写心得体会是能够帮助我们及时汲取能量的，在如今的工作或生活中，有很多感受值得我们写心得体会记录，下面是365文档网小编为您分享的国旗的心得体会8篇，感谢您的参阅。
国旗的心得体会篇1
2月4日晚举行的北京冬奥会开幕式上，伴随着小号手吹响《我和我的祖国》，鲜艳的五星红旗在176位来自全国各行各业代表、国家功勋人员以及56个民族代表手中，手手相传。他们中，就有来自是中央民族大学的17位云南籍学子。
北京冬奥会开幕式上传递国旗 供图
“五星红旗，在我们中间手手相传。那一瞬间，我特别自豪，我代表的是祖国的一员，我为祖国的强大感到骄傲，我为中国感到自豪！”来自云南省普洱市景谷县勐班的王有林，目前是中央民族大学语言学及应用语言学硕士二年级学生。
“我们传递的不仅仅是国旗，更是责任和使命，我的内心感受到一种神圣的使命的召唤。”说起开幕式那一刻，王有林心情依然非常激动。“我唱过无数次的国歌，看过无数次的升旗，这次升旗是最深情也是最难忘的一次。”
来自云南的傣族姑娘王有林（右一）
“国旗在手手相传中，在国歌中冉冉升起，在每个人的深情凝望中飘扬。当国歌响起，歌声响彻整个鸟巢，我的泪水夺眶而出，每一句歌词都是我心里的声音。”王有林说，“我是一名少数民族共产党员，很荣幸能代表傣族青年参与冬奥会开幕式的国旗传递，这是我人生中最难忘的时刻。”
“当聚光灯打开时，全场观众都在掌欢呼，原本紧张的情绪瞬间化为激动之情，想到自己代表的是我们的民族和国家，我就无比骄傲和自豪。”王有林说。
“太激动了，在备场的时候心里甚至有丝慌张，当时现场温度很低，很冷，烟花齐放，内心是无比的自豪，心情澎湃到了极点，传递国旗时，步伐一步比一步迈得更坚定，我想走出中国青年的自信与勇敢，我想把哈尼族青年最好的民族形象展现出来，升国旗，唱国歌时，我唱得很大声，想把满腔热血献给了国旗献给了国家。”来自元江县的哈尼族小伙段顺强是中央民族大学环境设计系大二的学生，尽管事先已经彩排了无数遍，但真正走上场接过国旗的那一刻，段顺强还是觉得一股热流从内心迸发到全身，紧张得发抖。
来自云南元江县的拉祜族女孩李思潼，目前在中央民族大学法学系读大二，经过层层选拔，她成为冬奥会开幕式传递国旗仪式中拉祜族代表。
她说，“高考报志愿时，基本全报的北京，就是想2024年参加冬奥会，所以一听到冬奥会招募演员就毫不犹豫地报名了，当国旗传递到手中的那一刻，非常激动，唱国歌的时候哽咽了！”这是一次非常宝贵的人生经历。
“陪伴冬奥126天，在点滴相处中，在一次次的训练中我们不但结成了深厚的情谊，对国旗和中华民族共同体的认同也逐步加深。这是我人生中的高光时刻，也是一堂最好的思政课。”李思潼说未来会更加严格地要求自己，让自己真正成为能担当民族复兴大任的人。
冬奥会开幕式上传递国旗的云南学子
“我双手虔诚地接过国旗，而是自己每一个中国人对祖国沉甸甸的爱和期盼，使命感和自豪感油然而生。接到国旗那一刻，仿佛在提醒我历史的接力棒已经传到了我们民族青年的手上，我更加坚定了自己入党的初心，也坚定了服务人民的决心。我们新青年更是要扛起新的使命，奋勇向前。”冬奥会体验，让这位年轻的傣族大学生终生难忘。
冬奥会开幕式上传递国旗的云南学子
在举世瞩目的冬奥会开幕式中，让国旗在普通百姓手中相传，受感动的不只是现场参与的传递者，更感动了14亿中国人民。
据悉，此次国旗传递的56个民族的代表都是中央民族大学学生。这样的冬奥会体验，让云南籍年轻的学子们终生难忘，他们表示，“当国旗从我手中传递时，我觉得激动而神圣，感恩之情油然而生。我为自己是一名中国人感到自豪，祝福我们伟大的祖国繁荣富强！今后，我将好好学习，用优异的成绩报效祖国。”
参加传递国旗的民族代表合照 供图
云南网记者 杨之辉 景谷融媒体中心记者 周明慧 元江县融媒体中心记者 孙桂江
国旗的心得体会篇2
今天的作文兴趣班，老师给我们观看了一只影片《真情耀中华之国旗护卫队》。看完之后，，激动和敬佩的感觉在我心头油然而生，我的心久久不能平静。
这是一支用汗水和光荣练就的部队，正是这一群比太阳早起的士兵，在人们还在熟睡之中，他们披着霞光，迈着整齐有力的步伐出发了，从金水桥头到天安门广场国旗基座，在万众瞩目中将五星红旗高高地升起……
我们敬爱的国旗卫士，他们庄严的仪式挺拔的英姿，刚毅的脸庞，潇洒的动作让万人瞩目影片向我们详细介绍了六个国旗护卫手各自担负的使命，让我们深刻地了解了高高飘扬的五星红旗的骄傲和自豪背后凝聚了多少国旗护卫战士默默的艰辛付出。
首先介绍的是基准兵：基准兵是每个方队的右一路排头，是带动方队的一个节奏，他的步速和步幅非常严格，步幅标准是75cm，误差只能在2cm之内。而要一步跨出去就是标准步幅，这是要经过多少次反复练习才能做到的准确无误啊。战士牛风现场给电视观众表演了一下，只见他刚劲有力地向前跨了一步，真正让大家体现了一下“踢腿起风，落地砸坑”的感觉。主持人拿来尺子一量，75cm，一毫不差，我不由地暗暗惊叹咱们国旗卫士的“走功”。
第二个介绍的是排头兵，排头兵同时也担任着全方队口令员的特殊职责。那响彻广场的队列口令是战士刘洋通过多少个夜晚，对着午门无数次地喊练，无数次地嗓子失声才练就那副悠扬、嘹亮、喷薄而出的声音：“正——步——走”。
然后分别又介绍了展旗手和擎旗手，那威严整齐的仪表，那潇洒有力的动作，同样不是一朝一夕练成的。需要付出许许多多个日夜的汗水和血泪，经受多少次超越生理极限的艰苦磨难。
最后介绍的是担负着警卫任务的“国旗哨”，被誉为“中国第一哨”。“国旗哨”必须在国旗下，始终保持挺拔威武的身姿，纹丝不动2小时。因为同升降兵一样，警卫队也要做到“夏不穿单，冬不穿棉”规定，真难以想象那漫长的2个小时里，烈日下，他们被汗水浸透的衬衣，寒冬里，他们被雨雪吹打的情形。这里面倾注了怎样一份强烈的爱国之情才能做得到啊！
影片中还邀请了国旗护卫队成员的家人，因为工作原因，护卫队战士都已经几年没有回家看望亲人了，这次特殊的团聚，让每个战士和他们的家人，都激动得颤抖。这感人的场景，我也觉得想哭。
在“迎着东方的晨曦，怀赤诚的情意，伴着庄严的乐曲，我们升起了国旗，国旗高于一切……”的《国旗护卫队队歌》歌声中，影片结束了。
通过观看这部影片，让我切身感受到了国旗护卫战士所承载的光荣和艰辛。这不仅是一道让世人瞩目的风景，也是一种浓厚的爱国主义精神的体现。
国旗的心得体会篇3
这是到大学以来第一次参加升国旗的活动，我内心激动万分。虽然早上有瑟瑟寒风，但依然抑制不住激动的心情。升国旗是件很严肃的事情，看着那慢慢升起的五星红旗，心里总是有一种难以用言语形容的澎湃感。雄壮的国歌，神圣的国旗，唤起我心中无比的。骄傲和自豪。
还记得昨晚班长告诉了我升旗的事情，说实话，我很激动。为什么？因为我能够再次站在国旗下感受那份庄严，那份自豪！我们今天能够在这里举行升旗仪式，这是多少革命先烈用自己的鲜血用自己的生命换来的啊，我们的国旗正是用他们的热血染红的呀！尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，我们在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。每次升旗仪式都是一次生动的爱国主义教育，这次也不例外，从某种意义上来说更具特殊意义，因为这次活动是我们刚刚步入大学的第一次升旗仪式，所以在我心中显得更加庄严神圣。望着鲜艳的五星红旗，心中异常激动。国旗是国家的象征，社会在发展，祖国在腾飞，惟有强大才能不受欺，想到这，自豪之感油然而生。作为大学生更要不忘历史，珍惜现在，踏实学习。
终于听到了他们的脚步声，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛。随着我们嘹亮的国歌响起，国旗迎着朝阳冉冉升起，我心中油然而生一种莫明的感动。那一刻的庄严肃穆，那一刻的骄傲与自豪，是不言而喻的。歌声里满含着我们每一个人对祖国的热爱、对国旗的尊重。冉冉升起的五星红旗，象征我们的国家日益繁荣昌盛，提醒我们国家利益高于一切，告诫我们时刻都要忠于祖国、忠于人民。愿五星红旗在岁月的长河中永远飘扬。
我深情地注视那抹永恒的红色，刹那间染红了祖国的天空，也染红了我的一颗中国心。每一次抬头仰望迎风招展的五星红旗，就有一股无形的力量在激励着我。像歌里唱到的那样，中华民族到了最危急的时刻，我们全民抗争才得来今天的幸福生活。在枪林弹雨的战争年代，我们的民族能在艰难中前进，在和平发展的当今世界，我们的民族更是日趋强大，而作为中华民族子孙后代的我们更有一种在挫折中崛起的奋斗精神。
尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。不管我们离祖国的心脏有多么遥远，但那腔爱国的热血同样是沸腾的，那份爱国之情同样是真挚的。现在的祖国虽已飞在了世界的前列，但我们应该让这双腾飞的翅膀变得更强劲有力，这是我们新时代大学生的责任与义务，让我们共同努力，为祖国的明天而奋斗。国运昌盛，国旗飘扬，同心协力，看我民族豪迈屹立在东方！
国旗的心得体会篇4
新学期开学了，步入学校的大门，就看到了高高飘扬的红旗，我的内心不禁涌起一股激动！暑假里在北京天安门广场观看升旗的一幕，就像刚发生一样，历历在目！
“快起床，看升旗仪式！”睡梦中，我被爸爸喊醒了。我一骨碌爬起来，以最快的速度收拾好，就出了门。天还没亮！街上很静，路灯下只有少许的车辆在行驶。我和爸爸拦了一辆出租车直奔天安门！
啊！终于到了！我看了一下表：3：点40分，再看广场周围的入口处，排队等候的人已经很多了，比我们来的还早！进了广场我就往前跑，可是只站到第三排，由于我的个子矮，也看不到前面正在发生什么？待我稍喘口气，我周围就站满了人，回头一望，人山人海，真是水泄不通呀！我感觉又被挤得难以呼吸！
“看、看、看！”一个中年男子指着天空大声嚷嚷。我抬头一看，哇！天上出现了橘色鱼鳞般的朝霞，好美啊！“一会等太阳出来的时候，就开始升旗了！”一位站在我身边的姐姐说。
人群嚷嚷，大家都在尽力的去找最佳的观看位置！我也很着急，看不见前面的情况，马上就要开始我渴望的升旗了！
天渐渐的变白了，东方露出了红红的太阳。我屏住呼吸，使劲踮起脚向前望去。突然，人群沸腾起来！国旗仪仗队走出了天安门。我急的像热锅上的蚂蚁，担心看不见升旗！
爸爸二话没说，把我扛了起来！我一眼看到了太阳的光芒照在天安门城楼上，显得金碧辉煌，把旗台处映衬的庄严肃穆！
我慌忙把相机打开，“咔嚓，咔嚓······”照个不停。只见仪仗队迈着整齐的步伐走过玉带桥，来到升旗台旁，有六人走到台上，两人升旗，四人护旗，其余的在台下行注目礼。
看着五星红旗开始冉冉升起，我的心砰砰直跳，这就是我梦寐以求的升旗仪式！比我们学校的升旗仪式壮观多了！
我的嘴里不由的唱起了国歌，静静的人群也和着唱了起来！猛回头，我惊呆了！从我身后一直延伸到人民英雄纪念碑前都是黑压压的人头，广场上站满了人！我想，他们和我一样也在感受这美好的时刻！这一刻将永远铭刻在我的心中！
现在，我会加倍努力的学习，为我们的国旗添光加彩！
国旗的心得体会篇5
每当看到电视上伴随着雄壮的国歌，鲜红的五星红旗冉冉升起，一种庄严、自豪的感觉从我心底油然而生！上学了每当看到高年级的同学在每周一升旗时，我就在想：当一名升旗手多么光荣！刚升入四年级，一天班主任告诉我，我与其他三名同学被选为下周的升旗手。我激动极了！我的愿望就要实现了！
平时看高年级同学升旗，觉得非常简单，但一到自己身上就感觉到了责任的重大。我一定要好好表现，一定要胜任升旗手的职责。因为当上了升旗手，既是自己的光荣，也是整个班集体的光荣！在练习升旗的过程中，我非常认真：站立、走路都挺胸抬头；学着迈正步；国旗不能落地，接国旗时要双手接……在学校里练习了，回家我又练给妈妈看，升旗的规则我已经牢记在心，就等星期一早上升旗了。
终于盼来了星期一！早上，我早早地来到了学校，为升旗做准备。大队部的老师给我们挂了鲜红的升旗绶带，我们站在操场上面对全校师生，准备庄严的升旗仪式开始。
雄壮的音乐响起，准备升旗了。我有点紧张，心里默默地为自己加油。当主持人于淼淼说“出旗”二字的时候，我伸出双手把国旗接过来，扛在肩上，我感觉全校师生的目光都在注视着我，生怕国旗掉下来。我迈着正步向升旗台走去，渐渐地，我不太紧张了。我把国旗双手递给林一飞同学，他把国旗系在旗杆上，我又把旗角递给林雨阳同学。庄严的国歌响起，林雨阳把国旗使劲向上扬起，鲜红的国旗冉冉升起了！
我们升完旗后就该国旗下讲话了。本来升旗手和两个护旗手应该走下台来听演讲的，我下来了，可两个护旗手却还站在上面没下来，看来他们也太紧张了吧！
第一次升旗让我永远难忘！
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的10篇《升国旗心得体会》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。
国旗的心得体会篇6
上周三，我接到了学校的通知，我将要和我们班的郭颖初去当护旗手了！我又激动又兴奋。我把这个喜讯告诉妈妈，她惊喜地说：“太棒了！我小时候从来没升过国旗呢。儿子，祝贺你！”可是我有些忐忑不安，担心在众目睽睽之下会出现差错。可是妈妈一直鼓励我不用紧张。
第二天，我们在老师的指导和升旗手的配合下，训练了两次升旗，在我们默契的配合下，我很快掌握了升旗的要领。老师告诉我们下周一穿校服和白鞋，戴好一个大号红领巾。
今天早上，我早早地穿好衣服来到了学校。放下书包，我们三人立刻跑向了国旗杆下，在指定地点站好，准备升旗。
终于，全校同学在操场上站好了排。主持人宣布升旗仪式开始。她首先宣读了我们两个人的旗手事迹，然后，出旗去响了起来，我们迈着稳健的步伐，走上了升旗台。升旗手将国旗的一角递给我，我上前一步接旗，等他将国旗挂好，我就退回原位。
主持人宣布升国旗奏国歌，全体少先队员敬礼。顿时，庄严的国歌奏响。台下两千多名学生高高举起右手敬礼。
在前奏的最后几个音符响起时，我走上前一步，将国旗用力抛向高空，国旗缓缓地升了起来，我敬着队礼，抬头仰望着鲜艳的五星红旗。我的目光一动不动，然后，张主任开始国旗下讲话。最后，我们全体同学呼号“准备着，为共产主义而奋斗！”我们把右拳高高举起。
这是我人生中第一次升旗，我是多么激动，多么自豪啊！
国旗的心得体会篇7
教材分析：
本文描写了小学生升国旗的庄严仪式，表达了小学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。自豪之感，热爱之情，贯注于字里行间，是本篇的主要写作特色。
朗读和背诵是本文训练的重点，而识字写字仍是重点和难点。本文的生字笔画不多，要让学生认真揣摹在田字格中的位置，观察怎么写才好看，培养自学能力和良好习惯的养成。
教学策略：
这篇课文是一年级学生从拼音过渡到识字，继而进行阅读教学的第二篇课文，低年级儿童活泼好动，有意注意时间短，以形象思维为主，针对这些年龄特征，我在课堂上运用了音乐、图片、视频，歌唱等多种形式，使学生始终兴致盎然，另一方面紧紧围绕教学目标展开教学，学生学得生动活泼，尤其是看了天安门广场“升国旗”的视频后，那种自豪之感油然而生，在朗读课文时情感的勃发已是水到渠成。“热爱是最好的老师”，让课堂成为学生学习兴趣的源泉，才能真正达到“学生是学习的主人”这一要求，我努力追求这种境界。
教学过程：
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。
3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的。思想感情。
教学重难点：
1、有感情地朗读课文。2、学会4个生字。3、指导书写生字“立、中”。
教学准备：生字卡片、多媒体
第一课时
一、谈话导入，板书课题。
二、听范读课文，激发阅读兴趣。
三、初读课文。
1、读课文，（要求：先读读拼音，再看看下面的字，把不认识的字圈出来，遇到难读的字多读几遍。同桌互相教一教。）
2、检查正音。
出示带拼音的词语：五星红旗、升起、立正、敬礼等词语。
四、再读课文自由读课文。
五、研读课文。
1、学习第一句
请学生读第一句（出示第一句：五星红旗，我们的国旗）
谁来说说我们的国旗是什么样子的？（自由说）
教师小结指导，让学生体会阅读的语气。
2、学习第二句，阅读体会语气。
（出示句子）国歌声中，高高升起
指名读，（出示升国旗的动画）（体会国歌声中高高升起）
3、学习第三句
升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？（出示句子）
指名读句子。体会“您”的含义。阅读指导。指名读。
4、练读全文，齐读。
5、举行“模拟升旗仪式”。
五、总结课文
1、口答练习：我们知道五星红旗是（）。在国歌声中，（），升国旗时，我们要（），（）。
2、拓展认识几种外国国旗
3、课间活动，齐唱律动《国旗国旗真美丽》
六、学习生字词。
1、指导学生按笔顺描红。教师巡视，纠正不正确的写字姿势。
2、指导学生在田字格书写。
六、知识延伸，加深情感
在学生通过朗诵课文对国旗的热爱后，我又设计了最后一个问题：“学习了这篇课文我们了解到了国旗的一些知识。你们想知道更多有关国旗的知识吗？”那就回家回你们的爸爸、妈妈，好吗？把课堂的知识延伸到是生活上，从而培养学生热爱祖国、热爱国旗的感情，达到教育教学的效果。
国旗的心得体会篇8
次升国旗的时候，我们每个人的心中都汹涌澎湃，因为我们自豪，我们骄傲，因为我们是国旗班的同学。
国旗班要有很强的集体主义感。国旗班就是一个整体，任何一次失误，我们每个人都有责任。也许团队精神在我们心中开始萌芽，我们也懂得了什么叫10-1≠9而等于0。
我们训练从不迟到，每次升旗有什么差错都会有人提醒，有人因为学习生活上的事情感到心灰意冷时，也总有人会去安慰。大家也经常在训练后聚在一起谈天说地。中午10个人围成一圈躺在操场上，敞开心思说话，感觉就像一家人一样，不，本来就是一家人。
记得当初我们在训练的时候都有放弃过的念头，原因是繁多的，有时甚至认为国旗班是一个又累又不讨人喜欢的地方，但阳光总在风雨后，当我们共同度过了风风雨雨，我们的生活得到了充实，我们的灵魂得到了净化。我们现在觉得在国旗班很有成就感，有那么多活动可参加，有那么多事物可以了解。最让我们有成就感的就是那一次运动会上，我们国旗班扛着国旗走在所有运动员的最前面。那时，我们真正感到了自豪。如果有谁不相信，可以起来大声问国旗班所有成员，参加国旗班最大的感受是什么?我相信他们会异口同声回答——是光荣。
国旗班的使命就是升旗，每升完一次旗，大家都会有如释重负的感觉，因为每个人都怕某个细小的环节出现差错而使光荣不在发光。是的，在这之中，我们知道我们要为责任、荣誉做好每个细节。
