写一篇出色的作文是表达自己观点的重要方式，通过写作文，我可以逐步提高自己的语言表达水平和修辞技巧，以下是365文档网小编精心为您推荐的铿锵玫瑰作文5篇，供大家参考。
铿锵玫瑰作文篇1
青春，人的一生中最美好的年华，它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发，朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。
蛹，想变成美丽的蝴蝶，就要远离安全而温暖的茧，虽然这样会伴随着痛苦，却能获得新生。不破不立，破而后立。凤凰命将息时，浴火而得重生！
去年，我们相聚在一起，有成绩出众的，有倒数的，也有体育成绩超凡的，有的为了考学，有的则是对足球的爱好。刚起步时，我们每一步都走得那么累。六个人，一个教练，完全达不到一支球队的标准。练了一个月，就迎来了我们的第一场市级竞技大赛。是的，那是我们的第一场比赛。那场比赛记忆犹深，教练刚跑完半程的马拉松，走路都不方便，在去比赛的路上“小白”晕车吐了七次，我们没有统一的服装，没有护腿板。初到之时每个人都有一丝丝的荒突和焦急，可是在教练稳重地引导下我们没有认输，而是步步为赢，每个项目都争取发挥到最好。就这样四天的赛程完毕，总成绩排在市第四名。那时，对于刚刚组队一个月的我们，真是意外的惊喜！
接下来，又有大大小小的比赛，我们的人数也不断变化着，有的中途退出，亦有成绩出众的中途入队，从最初的六个人发展到现在已是二十五人。一支真正的足球队诞生了！作为球队最“元老”中的一员，这个球队所走的每一步都深深地印在我的心里。我们曾经跑步到四小踢球，也曾坐教练的私家车外出比赛。每个队友身上都有大大小小的伤，今年三月份“小男孩”脚脖子伤了，最后“临沂市五人制赛”没能上场；五月份“小白”脚踝扭伤，几个月才恢复状态；六月份，我左脚踝错位，县里的比赛没能上。遗憾！对于我个人而言，已经忘记了没有伤痛是怎样的一种感觉，真的，毫不夸张。每当旧伤即将恢复，新伤就接踵而至。看看我们“最帅”的门将，身上不止一处挂彩呢！苦点累点怕什么，我们吃得了苦，受得了累。“铿锵玫瑰”是一支带刺的“玫瑰”，我们没有白白的皮肤、没有精致水嫩的容颜，有的是整日被风吹日晒却干净清爽的脸颊；没有细软软，娇柔柔的身材，长期的训练，身上的每一寸肌肤都是硬硬的。
我们也曾有过失败。今年三月份的市运会，在五人制足球赛上，我们流过血、流过汗，最后也流下了泪，倾尽所有，最终也只获得了个第六。这个名次就像一块千斤重的铁石狠狠地压在每个人心上，但却没有一个人愿意屈服。
返校后，每个队员都端正了自己的态度，教练也制定了更为严谨的训练方法。汗水不是白流的，友谊赛以6：0赢得莒县（外加两个越位球），县赛以4：0完胜一中。这与教练严谨认真的教导和队员们努力的精神是分不开的！
下雪的冬天，天空微微飘着雪花，操场、绿茵场上白茫茫的一片。这时，却见一群蹦蹦跳跳的身影开在白雪之上。寒风刺骨，手脚冻得没了知觉，却从没有退缩这一说。试问除了“铿锵玫瑰”还有多少人会在附满白雪的操场上跑圈？烈日灼灼，骄阳似火，当你们在家吹空调、喝冰饮时，可曾想过，一群如花的女孩依旧在烈日下奔跑，最后热得猛灌凉水，不停咳嗽。我们没有什么休息日，几乎每天都要训练。还记得我们“下雨，只要不打雷，就正常训练”的队规吗？累，但却从未想过放弃！即使风再冷，太阳再毒，也会有一群人陪着你，还有教练一路的陪伴，还有什么理由去放弃呢？“铿锵玫瑰”就是教练心中的“足球宝贝”，而教练，就是我们的.父亲。相信在教练地带领下，这个大家庭终会有所成就！
每次踏入绿茵场，脚下的柔软会让我们会心一笑。那种对球场的迷恋，是一般人无法体会到的。每次对球的触碰都是最激动的，用脚轻轻一勾，便能像苍鹰般腾空跃起，滑出一道动人的弧线，看到这里，嘴里微微上扬，只有满足。你可曾知道，一场正规足球赛，平均每人所跑的行程是一万米，无间断地冲刺一万米，不断地组织进攻、防守、反击，享受每一次射门带来的成就感。当球踢进对方球门的一瞬间，仿佛那些吃过的苦、受过的累、流过的汗都随风消逝了。狄更斯曾说过，顽强的毅力与刻苦的拼搏可以征服世界上任何一座高峰。
困难与失败对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的是脆弱的铁屑，锻成的是锋利的刀。“铿锵玫瑰”将会更加努力，用最完美的成绩来展示卧龙女足的风采！
铿锵玫瑰作文篇2
有些人认为花虽然美丽娇艳，但却太过柔弱，经不起风雨的摧残。其实不然，满山遍野的野菊花，绝处绽放的映山红，傲霜挺立的梅花，它们用自己的盛装向世人证明，花是顽强的。
都说女人如花，是啊！女人有花一样娇艳的外表，如水一般的柔情，但她们也有花一般的顽强！代父从军的花木兰，女扮男装的祝英台，英勇就义的刘胡兰，为革命而献身的秋瑾……
它们何尝不是一朵朵“女人花”！
也许你们可能会觉得她们很遥远，但在我门的身边，正有这样一朵铿锵玫瑰。她的名字叫做叶晓丽，很普通的名字，但她的身上却有一种常人没有的光辉——乐观，顽强的精神。
叶晓丽是个二十多岁的女孩子，正是青春的大好时光。她在菜场的对面开了一家奶茶店。每当有人来买香浓的奶茶时，也能同时得到一个令人心情愉快的开朗笑容。
但你如果仔细观察叶晓丽的行动，你会发现一些不对劲，她走起路来一摇一摆，左腿好像有什么问题……
叶晓丽的身世其实很悲惨，她是一个孤儿，养父母将她抚养长大，但是养父母家也有几个孩子，生活也过得紧巴巴，所以她学历并不高。为了减轻家庭的负担，她只身一人来到温州打工。
不知从什么时候起，她开始觉得膝盖疼痛难忍。但她并没有太过在意，以为只是劳累的缘故。实在挺不住了才去医院一检查，竟然发现膝盖里有肿瘤，并且已经到了中期。治好这病要三四十万元，为了家庭，叶晓丽天天吃中药，并不去治疗，有时如果病好些就不吃药，因为药很贵。
为了性命不受到威胁，他去做了截肢手术。但那些癌细胞已经扩散到了肺部，她只能活二三个月了！
性格乐观的她并没有颓丧，仍然快乐地活着，并开了那家奶茶店——铿锵玫瑰！
她现在又申请到了一个表格，她准备在死后捐献出自己的眼球。
叶晓丽，一朵在风雨中傲然挺立，尽显姿态的铿锵玫瑰！
女生们，遇到困难不要哭哭啼啼，我们应该坚强，也让别人看到女生内心那一种坚持，那一分傲气！
铿锵玫瑰作文篇3
马克·吐温曾经说过：“19世纪有两位让世界为之惊叹的人，一位是拿破仑，另一位是海伦·凯勒。”我不由自主的拿起《假如给我三天光明》，细细品位起了海伦的坚强。
读完《假如给我三天光明》一书，我的心被深深震撼了，一个丧失了视、听、言的功能的人，竟考上哈佛大学，并以优异的成绩获得了学士学位。如果你现已站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，你会怎么想，怎么做呢？是否会感叹生命的短暂与脆弱？是否后悔没有好好珍惜呢？我思索着，思索着海伦给予我的启迪。人啊，是不是太贪婪了，既然上帝已经给了我们生命与健全的身体，你还想怎样呢？想想海伦，她年幼时就丧失了视、听、言的功能，生活在没有声音、没有光明、没有交流的世界中，那是个何等可怕的世界啊。可她却说：“我相信我有能力掌控自己的命运，因为我的心是无比自由的！”是她对生活执着的爱、强烈的求知欲和她那惊人的毅力。海伦在听不见、看不见的情况下，以她独特的学习方式勤奋学习，坚持不懈。有了这种永不退缩的信念，乐观向上的精神，才铸就了她如此辉煌的今天。
换个角度想想，如果我是海伦，我可能会自暴自弃，也有可能会日益消沉，甚至会自尽。但是，她，一个残疾的弱女子，以一颗不屈不挠的心，接受生命的挑战，以顽强的毅力战胜了挑战。“忘我就是快乐，因而我要把别人眼睛所能看见的光明当作我的太阳，别人耳朵能听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”多么豁达的人生态度，尽管她比别人经历更多的坎坷，然而她却活得比别人更有价值。
书中，海伦的乐观、坚强，沙文老师的耐心、善良都给予了我深刻的教育。虽时隔百年，但海伦顽强的精神将永远激励着我们。每当我碰到困难的时候，我就会想起了海伦，我会信心十足地攻破一个又一个难关，冲向胜利的彼岸。
善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到使命的灾难；聆听乐曲美妙的旋律，鸟儿的歌唱，管弦乐队雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天将遭到耳聋的厄运；善用你所有的感官吧，为世界向你显示的美好的细节而庆幸吧！
铿锵玫瑰作文篇4
5。12是个令人悲痛的日子，无数同胞在3年前的这一天，失去了生命。今天，我怀着悲痛的心情，轻轻翻开那记满往事的《中国精神》，我沉重的翻着，一页、两页……，每一页都记载着5。12的感人事例与创伤。看着灾民一个个对求生渴望的表情，对失去亲人痛苦的表情，眼泪无声的挂在了眼角，翻到了灾后重建的篇章，眼泪瞬间烟消云散，一个个可爱、喜气的面孔，谁看了都会高兴。而在这本书中，一位英雄教师的事迹让我难以忘怀。
她是什邡市师古镇中心小学一名年轻语文老师，她青春靓丽、热爱生活，但5。12把她的生命定格在了26岁，她就是袁文婷。地震发生时，教室里一年级小学生吓得手足无措，但年轻的袁老师却沉着镇定，她一次次返回教室，一次次保着一个又一个孩子逃生，袁老师本可以离开，可她为孩子们放弃了生的机会。当她再一次回到教室时，天摇地动，教室垮了，当人们搬开压在袁老师身上的水泥板时，发现她的手臂还紧紧护着自己的学生。
26岁的袁文婷老师就这样走了，她用她弱小的身体换回了众多孩子的生命，大爱无私，袁老师用她无私的爱为短暂的生命旅途画上了一个可歌可泣的句号，生命之花此刻绽放。
袁老师虽然离开了人世，但她那永恒的爱却难以让人忘怀，这一朵铿锵玫瑰将永存世人心中。她的生命篇章虽然短暂，但依旧精彩，她用自己那年轻的躯体，换回了十多个孩子的生命，她是伟大的，她的爱是无法超越的。
人间自有真情在，袁老师把自己所有的爱都献给了这些活泼可爱的孩子们，这些孩子必将永远不能忘记老师对他们的救命之恩。
像袁老师这样无私的爱必定会得到人们的尊重与学习，这一篇感动人心的故事在我的记忆中再也无法抹去，袁文婷这个名字也定会本后人牢记。
像袁老师这种在5。12里英勇献身的老师还有许多，大爱千秋，他们都是为了祖国的未来献出自己年轻、宝贵的生命。他们的爱，是值得我们永远学习的，这些遇难的老师们，本来自己可以逃离危险地，可是他们对学生的爱太浓，又怎么舍得抛弃他们呢？
我们不会忘记他们，我们会记住他们最后所铸就的伟大师魂，他们不死的英灵一定会给天国带去朗朗的书声。
当灾难来临的时侯，总会产生许多发人深思，让人难以忘怀的悲伤、喜悦、忧愁、撕心裂肺的感人场面。这些老师们，他们伟大的师魂，在人们的心中永远不会消失。
有一种爱叫大爱，有一种永恒叫千秋，在这里，我为5。12遇难者们，还有那些伟大的老师，默默的祈祷，希望他们的在天之灵能够安息……
铿锵玫瑰作文篇5
青春，凝聚着热血，凝聚着激情凝聚着未来；青春，是展现自我的黄金阶段，青春的激情与活力为我们的未来奠定安稳的根基。我们正值青春，我们正处年少，满怀理想的我大声呼喊：铿锵玫瑰，舍我其谁？
当青春的第一缕阳光爬上山坡，暖融融的，整个山峦凸显出硕大的光环。我奔驰在前进的路上，挥洒着汗水，面带着微笑，我向风景展现着本身。
当火红的太阳高高升起，一切建筑熠熠生辉，我奋笔疾书于教室中，舞动着笔杆，面露严肃。我用刻苦规划着未来。
当如血的晚霞挂于天边，我们沐浴在火红之中，唱啊跳啊，用我们的歌声，用我们的舞姿在淡泊湖边留下青春的身影。
我们应当勇于展现本身，生命原来就是这样，总在不停的展现与熬炼中升华。
我们应当大胆亮出本身。唯有不拘—格，落落大方，才可将本身的意志锻造，向世人展现一个完美的自我。
我们应该相信本身，坚信没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有到不了的岸，更没有忘却不了的伤痛。我们只需张开双臂，亮出本身！
人生没有彩排，因此，当我们背上行囊准备前行时，就应该规划好本身的未来。勇敢地问本身：未来是什么？对！未来是个未知数，但并不是说未来无知。正值青春的我们应紧握未来的手，告诉本身：不要惧怕什么，枯死的藤条无法体味新绿的喜悦，低飞的燕雀怎知鸿鹊之志？所以我们只需大胆去尝试！
或许年少无知的我们会在本身的马车上失去标的目的，但必然不要失去梦想，不要偏离最初的标的'目的，坐在本身的车辕上，驾着本身的马车，勇于去追，敢于去闯。年轻，没有什么不行以！当硕果展现在我们泪水纵横的刹那，当幸福凸现在一个永恒的日子，看晴空白云朵朵，一切尽在不言中！
伴侣，玫瑰迷人之处在于艳丽和芬芳，然而可爱之处就在于铿锵。满怀激情的我们就应该抓住犹如精灵样的机遇，驱散心中的暗影，展）露灿烂的笑脸，愈挫愈勇，相信本身，勇于展现自j己。
伴侣，不要忽略春的第一抹新绿，不要忘却夏夜为你闪耀的群星，不要草负深秋苦苦等你的红枫的昭示，更不该冷落冬为你翩翩起舞的雪花！
伴侣，让我们展现本身，让我们在成长中规划本身，紧握未来的手。让我们]激情展望：铿锵玫瑰，舍我其谁？
因为我自信，我坚定，我必能成功！
