优质的作文展现了我们的语言表达能力和思维深度，能够给老师留下深刻的印象，作文是我们展示个性和创造力的机会，以下是365文档网小编精心为您推荐的四爱的作文参考6篇，供大家参考。
四爱的作文篇1
漫步雨中，享受着大自然赠予我们的清新空气，是一种惬意，伴着雨点声，缓缓进入梦乡，是一种享受，沐浴着雨后的阳光，更是一种欢乐。飞溅的雨点将世间万物洗刷干净，唯美的清澈的雨，带给我们一道诗意的风景线。雨，是一抹明媚的忧伤，是一种朦胧的美。领悟雨的灵魂，你会发现：原来雨是那样的美！如果你在心情不同的时候看雨，听雨，你将会有不同的感受！
雨，是浪漫的，恋人之间总会拉着手，享受着雨带来的细腻温柔，任雨咋样击打也会觉得它是温馨的。雨，是忧伤的，会打翻你心中的五味瓶，也会及时地回收你的忧伤！当你悲伤时，一场及时的雨可能会使你重新豁然开朗。雨，洗刷了万物，也会洗刷我们的心灵。听啊！雨点击打着窗户，击打着楼房，那击打声此起彼伏，连成了一首壮丽的，华美的进行曲。虽无规律，可这些击打声却是那么动听，引起了我们心中深处的强烈共鸣。人本来就是自然的孩子，而雨是自然中的小精灵，也是我们的亲人。雨点的击打声就是我们的“远亲”给我们每个人带来的安慰和启示。一首进行曲结束，陶醉于其中的我们将会在不知不觉中忘记忧伤，忘记愤怒，忘记委屈，而那时的我们只会记得欢乐，所有苦难的记忆，随着渐行渐远的云层一起远去。雨，是快乐的，当你快乐时，雨将会给你带来另一番的感受，如果在我们兴奋快乐时一场倾盆大雨突然到来，那么请记住，这是自然给我们的提示，让我们不要过于激动，要展望未来，不要只停留在“现在”这个阶段。在这个时候，我们总是会冷静下来，窗外的雨滴不再活泼机灵，而变得有些沉重，有些忧伤。如果你是一个怀旧的人，你可能就会想起从前的辛酸。然而悲伤过后，恢复理智的我们就会迈向明天，创造新的辉煌，重新快乐起来。但这时我们的快乐已经变为淡淡的快乐，而不是最初狂热的快乐。是雨，让我们变得理智，这时的它，是自然请来教育我们的导师。即使在我们有烦恼的时候，也不妨打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每一个角落，走向大自然，让风儿吹拂前额，只要青春还在，就不要沮丧，纵使黑夜吞噬了一切，太阳也会重新回来！只要生命还在，就不要沮丧，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在，只要明天还在，就不要沮丧，冬雪终会慢慢融化，春天的脚步会悄悄而来！自然的博大可以稀释所有的烦恼和忧愁，深色永远能覆盖浅色！
不知道你们看完我的文字之后，你们是否发现雨的美呢？这多变的雨，灵动的雨，是否惹人喜爱呢？有时我会常想，雨，大概是大自然情感的凝结吧～所谓是大自然的最高智慧都在雨中体现出来。
雨，永远是我的最爱！
四爱的作文篇2
梨花缀山野，怜爱溢鬓间，那一树梨花便是爱的表达。
爷爷爱梨花，每日早晨他总是喜欢带着一把剪刀和一壶水去后山照料梨花。幼时，我便跟着爷爷身后，静静地看着爷爷专注修剪梨花。爷爷会先选一树梨花，用他那粗糙枯干的手轻轻地剪下来，然后再摆放于自己面前细细端详，同欣赏一件艺术品一般，露出欣慰的微笑，爷爷爱梨花，他每日的操劳和辛苦便是他对梨花爱的表达。
爷爷爱我。当每次摘选完梨花后，爷爷就会带着我坐在小院里，一边筛选着梨花瓣，一边吟诵着各种各样的诗句“寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开花。”“瓣瓣梨花落满地，丝丝花香随风去”……
后来，渐渐地我就没有了跟在爷爷身后的时间，每日穿棱于作业题海之间，无从脱身。
爷爷从那时起就又多了一份“职责”——给我写信和寄梨花。每个星期，我都会收到一盒梨花茶和一封洋溢着梨花香的信。从爷爷的信中我不禁感受到了他的落寞，但每当我慢慢打开小铁盒时总会有一股暖流涌入心田，是爷爷悉心挑选的梨花瓣，每一片都洁白如雪，那浓浓的梨花香让我至今无法忘却!
爱，需要表达!正是由于您独特的表达方式，在梨花灿烂的山野间，我看到了您对花的爱;在瓣瓣清香的花盆中，我沉浸于您对我的爱。
终于，我有时间来看看你了。我踏上那一条生而又熟悉的青石板，阳光斑斑驳驳地从高枝上筛下来，鸟鸣带着怡人的尾音，梨花香得那么醉人，我寻香而来，院中的木桌还在，满山的梨花仍旧。我坐在爷爷常坐的八仙椅上，恍惚之间，我似乎又看见了爷爷您——一袭棕色长衣，那一头苍灰色的浓密的白发，稍稍有些驼背，站在梨花树前，修剪着树枝。我仿佛又听见了您苍老而又温和的声音。我伸出手去触摸，却扑了个空。又是一年清明时节雨纷纷，烟雨缠绵。爷爷的模样，似花一般绽放在我的记忆深处。我学着爷爷的模样，专注地选出长势最好的一枝梨花，坐在小院中一边筛选着梨花瓣，一边呤诵着爷爷教与我的诗句。我捧着他们，走到爷爷坟前，伏身，伸手，把梨花铺在上面，放上一盏梨花茶。爷爷，你把爱托于梨花，我将其回报于您，只是怪我这份爱的表达太迟，怪我只会把爱埋在梨花间。
风起时花落如雨，你笑时满场飞絮。
梨花缀满整片山野，此刻，我轻抚梨枝，再次品味空气中溢满的爱的味道。这些，都是我对您爱的表达!爷爷，你闻到了吗?
四爱的作文篇3
在我的脑海里，有无数件事，就像天上的星星，数也数不清。但是有一件事令我印象深刻。
我们汇龙花园有个叫徐光景老爷。论辈分。我们大多数都叫他徐大爷。他为人诚实，憨厚，守信。已经高龄80岁了。不要看他80岁，以前还当过兵，身子骨可硬了。他有雷峰的气质，我们大伙无一不敬佩他。
早晨，当我们还在赖被窝的时候，你会听到一阵“嗖嗖嗖”。声。是老鼠在吃东西么？不是，是勤劳的徐大爷在扫地，悠闲地挥动扫帚，时而前翻，时而后仰。像是在耍太极似的。不过，徐大爷干得确实认真。中午，大伙都在吃饭时。徐大爷早早就在巡逻了。一巡就是好几个小时。吓的小偷都不敢来关顾我们的花园了！我们有时候也劝他一下：“徐大爷，您可以休息一下，您的行为我们都看在眼里。”他手一挥，连忙说：“不行，你们推选我当巡逻员，我就得负责到底。”他还真犟，不会是属驴的吧？晚上时，大伙在看电视。他又在附近巡逻。拿着个小电筒四处照照。看看谁家的单车没锁好。谁家的衣服飘下来了。下雨时，他又在提醒大伙赶紧收衣服。你们说：“我能不佩服他么”？
有一次，爸妈去买菜了。我躺在沙发上看电视。突然听到“渣渣渣”。我随着声音靠近。原来是马桶，仔细一看，原来是堵住了。水越流越多。我赶紧叫醒了奶奶。奶奶连忙左右开工，都忙了一头汗，硬是没弄好。我灵机一动，连忙更奶奶说：“叫徐大爷，他以前修过的。”奶奶着急的说：“好好，快。”徐大爷飞奔过来。只见他手提小箱。挽起袖子就开工。“卡扎卡扎卡扎”两下就修好了。同时也捞出了很多赃物。奶奶看得不好意思，便叫他留下喝口茶。他说：“为人民服务是我的职责。”他洗个手就走了。
又一天早晨，看着徐大爷扛着扫帚左右摇摆的走了。他在我心里形象日日壮大。我们大家都沉浸在爱的气氛里。每个小孩都很幸福……
我不禁想起一句歌词：‘只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间。
四爱的作文篇4
是谁在沮丧时给我们希望？是父母。是谁在我们蹒跚学步时当我们的拐杖？是父母。是谁在我们心情阴雨时用双臂为我们撑起一片蓝天？还是父母。这由9划所组成的两个字看似简单，却有着深奥悠远的意义。
拿着一张96分的数学试卷，我不由得想起了那一件令我惭愧的往事……
“妈妈----，我回来了！”我把书包往沙发上一放，紧接着从书包里抽出一张考卷，向阳台跑去。“妈妈，你猜猜看，我数学期中考考了几分？”我的意洋洋得说。妈妈思考了一会，说：“96分，对吗？”我兴奋地说：“猜对了！”妈妈的眼睛立刻亮了起来，我可以看出妈妈的眼睛里包含着喜悦和欣慰。妈妈微笑着表扬了我，说我考得不错，还说要奖励我，我更可以想象妈妈心里有多开心。于是我心满意足地去做作业了。
五点半了，终于，走廊上响起了熟悉的脚步声----是爸爸回来了！爸爸一进家门，我就骄傲地拿起数学考卷给父亲看，本以为爸爸也会毫不吝啬得表扬我的，但是没想到爸爸看完试卷后只是问我年级最高分是多少，我满不在乎地说：“100分。”爸爸又说：“可你只考了96分呀，太差了！”我无所谓地说：“那又怎么样，只差四分而已，如果…”一声呵斥声打断了我的话，爸爸生气地说：“四分难道不是分啊？！，你自己看看是怎么失去这四分的，全都是粗心造成的，你还嫌扣得少啊？千里之堤，毁于蚁穴啊！”爸爸严厉地说完就走开了。我被这“一棒子”打得丈二和尚——摸不着头脑，只是呆若木鸡地站在原地，哑口无言。我迷茫了好一会儿，取而代之的是无限的沮丧。说实话我当时“恨”死爸爸了，“人家父母都以鼓励、表扬为主的，爸爸倒好，一个劲的给我泼冷水，真是个坏爸爸”我正这样胡思乱想着，妈妈过来了，妈妈语重心长地对我说：“你爸爸这样批评你，也是为你好呀！一个人只有经得起风雨，才能看到彩虹的，对不对？”我点点头，我渐渐地明白了，爸爸也是爱我的，只是表达的方式有所不同。可是我刚才却“恨”死了爸爸，我后悔，我自责，我不应该用“恨”来回报爸爸对我的爱。
从这件事中我悟出了一个道理，无论“好”也罢，“差”也罢，这两个意思相反的字中都包含着一个共同的用意---那就是爱，父母深深的爱。也印证了一句千古名言那就是“父爱如山，母爱如水”。
四爱的作文篇5
今天，妈妈在睡午觉时，我不经意见，看见了妈妈一丝丝的白头发，这一下，让我回想起了我七岁那年，住在奶奶家，奶奶坐在马路对面，我过马路去找奶奶，不幸，正在这时，一辆摩托车向我冲过来，把我碰在了地上，幸好那辆车开的很慢，一点也没事，只不过那时很疼。回到家后，妈妈却不这样想，妈妈用药水给我揉了揉，这时，我感到了无限的温暖。
妈妈的爱也是体贴的。
每次，妈妈熬好奶时，总要让让我们全家人。如果，我们中有人喝的话，妈妈就不喝，没有人喝妈妈才自己喝。别的东西也是这样的。比如，饭、菜、零食。
妈妈的爱还是伟大的。妈妈的爱不能用钱来换，不能用任何东西来换。我们不要伤害妈妈的爱。
四爱的作文篇6
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感：
这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。正如我们班的张晟他助人为乐，经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，我真感到羡慕。我要向他学习。
这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。
