对于生活细节的关注，能够让我们写出更加细腻的作文，在写作文的过程中，能够培养学生的思维技能，下面是365文档网小编为您分享的初一作文600字优秀作文8篇，感谢您的参阅。
初一作文600字优秀作文篇1
学校教学楼每一层正对楼梯的墙面上都悬挂着一位伟人的画像，画像的下面写着这位伟人的名言，如：高尔基画像下面写的是“书是人类进步的阶梯”，岳飞画像下面写的是“莫等闲，白了少年头，空悲切”，等等。我认为最应该让我们记住的是列宁的一句话：“要想奋斗大目标，就要从小目标开始。”
但是，可怕又让人心痛的一幕出现了：一些同学不但不去向这些伟人学习，反而在画像上乱涂乱画。比如列宁画像上鼻下的彩色部分就已经被刮去，留下两道深深的痕迹，这样，远远看去，列宁就像流了两道“鼻涕”！我没想到有的同学竟然这么不尊重伟人，干出这种“小人行径”。我的话可能是狠了点，但这确实是不道德的行为，行为人应该感到可耻，大家也必须引以为戒。
那些干了这种事的同学真是蠢啊！他损坏伟人画像的同时，也损坏了自己的形象。他那样做让别人觉得他这个人很幼稚，很无聊。在伟人的画像上乱涂乱画实际上就是不尊重伟人，也说明他是个不自尊自爱的人。一个连自己都不尊重的人，怎能让别人去尊重他呢？他不尊重伟人，也就是不尊重自己，这样的人，值得别人尊重吗？回答只有坚决肯定的三个字：不值得！我们要尊重的不仅仅是那些伟人，还有那些自尊自爱、不损坏自己形象的人。
我代表那些不注重自己形象的同学向伟人说声“对不起”。我们仍把你们的话当做激励我们前进的动力，努力学习，自重自爱。
初一作文600字优秀作文篇2
老师，这是一个多么伟大的称呼啊!是他们教我们怎样做人，是他们教我们无尽的知识，带领我们在知识的海洋里畅游。
我们是一棵棵小小的苗儿，老师是一个沉稳、勤劳的园丁，是园丁们勤劳的培养我们，让我们一天一天的茁壮成长起来。
我心目中的好老师是我的小学语文老师——孙菊艳。她或许没有什么感人事迹，但是，她却是一个热爱老师这一行的人。
有一天上体育课，语文老师给我们带班，同学们在操场上奔跑着、玩耍着，我和小伙伴站在阴凉地里，和语文老师在聊天。老师说：“你们怎么不去玩啊?”“我们想在阴凉地凉快，不想去玩。”林清抢先回答。“哦，原来是这样子啊。”“语文老师，你为什么要到锦绣学校教学啊?”木夕像一名**一样，右手拿着水瓶当话筒采访语文老师。“原来我是一个街道的新闻编辑，但我很喜欢老师这一个职业，总觉得老师比编辑轻松多了，也有意义，所以我就到这里来了。来到这里，我很开心，碰到了你们这些开爱的孩子。”“哦，哦，哦。”“捧场王”小孙点点头，我和小伙伴们而在一旁呵呵的笑了起来。
在小学最后一阶段的期末考时，最后一题写着：你觉得你的语文老师是个什么样的人(用四个四字成语表达出来)?我随后动笔写出了：小巧玲珑、活泼可爱、文化渊博、文武双全，当发下卷子来以后，我惊呆了，“啥?我竟然写出了个文武双全来!”我也不知道我是怎么想的，就动笔写下了“文武双全”。批卷子的老师在后面写上了个评语：你的语文老师是新世界的奥特曼+新华字典合为一体的人吗?看到这个，我哈哈大笑，“这会是一个啥样的人呢……”我的大脑一下子飞到了幻想的世界。
在我们人生的旅途中，老师的教导丰富了我们的心灵，为我们点燃了希望的光芒。谢谢你们，老师!你们辛苦了!
初一作文600字优秀作文篇3
窗外，有时是人来人往的跑道；有时是嬉笑的乐园；有时是花木茂盛的园圃；有时，也可能是送别。
芳草碧连天。
初秋的某日，刚刚踏进校园的他们是怀揣着喜悦和梦想，对一切事务都是那么好奇，觉着很新鲜。站在窗外总能看到一片油栗色的跑道，大家在上面嬉笑过、比赛过。那片跑道总是那样生机盎然，而窗外也依旧能看到那片景色。
无可奈何花落去。
窗外的景色变了，变得既陌生又熟悉。有一群孩子正在进行体育测试。看，有的在跑步，有的在跳远，还有的在扔实心球。个个汗流浃背，但没有一个人喊累。既然测试，就肯定有成绩，测试过关的同学欢天喜地的在草坪上聊天或在观看其他同学。没还没有叫道名字的同学，都做好了准备，静静的等待……
小园香径独徘徊。
窗外又变了，一眼望去是一片园圃。蝴蝶和小鸟在那儿偏偏起舞，让这片园圃充满了生机。还是那群孩子，他们已褪去了当时的那种稚气，变成了风华正茂的少年。他们在奋笔疾书，他们在埋头苦读，都渐渐的忘去了窗外的景色，外面一片寂静。
唯有垂柳管别离。
那群孩子在最后的时刻考上了自己理想的学府，在将要离开这个校园的前一天，他们一涌跑向了窗外，窗外立刻喧闹起来……这时再望向窗外，又看到一群像他们刚入学时样子的孩子，也在窗外嬉笑、打闹。他们在想，这就是学校送给他们的礼物吧！
窗外不仅有这些，还有很多很多，他们无法抹去的记忆。
初一作文600字优秀作文篇4
手机在当今这个信息时代，运用太广泛了，几乎人手一部，但每个人对手机的理解是不同的。
年轻人说，手机能订餐交友，购物等等，很是方便。老年人说，手机可以打电话，给远方的亲戚发短信，沟通便捷。家长说，手机耽误孩子学习，对眼睛不好，孩子学习不好都是手机闹的。学生说，手机可以用来玩各种各样好玩的游戏，和同学们聊天。我说，手机是我的老师，教会了我很多东西。
手机是我的老师，帮助我解难题。在学校，有不会的题可以问老师，问同学，可是在家里写作业，遇上不会的题，爸妈解答不了，又没有老师和同学在身边，这时打开手机找度娘，就可以轻松解决，不仅有答案，有解题思路，还有老师视频讲解，通俗易懂，很是神奇。
手机是我的老师，教会我认识许多生字，每每我写完作业无聊的时候，都会打开手机，刷会微博，从头到尾都翻看一遍，发现许多有趣的内容，我翻着翻着停了下来，看到一个帖子，标题是，中华五千年的汉字，以你的名字来代表空中所有星星中代表的一颗星辰，一个汉字我点了进去，已经有100多万人参与了，把大家已经不再用，淹没了的汉字重现在世人面前，让人们知道有许多我们不熟悉，不认识的字，也存在这世上。每多一个人参与，就会多一个字出现，大家都来唤醒这些沉睡的汉字吧!我也因此认识了更多汉字。
手机是我的老师，教会了我读书。手机，其实可以算作一本书，手机里有我们平时买不到，读不到的书，从手机上看书既省钱又丰富，不是很好吗?可是有人说看手机时间长了，会伤害眼睛，现在不用担心了，手机可以把书中的内容读出来你听就行了，这样很方便，你可以边干家务边听，边洗脸边听，既不伤害眼睛也不耽误做家务。自从听老师的推荐，开始手机听书，我的阅读水平也提高了不少，我们应该多读书，读有用的书。
这就是我的老师，手机一个功能强大，能教会我很多东西的老师，我们只要善用手机，它会发挥出很大的作用。
初一作文600字优秀作文篇5
放学路上，几滴水滴打在脸上，啊，下雨了。
想起雨，多少古人的名言佳句总浮现在我的脑海里：“风雨送春归”是___代表作之句，还有那文天祥的《过零丁洋》中“生世浮沉雨打萍”等，他们使雨充满了神秘感。
清明时节，路上行人不断，总有那毛毛细雨飘落下来。也许是上天的哭泣吧，见人们对过去的长辈如此怀念，禁不住涕泪交横。而在我的印象中，清明总有阵阵毛雨拂过，给刚生的草、树留下透明的珍珠作怀念。唐代杜牧专为清明作一诗，题曰《清明》，如今已成妇孺皆知的诗句了。宋代张择端亦为清明作《清明上河图》一卷，每一图都形象生动、逼真。可见，古人对雨造就的清明是多么重视。
春雨，是万物复苏的希望。春雨蒙蒙，滋润着禾苗，禾苗都精神抖擞，意气风发；滋润着枝条，枝条很快穿上绿装，抽出枝条，展示生命多姿多彩；滋润着小草，小草随即穿上新绿，绿得动人，无穷的生命力，将在他们身上表现。
夏雨，是温度下降的标志。热得烫人的天气，夏雨只轻轻一浮温度适宜，空气湿润，比空调都好上百千倍。干涸的田地只需他挺一挺腰板，立即焕发生机。
秋雨，是催物入眠的代表。他告诉动物们：“准备冬眠吧。”动物们立即准备食物，准备过冬。他告诉植物们：“该休息了。”植物们纷纷脱叶，准备慢慢入睡。冬天，是干旱的，雨也化作雪、冰。那雪、冰造就了美丽的冬景，使得大地安然。
神奇的雨，象征着美好。
初一作文600字优秀作文篇6
我的老师，她留有一头及腰的黑色卷发，她黑色的眼睛像一潭深不见底的湖水，充满睿智仿佛能把你看穿，脸上有几颗被岁月赋予的黑斑，脸上总是带着让人心里暖洋洋的笑容，身材虽然矮小但却不失精干和威严，她将我们管的心服口服。她就是我们的班主任老师，马衡马老师。
第一次上她的课时，我们看见她纤细的身躯从教室门外走来，须臾之间，她抱着沉重的笔记本和教材站到了讲台上，她站在讲台上，神圣无比。她那充满威严却又让人如沐春风一般的嗓音一响起，全班的心都被她调动起来。她在课堂上声情并茂的讲，滔滔不绝的讲，饱含无上的热情与荣幸，仿佛她能够站在那讲台上一个小时，一年，一个世纪一般。她在课堂上如鱼得水，那响亮的声音牵动着每个人跟随着她的思绪走，跟着她一齐在知识的世界中遨游不止。她在课堂上威严又不失乐趣的讲着，让我发现没有什么比老师更加快乐和神圣的职业了，而老师这个神圣的职业最神圣的时候就是讲课的时候。
第一次接触到私下的马老师，让我发现了一个不一样的她。她在办公室和其它老师说说笑笑，时不时互相调侃几句，让我以为无比严肃的办公室变得和乐融融。她笑眯眯的招手让我过来，和声细语的问我有什么事情。她那无时无刻不在的笑容没有让人乏味，反而让人感到一种来自心灵的力量，我不明白，一个人要多么善良爱人才能拥有那样的笑意。她的笑靥给予了我莫大的帮忙，让我此刻也能在须臾之间回想起她嘴角上扬的角度，眼睛眯起来时的样貌，她带着笑容温柔的询问我的模样。
那刻在记忆深处的老师，有着纤细的身躯和带着暖意的笑容。我能肯定的说，纵使十年，二十年过去了，我可能会忘记她的脸庞，她的模样，但那刻在我记忆深处给我温暖的笑意，却是我终生难忘的珍宝。
初一作文600字优秀作文篇7
秋天时窗外的菊花五颜六色，有黄的、白的、紫红的……
秋天时窗外的菊花是各种各样的，有和平常一样的花瓣、有像柳条一样的花瓣……不同颜色，不同形状，给人以不一样的感觉。比如黄的花淡雅、白的花高洁、紫红色的花热烈而深沉……放眼望去，一片黄、一片白，吹来的秋风拂过花面，眼前的菊花一片凌乱，但又很美丽。
树叶黄了，小草也不绿了，但一个最引人注目的是———菊花。他给秋天添加了许多色彩。路的两旁都是菊花，一块红、一块白、一块黄……仿佛给整条小路铺上了五彩斑斓的菊花地毯，看的让人眼花缭乱的。菊花不仅颜色好看，形状也好看。比如粉色的花像跳舞的小女孩儿一样，风一吹便随风舞动。
当然，菊花不仅好看，还可以泡茶、可以当做药材，只要吃了就会有很多疾病消失。还有更特别的用法呢，可以当做菊花枕，也可以用来泡脚等。
菊花的精神也值得我们学习，它们像老师一样，早早的起来，不畏严寒来给我们上课。只要秋天一来，许多植物都枯萎了，只有菊花还在寒风中扬起笑脸、只有菊花还在秋风的吹动下翩翩起舞、只有菊花还在寒冷的秋风下争先恐后的开放着……我喜欢菊花不是因为它的外表好看，也不是它独自开放在秋天，而是它的那种精神，那种坚强、迎霜怒放、傲骨的精神值得我们学习，它的这种精神是我们的榜样，我们要向它学习。
菊花，我喜欢你，希望你坚强、无私奉献、顽强不屈的精神。
初一作文600字优秀作文篇8
相信在我们的学习过程中，都接触过无数个老师，并且每个老师都不同，更有不同的特点。现在，我向大家介绍我班现在的语文老师。
你现在的语文老师叫赖培生，赖老师刚刚上课，并不了解赖老师的为人，性格。但经过几周的课堂上似乎有点了解赖老师了，她和我以前教过书的老师并不同，教书的方法更不同的。
我们班的老师是严肃的。记在上语文课的第一节的时候，从门口走进来一个大约三、四十岁的男人。他就是赖老师。从他一进门的时候，语文老师的脸上就只有严肃。而不像其他老师一样，一进门就讲笑话，笑嘻嘻的。然而，那时同学们就不敢再开小差，安安静静地听课，但在我认为，觉得老师严肃是一件好事，这样同学们才不敢那么放肆了。在我心里，赖老师是个严肃、不嘻笑的老师。
赖老师的教学方法也使我感到喜欢。今天早上，我们交了第八课《世说新语》二则这篇文言文。老师首先是叫我们读熟几遍，然后再背熟。这篇文言文是要翻译的。我本以为老师会叫我们对答案抄，却没想到老师教给我们一个翻译课文的方法，并叫我们独立自己翻译出来。从这一点钟可以知道这是对我们自学的一个好方法，让我们不要永远依赖答案。
我觉得语文老师的这个教学方法对我们很有用，对我们的学习影响也很大。然而，他和我以前的老师教法很不同。每交一个单元，老师都是先把古诗和文言文先教的，他说这些非常重要，先学这些再写课文。所以在我眼里，语文老师是一个重视学生学习的好老师。
还有每次上课，老师一写出些笔记，他可能是担心有些同学不做笔记吧，便也提醒一下做一下笔记。这样，同学们也会都动起来了。老师有时还会告诉我们一般考试的题分别是什么类似的，并且告诉我们每道题的大约分数是多少，还列在黑板上给我们看，让我们做好准备，把要背的都背熟。
从这又不得不赞叹，老师真为我们着想，并且特别的细心，赖老师真是一位好老师，我敬佩他。
