作文不是一味堆砌词语凑字数，而是需要有自己对于相关事件的认真思考的，优秀的作文是不会偏题的，所以审题是非常关键的，365文档网小编今天就为您带来了上足球课作文最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
上足球课作文篇1
盼啊盼，终于盼到了这一天——我们班要和五年级二班进行一场足球比赛。
天阴沉沉，太阳公公吝啬地洒出几缕阳光，迎面扑来的风虽夹着几丝凉意，可丝毫没有影响到足球运动员的热情。你瞧，他们正在商量对策。看着他们眉开眼笑的样子，我想我们班应该已经稳操胜券了。养兵千日，用兵一时，平时刻苦训练的成果就要在此刻展现出来了。
比赛快要开始了，运动员们一个个摩拳擦掌，扭动脖子，跃跃欲试。裁判的口哨声一吹响，比赛便正式开始了。我们班的足球健将何等经验，迅速跑了起来眼看对方就要抢到球了，作为前锋，他怎么能拱手相让呢？于是，只见他一加速，一个回钩抢到了足球，再向对方球门发起了进攻。对方惊呆了，一时愣住了，只是，对方守门员却一脸不爽，好像原本精心策划的计谋被破坏了。但转瞬，他又全神贯注地盯向了球场上，他半蹲着身子，稍微向前倾斜着，摆出了标准的守门员姿势，一心只想扑住对方射来的足球。上半场，双方的体力和技术都不分上下，没有决出胜负。
稍事休息后，下半场残酷的对决便开始了。夕阳的余晖映照着一张张沾满汗水的脸，比分却仍僵持在0：0。足球健将如闪电般夺到了球，在队友的帮助下，来到对方的球门前，高高抬起脚，将力气集于一点，打算踢出“惊天地泣鬼神”的一脚。场上的空气似乎凝固了，对方的守门员已是蓄势待发。足球飞了出去，在空中划出一道强劲有力的弧线，带起一片尘土，也带着我们全班同学的希望，仿佛要把空气撕裂，直飞球门里。我们欢呼着，雀跃着，为他们加油，希望他们能再接再厉，我们似乎已看到胜利在朝我们招手。突然，一声哨响毫无征兆地宣告足球比赛的结束。队员们兴奋凯旋，嘴角露出得意的笑容。
太阳公公笑得更加灿烂了，它好像也看见了这场振奋人心的足球比赛，在为我们的胜利而感到高兴呢！
上足球课作文篇2
“叮铃铃，叮铃铃，请同学们回到教室，准备上课!”播音室传来了广播的声音。在操场上玩得不亦乐乎的同学们像长了翅膀一样，飞一般地跑进了教室。
凳子还没坐热，播音室又传出了“班主任老师请注意，每班挑选五名男生和五名女生来操场参加足球比赛”的通知。教室里顿时乱了起来，同学们欢呼雀跃，似乎要把房顶掀翻。班主任王老师生气了，大声喊到：“都给我安静下来!周子轩、孙建章、秦宗柯、郑庆天、冉宪霜，你们比赛踢球，其他的同学听我讲课。”我们跑到操场，五(4)班正和四(8)班在打比赛。我想五(4)班输定了，因为四(8)班有卢雨墨和范一明，他们两人已经练了四年足球。果不其然，我的猜想得到确认，五(4)班输了，比分是10:1，成了全年级倒数第一。
该我们五(1)班上场了。我们的对手还是五(7)班，上次他们以6比0打败了我们。这一次，我们跃跃欲试，胸中都憋着一口气，一定要一雪前耻。比赛一开始，我把球传给了右边锋孙建章，孙建章传给了左边锋秦宗柯，秦宗柯传给了后卫郑庆天，郑庆天又把球传给了我。我带球往敌方球门冲去，然后射门。很可惜，球被敌方守门员纵身一跃挡在了球门外。第二波，我们再次进攻，依然没有攻破球门。通过两次进攻，我发现了敌方守门员的弱点：就是他只守中门，不守边门，球门好几次都差点沦陷。又一轮进攻，我接过球后，躲过了敌方后卫的铲球，靠近球门时加快速度，躲过了敌方守门员的抱球，猛地把球射向球门的边缘，歪打正着，球进了，比分1打0。我们就这样赢了上半场。
中场休息了15分钟，下半场就开始了。敌方换了守门员，据我的了解，他的防守可是360度无死角啊!通过我方多轮进攻，我终于发现了敌方球门的薄弱之处——敌方守门员个子太矮，他可能守不住顶门球。这是，球正在我对右边锋郑庆天的脚下，我对着郑庆天大喊到：“快把球传给我!”我接到球后，向敌方球门冲去，但是球被敌方后卫截了。敌方后卫踢了一个长球，传给了前锋，向我方球门冲去……不好，我方守门员冉宪霜手滑，没有挡住敌方前锋射来的这一球，比分被扳成了1比1。
我看了看表，时间还剩三分钟，比赛就要结束了。如果我们不能再进一个球，这场比赛就是平局，还得打一场加时赛。死马当活马医吧，只能放手一搏了!我再次接过队友传来的球，躲过了敌方后卫的铲球，但是我却被敌方后卫脚对脚撞倒了，我方得到了一次发点球的机会。我拼尽全力射出一个飞球，越过了敌方守门员头顶，球碰到了球门顶栏，撞进了球门!我们的队员欢呼着跳了起来，以这种方式庆祝这场比赛的胜利。
上足球课作文篇3
上一年级的时候，因为妈妈每天下班比较晚，所以我待在学校等妈妈的时候，总是看见三年级足球队的大哥哥们在操场上踢球，我非常羡慕。妈妈见了，就给我买了一个漂亮的足球。每逢双休日我都去练习，慢慢地我就爱好上了足球。
有一天，班主任郑班级老师叫我到体育办公室去。我想：班级老师叫我有什么事？难道我上次800米跑不及格？到了体育室，体育杨班级老师对我说：“罗伟伦，你喜欢踢足球吗？”我说：“喜欢呀！”“那我们到操场上练一练吧！”杨班级老师带我到操场，叫我当守门员，杨班级老师一脚将球射了过来，我还没反映球就进了。我没灰心，终于接住了一次球，班级老师高兴地说：“你可以参加足球队了！”我开心得一蹦三尺高。
第一天练球时，班级老师教我们对墙踢，我想：这有什么难？我一脚将球踢了过去，可班级老师说我姿势不对，应该用脚掌凹进去的地方踢、接球，我就学着班级老师的样子认真地练了起来。开始的时候，球总是被我踢飞，经过班级老师多次帮助，我很快掌握了技巧，踢得越来越好了。第二天，班级老师还是叫我人练习对墙踢。回到家，我对妈妈说：“我不想踢了，因为班级老师总是教我们对墙踢。”妈妈笑着说：“傻儿子，班级老师是在教你们练基本功呢！基本功不扎实，怎么踢得好球呢？”我听了，决定继续练习。经过一段时间的努力，我克服了困难，踢射目标和接球都十分熟练了。
接着，我学会了各种踢球的技巧，如：倒挂金钩、高球、滚球、飞球、平球、头球、守门……。
通过坚持不懈地努力，我两年多来取得了非常好的.成绩。我们在和向阳小学等几所学校举行的足球联赛中还拿了冠军呢！
上足球课作文篇4
“踢球的过来分伙喽！”
一听这声，我们就会急忙去球场“转球眼”去了。我为什么要说分伙叫做转球眼呢？因为我们会将足球的气眼朝上，向上扔，下来时接住它，看球眼指向谁谁就先出去等着，直到分出去一半为止。
足球赛打响了，由对方开球。我们的人都围住球。
发球了，对手很快的攻破了我们的防线，离着很远就射门了，但还是被我挡住了，我发球，只踢到了很近的地方，还正好停到对手的脚下，对方射门了，我又挡开了，对手补射了一脚，正中我的胸口，不过球又弹开了。我们的人趁人不备给了一球，因为我在装很痛的样子，很多人（看着我）一比零了，我们的人差一点没蹦起来。
但这次对方做了一个诱饵计划，一个人带着球让我们去抢。之后传给另一个人，让我们去追那个球，之后再传，让我们十分的累。他们也趁人不备的全力进攻，还好中场休息了。王瑞给我们提供了免费的矿泉水。
又开始了，我们的人精力旺盛，而他们还想用那招，我们一小部分人进攻，其他全都在后场防卫。
又进行了一半，对手的计划不但没成功，还让我钻空子进了一球。
后来我们以三比一的局面赢了，真是一场有趣的比赛。
足球不促对力量和体力有极大的考验，而且对机智的考验也很大，所以我最喜欢踢足球。
上足球课作文篇5
放学后，几个同学相约来到公园里，进行一场小足球比赛。
他们找了一块空地作为足球比赛的场地，把书本和书包往两旁一堆，一个简易的球门做好了。开始比赛了，战况十分激烈，一位小守门员一只手捂住受伤的膝盖，一只手放在另一只膝盖上，目光一直随着球的方向，时刻准备对手射门，生怕漏了一个球。阳光照在他金色的头发上，显得闪闪发光。
虽然脸上蒙了一层细汗，但丝毫不影响足球小将们的兴致。他们紧张认真的样子引来了不少观众：金色头发的小姑娘看比赛太痴迷，忘了照顾怀中的洋娃娃；还有一对兄弟，专注地观赏着激烈的球赛，双唇紧闭，两手握拳，仿佛是他们在场上比赛；还有一位戴着礼帽的叔叔，看着球赛忘了看书，可能是回想起自己小时候与伙伴比赛时的乐趣了吧！大家都被球赛吸引了，只有那条毛色黑白相间的小狗对球赛不感兴趣，在暖暖的阳光下进入了梦乡。
已经过了很长时间，小选手们愈战愈勇，比赛场上进球的个数也越来越多，大家都十分兴奋。只见一个高高瘦瘦的男孩，突破了对方的包围，直闯到球门区外，猛的一射，球像一颗流星，飞进了对方的球门，全场顿时响起雷鸣般的掌声。对方球员也毫不示弱，开始猛烈地进攻，两个球员互相配合着，不一会儿就将球带到了最佳位置，其中一个对准球门，抬脚一射，“球进了！”大家立刻又沸腾起来。
不知不觉太阳已经偏西了，紧张的球赛已经结束，球员们相互告别，依依不舍地回家了。
