在写作文的时候我们需要联系自己的实际情况抒发真实情感，作文中的比喻应当新颖、贴切、生动、形象，富有创意，下面是365文档网小编为您分享的十年作文6篇，感谢您的参阅。
十年作文篇1
妈妈经常在我拉琴时在我耳边说：“台上一分钟，台下十年功。”我每次都点点头说明白了，但还是不太懂。直到有一次，一件事告诉了我这句话的含义。
这个暑假，我有一个重要的任务——小提琴五级考试。从8月份起，每天我都在琴房里不停、反复地练习。这些曲子难度都很大。还要背下来，只剩一个月时间了。真是艰难啊！因此我差不多每天都泡在琴房里，唱谱、拉练习曲、曲子、读谱……时间就一天天过去了。
转眼间明天就要考级了，我的心情既激动又担心：万一我拉错了，或者忘了谱怎么办？晚上我早早地睡了，可心里还在想着明天考级的事。
考级那天早上，我早早地起床，草草地吃完饭，便匆匆地去了知音琴行——考级地点。以前觉得很长的路突然变短了。走着走着我便到了知音琴行的门口。“舒天一，来考试”。
到了考试门口我紧张极了，心里想着第四变奏曲是哪几个降哪几个升的？练习曲是几个换把的？我走了进去看见考官。说了声：“老师好。”便拉了起来，哎呀！拉错了一个音，我的手心里溢了汗，心扑通扑通地跳，我安慰我自己，没事，错五个音才通不过考试，加油！我想到这里便自信地拉起了变奏曲，美妙的音乐从我手中流泻出来。主考官说了一声“停！”我才停了下来。“你通过了考试，加油！”我听到了，兴奋极了，连忙接过准考证，开心地走了出去、
妈妈见了我，意味深长地说；“台上一分钟，台下十年功。”有付出就会有回报，今天你是不是深有体会呢？
十年作文篇2
谁还记得十年前的模样？
那是湛蓝的天空还有奔腾的云朵的时候，我会在阳光洒进窗的清晨，拎起小书包开始又一次奇妙的旅行。
清晨的小镇穿着一层薄纱，我喜欢走在还没铺上水泥的小石板路，有点坑坑洼洼的，一脚踏空时有些窸窣的感觉。若不小心踢开了石板，喜欢阴湿的蚯蚓便被可怜地暴露在日光下，带着慌乱拼命地扭动着身子，一眨眼便不见了。什么狗尾草，小野花，淡淡的草味花香，就沿着路通向市集。市集不像如今那么规整的列在一栋楼里，整街整巷，有吆喝声和摊位的，就都算作市集里了。我会在德园的大叔那要一笼小笼包，或者嗍一碗陈阿姨的粉，然后精神满满地踏进学校，这时太阳才轻轻越过树顶，褪去了雾水。
那时的学校是多美啊，简直像是天堂。不，就是天堂吧。我在这里遇到了我的小天使，是用了一年才在八十八个孩子的班级里认识她的。她明媚的眼眸里透着无可怀疑的真诚，常常让我红了脸颊。同龄的悲哀，是女孩永远比男孩成熟。她会在课间绘声绘色地讲鬼故事给我听，看到我被吓得失神却笑得如银铃轻响。
那时的梦里，不是鬼，就是她。
这样淡淡的时光过得很快，操场上的国旗一次次降下又升起，校园里的读书声伴随着一岁岁的花开花落，那些一起的欢笑歌语终只烙成了心中的回忆。直到系着红领巾的我们最后一次面向学校的升旗台。太阳很热，我们都汗湿了衬衣。她将去市里的中学，而我只能看着她眼里的泪水，哽咽。
那年夏天，我和她的七年，将要画上句号。
之后我爱上了游戏，还有，逃避。儿时的小路铺上了柏油，实际也被拆除，我行走在生活了七年的地方，却成了找不到归途的游子。所以当听到她将转校的消息时，我绕着学校的操场跑了不知多少圈，然后拖着疲惫的身躯，用冰凉的冷水洗去了所有的怨忿。
伴着清爽的秋风，我再次看到了她明媚的眼眸，我们相视一笑。八年了，我也不再是那个胆小的男孩，这份失去过的美好，我想再也不会失了吧。
可时光的齿轮总会重回，我的生活也重演着。当中考成绩揭晓，我就明白自己不会有勇气抛掉学业和她走。
分别的那天，她没有再次噙着眼泪，却先转头走了。
我不懂释怀是什么，但我终究还是明白了离别，到这一刻，我用了十年。
或许十年后我们会再聚首，但那终究只是擦肩而过。如同江水路过晚霞的一去不返，我们都不会回头。
十年作文篇3
这个暑假我可几乎都在学习，而让我难忘的是从广东回来之后的一场比赛，大家来看一看吧！
从广东回来以后，原本以为可以好好的玩几天，没想到是黄鼠狼头鸡毛掸子——空喜一场啊！尽然被老师叫去演出，心情又是激动又是紧张，眼看这里演出那太难越来越近，我也要加紧练习。很快，那天终于到了！烈日当空，冒着大太阳，我和巢昕一起来到了章老师家，一进去，章老师就神采奕奕的，时间过得真快，马上就要到演出时间了，我们拿着二胡启程了！“啊？是这里，这么小？”我被舞台的“庞大”所震住了！很快，开始了，我汗如雨下，双手握拳，咬了咬牙说：“江佳怡，你一定可以的，加油！”时间如飞剑一般，“下面一个，由江佳怡来拉奏《放风筝》，欢迎！”我拿起二胡，那灯光照在脸上，还真有点刺眼，伴奏开始了，我的手指在琴弦上滑动，优美的曲调从我这边传来，静悄悄的，似乎都在聆听我拉出的乐曲，我仿佛也被吸引了，跟着曲子而打起了拍子，我们好像看到一个女孩在草坪上开心的放着风筝。随着旋律的变化，曲子接近尾声，我心想：大功告成！我已一个潇洒的动作结束，台下阵阵掌声，这也就叫“台上一分钟，台下十年功。”啊！不过，我还没有十年呢！哈哈！我深深鞠了一躬，这时章老师喜笑颜开，我也眉飞色舞！到了车上，巢昕笑嘻嘻地对我说：“江佳怡，我小看你了，你这就叫狗撵鸭子——呱呱叫啊！对吧！”“哈哈！这也离不开我不懈啊！我会再努力的！”
二胡，成为了我毕生不可缺少的东西，有了它，我的人生丰富多彩，也给我带来了许多乐趣。这次比赛真是又紧张，又开心啊！这也离不开平时的持之以恒，坚持不懈地锻炼的哦！
十年作文篇4
“台上一分钟，台下十年功”这是一句俗语，在这次的六一节活动的展示过程中，我真正地懂得了这句话的含义，真正体会了先苦后甜的感受。
最近的彩排是接二连三，数一数至少有三四次了，耳边有表扬声，也有批评声。有时我们累得生病难受，有时我们腿脚酥软，与武松打虎下山真没了什么很大的区别。但每当想到能在闪烁的灯光下为全校师生、家长表演，我便咬咬牙坚持了下来。
终于盼到了这一天，早晨7：30，我们便坐车来到了杭州剧院，刚一到，迎接我们的就是紧急的排练。第一次排练完毕，本想可以歇一会儿，没想到迎面而来的便是化妆，我们马上放好乐器，来以了化妆间，等待了十几分钟才轮到我，脚都酸了。化完妆，刚坐下，又下来了一条命令，排练迎宾节目，唉，真是连休息时间都没有了！
终于到了下午，正式开演了。先是迎宾，我们吹起了欢快的调子。吹了一会儿，便又叫我们去后台等候，真是没一点空闲时间呀！演出的时间是多么短暂，轮到我们上场了，我的心情是那么多样：激动、紧张、自豪……
当我又一次走上了这曾经走过的舞台，我记起了上一次来杭州剧院表演是二年级，那时与现在的感受是完全不同的，小时候只有紧张与激动，而现在则有了一种不同的感受，更多的是先苦后甜的感觉，与对“台上一分钟，台下十年功”的理解。
十年作文篇5
时间过得真快！转眼，20年就过去了。如今，我已经是一位风华正茂的科学家，创造了很多智能物体。马上就要国庆节了，我打算回家乡去看看。
我打电话给妈妈，妈妈说：“还是让你妹妹去机场接你吧，恐怕你回来是要迷路了。”我同意了。想想现在家乡是什么样的，我的心里既激动又兴奋。于是我赶快坐上自己的折叠式飞机到了机场。
坐着太阳能汽车行驶在马路上，我感到非常惊奇：条条大路连接四通八达，空气质量非常好，道路两旁栽种着参天大树，街道上打扫的非常干净，原来的地下水沟也没有异味了，因为到处都有垃圾处理机器人在扫地，它们还可以将臭水沟的臭气过滤后变成花香，闻起来一股芬芳的味道，给人一种大自然的美感。
到了家门口，妹妹的车自动停放在车库里，我看到现在的小区里到处是别墅，心里万分感动。哇！现在的变化可真大呀。走进门，妹妹吩咐机器人去做饭，妈妈已为我收拾好了房间，爸爸领我参观书房，妈妈告诉我现在的空调、电视、沙发等等都是智能化的。原来的沙发功能简单，现在的沙发只要坐在上面就能根据自已的喜好自动调整坐椅，还能按摩，使人感觉到非常舒服；把手机放在上面就能自动充电。空调是声控的，只要说一下调几度，空调就会立即让房间里的温度变为几度，温度调节很快。电视也能播放出10d视觉，使整个房子变为电视中的样子，不仅很好玩，还很真实。
要开饭了，没想到机器人做的饭还挺好吃，手艺都快赶上妈妈了，我两三口就吃光了。妈妈就继续带着我参观，我们来到了我的房间，我的床也变智能了，操作按钮，按一下黄色键，就能根据人体身长体重调整到最舒适的状态；按一下绿色键，就能放出优美的音乐；按一下蓝色键，床就能根据人体自动调节温度。我想：人的智慧真是无穷无尽啊。
我们上到了二楼，妈妈又向我介绍，整个被绿色围绕的大花园，是仿照大自然的生态环境装饰的。这里有花、有草，能闻一股泥土的气息，还有很多果树，可以随手摘果子吃，小鸟也在到处飞，像大森林一样。
我看到这些景象后，感到万分感动，感谢那些为我们做出贡献的人，感谢为家乡而奋斗的人。
十年作文篇6
千百年来，人们一直喜欢把老师这个职业说成是人类灵魂的工程师。
人们常用如诗如画来比喻世间美不可言、令人憧憬的境界。
没有当过老师的人，大概想不到如诗如画的境界可以与老师的工作相联系，那是因为老师太累，生活又清苦。于是，就有了教师如同蜡烛，照亮别人，燃烧自己的比喻，有《红烛颂》、《烛光》等呕歌教师的篇章。当然也有用李商隐名句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干赞美老师无私奉献精神。然而，这些比喻都不免有些伤感。
其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师远比蜡烛更永恒，照亮了别人，升华了自己的；即使比作春蚕，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽那真是如诗如画！而且是长长的画卷，是叙事、抒情融于一体的诗集。
很多人都说老师和学生的地位是相等的，而又有些同学的。想法却截然不同。
有的同学说：我很爱老师，但有时也害怕老师。有的同学说：我有许多话想和老师说，又不知从何说起。有的同学说：我希望能和老师成为朋友，又觉得与老师之间有段距离。
长期以来，学生把老师看做权威，而自己更多地扮演着遵从者的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。
教师是一个古老的职业，我国古代有很多优秀的师生交往的范例。其中亦师亦友的主张启发我们：老师是我们的好朋友，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校生活共同体。
每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂。
每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在自己的心里必须装着所有的学生。
每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
每个老师都要承受工作压力，但他心中最大的压力一定是来自对学生的期盼。
每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱衡量。
现在我只想用最朴实的话对老师们说一句：十年树木，百年树人。你们辛苦了！
