工作计划的制定离不开自我的审视，只有清楚的知晓自身的情况才能写好规划，相信大家一定都知道工作计划在日常工作中的重要性，以下是365文档网小编精心为您推荐的幼儿园11月份底工作计划8篇，供大家参考。
幼儿园11月份底工作计划篇1
马上告别十月份，十一月即将来来临，为了在十月份的工作做得更好，现将十月份的工作计划如下：
一、日常管理
1.行政每日巡查工作，督导各组教师认真完成教学工作。
2.重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况。
3.加强班级常规管理工作，做到有序开展各项活动。
二、师资建设
1.组织教师学习20xx年太仓市教师继续教育有关文件，认真做好20x～20xx年度教师继续教育登记表，做好继续教育验证准备。
2.结合太仓市组织的青年教师评课活动安排园内部分教师前往听课学习，促进教师业务水平。
3.分层次开展教师业务学习交流活动，开展新教师翻版课活动，组织向骨干教师学习活动，交流学习心得。
三、园本教研
1.第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学《蜈蚣行》，11月10日上午组织张老师参加太仓市青年教师评优课比赛，安排园内三位班主任老师同行观摩。
2.行政督导，参与指导教研组审议活动。
3.第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动，解决教师对组织专用室活动的困惑。
4.迎接中心来我园做半日调研。
5.迎接旭日工作室成员来园做半日调研。
6.做好第十二周、十三周迎接太仓市幼教领导来园调研活动准备。
7.第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。
四、教育科研
1.第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。
2.检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写情况，打印资料整理成档。
3.制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。
五、幼儿管理
1.继续培养幼儿的交往能力，鼓励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。
2.继续加强各班幼儿的常规教育，注意养成良好的常规习惯。
六、其他
1.继续丰富幼儿区域、角色游戏材料。
2.查看各班专用教室使用情况，检查使用记录。
3.继续加强校园网站建设，提高教师博客日志浏览和回复流量。
4.第十一周周五举行时幼第一届健康节亲子运动会
幼儿园11月份底工作计划篇2
一、生活活动：
1、在生活和游戏中保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
2、在生活和游戏中，对数学感兴趣。
二、区域活动：
1、图书区---有序收放图书
2、数学区—在游戏过程中对数学感兴趣
三、教育活动：
星期一探索数学：出发的路
小河马的
语言：报纸的故事 找快乐
健康：面条不见了 交警叔叔辛苦了 起床了
英语bear monkey car top bike boat puppet big little
星期二探索数学：捉迷藏 水果归队
宝宝大声读：雪娃娃
社会：少数服从多数
英语：where is the monkey?on the bike
星期三探索数学：我的座位
语言：手指游戏
歌曲：在农场里
英语:涂色练习
星期四探索数学：小河马找座位
国学教育：三字经
科学：是谁画的画 哪有镜子 灯光从哪里来
song:toys toys
星期五探索数学：复习探索数学
语言：复习
开心数学：按物体高矮排序
英语：复习
四、户外活动：综合---体验双人协同活动，发展动作协调性
集体—双人运球
分散—球
五、家长工作：1、在家里养成良好的饮食习惯和生活自理能力，家长不要包办代替。
2、培养幼儿在生活和游戏中保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
六、我学会了
1、古诗：别董大
(唐)高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已，
天下谁人不识君。
2、宝宝大声读：雪娃娃
冬娃娃走了，雪娃娃哭了。过了几天，雪娃娃不见了。
他是不是去找冬爷爷了?爸爸摇摇头：“不是，不是，他被太阳公公抱走了。”
3、故事：《报纸先生的故事》
清晨，报纸先生就被邮递员送到了小红家的信箱里。报纸先生心里在嘀咕着：今天谁来拿我呢?如果是奶奶来拿就好了，千万不要小红来拿我。正当报纸先生忐忑不安的时候，门口传来了一阵急促的脚步声。报纸先生一听：哎呀!糟了，是小红。小红拿了报纸以后，就坐在沙发上阅读报纸。报纸先生心想：呆会小红又会将我丢弃在垃圾箱里。果然，小红看完报纸后，随手就把报纸先生丢弃在垃圾箱里。
第二天清晨，报纸先生又被邮递员送到小红的家。这回是奶奶来拿报纸。报纸先生心想：这下可好了，我有用了!只是不知道呆会奶奶是拿我帮忙擦窗户、包物品、做台布、垫桌子还是垫湿地，但无论奶奶用我干什么，我都高兴。
4、折纸：船形帽
5、歌曲：在农场里
6、国学教育：三字经 论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。
7、快乐绘画:树叶宝宝回来了
8、立体手工：打伞
9、手指游戏：
时钟说：滴答，滴答，滴答，滴答(两手竖起食指左右摆动)
剪刀说：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓(食指与中指做剪刀)
榔头说：叮当，叮当，叮当，叮当(两手握拳上下敲击)
机器说：轰隆，轰隆，轰隆，轰隆(两手握拳屈臂转动)
小朋友拍手说：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停!(有节奏地拍手，最后一下在头顶停住)
10、数数:1---100 在田格本上正确书写1 2 3
幼儿园11月份底工作计划篇3
工作重点
1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
健康领域
1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
语言领域
1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
社会领域
1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。
愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
生活卫生工作
1.随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
2.注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。
3.能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。
4.能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
安全工作
1.知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
2.结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避免发生意外。
家长工作
1.根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，大家一起运动的快乐。
3.请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿脱衣服和擤鼻涕的方法。
4.家纺个别孩子。
幼儿园11月份底工作计划篇4
一、行政事务
1．召开弇山幼儿园二届一次家委会、膳委会会议。
2．围绕“践行师德办人民满意的教育”主题实践活动，开展学习师德标兵的活动，上交师德建设征文，收集“弇山教师好习惯”。
3．进行中心档案资料建设。
4．召开幼儿园管理例会。
5．做好十月份各类考核的汇总、结算、反馈工作。
6．邀请法制副校长对全体师生进行消防安全知识讲座；邀请妇保所专家对家长进行幼儿保健知识讲座。
7．做好综合质量评估考核的准备工作。
二、教育教学
1．家长开放日活动。
2．举办家长学校活动。
3．组织教师参加中心一体化研修之热难点研讨/部分教师外出培训内容分享活动。
4．组织教师参加上级业务部门组织的各项业务观摩、培训学习活动。
5．徐小雷参加太仓市级青年教师评优课活动。
6．开展“弇山宝贝秀”之“弇山文学星”的相关活动。
7．逐步完善《幼儿园戏剧活动内容建构与实践的.研究》，开展课题研究工作。
8．继续开展一日活动组内互查活动，组长做好互查小结工作，迎接中心的调研。
9．活力弇山：组织幼儿秋游活动。
10．太仓市教育科学“十二五”规划课题申报工作。
11．选送论文（幼儿园游戏活动）参加苏州市幼儿教师优秀教育教学论文评比活动。
三、后勤保健
1．完成中小学幼儿园校园安保情况统计表，并上报。
2．继续加强消毒工作，有效预防手足口病、流感等各类秋冬季传染病。
3．做好安全卫生检查工作，上传安全信息周报。
4．开展“119消防日”系列活动
5．对幼儿园内各类用房作一次安全检查，消灭事故隐患，确保用电、用水设备安全运作。
6．加强后勤人员岗位培训，确保幼儿园各项活动顺利开展。
7．完成十一月份退伙、伙食结算公布等。
8． 出好等三期宣传栏。
幼儿园11月份底工作计划篇5
根据三月份的教学情况，四月的大班教学计划如下：
一、四月主题
春天来了。
二、主题目标
1、在教师的引导下关注周围自然景象的明显变化，知道春天的明显特征。
2、亲近大自然感受春天的美丽，学习用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受。
三、课程内容
1、《天气暖和了》、《下春雨了》、《小雨点》、《欢迎春姑娘》。
2、《送花衣》、《迎春花》、《粉红色的桃花》、《尖尖的春笋》、《小红花找朋友》。
3、《春天到了，种子发芽了》、《大树、小树和小草》、《春游真快乐》。
4、《小草绿了、花儿开了》、《花儿真好看》、《我们一起植树》。
四、家长工作
1、请家长带幼儿去踏青，引导幼儿观察春天植物的变化，鼓励幼儿提出问题。家长要耐心作回答，与幼儿交谈，引导幼儿用简单的语言描述春天的景象。
2、请家长让幼儿把在野外采集的野花、野草和和家中有关春天的图书和照片带到幼儿园里来。
3、带领幼儿每天给钟的植物浇水，引导幼儿观察种子发芽、生长的过程让幼儿知道、春天播种的季节。
五、区域渗透
1、美工区放置一些花瓣、野花、野草等，以及剪刀、浆糊，各色皱纹纸、颜料、油画棒等工具。
2、娃娃家放一些春天的衣服，让孩子帮娃娃换上春装。
3、语言区投放一些春天的图片，供幼儿讲故事，表演用。
4、建构区投放一下图形积木，供幼儿拼搭用
幼儿园11月份底工作计划篇6
5月份工作重点：
1、加强幼儿的安全意识及自我保护的教育工作。
2、加强与家长的沟通联系，配合幼儿的接送工作，并做好幼儿过渡小学的心理教育。
3、排练毕业汇演节目。
4、通过观察、制作、实验等多种活动，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关，同时，在实践中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，促使他们想去发现、想去实践，想去解开心中一个又一个问号，顺利完成本月主题《小小科学迷》。
5、严格执行幼儿园常规工作，配合完成六一游园活动准备工作。
6、加强班级卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯，做好手足口病防控工作。
7、培养幼儿的自理能力，加强幼儿学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，会主动表达自己的需求。
主题活动目标：
1、通过在观察、制作、实验、体验等多种活动中，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关。
2、在实践的过程中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，同时培养他们独立探索、认真思考、勇于创新的精神。
环境教育：
1、五一劳动节，让幼儿知道劳动节的意义。
2、春夏交替，让幼儿知道春天天气的特点，时暖时冷，同时懂得增减衣物，知冷热。
3、根据主题《小小科学迷》，更换主题墙的内容，并引导幼儿参与到环境布置中去。
生活教育：
1、加强幼儿的自我服务能力，学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。
2、培养幼儿良好的卫生习惯，重点在洗手、打喷嚏的礼仪、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。
3、天气多变，引导幼儿懂得感知冷热自己增减衣物。
个别教育：
1、教育个别幼儿洗手不玩水，搞湿了衣服着凉会感冒的。
2、教育幼儿不能在公共场合尖叫，懂得尊重别人。
3、教育幼儿在午睡时不能影响别人，就算睡不着也不去打扰别人。
区域活动：
1、根据主题《小小科学迷》，在各区域中添加相关的教育资料，特别是语言区。
2、在益智区增添数学操作材料。
3、加强幼儿入区常规管理。
家长工作：
1、用理解的心态与家长进行沟通，耐心倾听。
2、了解家长的需求，解答家长的疑问。
3、进行家长学校活动的安排工作。
幼儿园11月份底工作计划篇7
一、开展主题活动：金色的秋天
1、知道秋天是丰收的季节，了解秋天的季节特征。
2、喜欢观察大自然，对周围自然界的变化感兴趣。
3、认识秋天常见的植物，知道蔬菜、瓜果有丰富的营养，对人的身体有好处。
4、知道自然界的植物与我们的生活有着密切的联系，要爱护、珍惜它们。
二、进行常规教育及安全教育
1、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面干净。
2、知道谦让，盥洗室排队、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手。
3、放学回家主动与老师和同伴说再见，并收拾好自己的玩具。
三、班级环境及游戏的开展
1、师生共同布置“秋天”“秋天的植物”主题墙，引导幼儿观察、了解秋天的特征以及秋天的植物。
2、自然区增添秋天的动植物，幼儿认养植物，知道每天为植物浇水。
3、建筑区结合“秋天的公园”，以巩固对秋天花草树木的认识。
4、丰富建筑角中德辅助材料，增添“树木”“房屋”等有才材料。
5、在自助餐厅中增添半成品材料，提高幼儿的操作能力，丰富游戏情节的发展，如：半成品的蛋糕、三明治等。
四、家长配合
1、增添秋天的植物，如：菊花等，告知幼儿此植物的名称。
2、节假日带幼儿去逛公园欣赏秋天的景色，并与幼儿共同探讨秋天的特点以及人们衣着的变化。
3、提醒幼儿多吃瓜果、蔬菜，简单讲述其营养以及对身体的好处。
幼儿园11月份底工作计划篇8
一、加强对幼儿日常生活的管理和行为习惯培养。
关注孩子在园的学习生活情绪和品质。通过日常常规教学活动，培养幼儿适应集体生活的规则，形成初步的集体观念和纪律观念；引导幼儿与人合作，培养活泼开朗的性格；并通过生活自理能力的培养和户外活动锻炼等，培养幼儿独立性，增加幼儿克服困难的勇气和信心。
二、保健工作。
坚持认真做好晨检及全日健康观察，积极预防常见病、多发病，并向家长宣传防病知识，做好秋季疾病预防工作，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗；做好护齿、护眼、等冬季保卫生保健工作，让幼儿身心得到健康发展。
三、强化安全意识，警钟长鸣。
做到每周一小查，每月一大查，发现不安全因素及时维修，将各种不安全因素消灭在萌芽状态。注意人员的出入情况，严格执行出入人员登记制，确保园内人、财、物的安全。
四、加强安全教育，提高师幼自我防范、自我保护能力。
对幼儿开展防拐骗、防火、防电、防烫等安全教育活动，提高幼儿的自我防护意识
五、灵活运用。
家访、家委会、家长开放日、网站等多种形式全方位与家长沟通，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与，征求家长意见，优化服务策略。
