以梦想为马的演讲稿8篇

时间:2023-09-20 作者:Iraqis

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以梦想为马的演讲稿8篇

以梦想为马的演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《放飞梦想》。

每个人都有梦想,它是我们心中最美好的愿望,是我们为之奋斗的目标;梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁滩,冷冷清清,没有活力。我相信同学们都有自己美好的梦想。

小时候,因为妈妈工作忙,我不到两岁就上幼儿园,记得在幼儿园时,老师总是亲切的喊我“小不点”,总是用她那迷人的大眼睛看着我。虽然换几个老师,但我印象中,老师们都有甜美的酒窝,都爱在春天带我们去游玩。记得,那时,花儿总是开着的,草儿总是绿油油的,风儿总是暖暖的,我们总是高兴的。老师跟我们玩得很融洽,从来没有斥责过我们,她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈,在她面前撒娇,在她怀里睡觉。不知不觉,幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走。

进入小学,我又一次看到那敏锐的目光和那迷人的笑容,她是我现在的老师——宋老师。宋老师从学前班一直教到我现在——四年级。她总爱在我取得好成绩时,给我一缕赞许的目光和一个迷人的微笑:那目光告诉我,不要骄傲!那笑容鼓励我,不错,继续加油!这几年,那目光、那笑容,像和煦(xu)的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我,让我茁壮成长。光阴似箭,我知道很快我就会上五年级、六年级、初中,会离开学校,但我会永远记得我的老师。

啊,我长大也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知识点燃每一个学生的梦想,我要用爱心托起他们飞翔的翅膀……。我喜欢历史,历史无所不包,博大精深,还能让我们开拓视野、激发想象力。我的梦想是当一名历史老师。你看,我微笑着走进教室,站在讲台上,“卢老师好!”一阵问候声在我耳边回荡着,我挥动着教鞭,给同学们讲着生动的历史故事,我像“百家讲坛”中的专家一样,旁征博引,并适当的加上自己的分析和看法。我讲完后,让同学们来描述历史事件,加深大家的记忆,同学们自然而然的掌握住知识。同学们知道司马迁的正直,知道他在记载历史时不会隐瞒任何人的缺点和优点,知道《史记》中那些鲜活的人物……“叮铃铃——”时间真快,一节课过去!

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞, 让小小的梦想在我们心中生根发芽,为我们的梦想,让我们从现在做起,从一点一滴的小事做起,将梦想放飞吧,让梦想挥动长长的翅膀,在人生美丽的天空自由而骄傲地飞翔!!

奋斗吧,腾飞吧,我们的梦想!

以梦想为马的演讲稿篇2

亲爱的各们朋友:

大家好!

巴金在自己的随想录中说过.“人不是点缀太平的.而是工作的,正因为有了荆棘,才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上,平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地,让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想,要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现,只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标,为了磨练自己的意志,我们必须果断的选择这条路。

从我们降生到世上那一刻起,注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难,导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上,永不后悔。我赤着双脚.用双手扒着荆棘,荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触,伤痛让我一次次动摇决心,但我固守阵地,决不动摇!强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验,伤痕弥合留下了不少疤痕,每一个伤疤都是一次挫折,都是一次经验的积累,都是一次成长的标志,所以我不悲伤,坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。荆棘并不可怕,可怕的是没有信心、没有勇气走下去,半途而废。没有荆棘的道路,没有挑战性;没有挑战的人生,没有意义;没有意义的人生,生不如死!荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人!荆棘的道路上锤炼了人的意志,荆棘的道路上打磨了人的梦想。

走在荆棘的道路上,用古人仁的经验告诫世人,成功的人必须有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生,荆棘丛生必定能苦其心志。只要我们有坚定的信心和勇气,荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反,荆棘是我们成功的垫脚石,磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路! 我要在荆棘中开辟道路!

这就是我的人生,像滔滔江河一泻千里,奔腾向前,不论山高路远,将咆哮着、冲刷着、呼啸着、激越着,卷起千层波浪,无所畏惧不怕征途艰险冲向波澜壮阔的蔚蓝色大海。

精彩的人生就是这样,闪烁最耀眼的光芒,绽放最美丽的花朵,播撒爱的阳光雨露,彰显人性最完美的瑰丽风采,披荆斩棘、跨越高

山、渡涉大河、迎着狂风暴雨去实现最辉煌壮丽的理想。有路,沿着路走,无路,也要开辟出一条光明的通道来,哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艰辛,哪怕前程有狼虫虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奋进不息。

谢谢大家!

以梦想为马的演讲稿篇3

人类生生世世在编织着梦想与希冀。梦想是如此真实,又如此遥远,因为那是心中不灭的追求,是浮于现实的繁华与幻想。

踏入大学的校门前,我们整天都在想象着大学生活的美好,怀揣对日后人生的种种梦想。可等到真正开始这样的生活的时候,才发现梦想和现实是有差距的。

哲学家萨特曾经说过:“世界上有两样东西是亘古不变的,一是高悬在头顶上的日月星辰,一是深藏在每个人心底的高贵信仰。”我们每个人都是怀揣对未来的期盼和对梦想的憧憬开始每天的生活的,很难想象,如果一个人没有梦想会是什么样子。

我们每天拼搏着努力着,为的就是实现我们的梦想。小时候我们的梦想很简单,也许是一辆玩具车,也许是一件衣服,甚至简单到一根棒棒糖……

不管我们的梦想是什么,只要和爸妈说一声,它们就会实现。那时候觉得有梦想真好,实现它们也很简单,梦想就像多拉a梦的大口袋,里面装好了想要的一切。

上学的时候老师教育我们说,我们来到这个世界上,也不是为了拿走什么,而是要努力为这个世界增添光彩。那时候我同意,现在我也同意。可是怎样才能做到呢?我相信这一点他们也不清楚,就是清楚他们也不一定能做到,他们告诉我们的只是他们的梦想。好吧,我们听他们的。把他们的梦想当成我们的,我们像他们一样,为了梦想去奋斗,可是梦想是艰难的。因为那梦想就是我们所有人的人生,就是我们的事业、我们的爱情、我们的幸福。在实现梦想的过程中,我们学会了迎难而上,学会了坚持不懈,我们用行动诠释永不放弃的誓言!这时才明白,我们的梦想是要用生命来写的……

人们常说这个世界是不公平的,的确,这个世界不存在绝对的公平。可我们不能以此为借口而停滞不前,不要想象天上会掉一个大大的馅饼,就算会掉也不会砸在你的头上。

要实现梦想就只有靠我们自己的。在这个世界上,我们会碰到很多好事儿,也会碰到很多坏事而,今天以前,他们都过去了。明天,他们还会跟我们迎头相撞。我们的态度是,我们谁也不怵坏事儿!因为我们具备了实现梦想所拥有的智慧和勇气。

真正的成长,其实就是那么的一瞬间。经历过一段刻骨铭心的事情,你就会发现,原来我真的长大了、成熟了。解决问题的唯一办法就是直接面对问题,看起来很难,但走过去,回头看,其实也不是很难。

遇到困难首先一定要勇敢面对,要敢于藐视困难,然后要找到解决困难的办法。从此,每当我遇到困难和挫折的时候就常常会想到这件事,每当我想到这件事就信心百倍地去面对困难,我想,只要我们努力了,动脑筋了,就没有克服不了的困难!当我们用自己的双手开辟出一条属于我们自己的路的时候,就会发现,前方,是一片海阔天空!

梦想就是天边的星辰,永不熄灭地照亮匆匆的人生;现实就是脚下的土地,踏实而厚重地记录行路的足迹。

人,既不能活于华而不实的梦想里,也不要沉湎于现实的喧嚣中。

在人生的道路上,应是左边种植梦想,右边种植真实,随时采撷,收获希望。有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。

梦想,是一架高贵桥梁,不管最终是否能到达彼岸,拥有梦想,并去追求它,这已经是一种成功,一种荣耀!

以梦想为马的演讲稿篇4

我问自己,我的梦想是什么?也许,在人们的印象中,那些美好而有些可望而不可即的愿望才能称之为梦想,但是对于我来说,我的梦想很简单也很实在。我常对自己说,人生的每一个阶段都有自己该做的事和想要完成的目标,这些目标就是我的梦想。

小的时候,我的梦想很简单,考个好成绩,捧一大堆的奖状回家给父母看,只为看到父母那欣慰的展笑容颜,只为了能够得到父母的一句肯定和赞扬。而我做到了。

上了初中,我的梦想就是顺利地通过中考,考上市里的重点高中,我也做到了。上了高中,我的梦想依然很简单,那就是熬过高三,考上一所好的大学。高三一年,365个日日夜夜,每天的早起晚归,每天的三点一线,一次次的起落浮沉,一次次的咬牙坚持,所有的这一切,都是为了那三天的到来。然而,当六月的脚步从我身边走过的时候,我却痛苦地发现,以前所有的付出,都在那个六月里灰飞烟灭。四分之差的遗憾,终究让我和省本a线擦肩而过。

那段时间,我常问自己一个问题,如果当初我选择的不是竞争最激烈的文科,最后的结果是不是就会不一样?可是,人生永远也不会有如果。有些事情,只有当我们亲身经历过了,才会知道结果的残酷与无奈。有的时候,你的愿望越是美好如花,凋谢起来就越是残酷伤人。

如今,曾经的梦想已经如落叶般飘零。但不管怎样,过去的毕竟过去了,不管是美好如花,还是伤感如落叶,都已经不重要了,重要的是现脚下的路和前方的路如何才能走出属于自己的深刻与辉煌。努力过好每一天,就是我现在的梦想,简单的梦想。

以梦想为马的演讲稿篇5

敬爱的老师,亲爱的同学:

我的梦想,很简单,但不容易。我的梦想很渺小,但它一向促使我向前。

我小的时候,很渴望长大,当我看到大哥哥大姐姐穿的衣服心里很是羡慕,他们的衣服是那么潇洒那么漂亮。好不容易熬到他们这个青春年华的完美阶段,又看见小孩的衣服很漂亮,穿着是那么有精神。

我的梦想就此诞生做一名设计师,设计属于自我风格的衣服,看着别人穿着自我设计的衣服心里不免会泛起一丝丝自豪感。

我的梦想就那么简单,但的的确确不是很容易,要想得到全世界的肯定,就必须做到最好!

实现一个梦想很艰难,会经历挫折与困难,但我会坚持。流星之所以美丽,在于燃烧的过程,人生之所以美丽,在于奋斗的过程。努力了,做的不好也没什么遗憾的。

梦想是指路明灯,照亮了前进的方向,梦想是前进的动力,是期望。

梦想是注定孤独的旅程,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,就算遍体鳞伤,依然活得漂亮!

梦想是飞翔的翅膀,没了梦想就没有了在天空中飞的期望,就没有享受蓝天的资格。

我会为了我的梦想而努力,跌倒了没关系,再爬起来为梦想继续努力,这才是好样的,这才是条汉子。

以梦想为马的演讲稿篇6

也许你正挣扎于人生的得失,也许你正徘徊于痛苦的边缘,也许你曾经苦苦等待,也许你曾经失败,但请记住,其实这一切都不重要,重要的是我们拥有青春,我们拥有梦想,拥有梦想的青春是简单快乐的,拥有梦想的青春是奋发向前的,拥有梦想的青春是无所畏惧的,拥有梦想的青春是所向无敌的!

青春的梦想是石,敲出星星之火;是灯,照亮前行的道路;是火,点燃希望的灯;是路,引你走向黎明。但是,如果我们空有理想而不付诸于行动,我们将一事无成,就如同一万个零不如一个一。理想好比是巨轮的罗盘与灯塔,能够指引着前进的方向,而行动则是理想力量的泉源、智慧的摇篮、是理想冲锋的战旗、斩棘的利剑,任何理想,只有脚踏实地得去努力才变得有意义。

当然,实现理想的路上免不了坎坷崎岖,我们需要有决心,有信心,有不畏艰难、锲而不舍的精神,面对挫折,我们不能望而生畏,就此却步,要拿出克服困难的勇气,不懈地去努力,面对成绩,则不能沾沾自喜,不思进取,要戒骄戒躁,以此为动力去争取更大的成功,因为,青春正在赋予着我们激情、力量,我们没有任何理由有丝毫的懈怠,从而消磨浪费它,我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的色彩,让青春飞扬!

正是青春的激情,鼓舞着我们的斗志;正是青春的芬芳,陶醉着我们的心灵;正是青春的奋斗,成就着远大的理想,昨天的理想,就是今天的希望,今天的理想,就是明天的现实!放飞我们的理想,相信你有改变的力量!放飞我们的理想,心手相通一齐努力的方向!放飞我们的理想,让大海掀起巨浪!让我们的理想真正在行动中启航!

青春,谢谢你!谢谢你让我拥有了你,拥有了和太阳一样滚烫,火热的青春的心!

也许,青春的我们会迷茫,但梦想一如既往!

也许,梦想最后不会成真,但青春的心无怨无悔!

来吧,让青春的我们背上行囊,让梦想为我们导航,让我们带着梦想踏上人生的征途,让我们的青春一路高歌,让青春与梦想齐飞吧!

我的演讲结束了,谢谢大家。

以梦想为马的演讲稿篇7

第一点,我们要牢牢记住:我们是中国人!维护国家的荣誉和利益,是我们身为人,应有的本能。

第二点,我们要学会做人!

第三,我们要有所追求!

说的通俗一点儿,我们要知道自己想要的是什么,说的高雅一点儿,我们要有理想。我认为每个人的一生都应该有至少一件,无论什么时候他想起来,都会觉得非常有意义的事情。幼儿园的时候,我们懵懂无知,对未来充满幻想;小学的时候,我们慢慢成长,对社会环境一知半解,面对朦胧的世界,我们有了自己的梦想;初中之后,我们逐渐成熟,不断学习的知识让我们有了自己的人生观,这时的我们有理想;高中的时候,我们忙忙碌碌,为了一个共同的目标而奋斗,坚毅、刻苦、执着……

可是现在呢,上了大学之后,越来越多的同学,开始迷茫、堕落,这是为什么。建议每个同学晚上睡觉之前都能用几秒的时间,想想这样几个问题:我想要得到什么,我想过怎样的生活,我希望自己成为什么样的人,为了得到这些东西,我需要做些什么?生活有梦而精彩!衷心的.祝愿所有人,早日迎来,梦想与现实重叠的这一天!

以梦想为马的演讲稿篇8

我也曾是一名学生。回想起学生时代的那份辛苦,深有感触。所以,总是幻想着做一名老师。让我的学生们能轻松的学习,该是多舒心的事呀!今天,终于实现了实现我的梦想。

以前的老师,每天放学都给学生留很多作业,好像我们的成绩都是通过作业来实现的。特别是对生字、词情有独钟,已经熟记于心的也从不放过。每天都从课本的第一个生字周而复始的抄写到学过的最后一课,我们简直就是抄写的工具,忙不迭了就用两支笔去盲目、机械的抄写。直写得腰酸背痛、屁股发麻、手指僵硬……填压似的教学方法对我的学习并不起什么作用。幸运的是,我没遇上让我们把字典上笔画最多的字抄写一千遍的老师。(原创作文 )

在我的教学工作中,为了不让我的遭遇在学生身上重蹈覆辙,我根据学生的不同情况因材施教,让学生都能达到轻松快乐的学习效果。另外,我还注重学生良好行为习惯的培养,以此树立他们的自信心。进而提高他们对学习的兴趣。有的放矢的给学生布置作业,每次我留作业时,侧重难点和生疏部分留在课后作业中做进一步的巩固。尽可能的给学生多留一些自由的空间,让他们尽情的享受童年的快乐时光。从孩子们绽开的笑脸上看得出他们有多么的开心。同时我的内心也产生了从没有过的畅快感。

我的做法可能有些幼稚,但我相信,只要我尽心竭力的工作,虚心的向有经验的老教师学习,只要对孩子们有一份责任心,我将来也一定会桃李满天下的。

桦甸市二道甸子镇中心小学五年级:孙**