿起，将每一题都订正了一遍。回家的路上，天空阴沉沉的，给人一种很沉闷的感觉，花朵、小草也是一副没精打采的样子。
回到家后。我放下书包，懒散地走到床边，趴在床上，紧紧地抱着我的玩偶狗，脸深深地埋入被子里。妈妈拿着试卷，坐在床边，语重心长的和我说了一大堆安慰我的话，此时的我脑子一片空白，已经无法面对现实了。
这分数，实在不是我要的。唉，天不怕，地不怕的我，就只怕分数低和老师的突袭。
分数的作文篇7
今天上午，第一节数学考试，我做呀做，终于做到了最后一题。啊，只要写上答案就可以了。可是，这时下课的铃声偏偏响了。沈老师说：“时间到，不准再动笔，再动笔就要算‘0’分。”我们立刻放下了手中的笔。这时，我看到旁边的朱玲敏还在动笔写。于是，我也想拿笔来写上那个答案。正在这时，沈老师大声说：“朱玲敏，0分。”她丢掉了手中的笔，头伏在桌子上，伤心得快要哭了。我们一见沈老师来真的了，谁也不敢再动笔了。这时，我想我还有最后一题没有写答案，前面的也不敢保证会全对，这次一定得不到95分以上了。上次，我得了99分，让人眼红了。这回，我一定一落千丈了。唉……
我度过了一个漫长的下午，终于等到了照顾班了。在照顾班上，沈老师宣布分数。这时我紧张起来，想到同学会因为我考得差而嘲笑我，那时，我多没面子。老师拿起考卷报分了。同学们都悬着一颗心，教室里一片安静，静得连书本的翻动声都听得见。“郑燕，100分！”“哇！郑燕好棒！”同学们情不自禁地喊了起来。接着，老师又报了下去。“周洋，93分。”什么，我才93分。比上一次要少6分，比95要少2分。而且都错在不应该错的地方。只要我动作快一点，答案写上去，那么就是99分，与上一次持平。如果选择的不看错那不就是100分了，就像郑燕那样让人自豪了。唉，这一次回家一定会被妈妈骂一顿了。
放学了，我走在熟悉的道路上，心上还想着这次考试成绩的下降，主要是因为自己太过于骄傲了。以后，我一定要虚心，不骄傲，求上进，成绩就不会再下降了……
