通过一篇优秀的作文，我们可以不断积累写作经验，提高自己的写作水平，阅读可以拓展我们的思维和视野，让我们在写作文时有更多的创意和想象力，下面是365文档网小编为您分享的哎,我们这个班!作文精选7篇，感谢您的参阅。
哎,我们这个班!作文篇1
要我说，我们这个年龄就像我面前摆着的水果盘，五彩缤纷又口味各异……
快乐如草莓，好吃又好看，红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。十五六岁，正值花季，我们才刚刚向童年挥手告别，却又迎来了新一轮的快乐生活，我们大喊大笑，在大街上撒丫子乱跑。我们就像草莓一样，努力地长大好被“挑选上市”。我们的快乐如草莓，是放进嘴里那一刻，心里最幸福的那一种感觉。
挫折如苦瓜，能苦得让人掉眼泪。人生本就没有一帆风顺的，我们要时不时地尝一口苦瓜，才能记住教训，健康长大;挫折是锻炼我们成长的必修课。有时，当我们无法面对挫折时，身边一双双温暖的手会伸到你面前，没错，这正是我们的亲人朋友，以及老师们。我们的挫折如苦瓜，含泪吞下去后迈出自信的步伐。
忧伤如葡萄，外表好看，心里却酸溜溜的。不知怎么了，处于情感敏感季节的我们，发生一点不愉快的事，就乱七八糟地想老半天。社会上有人常以怀疑的眼光看我们90后，可谁知道我们“放肆”的外表后面又有多少悲伤、消极、多疑……长大了，烦恼也长大了，青春期的我们，都是叛逆的“反教派”。我们的忧伤如葡萄，喜滋滋地咬开果皮，却迸出酸酸的汁水。
成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是涩的。我们一路上挥洒着汗水，跌跌撞撞迈着艰辛的步子来到成功的大门。我们这个年龄，其实多半是积极进取的，我们并不会因为在路上摔了一跤，就再也不去走路了，我们会去把路慢慢铺平整，再继续向前走。成功如柿子，我们会耐心等待，有信心努力等待。
望着眼前的水果盘，琳琅满目，却正正好好地描绘出了我们这个年龄不同的色彩。想到这，我毫不犹豫地拿起水果，仔细咀嚼，品尝我们这个年龄该有的“味道”。
哎,我们这个班!作文篇2
说起我们这个班，你一定不熟悉吧！我们这个班——六年级（2）班是一个由55名同学组成的大集体。
同学们不但和睦团结，友爱互助，而且还挺有趣呢！就拿长得高、瘦、调皮、声音小来说吧，就占了几个“最”字。如果六年级7个班同学全往操场上一站，最高的同学是我们班的王升。要说最瘦的是王同学，他瘦得皮包骨头，活像一只小瘦猴。另外还有两个“最”：最调皮的是吴奇同学，他“无”所不奇，每秒钟都停不下来，老师经常批评他，记得有一次他闯了大祸，竟然将110、120都叫来了学校；说话声音最小的要属黄炎同学了，别看他那么高大，其实声音却像蚊子叫一样，课堂上要安静得针掉到地上都听到才能听得到他的发言。
我们班好比是浩瀚的大海，我们每个同学就是一滴滴小水珠，每一点成绩，每一点功劳，都凝结着每个同学的汗水。可为了这点滴的成绩，老师的头上不知增添了多少银丝。在生活上，老师更是无微不至地关心我们，爱护我们。
如果把我们的班集体比作乐队，那老师就是指挥。在老师的指导下，才能演奏出动听、悦耳、和谐的乐曲！
哎,我们这个班!作文篇3
时光像握在手中的风车，不停的迎风旋转，转走了青春也转走了多彩的童年，转眼间我站在青春的十字路口。
细雨丝丝中的花伞
秋雨丝丝绵绵好似断了线的珠子击打在地面上，发出滴答滴答的声响，谱成了一曲青春的乐章，此时的我黯然站在食堂门口，看着雨中的行人，又看看自己手中的书本不禁叹了口气，这时一只手按在我的肩膀上：萱，没带伞？一起走呗！我有伞言毕，扬了扬手中的花伞。他仿佛会读心术一般，说出了我的要害。谢啦！我微微一笑，挽起了她的手臂
屋外的细雨中出现了一盏米白色的花伞，伞中的人们踩在水坑中，溅起点点晶莹的雨花
灯光点点下的人影
军训是一个铸就与重塑的过程。经过了白天教官的折磨与傍晚蚊虫的叮咬，我们一行人拖着疲惫的身躯走在回宿舍的路上。可就在这时，我的肚子却不争气的疼了起来。到底要不要去医务室呢？自己去形单影只的好孤独；找别人帮忙，又怕给人家添麻烦；如果不去，只怕晚上会更严重。正当我犹豫不决之际，他的手在我眼前晃了晃，然后调侃似得说：怎么？训了一天，莫不是把你给训傻了吧？哎，我故作悲伤道：训倒是没训傻，可肚子把我给疼傻了！听了这话，他立刻正经起来，关心的问这问那，然后扶着我去了医务室。
漆黑的夜幕笼罩大地，在点点的灯光下，两个绰绰约约的人影相伴相随
红叶片片下的约定
秋末，气温骤降。小区的片片枫叶红得似火，散发出坚定与热情的气息。我和他手拉着手，就这样一动不动的注视着对方，我先开口打破了沉默：我们还会再见吗？他笑了，仍是一如既往般的调皮：怎么会呢，我们还要共同学习，共同努力，共同进步呢！看着对方熟悉却又坚定的面孔，我们都笑了。
灰白色的苍穹中，窜动着簇簇不熄的火苗，那是我们友情最好的见证
在我们这个年华，不是我遇见了最美的你，而是你们成就了最好的我感谢你们，我亲爱的朋友！
哎,我们这个班!作文篇4
在我们这个年龄是青春的年龄，独自走路也会笑，也许这就是青春；微笑面对青春，也许这就是精彩！
——题记
青春是一朵邂逅在梦里的绚丽彩云，青春是一枝用腊月雪擦红的俏丽寒梅，青春是一只高飞在天追求梦想的青鸟……青春是流淌的旋律，是一人生永恒的彩虹。
青春昂扬——自信
“会当击水三千里，自信人生五百年。”
在我们这个年龄就是应该自信昂扬的时期，当我们面临考场的时候我们会自信满满的说，这次我一定会考好的；当我们面对考的.一塌糊涂的答题卡时我们会自信的说，下一次我一定会考好的。
跨过人生的道道栏杆，自信的“飞人刘翔”用微笑燃烧青春，用歌声点亮希望，用“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信哲学，充分阐释了自信是飞翔的翅膀、是辉煌的殿堂。
青春坚强——挫折
在青春这个年龄我们总会遇到这样那样的一些挫折，面对挫折我们自信、坚强，我们勇于面对那样的挫折而不是一味的逃避。当我们面对考的一塌糊涂的卷子的时候，我们不是去改分、改题，也不是把卷子藏起来告诉家长没有发，而我们是勇于面对这个挫折把卷子拿给父母看，寻找我们自身的原因，从而使我们更好的成长。青春的我们面对挫折勇于克服，把挫折打败。
青春希望——理想
“理想是石，敲出星星之火。”
在青春这个年龄正是我们浮想连翩的时期，我们幻想自己长大能成为科学家、艺术家、飞行员、生物学家……一些这样那样的梦想，而这些梦想对我们太遥远，我们要想缩小这些距离就需要我们不断努力，不断进步。也就是我们这个年龄是风华正茂的时期，是我们青春活泼的时期。
让我们给我们的青春留下美好的铬印，掸去身上的尘埃，用脚踏出深深的印记，去创造人生的精彩，创造生命的火红吧！
——尾记
哎,我们这个班!作文篇5
青春是一场革命，只有战胜它，我们才能活出自己的精彩。
十五、六岁的我们，正值花季，我们勇敢、自信、大胆、叛逆，但有时会感到挫败、无助，感到前途渺茫；有时，我们会激动，相互拥抱着痛哭流涕；有时，又会觉得很郁闷，感觉青春也不过如此，就像一杯凉白开，没什么感觉。我时常在想，在我们这个年龄，这么大好时光里，我却茫然无措，我想不通，看不透。
终于，事实告诉我，我并不了解青春。青春就像蒙娜丽莎的微笑，是那么神秘，却又是那么简单。只要听从内心的声音，你认为它是什么，它就是什么。
我们开始明白，在青春的路途中，有成功、也有挫折；有欢乐、也有忧伤。所以我们要学会面对，理解和分享。在对同学、亲人、朋友、老师的相处中，我们学会感恩和担当——在我们这个年龄，正书写着属于自己的人生篇章。
在青春的路途中，我们带着家人、老师的期望，自信满满，昂首挺胸，在自己的天地里不羁地奔跑，即便跌倒，也要华丽地爬起。
在我们这个年龄，容不得半点矫柔造作，更容不得半点掺假，就像眼里容不下沙子一样。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，青春任我活，我们就是这么拽，这么任性。
青春，最具有活力四射的风华年代，赋予生命最蕴含丰盈意义的厚实内涵。
不要在熠熠生辉的浪漫花季里徘徊犹豫，错过明媚的好时光，不要错过锣鼓喧天时的尽情演绎，等到曲终人散一场空。不要哀戚的活在无所作为、无动于衷的过去，虚度青春年华。
愿青春的你我，将青春的活力洒满整个校园；愿青春的你我，将青春的梦想传遍每个角落……
哎,我们这个班!作文篇6
在我们这个年龄，无忧无虑的岁月越行越远，新的一切逐渐展现在我们眼前，都变了。
在我们这个年龄，我们喜爱上了那些新潮的衣服，耀眼的明星。每当空闲，总是对着镜里的自己摆来弄去，似一只梳理羽毛的孔雀一般，我们更加在意别人眼中的自己了。
我们变得在别人眼里“成熟”了，但我们的心的确一步一步的在向前行进。我们不再吐出幼稚的言语，而是每一句都像思考了许久后所得到的一般，不经意间，我们已然悄悄地到了一点点人生的哲理。
手上的童书，已然换成了闻名中外的名著：《朝花夕拾》、《请给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》，每一本书就如同一个人的人生，一个新的世界，吸引着我们翻看了无数遍，每翻了一页就似我们的`脚步更向前了一些……
在我们这个年龄，我们已经不像原来的无理取闹抑或“墙头草”一般，我们更有主见了，更有想法了，更有我们的目标和追求。往往，我们都坚持着我们自己的主见，思考着别人的话，别人的主见和理由，但是很少妥协，因为在我们这个年龄，我们除了有自己的原则，更是有了一股冲劲，或许是不好的性格，但它恰恰代表着我们的成熟与青春。
在我们这个年龄，我们已经悄悄担起了一些父母肩上的那座山，它叫“责任”。或许你比起以前，比起幼时更聪明了，懂得更多了，长得更加帅气迷人，但只有你担起名为“责任”的这座大山，此时的你，才是真正的长大了……
在我们这个年龄，我们变了。
时光不再，日月如梭，但现在的你，一定不会忘记此刻的时光，因为它难忘，因为它抹之不去，而我，则是因为此刻将它写在了笔下，我肯定，当不知何时以后，你回想起我们这个年龄，脸上，一定是真挚的笑容……
哎,我们这个班!作文篇7
这里，承载着我们的欢声笑语，记录着我们的一言一行，源源不断的知识从这里流出，尊师重道的风气在这里盛行……这是陪伴了我们近两年的教室，每次看到它，心中总会涌出一股暖流。
我们的教室不大，约55平方。初进教室，你一定会感到眼花缭乱。这里面的物件实在是太多了啊！但如果你仔细审视，就会发现它纷繁中却也不失秩序。
教室的西面是黑板，它有别于过去，具有黑板与投影两种功能，是科技产品。大黑板的右面还有一块小黑板，老师就会在他的组上给相应分值，这些分累积到月底结算，得分最多的小组会得到奖励。因此同学们的学习热情大大提高，积极参与班级活动，成绩也有所进步，这也是一大创意之举。
教室的东面是醒目的黑板报，同学们在这里驰骋自己的思想、构思、布局、描画、写字，一步步都体现着我们的用心与努力。前两次，我们用水粉来上色，画出的黑板报光彩亮丽，夺人眼球，因此都取得了不错的名次。
黑板报的左边是“快乐书吧”，虽不太大，但里面的书籍种类齐全，时常能看到同学们借书的身影。这学期，老师号召我们带了一些绿植，放在了书架下面，多种多样的植物，不仅清新了教室里的空气，而且在我们的学习之余，观察这些植物，不也是一种享受吗？
教室里不仅有大黑板，还有专属于每个小组的小黑板。我们组艺术细胞太少，每次的成品不过几行文字，附带花草而已，但这次却实在让我们惊叹。一轮明月当空，周围萦绕着些许白云。倏的，一只白鹤俯冲而下，尾翅冲散白云，给人一种直破云霄之感，如此之画，精妙绝伦，让人赞叹不已。
教室里，充斥着书香画意，是我们的成长之所，也是我们精神升华的殿堂。
