通过读后感，我们能够更加深刻地理解书中的人性和情感，在读后感中，我们常常能够找到与自己经历相呼应的情感和境遇，产生共鸣，以下是365文档网小编精心为您推荐的小老鼠的梦的读后感参考6篇，供大家参考。
小老鼠的梦的读后感篇1
前第一个礼拜五，终于出事了!那天，当斯特凡和伊索尔黛来到车站月台时，天已黑了。老鼠们在一节行李车前发现了许多糕点屑。那些屑子是从一件开了缝的圣诞礼品包裹中漏出来的，从月台直到行李车门口，洒成了一条线。搬运工正忙着把行李和包裹往行李搬车上呢，这时斯特凡蹿上了行李车，不是因为饥饿，而是以为好奇。
伊索尔黛还在月台上收集糕点屑，斯特凡忙着在行李车里东张西望。这里的行李包裹堆积如山，靠车厢板还斜放着滑雪板。车厢顶头的`一扇门开着，从这里一直可以看到相邻的车厢里。斯特凡从敞开的门里溜了进去。
这节车厢与行李车不同，它里面分隔成许多包厢，每个包厢里有六个座位。这节车厢特别暖和，在里面转了几圈，斯特凡就昏昏欲睡。醒来时，身子摇来晃去。而且还有腿有鞋。它小心谨慎地从座位底下向外看。
过了几天，旅客都纷纷下车，斯特凡大胆地从包厢跑老跑去。这次，它吃的想吐。
小老鼠的梦的读后感篇2
我最近读了一本书，名字叫作《球球老老鼠》。
这本书讲述的是一只因功德圆满而变成了球的老鼠，后来做了一件亏心事，而又恢复了原形——一只没尾巴的老鼠，但这是一只有思想的老鼠，它不想再饱受人们厌恶目光，它开始找“好事”做，可它怀着功利心去做好事，也只能是好心办了坏事。到了后来，这只老鼠救下了一只泰迪熊贵宾犬，这只贵宾犬又生下了三个小宝宝。这加起来一共就是四条命啊！这只老鼠的一个朋友问它，老鼠这次是否想过做了这件事的后果。老鼠回答说“遇到这种情况还有什么时间去想这么多 呢？”这正是出于好心做好事呀，这才是真真正正的做好事啊！
见到需要帮助的人或事，就要尽自己最大的能力去帮助他们，这是必须的。但到处找好事做，怀着功利心去做好事，就会好心办了坏事了。就好比书中的老鼠那样，总想着，盼着，期待着有什么好事需要它去完成，可到了最关键的那一刻，它也毫不犹豫地选择帮助别人。都倡议“学雷锋，做好事，”可有谁能真正能学至雷锋那种无私，助人为乐的精神呢？
记得四年级，学校提倡“好人好事”活动，将身边同学做的好人好事记录并保存下来，我想：我也要在这上面留下点什么。于是，我开始像书中的老鼠一样，开始找“好事”做。扶一个回家的老奶奶过马路；帮助邻居阿姨把刚晾好的被子收起来还给阿姨；给一只年幼的小猫吃饼干，结果小猫被噎着了……，我是出于好心，但也带着功利心。做这些“好事”时，我总是想：我回去就告诉大家我做了什么好事！这才是导致我好心办坏事的原因啊！
好心办坏事，都是功利心惹的祸啊！
小老鼠的梦的读后感篇3
今天，我看了黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》。我觉得书里的《猫和老鼠，你喜欢哪一个》这篇文章，写得很好。
意思是：里面有一位小女孩叫金铃，这次考试没有及格，她的妈妈给金铃买了一大堆复习资料：数学分类过关测试卷啦，全国百所名牌小学最新语文数学测试卷啦......金铃完全被淹没在题海中。
晚上，金铃家有一只老鼠把土豆咬了一点，也把金铃的测试题给咬烂了。第二天，金铃的妈妈又给金铃买了一大堆复习题，而且还向她同事借了一只猫，又买了许多老鼠药和老鼠夹子。
金玲说：“妈妈真要灭那只老鼠啊？”妈妈说：“是啊，总不会有人喜欢老鼠吧。”金铃咬一咬嘴唇说：“我喜欢。”
金铃妈妈说：“老鼠会偷吃东西。”金铃语气激烈的反驳：“人类为什么不让老鼠生存呢？用猫咬，用老鼠夹子夹它，用火烧，用水淹......老鼠太可怜了，我要保护它们。”金铃妈妈同情了老鼠，就把猫放回去了，夹子和药也都没有使用。可是，那天晚上，老鼠好像听懂了金铃的话，不想在为难她了，也走了。
我的感想是：金铃可真善良，能对动物非常关心，连弱小的'动物都非常关心、爱护。金铃也很可怜，她的妈妈给她买那么多的试卷，让她做。金铃也觉得自己跟老鼠一样，没有人同情。
小老鼠的梦的读后感篇4
不久前，王老师推荐让我们大家读一本叫《德国·一群老鼠的童话》这本书，从听到这本书的名字时，我就感觉到面肯定有不为人知的秘密。于是我怀着好奇心去了趟书店，把这本神秘的书买了回来。还没等脱外套，我就一下子蹦到床上，开始津津有味的读了起来。
刚开始我被封面吸引住了，我看到一只灰色老鼠在责备着一只白色老鼠，而白色老鼠却没有反抗，只是蹲在一边傻愣愣的站着。这时我感觉：这只灰色老鼠肯定定是坏蛋。而白色老鼠一定是一个很文静的老鼠。于是我翻开了第一页，开始阅读了。一开始我感到这本书很神秘，里面的名字也很多如：愚蠢的威利巴尔德，还有很狡猾的尤瑟夫，还有爱瞎掺乎大块头海尔曼，可怜的莉和她最心爱的菲列普，等很多老鼠们。我稀里糊涂的读完了第一章。可后来越读越有灵感。可怜的莉莉被关在图书室里，饥肠辘辘，百无聊赖，闲居无聊，没办法，就连地毯上、纸筒里也没有一点面包屑。她无聊极了，翻开了一本书，开始读了起来。在这么恶劣的情况下，她居然会想起来读一本书，这是怎样的一种精神啊！他自己一个词一个词的拼着，在没有老师的辅导下，自己摸索着学习，这是多可贵的精神！
我被它震住了，心里想：莉莉能在恶劣的情况下主动学习，而我们在这样好的环境下，还不好好学习，怎么能对得起老师、父母呢？我们以后一定要加倍努力学习，创造我们的未来！
小老鼠的梦的读后感篇5
今天，我读了《老鼠和狮子》，内容是：森林之王狮子在树下睡觉，一只小老鼠不小心碰醒了它，狮子说：我要吃了你。老鼠说：狮子大王，如果你放我走，我一定报答您。狮子哈哈大笑，不相信老鼠的话，但最后还是把老鼠放走了。
有一天，狮子被猎人捆在了树上，老鼠来咬断了绳子，狮子说：以前我瞧不起你，对不起。
这个故事告诉我们：无论什么时候也不要瞧不起别人，有时强者也需要弱者的帮助。
小老鼠的梦的读后感篇6
今天我看了《阳光男孩的故事》这本书，我特别喜欢这本书。书中有好多好看的.故事。其中《猫捉老鼠》这个故事特很有意思。我特别喜欢故事中的四毛。我觉得它是我学习的榜样。
故事讲述的是猫妈妈有四个孩子，分别取名为：大毛、二毛、三毛和四毛。猫妈妈教它们四个孩子学捉老鼠的本领，猫妈妈把捉老鼠方法给它们，讲完后准备实践给它们看，但是大毛就说这太简单了，我会了，我现在就去捉老鼠去。说完就走了。
猫妈妈只好带着二毛、三毛和四毛找到一个老鼠洞教它们怎么等老鼠出来，怎么捉。等了很长很长时间老鼠都没出来。这时二毛和三毛受不了了，就对妈妈说这太简单了，只要等就可以了，我们也会了。说完二毛和三毛也走了。
四毛还是老老实实和妈妈躲在老鼠洞外慢慢等，等了很长很长时间，老鼠终于出来了，猫妈妈猛地扑过去捉住了老鼠，而且动作非常的熟练。四毛都认真的看着，记着。
到了晚上，大毛、二毛、三毛都没捉住老鼠饿着肚子回家了。四毛不仅吃得饱还给妈妈带回来了一只老鼠做夜宵。
故事中的四毛虚心地向妈妈学习，不仅自己不饿而且还有收获。这说明无论做什么事情要想取得成功，过程都不是简单的，都是要经得起等待，耐得住寂寞，不急不燥,不能骄傲，虚心学习，虽然这个过程很难很难，但只要坚持住，就会有希望、就会有收获。最终也一定能成功！
