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委屈的我作文篇1
生活中的事情，就像天上的星星，很多很多，悲伤的，欢乐的，委屈的……现在我就摘一颗委屈的星星下来给大家讲讲吧。
星期一早上，我刚刚起床，突然 ，哥哥把妈妈非常珍爱的一个花瓶打碎了。因为哥哥要早点到学校，所以他没来得及收拾就马上赶去学校，我看到了这个情况，就把花瓶碎片拾起来放在垃圾桶 并把地面扫干净。
到了中午，妈妈回家发现了她的花瓶“尸体”放在垃圾桶，很生气，便大声对我生气地说：“是不是你摔碎的？”我说；“不是我，我早上起床就看见这些碎片。”“你们老师没有教你要诚实， 不能撒谎吗？”妈妈很大声地说。“我没有摔碎！”我十分委屈，躲在房间里哭了。我想：我又没有摔掉花瓶，妈妈怎么不分青红皂白就说是我呢？我感受到了委屈的滋味，哭泣得更厉害了。
哥哥回到了家，听到了我在哭泣，便问妈妈我怎么了，妈妈说我把花瓶摔碎了还狡辩。哥哥恍然大悟，跟妈妈解释说花瓶是他不谨摔碎的。妈妈才知道，便走到房间里安慰我，跟我说：“对不起 。”我才停止哭泣。
这件事令我十分难忘，但我也感到很欣慰，因为妈妈的一句“对不起”让我得到安慰。
委屈的我作文篇2
一个星期日的下午，我刚写完作业，妈妈说：“宝贝，你写完作业了，可以去文化广场玩你的滑板车。”于是我拿起滑板车兴高采烈地向文化广场跑去。
我正在广场上滑着我的滑板车，突然，我看见一个小弟弟在一旁玩着他的玩具，不知怎么的摔倒了，我连忙冲过去把他扶起来，我一边拍了拍他身上的灰，一边问他：“小弟弟，你怎么一个人在这，你的爸爸妈妈呢？”就在这时，走来一位叔叔，嘴里叼着一支香烟，戴着一副墨镜，向我们俩走来。
这位叔叔走到我跟前，不分青红皂白就冲我大叫：“你怎么滑的，眼睛长哪儿去了？”我听了一头雾水，真是丈二和尚摸不着头脑呀！我连忙解释说：“不是我，是他不……”还没等我说完，那位叔叔就打断我的话粗鲁地说：“你是哪个学校的？我告诉你们老师去，怎么教的学生啊？”说着他拉起我的胳膊，当我还想解释时，看着他那凶巴巴的样子，硬生生地把解释的话咽了下去，挣脱他的手拿着滑板默默地离开了。
回到家里，妈妈对我说：“回来了，宝贝。”我看了妈妈，眼泪就止不住地往下流，妈妈问我怎么了，我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈摸着我的头，对我说：“没事，只要我们心里问心无愧就行！”
这件事到今天我还有点委屈呢。
委屈的我作文篇3
我生活在一个幸福的家庭里，爸爸妈妈都特别宠爱我。我想要的东西妈妈都给我买，我想要的.衣服爸爸也会给我买，所以我感觉自己特别幸福，生活的也很开心。
有一天，我们班考试的是数学测试卷，当老师发下试卷的时候，我一看卷子上的题都不很难，我很高兴，因为这些题我以前都做过。过了几天老师把卷子发下来了，看到分数我很失望，没想到我只考了77分，当时委屈的泪水都要留下来了，我愿意为自己能考好，回到家以后妈妈看到我的试卷非常失望。瞪着眼睛对我说：“你真笨，居然考这么少。”听到这句话我非常的委屈。我考不好不是因为我笨，而是因为我的粗心大意，如果我在细心点一定能考高分。我这次不过是粗心了，我越想越生气。
通过这次考试，让我明白了考不好也有自己的原因。不只是妈妈委屈了我，而是我的粗心大意造成的。所以任何事情都要从自己身上找原因。
委屈的我作文篇4
“流泪”，笑话，我怎么会流泪呢!我可是个坚强的女生，不是什么大事我是不会轻易流泪的。说是这么说，可谁没掉过眼泪呢?再坚强的人也会落泪。那是一次英语课上，我第一次流下了委屈的泪水。
上课的铃声刚响，英语老师就开始教我们学习13课的`英语单词。她站在讲台上大声朗读，我们在下面小声跟读。刚开始，同学们读得特别起劲。读着读着，教室里的声音越来越小，甚至……英语老师的脸色变得难看了，把书往桌子上一扔，“早上没吃饭呀，34个人的声音加起来还没有我一个人的声音大。
每次给你们班上课都是这样，自己朗读吧!十分钟以后抽查”同学们小心翼翼地读了起来，我生怕老师抽到我，一丝不苟地读了起来。十分钟过去了，老师开始提问，她先提问第一排的几个同学，回答得都不是太好，英语老师显然有点儿生气了：“也不知道你们上课都干什么去了，读了这么长时间，这么简单的单词都不会读。”等到提问到我时，我的心怦怦直跳，一再告诫自己要读好，可还是读错了几个单词。老师又开始了严厉地批评：“你呀，每次上课就没有认真听讲，不认真去读，现在读……”听了老师这句话，我流下了委屈的泪水。
下课了，我一个人趴在桌子上痛哭，同学们都来安慰我。回到家里，妈妈又给我讲了许多道理，我理解了英语老师的一片苦心。
在此，我想对英语老师说：“老师，我们知道自己有不对的地方，我们可以改正。可是上课你怎么一直批评我们呢?这样，同学们上课还有心情好好学习英语吗?希望英语老师在课堂上对我们多一些表扬，少一些批评，我们一定会让你满意的。
委屈的我作文篇5
在日常生活中，受委屈的事情偶尔会有发生，那时心里憋得很难受。我也有过这样的经历，还是不久以前发生的。
一天早晨，同学们做完了早操，像往常一样回班上课。途中，刚好与六年级的一个班级一起上楼梯，由于比较挤拥，队伍也乱了。我们班的几个女同学看到这种情况，记起老师的教导：“上下楼梯时不能拥挤，要注意安全，主动让步。”我们等到楼梯不再挤拥时，就立刻跑往教室跑。当回到教室门口时，老师已经在讲课了，哎呀！不好我们迟到了。老师看见我们气喘吁吁，立刻火冒三丈，大喝一声，罚我们站在教室门口。
老师的话犹如一盆冷水浇在我们的心头上，我难过极了，原以为做了件好事情呢，谁知……心里像打翻了五味瓶，甜酸苦辣涩，唯独少了甜……这时，有个被罚站的女同学小声地嘀咕着，说老师没问青红皂白就罚我们站门口，蛮不讲理[注: 态度粗暴，不讲道理。]；有个同学又埋怨自己不应该给别班同学让路，有个女同学甚至还哭了……我一声不吭地靠在教室的墙边，想平静下来听老师说课，却什么也听不进去。一节课的时间就这样过去了，这时，同学们兴高采烈地排队等着拿课间餐，老师的气也全消了，出来后找我们问明了情况，对我们说：“其实老师上来的时候也不是很多人上，这种情况不算拥挤，下次你们就和我一起上来吧！”我们的心马上温暖了，高兴地答应着老师，然后拿到课间餐，和同学们一起津津有味的吃了起来。
从这次的经历中，我深深体会到受委屈时的难过心境，也更加小心，多点理解别人，学习与人沟通能力，尽量避免不让身边的人因我的过错而受委屈。
