优秀的构思是帮助我们写好作文的关键，同学们对作文不会生疏吧，以下是365文档网小编精心为您推荐的弹古筝作文7篇，供大家参考。
弹古筝作文篇1
在漫长的人生旅途中，古诗词为我点亮一盏灯，吟诵古诗词，感受永恒的内涵，走进诗人，感受高尚的品格，古诗词陪伴着我。
古诗是诗人情感的表达。从《黄河远离白云，万仞山孤城》和《大漠孤烟直，长河落日圆》中感受到祖国山川的壮丽。从《桃花潭深千尺，不及王伦寄我情怀》和《劝你喝一杯酒，无端西走》中感受到友情的美好。
古诗慰我心。面对挫折，我会用“山河无道，前途无量”来激励自己；面对诱惑，我会以“顾衣藏功名”来坚定意志；面对埋汰，我会用“既然上天给了人才，就让它被录用吧！，旋一千块银子，全部回来！”培养自己。
在古诗词的长河中，不仅有“使笔落于风雨”的李白，还有“诗中有画，画中有诗”的王维，还有“挺身吃苦，望敌”的杜甫。李白是个特立独行又骄傲的人。他出宫唱着《笑上天出门，我这一代是穷光蛋吗？”并留下了自己的性格——对古诗的自信。王维淡泊名利，寄情山水。他低声说“太轻了，除了我的伙伴明月之外，谁都听不到”来表达他的感受，在风景中留下了他自己的性格——冷漠。杜甫忧国忧民，一生牵挂。他演唱了《安得夏光万里》，独自一人住在小屋里，在历史上留下了自己的性格——爱国。
在古诗中，我体会到了诗人的情怀。在古诗词中，我吸收了民族的养分。在古诗中，我升华了自己的思想。我的思想飞翔，延伸，浓缩。
愿我在漫漫长夜点亮这盏灯，让它温暖你，让古诗词陪伴你？
弹古筝作文篇2
今天是我参加全国“希望之星”少儿古筝比赛的日子，我们早早地来到了扬州市花园小学。
下午两点多钟，我们进了报告厅，等了好长时间，比赛才开始。首先是选手上台抽签，抽到几号就按几号的次序上场。咦？！怎么始终没有报到我的名字呢？我开始心神不定了。抽到最后，多了一张签，主持人大声地问：“还有谁没有抽到签？”我站起来：“我没有啊！”主持人问“你叫什么名字啊？”我说：“我叫王雨薇！”噢！“原来我们搞错了！”主持人说道，原来上午也有个叫王雨薇的小朋友比过了。哎！签没抽成，还落个11号选手，气死我了！
此时此刻，我忐忑不安，心跳好快，“嘭嘭嘭”，如一面不停敲打的小鼓，头上的汗就像断了线的珠子一样往下淌。我好紧张，紧张得直咬手。当主持人报到“11号选手上场”时，我反而镇定自若地走上台，坐在凳子上。可是我一看到几十双眼睛投来的目光，我又有些惊慌失措了，心里仿佛揣了只兔子，急促地跳个不停。就在这时，妈妈向我投来了鼓励的眼神，我这个胆小的孩子渐渐地平静下来了，使出吃奶的力气弹起了古筝曲《林冲夜奔》。一首曲子弹完了，我从容地给观众鞠了一躬，走到坐位上，等待最后主持人宣布结果。
终于，比赛结果揭晓了，主持人在宣读进入复赛的名单，可是侧耳倾听，却没有听我的名字，我的心里像倒了五味瓶，酸甜苦辣咸，不知什么滋味……带着沮丧的心情，准备离开比赛现场。可突然，有人叫我的名字，转回头，有人说：“你进了，是我们搞错了。”我顿时来了精神，有种失而复得的感觉，别提多高兴了。最后高高兴兴地准备“复赛”。
那一刻，我心里萌生出了这样的想法：今后一定好好练古筝，拿个大奖，那时……嘿嘿，大家就等着我胜利的好消息吧！
弹古筝作文篇3
一天下古筝课，王老师跟我说推荐我参加“陕西古筝大赛”，让我认真准备。
从那天起，我就开始了积极的准备。不仅在家里练，王老师也抽出时间给我加课指导，都是为了比赛那一天。
要想深入达到诠释乐曲的目的，首先要把乐谱背熟，弹准确；然后就是把音压准确，控制好节奏，肢体动作也要做到位。在练习过程中也遇到了一些问题，比如：颤音的处理，强弱对比，乐句尾音的处理等等。既然有了问题，就要努力去解决。有问题的地方就要重复练习，一个段落，一个乐句，一个小节......直到弹对为止。如果想诠释乐曲的意境，就要发挥想象力，比如“月光下散步”“渔舟唱晚”“小鸟朝凤”等等，每当弹这些乐曲时，脑子里就会浮现一幅画面，时而幽静，时而热闹，时而快活，时而悲伤。把这些感触，融入指尖的轻重音，情绪带动着身体的每一个姿态，使乐曲有了生机，不知不觉的打动我。
参赛曲目已经准备就绪，我终于迎来了这一天，这激烈的一天。
到了比赛后厅，我发现前后的同学都在做赛前准备，有的练琴，有的背谱，有的坐在座位上等待比赛。而我，却并不那么紧张，因为我做了充分的准备。一首首乐曲传入耳畔，正当我沉醉在乐曲中的时候，不知不觉就轮到我上场了。我胸有成竹的弹完之后，觉得十分轻松，也觉得十分顺利，尤其是评委老师对我回头一笑，让我更坚定了进入决赛的信心。
决赛开始了，小选手们都是高手，我也变得紧张了起来。我想：既然都是高手，那我只要发挥出正常水平就行，无论是成功还是失败，都不要紧。进了赛场，听了前面几位选手的演奏，我的心更紧张了。她们显然比我高几个台阶，乐曲优美，表现出色，技法让我看的眼花缭乱， 不由的，羡慕之情骤然而生。
虽然，我没有得奖，但是我努力了，我看到了更多优秀的选手，欣赏到更多优美的乐曲，我也很开心！
弹古筝作文篇4
说起古筝，大家肯定会联想到那抑扬顿挫的《高山流水》，凄美的《汉宫秋月》和古筝家们那优美的身姿和指法吧！或许古筝在你们的心目中是一种非常美好的乐器。我也是这样想的。每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿，弹出那悦耳动听的曲子时，我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者。可是，在你们欣赏之余，有没有想到过古筝家辛苦而枯燥的练习呢？
刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就难了。指法一个比一个复杂，多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息，手臂还累的够呛。首先要把手放出正确的姿势，我开始弹时，手不是放太低，就是放太高了。每根琴弦几乎都是白色的，只有把准了，才能有悦耳，动听的音乐。如果没戴指甲的话，手指上还常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了。如果想偷懒的话，还会受到老师的批评，家长的指责。有几次，我差点想放弃。但是，老师教过我们：一分耕耘，一分收获。父母也鼓励我坚持就是胜利。在老师，家长的帮助和鼓励下，我一步步艰难地走过了。在我能够熟练而又准确地弹奏出一首一首优美的古筝曲时，我便充满了自信，增强了学习的兴趣和乐趣。
目前，我已学到了九级，并且经常受到老师和妈妈的夸奖。但是我不会骄傲。我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的！
弹古筝作文篇5
古筝是一件很好的乐器，它不仅外形美，音色也美。要不是我学习古筝我还不知道这些呢。妈妈还跟我说，古筝在我国流传已有数千年的历史，故称为古筝。那天，妈妈带我来到香河奇美艺术学校，我本来是想学电子琴来着，可是那的老师说：“电子琴是四、五岁的小孩子学的，那时候我都九岁了，不太适宜。”所以没有学。
最后妈妈经过我的同意决定让我学古筝。妈妈说古筝是我们中华民族历史悠久的民族乐器。古筝老师还为我们演奏了一首古筝曲呢！那悦耳动听的琴声，熟练地演奏技巧，一下子让我羡慕不已，于是我也就爱上了古筝。我觉得古筝是一件弹奏起来很难的乐器，刚开始，是基本的技法练习。因为那弦是钢丝做的，所以要戴上假指甲。如果不带的话，手指就会很痛的。开始学了，手指在弦上轻轻地一弹“当——”美妙的琴音就出来了，非常的好听。老师说“学古筝不仅是为了有才气，你如果学到双手弹的话，就像一手画圆，一手画方，还可以变得更聪明呢。然而，要想学会弹古筝又谈何容易！每天晚上都要一遍一遍的反复练习，枯燥的不得了。
练得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再学了。这时，妈妈也看出我的心思了，对我说：“做事情要有是有终，既然你选择了学习古筝就要坚持下去。”听了妈妈的话，我又开始练习了。经过两年的勤学苦练，我的付出也取得了很大的进步。现在我正在学四级。真高兴，我已经学到双手弹了，老师经常夸奖我表现得很好。学古筝是一件很难的事，但更多的是它给我的生活增添了快乐，磨练了我持之以恒的意志。我很喜欢学古筝。抽屉里一张张古筝考级通过的证书，便使我更加有了学好古筝的自信心。
弹古筝作文篇6
每个人都有自己的拿手好戏：有人会唱歌，有的人会跳舞，还有的人会拉大提琴。我的拿手好戏就是弹古筝。古筝是一种中国的古典乐器，也是当今中国人最喜爱的乐器之一。弹一曲古典音乐，优美的乐声能勾起人们的思古幽情，并使人沉浸在或寂寥忧伤或轻松愉悦氛围中。
我是从一年级开始学习古筝的，到现在已经有5年多了。在整个古筝班里，我称第二，没人敢称第一。但是，在一次学校的才艺展示中，有人表演了街舞，有人表演了架子鼓。我自信十足地走上了舞台。主持人报完幕之后，台下就出现了议论声，我听到到了这样的说：“弹什么古筝啊！别人都是现在流行的乐器、舞种，你表演的节目太老了，没意思！”听到这样的议论我并没有灰心，古筝是中国国粹，西洋乐器才不配和它相提并论呢！
我镇定自若地拨动着琴弦，弹得一会儿如小桥流水，一会儿如台风卷地。我的手指如一群跳动的、活泼的小精灵在琴板上自由地舞动。弹到高潮部分时，我那满腔的激情涌上心头，滑音、摇指交杂在一起。台下瞬间爆发出热烈的掌声。
最后一个音收尾后，观众对我喊：“太厉害了！这女孩弹得太好了！”我对大家鞠了一个躬，心想：你们终于体会到国粹的美妙了吧！
我的拿手好戏是弹古筝，如果有人会问我是什么给我的生活带来了欢乐和美好。我会不假思索地对他说：“当然是弹古筝了！”以后我会继续刻苦努力学习古筝，将中国的天籁之音传遍全世界。
弹古筝作文篇7
古“啊！今天又有古筝课，真难过。”
以前的我，一提到弹古筝，便愁眉苦脸，坐到筝前一根弦也不愿意碰。一到星期六下午我都会想着法子不去上古筝课，不是说难受就是说作业多。
爸爸见我这么不愿意弹筝，就给我定了一个小目标——拿河北省儿童艺术大赛器乐组冠军。我一听，立刻做晕倒状，一字一顿地说：“爸爸，你明知道我很讨厌弹筝！金牌肯定是拿不到的，拿个铁牌还差不多。”
爸爸耐心地鼓励我说：“弹古筝哪有那么难？只要刻苦练习，不断努力，一定能取得好成绩。”听着爸爸这下定决心的“商量”，我也只好同意。
从此，每天中午我都会挤出半小时来练习曲子。高兴时，一个个优美的音符就会悄然而出，它们在我的指尖舞蹈，歌唱；不高兴时，就会像弹催眠曲似的乱弹，甚至不弹。
可是爸爸总是表扬我：“不错，有大师的风范，乱弹可见你不高兴到了极点。”爸爸的表扬鼓励激发了我弹古筝的兴趣，一个星期过去了，一个月过去了，我像着了魔似的疯狂地练习弹古筝，曲子从半页变成了一页、两页、三页……断断续续的琴声也变得顺畅自然了，宛如小溪流水潺潺。
弹古筝，成了我一天中最愿意做的事。比赛那天，我紧张得双腿发抖，站也站不稳。
当我登台坐到筝前时，看到观众那期盼的眼神，看到评委和父母那期待的眼神，我的心立即平静下来，自信地按着筝弦，又开始沉浸在音符的世界里……一曲终了，观众和评委以热烈的掌声送我走下舞台。 “尹嘉许，9.25分。”
哇！第一呀！我一蹦三尺高。这时，我才深深地理解了爸爸对我说过的一句话：只要刻苦努力，不断练习，一定能取得好成绩！古筝的曲子渐渐增多，我也在一天天成长。
