教育活动心得体会300字6篇

时间:2023-11-03 作者:Iraqis

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教育活动心得体会300字6篇

教育活动心得体会300字篇1

活动中,教师结合大班幼儿的年龄特点和接受能力,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,通过观看视频图片,及角色扮演的形式来进行。首先,教师向幼儿介绍了五一劳动节的来历,并通过看图片猜职业,以一问一答的形式介绍了各行各业不同阶层的劳动者,和他们使用的工具,并说出他们的辛苦,让幼儿深知劳动是xx光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。其次,让幼儿通过角色扮演来感受不同的职业劳动和辛苦。xx后,通过游戏“同一种职业的工具找朋友”让幼儿了解不同职业都有他们专门使用的工具。整个主题课过程中幼儿情绪饱满,各个环节参与的都较为积极主动,幼儿更是对角色扮演的体验更为感兴趣,xx终主题课结束在孩子自己对各行各业的讲解中结束。

教育活动心得体会300字篇2

劳动创造了美,它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。作为一名大学生,帮助父母打扫家务是理所当然的。父母每天忙忙碌碌,每天都是拖着一副疲惫的身体回到家。每天多多帮助父母做做家务,打扫打扫卫生,能让父母在繁忙之中减轻一些负担。

我能做到的就是帮他们减轻一点负担,做做饭、打扫打扫房间,做一些我能够做的家务劳动。有时候看到妈妈回来之后很累,我也会主动来给妈妈捏捏肩膀,捶捶背,来帮她缓解一天的忙碌所带来的身体上的劳累。中午的时候妈妈会回来的很晚,我也会简单的做一顿午饭,或者帮她准备好接下来要做的事情。

我认为在寒假期间的大学生就应该帮助家里的人做一些事情,这样才能让自己的寒假生活更加充实。另外还要完成一些自己的作业任务,这样才能不浪费自己的寒假时间。除此之外,做一些有意义的事情也可以充实自己的寒假生活。

教育活动心得体会300字篇3

今天,家里要大扫除,大家正在分工:妈妈擦玻璃,弟弟擦门,姥姥擦衣柜,姥爷擦地,而我是洗碗。

大家都忙碌起来。我来到餐桌旁,先把盘子叠放在一起,再把碗放到盘子上面,两只手从下面慢慢端起来,小心翼翼地走到厨房,轻轻放到洗碗池里,一颗悬着的心才放了下来。接下来是洗碗,我把洗洁精挤到洗碗布上,满是油渍的碗盘,在我的手里变得又白又亮。虽然有点儿累,但看到自己的劳动成果,还有挺开心的,妈妈也表扬了我。

洗碗是生活中一件微不足道的小事,我也体会到了“腿麻、腰酸”。我只是偶尔洗一次碗,但爸爸、妈妈、姥姥、姥爷每天都在做着这样的“小事”,我和弟弟们还常常把刚收拾好的屋子弄乱。通过这次洗碗,我体会了劳动的辛苦,以后我要多帮妈妈做家务,珍惜别人的劳动成果。

教育活动心得体会300字篇4

干家务是维持家庭生活必不可少的,父母应当从小让孩子知道自己也是家庭中的一员,有责任和义务干一些力所能及的家务活。

孩子干家务时家长在一边正确引导,让孩子体会到劳动的快乐,针对孩子的年龄特点,提出相应的要求。比如:我在厨房做饭,就会喊:“宝贝,过来帮我切一下菜好吗?”“好的,妈妈。”孩子就会立刻过来帮忙。干完了记得表扬一下,这样孩子会有满满的成就感,便会更加愿意参加劳动。久而久之,家长就可以慢慢放手,孩子能独立完成的,尽量让她自己完成,陪养孩子的独立精神和自理能力,就拿洗衣服来说,我给插上电源,教她怎样输入程序,然后走开,孩子会很高兴接受,而且会一件一件的晾晒在晾衣架上。通过家务劳动,让孩子掌握一些必要的生活技能,可以更好的了解自己,建立自信心,家长看着孩子满满的自信心,心里也是由衷的高兴。

舍得用孩子,是伴随孩子一生的隐形财富。

教育活动心得体会300字篇5

5月27日上午,我参加了由我委机关党委、工会、办公室组织的“庆祝建国60周年国防教育活动”。此次活动的地点坐落在北辰区青光镇天津警备区教导大队院内,活动的内容有“八一式”步枪100米卧姿射击和参观兵器展览。

我和大家一道首先参观了兵器展览,该展览分三个展厅,展品为各种军刀、枪刺,国内外各个时期的手枪、步枪、机关枪和部分火炮,还有神州火箭的模型。随后又按计划进行了“八一式”步枪100米卧姿射击。作为从军20来年的一名军人,离开部队后还是第一次走进军营。当再次看到既熟悉又感到陌生的军营时,我感触颇多。说熟悉,自己参观了火热的军营和各种枪械,感到十分地亲切,仿佛又回到了自己的部队,仿佛自己还没有离开军营;说陌生,看到军官和战士的服装已和国际接轨,看起来显得更加威武和潇洒,军营的训练器械与设施更加完备、整齐、化一、保障有力,军人的素质更显过硬,不知从这里又走出多少军事训练的尖兵。

今天的射击,10发练习子弹,上靶9发;考核5发,上了4发,虽然成绩感到不理想,但让我重温了军营,又体验了当兵的感觉。现在我虽然已离开军队,投入到地方经济建设,但对培养、教育我成长进步的军营依然十分热爱和眷恋,我要加倍努力、勤奋工作,用一流的业绩,为国防现代化建设做贡献。

教育活动心得体会300字篇6

社会是劳动教育的大课堂,要发挥好社会在劳动教育中的支持作用,充分利用和挖掘社会资源优势,开放实践场所,增加劳动体验,加强宣传引导,促进学生德智体美劳全面发展。

一要建立多种多样的劳动教育基地。

劳动教育基地是开展劳动教育的重要实践场所。要充分开发、利用社会资源,为学生构筑良好的劳动教育基地,如农村地区可以适当安排相应土地、山林、草场等作为学农实践基地,城镇地区可以联合一批企事业单位和社会机构,设立“第二课堂”和实训基地,作为学生参加生产劳动、服务性劳动的实践场所。

二要开展丰富多彩的劳动教育实践活动。

各类社会组织要结合劳动节、植树节、学雷锋纪念日、志愿者日等时间节点,联合学校组织开展学生生活技能展示活动、社区义务劳动、植树节活动、学雷锋志愿服务活动等,使学生在丰富多彩的实践活动中理解劳动创造价值,培养学生的志愿精神、服务意识和奉献品格。

三要注重多渠道地加强宣传引导。

各类社会组织既要用好板报、橱窗、横幅等传统媒介,又要用好微信、微博、短视频等新媒介,大力宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物和事迹,营造“热爱劳动、尊重劳动”“劳动光荣、创造伟大”的社会风尚。