读后感是我们与书中世界互动的桥梁，是我们与故事情感相通的纽带，读后感也是一个反思的过程，通过它我们可以回顾自己的阅读经历，审视自己的观点和态度，发现自己的成长和变化，以下是365文档网小编精心为您推荐的草房子的记读后感优质5篇，供大家参考。
草房子的记读后感篇1
以前，我最不喜欢看曹文轩的作品了，记得那时一年级的时候，妈妈带回了《草房子》，我刚翻开几页，觉得没劲，将它扔在一旁。当时年幼的我，不明白妈妈说它是一本好书的原因。今年寒假，当我再次翻看这本书时，我被它的美所震撼了，它到底美在哪儿？
?草房子》是曹文轩的代表作之一，这本书由始至终充满美感。
它美在情感。书的故事虽然普通，但却表达了最真挚的情感。其中文中有一段是这么描述的“月光下，桑桑远远地看到蒋一轮和白雀。倚在一棵楝树上，用的还是那个最优美的姿势。……月光照得芦花的顶端银泽闪闪，仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻般的世界里。”作者借景抒情，表达了少年少女之间毫无瑕疵的纯情，这种情是最真的、最美的、最不做作的。
它美在主题。草房子是孩子们上学的地方，那一座座金色的房子，陪伴他们渡过小学六年。六年时光里发生了许多撼动人心、催人泪下的事情。而陪伴他们渡过这些事的是他们之间的友谊，这是无价之宝。作者通过桑桑生病，大家关心他，杜小康家破产，大家都来买他的文具……告诉大家友谊是最珍贵的，大家要珍惜。这个主题美，美在它是最纯的、最亮的、最需要的，尤其是当今社会人与人之间迫切需要的。
它还美在语言。读着文章能让你身临其境。如“这时，似乎有点清冷的`月亮，高高地悬挂在光溜溜的天上，衬得夜空十分空阔。雪白的月光均匀地播散下来，照得寒波的水面，雾气袅袅飘动，让人感到寂寞而神秘。月光下的村子，既像在白昼里一样清晰可辨。这段有许多细节描写，正是这些细节描写才显现出了美。美在细微、细腻、细致地表达。
这正如曹文轩所说”一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。“草房子不管在那个方面都是最美的，它是孩子们心中永远发的草房子、美房子。
草房子的记读后感篇2
?草房子》是一部对现代青少年很具教育意义的书。讲述的是60年代一个水乡小学的故事。小说中描写的各个角色都具有各自的特点与个性，秃鹤充满孩子气的性格，纸月的懂事乖巧，白雀与蒋一轮之间的爱情，秦大奶奶的执著与善良，细马的成长经历以及贯穿全书的主人公桑桑在油麻地的生活等，等很容易的给读者留下深刻的印象，并且在潜移默化中教育启迪着读者。在小说中，我们完全可以身临其境的感受每一个感人的故事。
看完全书，给我感触最深的是“红门大少爷——杜小康”。
在油麻地的孩子当中，杜小康就像一簸箕黑芝麻中的一粒富有光泽的白芝麻，家庭的富足让他从小就显得与众不同：一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，别的孩子只能用一条线绳来作裤带，他读一年级就有了一条皮裤带;别的孩子一年四季只有两套衣服可换，他四季的衣服很分明;连油麻地的老师都没有一个人有自行车，他却有一辆很完整的自行车。他成绩很好，一直是班长。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。“杜小康就是这样像秋天高远的天空中一只悠然盘旋于他的鸽群之上的黑色的鹰”。
可是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是责任，什么是力量。
经过大水、暴雨、孤独、忧伤、生病、寒冷、饥饿......这一切，既困扰、磨难着杜小康，又教育、启示着杜小康。经过这一切的一切，杜小康长大了。杜小康退学以后，常常想着重返校园，他还偷偷地自学，当他爸妈知道后，也被感动了，他们决定要让小康上学，于是买了500只小鸭子，准备养上一年，等鸭子长大了，靠卖鸭蛋和卖鸭子的钱供杜小康上学，可是不幸再次发生，他家的鸭子把别人家鱼塘里的小鱼苗吃掉了，鸭子和船都被人家扣留了。上学的希望暂时破灭了，但是杜小康更加坚强了，为了重振家业，他在校门口摆起了小摊子卖东西，
“他有父亲的悲伤，却没有父亲的绝望。”挫折给了他更多的财富，在与挫折较量的过程中，他咀嚼了大芦荡给予他的那些美丽而又残酷的题目，他成了强者，他诠释了男子汉的内涵。
人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。
草房子的记读后感篇3
美，秃鹤的光头，纸月的书包，细马的羊群，桑桑的鸽子，白雀的歌声，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼无边的芦苇丛，浸月寺屋檐下寂寞的风铃声……
桑桑是个调皮、聪明、善良、勇敢，细心而有正义感的孩子。他把蚊帐做成捕鱼的网；把碗柜做成了鸽子的家，结果挨了父母的打骂。桑桑还帮纸月打走欺负她的坏同学。后来，当他得知自己患了绝症时，他并没有哭，还带领着柳柳去城里玩，最后他的病被一名老中医治好了。
纸月呢，是一个成绩好、漂亮、细心、乖巧的好孩子，还是奶奶的好孙女儿，但她很软弱，被三个欺负自己的孩子吓得连学都不敢上，但最后，还是桑桑救了她。
秦大奶奶是一个孤单、可怜，固执、善良而单纯的老人。但后来，她想通了，不再和学校闹别扭，她甚至两次落水：第一次是为了救一个小女孩；第二次是拼了老命去救学校一个掉到水里的大南瓜。
我不仅仅被它的魅力吸引住了，还被故事里面的情节，深深感动了。我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑生病时，我哭了，怕桑桑会死掉，我心里默默祈祷，保佑桑桑能够度过难关。
读完了《草房子》，我明白了，有喜有忧，有笑有泪。这才是真正的美~
草房子的记读后感篇4
作者曹文轩以他独特的手法、朴素的语言把几个小孩子塑造成一个个具有喜、怒、哀、乐的小大人。这些小大人把这四种情感演绎得淋漓尽致。然而，悲伤总是占大多数。看完此书，我的眼前出现了一张张生动而又真诚的脸，他们是杜小康、秦大奶奶、纸月……他们演绎着一个个动人的故事。
杜小康的家，原是当地有名望的红门人家，可在一夜之间跌落到了贫穷下户人家。杜小康被迫辍学。 然而杜小康却心不甘、情不愿，依旧渴望继续读书。他要读书的决心十分坚定，以至于偷了别人的书来学习。杜小康放鸭的生活开始了。尽管杜小康父子之间没有太多的语言，没有太多可以共同分享的话题，可他们的心里都有一个信念：好好干，让人生重头来过……
艾地里的秦大奶奶认定了油麻地小学的地是她的，她被人们一次次抬走，又一次次自己偷偷回来，成了油麻地小学极不协调的一个音符。直到那一天，秦大奶奶因救落水的学生溺水昏迷不醒，大家才真正被感动了，而大家的悉心照料更是让秦大奶奶爱上了油麻地小学的每一个人。从此，秦大奶奶把自己当成了油麻地小学的一份子，大家也把她当成了大家庭中的一员……
我最喜欢的是杜小康，他的精神深深打动了我，他那份爱学习的决心更是让我钦佩不已，想想现在的孩子，给他创造了优越的学习条件，孩子反而不乐意。我觉得，我们都应该向书中的杜小康、细马、纸月他们学习。他们有自己的个性、自己的风格，活出了最精彩的自己。
他们，在他的笔下……
草房子的记读后感篇5
宽敞的小河，苦苦的艾叶，飘扬的柳丝，这就是油麻地，孝顺的细马，文静的纸月，可怜的秃鹤都生活在油麻地。
先说说说秃鹤吧！他本应该叫陆鹤，因为他是一个小秃子。他在上学三年级之前都不在意自己的秃头，别人想摸就摸，他也从不在乎。可是有一天他的光头摸不得了，谁摸他就跟谁急眼，大家慢慢的开始讨厌他了，从此，秃鹤不再快活了。如果我是秃鹤，我就永远不让他们摸，因为这是侮辱个人尊严的行为。谁摸我就跟谁玩命！有一次，秃鹤为了掩盖自己的秃头，戴了一顶漂亮的帽子。可他的同班同学不怀好意，一下子就把秃鹤的帽子摘了下来，接着大喊：“小秃子！小秃子！”秃鹤悲伤地哭起来。他是那么的自卑，那么无助。此时，他真想把帽子抢过来，并且痛打他们一顿，可是秃鹤抢不到帽子，也打不过他们，可怜的秃鹤，只能在这儿受窝囊气。
细马是一个从江南转学到油麻地的男孩。但因为语言不同，他从四年级一降成为牧羊少年，他是那么的喜欢羊，爱羊。日子就这样一天天过去了，可过了几天，细马的爸爸病发身亡了，他们一家都是靠细马的爸爸打工赚钱生活的。细马发誓，自己一定要给妈妈盖一座大房子。他把自己最心爱的羊卖了他为了这个家庭，卖掉了自己的“快乐”细马的那爱母亲的孝顺之心感动了我。他的汗水滴在了每一块砖上。
可怜的秃鹤，孝顺的细马。让我感受到了深刻的道理。精彩的故事，美好的结局，给我留下了不可磨灭的印象。我爱这座金色的草房子！
