培养阅读的好习惯，我们才能锻炼逻辑思维，写出更有条理的作文，作文是我们与他人交流和分享的方式之一，可以让我们更好地理解他人的观点和想法，365文档网小编今天就为您带来了我留恋的人作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
我留恋的人作文篇1
母校，是我们幸福的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我?身边的小草你可记得小时候那个懵懂的我?虽然我是四年级下册才转来的，但是与此同时，我要对陪伴我2年半的母校道一句：“谢谢您，母校!”回忆起以往的点点滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸涩的感情!在这两年半的幸福时光里，我要感谢老师，因为老师交给了我做人的道理、无穷的知识!
刚刚步入校园的我，对一切都感到特别的害怕，走进教室，望着一张张陌生的脸庞，心里有一种说不出的感觉，许许多多的小朋友都看着我，我都有点害羞。上了五年级了，我已经不是那个无知的、天真的小屁孩了，我长大了，已经是个懂事的少年了。
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我已经上了六年级了，我又长大了不少，而学习任务也一天天加重了。
我要感谢母校，因为母校让我健康、快来的成长!
我爱母校!
我留恋的人作文篇2
时间像箭一般飞过，我就要告别小学生活了！我真留恋小学的校园，我真留恋和我在一起六年的朋友，我真留恋看着我成长的老师！
校园东边乒乓球桌旁，经常会出现我们的身影，和同学来一局精彩的比赛，为挥拍的同学叫一声“好”，乒乓桌留下了我太多的记忆。南面综合楼里有音乐室、美术室、电脑室等，每次去综合楼，同学们都会很兴奋。西边的篮球场旁有很多的绿色植物，我最喜欢其中的茶花，当茶花盛开时，怒放的花朵常让我惊叹不已。北边是我们的教学楼，早晨，教学楼里会传出琅琅的读书声，下课了，同学们的嬉笑打闹声让校园变得生动又有活力。
在一起学习了六年，和同学的关系就犹如鱼儿离不开水。六年的时间里，我们有太多的快乐回忆：有时，同学们会在教室里玩扔纸团游戏，尽管有时会挨批，但大家仍是乐此不疲的；有时，大家会在一起准备小品或舞蹈，因为班队课上，大家都想展现自己最棒的一面……
我最留恋的还是我们的老师，是他们把我们领进了知识的大门；是他们教会我们读书写字；是他们教会了我们怎样做人。老师，感谢你们的教导，感谢你们的关心，我们的成长凝聚着你们的汗水和心血！
别了，美丽的校园！别了，我全心爱着的学校！
我留恋的人作文篇3
转眼间，初一的时光过去了。可是，想一想，真有点舍不得！
在这一年里，虽然有同学间的小矛盾，老师的批评，成长的烦恼，但更多的是快乐和美好。
刚上初一，我被分到到六班，很快便认识了许多同学、老师。和他们在一起，我感觉那么美好。
同学之间，我们经常“争吵”，有时为了一个问题，有时为了一点小事。争吵之后，我们获得了知识，平静之后我们互相了解了。
课余生活，我们都充满了欢声笑语，我们在一起玩智力游戏，在一起写作业，那是多么快乐，多么美好。
更美好的是我们班团结了。我们齐心协力，团结一致，在我们的共同努力下，用老师的话说，“我们班形成了比‘学、赶、帮’的好形势”，我们班在拔河比赛、广播操比赛中都取得了好成绩。这让每个人都感到很快乐！
我们的老师们，有的温和，有的严厉，……我们很快适应了，因为老师们对学生的爱都是一样的。但我有点讨厌英语，因为单词十分难记，而且记多了容易混。另外，思想品德课时最难熬的，可是，这能使我们增加更多的知识。……
快到质量检测的时候，我们会紧张，但经过努力，老师们的教育和同学间的互相帮助，我们都有了进步，这是多么美好的事呀！
可是我们即将分开两个月，甚至不能聚在一起。我多么留恋啊。留恋六班的每个同学和老师，留恋教室里的一桌一椅。
普希金说过“那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，是的，别了，我的初一六班，别了，我的初一。
我留恋的人作文篇4
记得那是我上一年级的时候，一次数学考试没考好，才55分，还没有告诉妈妈，想蒙混过去结果妈妈知道后二话没说，就把我关到了门外。
走廊里空无一人，我忽然想起人贩子最爱在没人的地方拐走小孩，不由得害怕起来，赶紧敲门，一下、两下、三下敲了很长时间，可妈妈就是不开，也不搭理我。吱嘎一声，刚搬过来的邻居老奶奶探出头来，关心地问：孩子，你怎么了？
我犯了错误，妈妈
她脸上挂着浅浅的微笑，一副慈祥的样子，听我说完，连忙拉过我的手，让我到她屋里坐一会儿，看着他家的门，我犹豫了一下，才迈了进去。奶奶看我还是站着，就拉我坐到沙发上，打开电视让我看，又跑到厨房，不知忙什么去了。过了一会儿，她从厨房走出来，端着盘子，里面有洗好的苹果，奶奶递给我一个苹果，我有点不好意思接，奶奶硬是把苹果塞给我。时间一分一秒地过去了，到了该睡觉的时候，奶奶对我说：等一会儿我把你送回去，你回家以后跟妈妈道个歉，就没事了。我们又回到家门口，奶奶先敲了几下门，妈妈开门见到奶奶愣住了，奶奶说：我是你刚搬来的邻居，说着把我推到了前面，孩子也不是故意犯错的，你就原谅他一回吧。进门后，妈妈对我说：看在老奶奶的份上，就原谅你了，下次不许再这样了。
后来，也许是没有再犯过那样的错误，也许是没有什么合适的理由，我再也没去过奶奶家，但我每次出门看见她家的房门，总是有一种温馨的感觉，这时，我才意识到，这个我曾经驻足过的地方，是如此让我留恋。
我留恋的人作文篇5
刚开学不久，和家人团聚的记忆在脑海依旧清晰，思恋家乡的感觉也随之加重。恋乡，恋那小屋里的温暖；恋乡，恋那饭桌上的香味；恋乡，恋那人心中的淳朴。
每当快要放假的时候，我的心里总不能静下来，一想到回老家，就像打了似的。一年的思念，一年的牵挂，都凝结在一张小小的火车票上。为了见亲人，那坐火车的累也算不了什么，只要一想到就快到家了，甚至兴奋到睡不着，下了火车，才觉得真正的到家了，瞬间没有了牵挂，没有了担心，可以尽情享受被家人爱着的温暖。
仅仅在家的几天，就足够让我回味一年，这种温暖，如流水般绵延不绝，每每想起来，心中便像下起了小雨似的。
最温馨的回忆，全部都在那间小屋里，让我最感动的，莫过于全家人聚在一起吃饭，要抱上来一大摞碗，拿上来一大把筷子，大人一桌，小孩一桌，两张桌子都围坐得满满的，整个屋子里都飘着酒肉的香味，这具有特色的乡村生活，使人不得不幻想，不得不留恋。
但每次坐上离开家乡的车，看着年过七十的姥姥瘦弱的走在风里送我们，用爬满皱纹的手擦泪，心里酸酸的，恨不得永远留在她身边，永远不离开她，但为了我的未来，不得不离开他们，去打造我更加美好的明天。
来到海拉尔以后，面对的是无数座冰冷的高楼，它们遮住了天，遮住了人们的心。而在我的家乡，面对的是一望无际的庄稼地，视野开阔了，心也开阔了，这里便没了虚假，没了压力，只让你感觉到快乐，无忧无虑。
虽然我早已离家乡远去，但心中还系着一根绳子，走到哪里都被它拴着，永远剪不断，只有到了家，这根绳子才会消失，它的名字叫牵挂，它就是对家的那一丝眷恋。
我留恋的人作文篇6
时间飞逝，在小学里那短短的六年已成了往事。我即将告别她，我已经生活了六年的深深留恋的地方母校。我留恋她的一草一木，留恋我在这里的一举一动。
留恋校园里的自然教室，踏入自然教室，一排排白色的可桌椅整齐的'摆列在教室的中间部分。在墙旁边的柜子上摆着一排大自然的漠图，点缀着自然教室，我和同学们仿佛站在了神秘的大自然中，而老师就像一本敞开着的百科全书，待我们探索所大自然的奥秘。在教室的上方，吊挂着各种各样的鱼，这时，我们仿佛沉浸在了海洋之中。而老师就像一本海洋知识全书，带我们遨游海洋。
留恋校园的操场，那里即使我们展开自己的翅膀，尽情玩耍的地方。记得我们曾在这里举行过多少次比赛，由跳绳比赛，有田径比赛，还有拔河比赛，“哗，哗。”杨树发出的响声再次在我耳边响起，它使我想起了曾经的许多许多。
母校啊!我深深地，深深地留恋你……
我留恋的人作文篇7
时间过得真快呀，一转眼，我们早已经是六年级的学生了，再过几个星期，我们就要到另外一个学校去就读了，我结合小沈阳的说法，总结了一句话：“时间和睡觉一模一样，眼睛一闭一睁，一天就过去了，眼睛一闭不睁，这一辈子就这样溜走了！”时间就是这么的不等人。
仰望四周的教学楼，粉色的表面，洁白的墙壁，黄色的，崭新的课桌……这些鲜艳的颜色深深的烙在我的心中，难道有人拿的走吗？
再看看九百多位同学的笑脸，个个都笑得那么灿烂，犹如一朵朵百合花迎面绽放，有这么多的孩子陪伴在母校的身边，难道母校会孤单吗？
一转身，各个老师也出现在我的眼线，他们个个精神饱满，无时无刻都准备着把自已的知识传授给这些稚嫩的花朵，难道这不是对我们的爱吗？
教学楼、同学、老师……组成了这个缤纷校园，可是，我们快要离开了，离开这个温馨的第二个家了！这是无法改变的事实！我只希望时间过得慢一些，能让我再多看看这个美丽的校园。
离别始终要来临，但我不会忘记这个美丽的校园
