通过多多观察，同学们才能学会写好作文，语文成绩想要获得提高我们就要重视作文的写作，以下是365文档网小编精心为您推荐的美丽的校园作文400字精选8篇，供大家参考。
美丽的校园作文400字篇1
我们的校园是一个美丽的仙境。
走进大门，你会看见一个大操场，操场上有一面很大的攀岩墙，上面有各种各样的图案，有些调皮的男生总爱在那里比赛谁爬得最高。
向右边看，一棵高大的香泡树出现在眼前，男生们总爱在体育课的休息时间用篮球去砸香泡，“啪”的一下，落了下来，他们便迫不及待地掰开，尝上一口，呦！真酸呀！
再向前走，就是一个小花园。四周的石柱子上爬满了紫藤。太阳出来了，几缕金色的阳光从紫藤密密的枝叶缝隙间洒落下来，美极了！花园中间有几座五颜六色的小独木桥，女生们可是很喜欢在这儿玩哦，走过来，回过去，玩得不亦乐乎。几张小石凳边还有一个小水池，里面有颜色多样的小鱼儿。有白的，有红的，也有红白相间的。有时和同伴比赛游泳，尾巴一摇一摆的，很可爱。有时却在一旁休息。到了冬天，小水池结冰了，有时冰比较薄，用手拍一下就碎了，有时冰比较厚，用脚踩都踩不破。可有趣了！我也很喜欢这个小花园，特别是水池！
一直向里走，你会看到一个“绿意盎然的小天井，”家长都在这里等同学们放学。放学了，一大拨家长从校门口涌进来到这里，我们见了，就会招招手，兴奋地跳过去：“我来啦！”
我们的校园还有许多有趣的地方呢！说都说不完……
美丽的校园作文400字篇2
清晨吃完早饭，背上书包，告别了奶奶，我就去上学了。我走在有花有草还有树的小路上，我看见路边有很多晶莹的露珠，苍翠的大树在对我微笑，天空的鸟儿在对我唱歌，好像欢送我去上学。
当我走到学校大门前的时候，我看见学校大门的电动门，像门兵一样保护着我们老师和同学。再看看学校大门的对面有一片大树林，那边树林的大树看起来有100多株呢，这片树林的左边儿有一片荒地，以前这儿是一片油菜花，老师还带我们去观察过油菜花呢？
我走到学校里面的时候，传了一阵淡淡的清香，抬头一看，原来是桂花呀！我感受着桂花的香味，小声的说：“桂花可真香啊！”再往前走，有一棵大榕树。在夏天，大榕树为我们遮风挡雨，挡住强烈的阳光。
继续往前走，看到的是旗台，每周星期一，我们学校都会举行升旗仪式，升旗仪式很壮观的，升旗的时候，我们戴着鲜艳的红领巾，当升旗手把五星红旗升上去的时候。我们敬着队礼，唱着国歌，心中无比的欢愉。
操场的正前面是舞台，在六一儿童节的时候。我们会在舞台上表演各种各样的节目。舞台的背面就是食堂了，当我们上课的时候，食堂的阿姨就会辛苦的为我们做午饭呢。
我们的学校很美吧！
美丽的校园作文400字篇3
清晨的阳光徐徐拉开了夜的帷幕，新的一天来到了。
伴随着早起的人潮，我走进了校园，缥缈的晨雾似轻纱般笼罩着我们的校园，高大的教学楼映入我的眼帘，琅琅的读书声也从教室中传来，每一位同学的脸上都洋溢着灿烂的微笑。
漫步校园，花儿芬芳的气息扑鼻而来，小草上缀满了晶莹剔透的露珠，犹如那一颗颗闪闪发亮的珍珠。早读声中，那些脍炙人口的古诗词好似动人的童声合唱，音符满天。这积极向上的气氛，不仅激发着同学们的学习兴趣，也让我们更加快乐的成长。
下课了，操场上传来了同学们的嬉闹声，有追逐玩耍的，有跳绳的，还有踢球的……他们如新升的朝阳般充满激情。看，正在跳繩的同学不小心被绳绊倒了，一屁股坐在地上，引得旁边的同学们哈哈大笑；踢球的队伍中，有名球员踢了一个“空球”，结果球被抢走，又引来一阵欢快的笑声……
校园——我们成长的好伙伴，你如阳光般温暖，亦如黑暗中的灯塔，指引着我们正确前行，施于我们希望，带给我们快乐。我爱你，美丽的校园！
美丽的校园作文400字篇4
在我眼中，秋天的校园是最美的。
校园里的道路很美。主干道两旁的槐树结出了槐豆子，翠绿翠绿的。拐角处的显示屏不断地更换着字幕，字是红色的，像落日的颜色。小花园旁边的道路两旁都有宣传交通安全的牌子，连路上都刷了黄线、白线、斑马线……真“交通”啊！
校园里的操场也美。有碧绿的草坪、红色的跑道，还有金黄的沙坑。星期一，这里会举行升旗仪式。参加升旗仪式的同学站成许多列，行了队礼，升旗手升了国旗，大家都很严肃。下午，同学们在操场上上体育课，喊着“一二一”的号子，那声音多么整齐，多么洪亮！大课间，我们来到操场上做游戏，欢乐的笑声洒满了操场。
校园里的小花园更美。荷叶大部分变黄了，荷花没有了，其余的花都枯死了，只有菊花盛开，让人不禁想起“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的诗句。金黄的树叶大部分都掉了下来。木瓜都成了黄色的，叶子是绿的，同学们一见到它就一起吟诵《诗经·卫风·木瓜》里的第一小节：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！”枝干植物有两种：一种的叶子大部分青绿，果实外壳比较硬，是黄色的，果肉瓣状，是火红的；另一种有绿色叶和红色叶。紫薇结出了“食人果”，枇杷的叶子很长，有黄色和绿色两种颜色。竹子的叶子是尖的，很绿。湖水碧绿碧绿的，湖面波光粼粼。
除此之外，我们的学校还有许多美景，如果你想知道，就去安徽省萧县实验小学看看吧！
美丽的校园作文400字篇5
校园，这是一个多么美妙的字眼啊，我们在这里吸取知识、茁壮成长。
在吸取知识的同时，我们还要呼吸到新鲜空气，看到一些富有生命力的绿色。现在，请大家随我去“参观”一下我们的校园吧！
我们的校园春夏秋冬都别有一番美景。春天，这里处处都被春姑娘施了魔法，一朵朵娇嫩的花儿含苞待放，一株株小草破土而出。每当一阵清风吹过，它们都向我招手示意，仿佛在说：“嗨！一冬不见，大家都长高了许多呢！”夏天，那些多姿的花儿在夏的呼唤下，带着清晨最晶莹剔透的露珠，悄悄开放，一朵又一朵，争先恐后、前呼后应、互不相让，仿佛都争着要在夏姐姐的裙摆上留下自己的笑脸，此时的校园充满了花儿的芳香。而那些嫩绿的小草也强壮了许多。秋天，那原本是绿色的爬山虎在秋姑娘的画笔下，又变成了火红色，这使本来是米黄的教学大校变成了“消防局”--因为爬山虎“爬”满了整栋大楼。进入冬的乐章，这火红的校园又渐变成纯洁的白色。冬是一个化装师，她为树哥哥的手腕戴上了银手环，还为教学楼戴上了一顶美伦美幻的雪花帽。
在这美丽的校园里，我们成为一群幸运的小主人。听，朗朗的读书声从教学楼里飘出，演奏着美妙的乐章，我不禁想起“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”
这就是我们的校园，一个充满生机、希望、阳光的校园。
美丽的校园作文400字篇6
我们的学校是一个漂亮的大花园。
进了学校的大门，最显眼的地方就是前操坪。
前操坪是我们四年级做操的地方。这里被红的、白的和蓝的地砖分成了好几块，十分整齐。
来到了前操坪的正中央，向左一转，就会看见一段台阶，走上了台阶就能看见大大的篮球场和足球场，我们的体育课就是在这儿上的。
如果你来到了足球场和篮球场，就一定要去小小动物园。
在篮球场的最边上，有几节向下的台阶，站在上面可以看到台阶下面是一条不宽不窄的隧道，隧道上面被栏杆围着，可栏杆已经看不见了，因为爬山虎把栏杆包的死死的，不留一点儿缝隙。走在小小动物园里，吸着新鲜的空气，看着可爱的动物，简直胜过神仙。
走出小小动物园，又来到了校门口。这里最显眼的地方除前操坪以外，就要看器械区了。
器械区是我们最喜欢的游戏场所了，这里有吊环;有双杠;有绳梯，还有许多好玩的，说也说不清。只要一下课，这里就到处都是欢乐的笑声。
我们的学校还有高高地教学楼;双层的食堂;舒适的宿舍。因为我的校园是那么美丽，所以我爱我的校园。
美丽的校园作文400字篇7
走进校园的大门，立马看到一块岩石，上面刻着“学贵而悟”这四个鲜红的大字，后面则有三根高高的旗杆，中间是鲜艳的五星红旗，右边使我们学校的校旗，左边是班旗，在晴空万里时，都能见到三面旗帜随风舞动!
啊!喷水池喷水了，赶紧去看看!圆形喷泉上还有一个黑色的魔方，魔方上还有三字经，喷泉里的水流向了蜿蜒的溪流，小溪流水低铺着大小不一的鹅卵石小溪旁还有彩虹管，彩虹管右边是一棵棵梅花树。现在梅花正盛开，一朵朵红花散发出迷人的香味。梅树前有两张长椅，长椅背上都有英文字母，风格很独特，走在小木桥上，只有一弯腰，才能看见躲在木桥下开大会的小鱼，小鱼个个都十分机灵。
走完中央花园，就到屋顶花园看看吧!
走进花园，首先就是一条长廊了，长廊两边都有翠绿的灌木丛和椅子。一眼望去，一个瞭望台映入眼帘，站在瞭望台上向下望，学校大半景色收在眼底：一排排“绿色士兵”笔直地站在篮球场周围，红白相间的塑胶操场上有几班同学在上体育课;儿童们的乐园——中央花园里面有许多人在追逐打闹，也有一些人在木桥上看鱼……在风和日丽的时候，肯定有许许多多的人在这里看书，晒太阳、玩游戏……欢乐一片!
校园里还有许多美丽的景色，童趣园、风雨操场……希望你能来参观学校里的美丽的景色!
美丽的校园作文400字篇8
我的校园又大又美丽。
一进大门，远远的看见两个篮球架，一些老师常在那打球。左边有乒乓球台，吊桥，还有滑梯。一下课同学们在操场上欢快的玩耍，到处都是欢声笑语。
花坛里长满了两寸多长的草，里面有许多奇花异草：有红的，黄的五颜六色，芬芳吐艳。一排排树木站在那儿，笔直的像一个个威武的战士。五彩缤纷的花加上翠绿的小草，真是一片美景，如果把眼前的一片美景看作成一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！
雷锋叔叔的塑像站在启智楼前，他被雕得活灵活现，栩栩如生。雷锋叔叔头戴军帽，面目严肃，眼睛看着东方，他迈着大步，似乎在往前走，鼓舞我们永远向前，永远向前！
教学楼是由两个长方形组成的，楼上有八大金字，那八大金字就是勤学求实，开扩创新这八大金字就是我们的校训。教学楼有一个工字形的楼梯，还有七层楼，一楼，二楼，三楼，四楼，五楼是教室。六楼，七楼是电脑室。一上课教室里就传出美妙的读书声。
我很喜欢我的母校，它给我带来了无穷的快乐。
上面内容就是一秘为您整理出来的8篇《美丽的校园作文450字》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
