避免内容空洞和平淡，增加文章的深度，我们才能写出优质的作文，长篇作文虽然能够展示出作者的思考广度和逻辑严谨，但并不意味着就一定比短篇好，下面是365文档网小编为您分享的跟读书有关的作文优质6篇，感谢您的参阅。
跟读书有关的作文篇1
我的房间里，有一张书本桌，上面整整齐齐放着一排书本，每一本书本都包了一层书本皮，看上去都是那么的新。无事之时，随意取出一册，慢慢翻阅欣赏。
古人看书本有“三味”之说，我无法感悟那么得精深，但也确实喜欢书本，在我心中没有什么比书本更重要。
记得小时候，从朋友那里无意中看见了《三国演义》，便借了来，我对它爱不释手。看书本心切，放学回家后，我立即关上房门，倚靠着窗台坐下。街市上的喧哗，道路上的车声……各种嘈杂丝毫影响不了我的心情。我在书本中神游，完全忘了自我。转眼间天已经黑了，弯弯的月亮挂在天空，散发着柔和的光。我也不由地有些睡意。读完这一页吧！我挺直腰板，依旧痴心地翻读着。
不知又过了多久，迷迷糊糊地，我听到妈妈关切的喊声，我揉了揉涩涩的眼睛，清了清喉咙，应了一声。妈妈冲我笑道：“什么时候变得如此用功了？睡吧，明天还要上课呢！”我涨红了脸，慌忙合上书本去睡觉。
看书本从此就成了我永远的乐事。作业做完之后，我就会回到房中，细心地阅读自己喜欢的书本。
边看书本边反思，渐渐地，看书本的兴趣越发的浓厚，我渴望得到每一本好书本。而一旦得到，我总是兴奋不已，又跳又唱。怀着珍爱的心情，我仔细地给每一本新书本包一层书本皮，挑剔再三地检查边角，并将它们折放平整。
我的乐在书本中。
跟读书有关的作文篇2
今天是三年级学生的生日——十岁成长礼。
一大早，同学们就兴高采烈地进了教室，我们可忙了：写信、做雪花酥、贴标签……下午，经过一番仪式之后，激动人心的时刻就要来了：我们陆续回班，开始了班级活动。
一回到教室里，同学们就“哇”地惊叹起来，原来教室被爸爸妈妈们打扮得像新的一样，门口挂着亮闪闪的门帘，门帘随风飘舞，好像在祝福我们。走进教室，映入眼帘的是一簇簇气球，琳琅满目，五彩缤纷。大家都迫不及待地拉着家长坐了下来。我们举行了一系列互动活动，终于到了最精彩的“你来比划我来猜”的游戏环节。第一个抽中的是李万谦。李万谦和他的妈妈似乎不太自信，犹豫不决地缓缓走上台。大屏幕上出现了第一个词“拳击”。李万谦愣住了，一时不知道该怎么表达，他歪着脑袋思索了片刻，冲着妈妈不停地挥舞着拳头。他的妈妈挠挠头，想了半天也不知道是哪个词。“打架?”李万谦的妈妈终于想出了一个词。李万谦头摇得像波浪鼓，脸急得通红，赶紧又比划起来。其他同学也按捺不住了，都争先恐后地指指点点，恨不得冲上去一口报出答案，不一会儿教室里就炸开了锅，反而使李万谦的妈妈更加迷惑不解了。眼看时间一分一秒地过去，没办法，他们只好跳过这个词，又开始了下一轮的猜测。虽然词语一个比一个难，但是爸爸妈妈和同学们越来越默契，短时间内猜出了很多词语。
不知不觉，十岁成长仪式在我们的欢笑声中结束了，感谢老师和爸爸妈妈们，为我们过了一个十分有意义的生日!
跟读书有关的作文篇3
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。
书总是从我们年幼时，便开始使我们小小的世界，变得丰富多彩，小学时，我阅读了各色的名着，比如是《三国演义》、《水浒传》《西游记》等等。书中的人物都给我留下了刻骨铭心的印象。谋略非凡的诸葛亮，乱世奸雄曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。
现在我已经上了七年级。在老师的引导下，我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上，床上，沙发上，到处都放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，买书，有时在书店里一待就是几个小时。
以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读完以后，还会注意故事中的人物都有什么特点，什么性格？我还会在心里默默的评价他们的好与坏等等。
我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马……
我每天都去找书看，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的划向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。
我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。可就在不知道怎么办的时候，是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，从此以后我再也不怕写作文了。
读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓获了未来。
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。
书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！
跟读书有关的作文篇4
我是一位非常喜欢读书的人，经常感到“暧窗乐读”。如果有人说，读书是“寒窗苦读”的话，那读书对他来说，绝对不是一件好受的事。而我正好相反，我认为，读书是一件很快乐、很享受的事。
我喜欢读书，可以说到了“废寝忘食”的地步。有一次，我正在读书，妈妈喊我“喜子，吃饭了！”连叫数遍，也没有回声。妈妈很生气，以为我没听见，就开始“河东狮吼”：“孙丰喜！”，我被惊醒了，赶忙跑出了屋子问“怎么了？怎么了？”妈妈看到我那狼狈样，又转怒为喜，忍不住哈哈大笑。这时，我才明白是什么事。
就这样，我和格兰特船长的儿女们在大洋上遨游，我陪着卖火柴的小女孩一起梦想，我和贾宝玉都对社会“愤世嫉俗”，我骑着白鹅周游着世界每一个大人不知道的角落……喜、怒、哀、乐，一个人不可能每天都经历，悲、欢、离、合，一个人不可能时时品味。但是在书中，你只要在书中，世界只是一个小小的地球仪，人生浓缩成短短的一刻钟，世间百态就如同走马灯一幕幕快速闪过。
“书籍是人类进步的阶梯”，而我正在这个阶梯上茁壮成长；“书中自有黄金屋”，而我正在这屋中自由地漫游；“书中自有颜如玉”，这个、这个吗，我就不说了，老师、老妈还有老爸都说这句话“少儿不宜”……
书让我学到了知识，让我懂得了道理，让我在“暧窗乐读”中得了快乐。真的，我能想到“最浪温”的事，就是和书一起慢慢地成长。
我爱读书，我爱我一生的乐趣！
跟读书有关的作文篇5
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”有的人每次找出一本书，就只翻翻就放回去；有的人找出一本书，却细细欣赏、慢慢品味。我喜欢看书，我认为看书就要仔仔细细、慢慢品味。
我有整整两柜书，没有哪本是我没看过的，柜子也不停地有新书加入。以前，我只看那些感觉有意思的书，比如：画面吸引人的.图画书、书名新颖的故事、图文并茂的小说等等。不喜欢的就扔一边，翻都不翻。可是随着年龄的增长，我的理解能力在增强，视野也渐渐开阔，我开始发现，其实那些书也很有趣。于是我开始慢慢品味。
通过大量的阅读实践，我悟到阅读分三个层次。第一：浅尝辄止。只翻一遍，看完就算。第二：不动笔墨，不读书。读书要积累好词好句好思想。第三：边读书，边思考。眼睛是心灵的窗户，思想是心灵的大门。读书一定要开动脑筋，多找答案，不懂就问。
我这学期在看一本书名叫《最西游作文》，我已经看了七、八遍了。刚开始我只是看书中有趣的故事。再看时就去看如何写好作文的方法，像日积月累、突出人物特点、动静结合……最近看时已经在思考如何运用在我的作文里，如何结合各种方法来写作。
读书，要有目的。读一本好书，就要知道好在哪里；读喜欢的书，要知道为什么喜欢；读有趣的书，要知道笑点在哪里……
读书，就要读懂，就要慢慢品味。
跟读书有关的作文篇6
记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。
我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。
在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不同的民族的`文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。
契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。
读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。
