阅读可以激发我们的思维和创意，让我们能够写出更有个性和独特性的作文，写作文是一种有效的沟通方式，可以让我们与他人建立更好的联系，下面是365文档网小编为您分享的送鸡蛋的作文参考7篇，感谢您的参阅。
送鸡蛋的作文篇1
平时，鸡蛋不会从水中浮起，但是，我今天做了一个“魔术”，可以让鸡蛋浮起来。
首先要准备的材料有：一个透明杯子、一颗生鸡蛋、一个勺子，一根搅拌棒，盐和清水。
先把水倒进杯子里，小心翼翼地放进一颗鸡蛋，此时，鸡蛋像一艘“沉船”一样沉到了杯底。然后拾取一勺盐，放到水里，放到水里的盐像血花一样落到了水底。等盐完全落到杯底时，又像一张雪白的地毯。然后拿出搅拌棒，在水里不停地搅拌，这时盐又像一颗颗闪烁的星星，鸡蛋像一个潜水员在杯壁上来回“游动”。可是鸡蛋还是在杯底“游动”，没有在水上面游动，可能说是鸡蛋没有“减肥”，我心里失望极了。我接着又加了几勺盐搅拌，这时我看到鸡蛋浮了起来。此时我高兴地大喊：“鸡蛋浮起来了！”
这个“魔术”有意思吗？其实鸡蛋之所以浮起来了，是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度。
这真是一个难忘的实验。
送鸡蛋的作文篇2
西红柿炒蛋是我百吃不厌的一道菜。今天中午，我又缠着妈妈给我做西红柿炒鸡蛋。妈妈说：“要想吃，你就自己学着做吧！”我一听就来劲了，自己做就自己做。
我和妈妈买来了鸡蛋和两个圆溜溜的，像小红灯笼的西红柿。我先把西红柿放在水池里面洗干净，再左手扶着西红柿，右手拿菜刀切起来，谁知刀一歪，滑向我的左手，我迅速地把手收了回来，才免过一劫。妈妈教我：“切东西的候，左手的手指要向内收，按着要切的东西，右手的刀要向外倾斜一点，这样才不至于切到左手指。”妈妈边说边给我示范。我学着妈妈的样子切，这下西柿乖多了，我很快就把西红柿切好了，可是大一块、小一块的。
我又拿出几个鸡蛋和一个碗，我先把鸡蛋在灶台上磕出裂缝，两个大拇指在裂缝旁对着碗用力一掰，蛋清和蛋黄就掉到碗里了。蛋打好以后，我又用筷子搅拌，发出了“当当”的声音，直到搅拌匀了为止。
准备工作就绪，接下来就是我“大厨献艺”的时候了。我将煤气灶打着火，先把锅里的水烘干，再往锅里倒油，我把油在锅里摇匀了，将搅拌好的鸡蛋倒进锅里，发出了“哧哧”的声音，渐渐地，锅里的蛋液开始凝固了，蛋鼓起来了，像热得受不了似的。烧好一边，再烧另一边。我又把西红柿倒进锅里，用铲子炒起来，看差不多了，再放些盐、生姜、小葱、酱油等调料，烧了一小会儿，发出了一阵阵香气。我把西红柿炒鸡蛋盛到了盘子里，让妈妈品尝。妈妈看着色香味俱全的西红柿炒鸡蛋，尝了一口，连声说“好吃，味道真不错”。我听了，心里喜滋滋的，也赶紧尝一口，真香！
今天我学会了西红柿炒鸡蛋，更体会到了妈妈做饭的辛苦，我以后要帮妈妈做些力所能及的家务。
送鸡蛋的作文篇3
今天语文课,邱老师大步流星地走进教室,但与众不同的是,手里还拿了一包食盐，一个生鸡蛋和一个玻璃杯。我们疑惑不解，就像丈二和尚——摸不着头脑，不知老师葫芦里卖的是什么药，便请教老师，原来，今天老师要做一个科学实验。
“大家都知道死海淹不死人，今天，我们就要通过一个实验来证明死海淹不死人的科学道理！”邱老师在讲台上讲着。接着，实验便在热烈的掌声中开始。老师叫卢靖旸倒了半杯水,便开始做实验,我们全神贯注地看着。只见邱老师小心翼翼地拿起鸡蛋，放进了水里，鸡蛋晃了几下，静静地沉下水面，沉到了水底，一动也不动了，像熟睡了的婴儿。接着，邱老师便开始放盐，首先先放了一点盐，再用筷子搅拌，“鸡蛋浮起来了一点！”同学们很震惊。然后，邱老师放了许多盐，再用筷子搅拌，鸡蛋又浮起来了许多！悬在了盐水的中间，水也渐渐变成了乳白色。邱老师继续放盐，再用筷子搅拌，同学们瞪大双眼看着，生怕眨眼的一瞬间，看不到鸡蛋浮起来时的一瞬间，只见鸡蛋慢慢向上浮，浮到了水面，冲破了水面，探出了小脑袋，向外张望。同学们非常兴奋，老师走了下来，让同学们碰鸡蛋，有的同学轻轻碰了一下，鸡蛋抖了几下，还是浮在了水面上，有的同学用力把鸡蛋按到水底，停了一会儿，但刚把手放开，鸡蛋又马上浮了起来，向外面的世界张望，充满了好奇。邱老师走了一圈，又回到了讲台上，我们百思不解，邱老师便讲诉了这个科学道理，原来当一杯盐水，当盐的浮力比清水更重,更大时，在水中的物体便会慢慢向上浮。最后，这场实验便在欢声笑语中结束。
看来，真是处处留心皆学问，处处留心皆科学啊！
送鸡蛋的作文篇4
今天我和姐姐坐在沙发上看书，只见妈妈手里拿着一个鸡蛋向我们走来，我们看了都疑惑不解。
正要问，可是妈妈比我抢先说：“你们觉得这个鸡蛋能用手握碎吗？”我们异口同声的说：“能！”妈妈露出了狡猾的笑容说：“那谁来试一下？”我满怀信心的拿起了鸡蛋，心想：“这小小的鸡蛋又能耐我几何，真是张飞吃豆芽——小菜一碟！”我握着鸡蛋稍微发力，哎呦？没握破，心想：这个鸡蛋不简单啊！于是，我把全身的力量集中到手上，屏息凝视，使劲一握，这鸡蛋不但不破，还完好无损，毫发无伤，我像泄了气的气球，失望的回到了沙发上。
大姐见状，对我说：“是你的力气太小了，看我的吧！”她信心十足的走到妈妈面前，握起了鸡蛋，只见她叉开两脚，咬紧牙关，两眼直盯着鸡蛋，眉毛就要竖起来了，她使劲握着，我感到她全身发抖，我们都躲着她，生怕她一握碎再溅到我们身上了。终于，姐姐的力气用光了，可鸡蛋却没有碎，真是高兴而来，失败而归啊！
最后，还是妈妈揭晓了答案：“因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好的分散所承受的压力，因此，即使鸡蛋皮很薄，但它却能很好的抵抗外界的冲击，别看这一个小小的鸡蛋，却藏着很大的奥秘。所以我们要大胆尝试和探索科学的奥秘啊！”听了妈妈的话，我们真是受益匪浅。
送鸡蛋的作文篇5
每个人都有第一次，第一次骑自行车，第一次拔牙，第一次打羽毛球，第一次买菜。而我是第一次炒鸡蛋。
四年级放暑假的时候，我正在写暑假作业，爸爸妈妈出去工作了。突然，我听见“咕咕咕”地声音，啊，原来是我肚子饿了，该怎么办呢？爸爸妈妈又不在家。我打开冰箱，拿了几个鸡蛋，准备做炒蛋。看来只能我自己做菜了，我想：“不就是做个炒蛋吗”，谁不会啊？我兴奋地拿了一个碗，准备把鸡蛋打到碗里。打第一个鸡蛋的时候，我使劲把鸡蛋往碗上一砸，结果可想而知，鸡蛋四分五裂、一分为二，地上全是金灿灿的鸡蛋黄、鸡蛋清和鸡蛋壳。我把地上清理完之后，开始打第二个鸡蛋，我吸取了上次的教训，轻轻地把鸡蛋往碗上一磕。结果怎么磕也磕不破，气得我使劲一砸。结果跟上次一样，鸡蛋液弄得我满手都是。我想：“为什么鸡蛋在别人手里那么乖，在我手里跟个淘气的小孩一样。有些人用一只手都能把鸡蛋打破，可我用两只手都打不好。我又拿两个鸡蛋，这回，前两次的教训都被我吸取了，这次我打得非常顺手。我在鸡蛋上撒了点盐，搅了搅。之后我开始炒蛋，我先把油放到锅里，接着那些油哧啦哧啦地溅到我身上，我把鸡蛋调个个，炒另一面。我闻到了香喷喷的气味扑鼻而来，然后把炒好的'鸡蛋倒入碗中。这时妈妈回来了，我把炒好的蛋给妈妈尝尝，妈妈说我炒的蛋真好吃。
通过这次劳动，我明白了一个道理，人不能依赖别人，要自己独立做事情，我感受到了成功的喜悦。
送鸡蛋的作文篇6
有一天，爸爸妈妈都不在家，没有人来给我做饭，我就想起了以前饭来张口的日子，不能老是这样，于是冒出来一个想法：我自己来做饭。
我先来到厨房，首先洗了洗乌黑发亮的锅，然后打开天燃气，先热一热锅，等到没有水的时候再把油倒进锅里，本来想把鸡蛋倒进锅里去，却忘了打鸡蛋。于是我赶紧关上天燃气，拿来四个鸡蛋磕到碗里打好。然后又弄来四个西红柿，因为西红柿也忘了切了。等西红柿切好后，我又去切葱姜蒜。想着刚才切西红柿时一不小心切着手了，这次可不能再切着手了。切完西红柿以后我打着火，等锅里的油热了把鸡蛋倒进锅里，倒进锅里的一瞬间就发出“滋啦滋啦”的响声。我赶忙翻炒，鸡蛋炒成块儿后我先把鸡蛋盛出来。炒锅里再次倒入油，等锅里的油热了先把切好的葱姜蒜放进去，然后再把西红柿倒进锅里，同样也听到了“滋啦滋啦”的响声。我拿起铲子开始翻炒，把西红柿炒出水来，再把炒好的鸡蛋倒进去，放点盐，继续翻炒，这样一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。
通过这个事情让我明白了一个道理，那就是我现在已经长大了，不能再过以前衣来伸手饭来张口的日子啦，我要学会自己做饭，做家务，力所能及的事要自己干。
送鸡蛋的作文篇7
“滴答，滴答······”墙上的挂钟发出有规律的声音，我听见了，越发无聊——爸爸妈妈出去吃饭了，我出去玩回来后饿得眼冒金星，可是无人给我做饭，我百无聊赖地吃起了水果，可这毕竟不是主食，对缓解饥饿一点作用也没起。
突然，我想起家里还有几个鸡蛋，便从沙发上一跃而起，因为我想到了一个主意：煎鸡蛋!我学着妈妈的样子，围上了围裙，从冰箱中取出几个鸡蛋，又拿出来白糖、油等调料，放在桌子上，又找出了煎锅，ok，一切准备就绪了!首先，我把油倒入锅内，然后打开电磁炉，开始热油，定好温度之后，我又开始磕鸡蛋了。
正当我准备把鸡蛋磕碎时，身后传来了一阵“噼啪”的声音，我刚回过头，一个油点子就“击中”了我的手，我连忙打开水龙头冲洗。
原来，煎锅底部残留着一些上次刷锅剩下的水，在热油中溅起了油点。“噼啪、噼啪”油点还在溅着，我却不敢近前，只好等待油点溅完。油锅平静后，我小心翼翼地上前，开始磕鸡蛋了。磕好鸡蛋后，我刚要倒入锅中，突然想起了一个问题：鸡蛋倒入热油中，免不了再溅起油点，妈妈就因为这件事手上至今还留有伤疤，我可不愿也被热油溅伤。
可是，妈妈做煎鸡蛋时都这样做，怎么办呢?这个问题可难不倒我“小智多星”，没一会我就想出来办法来了：我关了火，等油凉了后再倒入鸡蛋，加入白糖后打开了电磁炉。嘿!果然没溅出油点!我把蛋煎得有些部分固态时翻了个面煎，反复几次后，一盘香喷喷的煎鸡蛋就出锅啦!
我吃着自己做的煎鸡蛋，觉得它比我所吃过的任何一种美味都好吃，因为它是我智慧和劳作得来的结果呀!
