活动方案的制定是确保活动顺利开展的关键，不能忽视其重要性，活动方案中的时间安排能够充分利用活动的高峰期，提高活动的关注度和参与度，下面是365文档网小编为您分享的冬令营活动方案6篇，感谢您的参阅。
冬令营活动方案篇1
一、活动主题
阳光合作运动七彩少年我能行
二、活动目的
1、以“体验快乐、学会沟通、增进亲情”为活动目标，熔炼团队意识、磨练个人意志、挑战自身极限、发掘无限潜能。
2、以“感受冬天、戏冰滑雪、亲子活动”为拓展项目，帮助学生建立自信、积极的心态，学会坚强与承受，不因失败而轻言放弃;学会交流与沟通，体会合作与关爱的力量。
3、以“自然、家乡、冰雪”为教育载体，激发学生融入自然、热爱家乡的情感，挖掘、培养孩子的多种兴趣爱好，让学生度过一个充实、快乐而有意义的寒假。
三、活动内容
滑雪、高山雪圈、冰上碰碰车、冰车等。
四、活动特点
1、聆听自然体验冰雪温暖亲情
“亲子冬令营，共度好时光”。寒冷的冬日，让孩子和家长共同融入冰雪世界，一起享受冰雪乐趣。亲近自然、发现自然、探究自然，与冰雪深度互动，尽情释放童心野趣。感受暖暖的亲情，品味浓浓的欢乐，让幸福和笑声精彩整个寒冬。
2、挑战自我强健体魄感悟人生
冰雪运动锻炼平衡感，强健体魄，提高注意力。踏着雪板穿梭在冰雪世界，宛如精灵一般展示着青春与活力，让孩子们挑战自我极限，在冰雪中感悟大自然海纳百川之包容，享受人与自然亲密接触之宁静，体会面对人生曲折坎坷之勇敢。
3、特色活动锻造能力涵养品性
依托“高山雪圈”等独具特色的活动课程，开启思维、激发创意、锻造能力，在意趣中体验，在活动中信任，在磨练中励志，在挑战中成长。
五、活动组织
为加强冬令营活动的组织领导，学校特成立冬令营活动领导小组，确保活动顺利进行。
总指挥：
营长：
副营长：
队长：
安全员：
学校事先制定安全预案，和学生家长签订《安全责任书》，家长和学校各留一份。(《安全责任书》内容附后。)
六、活动安排
1、活动时间：1月26日上午9:00——下午1:00
要求学生、家长及带队老师7:30准时在学校操场集合。
2、活动地点：xx冰雪大世界(大有经济开发区)
3、活动准备：营旗(学校旗手)中队旗(各班级旗手)冬令营口号标语参加活动人员标签(年部安全员)照相(李春丽禹海龙)摄像(杨瑷嘉家长)学生才艺表演等
4、分组情况：营员分成红黄蓝三队，四年级为红队(队长：张主任)，五年级为黄队(队长：佟校长)，六年级为蓝队(队长：万涛老师)，每名队员胸戴红黄蓝三队营员号的标签。工作人员贴好职务标签，家长贴好学校校标。营员熟记本队口号，红队：“阳光合作运动七彩少年我能行”;黄队：“我运动我快乐七彩好少年”;蓝队：“战冰雪斗严寒豪气冲霄汉”。
5、乘车要求：租用5台大巴车(车上贴有编号)，上车前按班级整队集合，每个班级拿队旗，学校旗手拿校旗。学生和家长排队按号有序上下车，记好车号，来去要乘坐同一辆车，每辆车上都有带队老师和车长，在车上听从车长老师的指挥，做到文明乘车。乘车时车长老师可让学生进行自我介绍和才艺展示，学生事先做好准备。
6、到达活动地具体安排：
(1)到达冬令营地点后学生和家长有序下车，按年部集合，进行一个简短的开营仪式。
主持人：张永明李春丽
①营长讲活动要求
②副营长做动员讲话
③学生代表讲话
④三队学生呼本队口号
⑤冬令营所有成员合影留念
⑥三队分别合影留念
(2)开营仪式结束后营员在工作人员的安排下进行亲子活动。活动中要听从工作人员指导，注意安全。
(3)预计在12:30，营员在《兔子舞》的乐曲中集合，学校还安排了一项神秘的小活动，相信会给孩子们带来一份惊喜，会给孩子们的冬令营之旅增添更美好的回忆。
(4)活动结束，营长做活动总结，并评出“最佳合作小队”、“最具活力小队”和“最佳亲情小队”，营员们再次呼出自己的'口号。
(5)返程时间：1:00
七、活动延伸
(1)内容：举办冬令营征文活动
(2)要求：所有营员都要参加，结合本次冬令营活动主题及自身活动见闻、体会，自拟题目，自定内容，完成征文，用稿纸工整书写，返校日交给班主任老师，参加学校的征文比赛，再择优参加教育局征文大赛。
为使冬令营活动顺利开展，学校高度重视，精心组织，周密部署，多次召开领导班子会和带队老师、班主任会进行研究并落实，制定安全预案，和家长签订安全责任书，对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。相信这次冬令营活动一定会带给孩子们一次特殊的体验，这将是一次快乐之旅、安全之旅、亲情陪伴之旅，二小的学生在活动中一定会表现出他们健康、阳光的精神风貌。愿孩子们高兴而去，满载收获而归，愿冬令营之旅给孩子们的寒假生活留下美好的回忆!
冬令营活动方案篇2
为了让学生度过一个有意义、有价值的寒假，经平明中心小学领导班子研究决定，报教育局批准，特举办20xx年度平明中心小学冬令营活动。让学生在封闭的环境中，以多元化的形式引导和培养学生：乐观自信、勇于探索、创造性思考、人际沟通、问题解决、团队合作等多方面，帮助孩子养成良好的'行为习惯，从现在开始!储备现在，赢得未来!
招生对象：小学生。
冬令营时间：20xx年1月17日-1月24日(8天)
冬令营地点：小学寄宿班(学习、娱乐、活动、住宿、全天候管理)
课程指向：
教会孩子学习的方法——八类孩子所适合的学习方法； 教会孩子思考的方法——六种角色的思维方法； 教孩子懂得理解关爱父母——情感强化训练；
教孩子如何克服磨蹭——时间意识专项训练；
教孩子如何与同学处好关系——团队拓展训练； 教孩子语言表达能力迅速提高——语言拓展训练； 教孩子学会敬畏生命——生命教育；
教孩子学会规划人生——目标管理；
带孩子亲历成败风波——行动力训练；
让孩子学会自我激励——竞争力训练；
让孩子学会控制大局——团队领导力训练；
报名方式：
(1)报名时间：
20xx年元月10日——16日
上午8：00——11：00
(3)报名地点：
小学寄宿班
电话：
联系人：
营区条件：
1、就餐标准。配备专职厨师制订每日食谱，安排营员在清洁干净的学生食堂统一就餐，每人标准如下：
早餐——
中餐——
晚餐——
2、居住环境：十铺一室学生公寓，热水供应、院内有卫生间，起居方便，整洁干净。枕头、被褥等用品由营员自带。
3、安全措施：
(1)封闭式管理，工作人员配备齐全，保安系统健全；
(2)校内有保安人员保障校园安全。
4、学生需自备物品：
(1)换洗服装、洗漱用品、水杯等生活用品；
(2)适当的零用钱。
冬令营活动小组安排：
四年级组：30人
五年级组：30人
六年级组：30人
冬令营活动安排表
时间：xx年1月17日—1月24日(6天)
时间
上午
下午
晚上
第一天
营员报到
安顿住宿
(统一地点集中、报到)
开营典礼、分组、自我介绍
抛物记名：营员相互间认识。
小组分享活动感受。
第一次冬令营晚会
语文口语交际指导
英语口语指导
奥数知识辅导
演讲比赛
数学知识竞赛
英语单词我能行竞赛。
诗歌朗诵比赛
语文阅读指导
英语听力训练
奥数知识辅导
敞开心扉，学习克服挫折和压力
学习行为习惯训练
团队游戏：开发团队领导潜能。 个人演讲比赛
第四天
语文习作指导
奥数知识辅导
英语单词记忆
遨游学校图书馆，看一本好书，写出感想 个人交流
主题：感受关爱、品味亲情
第五天
语文综合知识训练
奥数辅导
英语语法训练
巩固学习内容，进行相关竞赛
观看爱国主义影片，进行爱国主义教育
第七天
到市科技馆、海族馆参观
第八天
闭营典礼
安排营员回家
冬令营活动方案篇3
一、活动背景
在现在社会中，环境问题也已成为当今热议的一个话题。水污染、大气污染、噪声污染等一系列环境污染问题正威胁着我们的生存，而人们对环保的重视程度严重不足，工业废渣、废水，生活垃圾、废水等的污染，正一步步的侵蚀着我们脆弱的生存环境，而各种重大污染事件却层出不穷。綦江区正在筹划建设成为渝南门户，大力开发、引进各种企业，在经济发展的同时，更要注意环境保护的同步进行，做到可持续发展。
二、活动目标
希望在我们的带动宣传之下能引起更多市民和管理者的重视，采取有效措施实现经济环境可持续发展。让学生更直接地了解环保、认识环保，从而增强同学们的环保意识，使人与环境和谐相处，倡导身边每一位朋友，一齐参与环保事业，支持环保。
三、活动主题
以身作则，倡导环保，共建绿色家园!
四、活动时间
20xx年1月15日—17日
五、活动内容
1、观看环保宣传记录片
组织同学们观看环境污染现状及环保宣传片，了解现阶段环保面临的严峻形式，增强他们心中做环保的信念。
2、听环保知识讲座
邀请环保局的领导来为同学们讲解环保小常识，增强同学们的环保知识，做到从自己做起，带动身边的人一起参与环保，共建绿色家园。
3、环保知识竞答
在观看环保宣传片和讲座之后，对同学们学到的环保知识进行巩固，开展环保知识竞答游戏。
4、参观垃圾填埋场和污水处理厂
带领同学们参观綦江区垃圾填埋场、污水处理厂和煤矿污水处理净化厂，增强同学们的环保知识面，深入了解垃圾、生活工业废水的处理流程。
5、发放环保宣传海报和手册
同学们走上街头，向路人发放环保宣传海报和手册，并举行环保倡议签名活动，倡导环保人人有责，从我做起，共建绿色家园。
六、日程安排
七、主办单位
xx区青少年活动中心
八、参加人员
1、出席开幕仪式领导
团区委书记
环保局相关领导
教委相关领导
关工委相关领导
青少年活动中心主任
2、全体营员300人左右
3、青年环保志愿者
九、经费预算
3、工作人员经费：
冬令营活动方案篇4
为了进一步丰富全市中学生的寒假生活，让学生们度过一个愉快、充实、有意义的假期，根据市政府《20__年__市冰雪旅游节活动方案》要求，经研究决定举办__市中学生冬令营活动。具体内容如下：
一、参加对象
局直中学生自愿参加。
二、报名办法及原则
本次冬令营采取“学生自愿报名、家长授权同意、__统一组织”的原则；报名办法为学生自愿提出申请。报名时间截止到12月28日。联系人：市教育局齐跃明，联系电话__;__生态旅游度假区闫东梅，联系电话__。
三、活动时间
本次冬令营活动以“激情冰雪欢乐行”为主题，以丰富全市中小学生冬季体育活动为重点，以提高学生身体素质为核心，着力培养学生团队合作的意识、独立生活的能力、追求卓越的品格。
第一期活动开始时间拟确定为20__年1月6日举行，每期1天，具体时间安排根据学生报名情况提前通知。
四、活动地点
本次冬令营活动地点在__市中小学生社会活动实践基地暨__县__生态旅游度假区。
五、收费标准
本次活动以学生自愿参加为原则，所需费用为家长和学生自愿承担，全程收费168元/人，包括交通费、午餐费、活动费、保险费、景点门票等一切费用，活动期间不再收取学生任何费用。此费用由__市中小学生社会活动实践基地负责收取，统一开据正式发票。
六、几点要求
一是自愿报名，择优选拔。本次活动坚持学生自愿报名参加的原则，重点在品学兼优的学生中选拔，对不符合条的学生不予审核通过。学生每人一份人身意外伤害险，每10人配备1名学校带队教师，活动全程配备保健医生。
二是遵守纪律，服从管理。本次活动为冬季户外拓展训练活动，实行全程准军事化管理，聘请局直学校优秀体育教师及相关专业人士任教，程设置主要包括雪地s、雪地足球、雪圈娱乐和接力赛，重点培养学生独立自强、坚毅果敢、团队合作等优良品质。因此，凡是参加冬令营的学生必须遵守纪律，服从管理，严格按照各项规制度吃、学、训、行。对违反纪律、不服从管理的学生，活动主办方有权予以退回。
三是注重积累，力求提高。举办冬令营活动的目的就是要提高广大青少年学生视野，进一步开阔眼界，改变不良学习生活习惯，促进身心健康提高。为此，__市中小学生社会活动实践基地将以此次活动为契机，举办系列征、摄影比赛活动。
冬令营活动方案篇5
一、 活动宗旨：本次科技冬令营活动是以“科技伴我行，走进__园”为主题的青少年科技实践活动，通过科技教育、励志教育、情感教育等途径激发学生热爱科学、奋发学习、立志成才的决心和信心。
二、 活动内容：
1、 开启科技之旅，聆听教授教诲：开营仪式、请__大学教授做励志报告;
2、 交流学习经验，分享成长历程：__、北大高才生全程辅导、交流;
3、 游览__北大，感受精英学风：__园、河塘月色、二校门、燕园等;
4、 亲历升旗仪式，感受国威雄风：参加天安门升旗仪式、登居庸关长城;
5、 畅游科技新馆，体验科技魅力：中国科技馆新馆、巨型“鲁班锁”;
6、 遨游兵器海洋，领略战争机器：参观中国革命军事博物馆;
7、 不忘屈辱历史，牢记兴国重任：参观中国抗日战争纪念馆;
8、 亲临奥运场馆，感受科技魅力：参观奥林匹克公园、鸟巢;
9、 游览天坛公园，体验声学奇观：天坛公园、三音石、回音壁、寰丘;
10、亲睹大师风采，开拓人生视野：名教授专题讲座、高考状元励志报告。
三、活动特色
1、融创新教育于科技实践活动：置身于中国科技馆新馆之中，遨游科技海洋，体验科技的神奇魅力，激发营员的创造热情。
2、徜徉__园：本次活动中，营员的住宿安排在__大学的学生公寓内，增加学生体验在__大学学习的真实感受，给营员一次触摸理想的机会，同时也可以保证营员的住宿安全。
3、__教授大讲堂：邀请__大学教授做励志报告，__教授高屋建瓴，培养营员“行胜于言”、“高标准做事、低姿态做人”的__精神，会让营员受益终生。
4、 高考状元讲座：邀请高考状元与营员面对面交流，传授学习秘籍，为营员量身定做适合自己的学习方法，让营员感觉到学习从此成了轻松而快乐的活动。
5、 大学生辅导员全程辅导：__(或北京)大学在校生做辅导员，全程为营员做学习习惯、学习方法的辅导，与优秀大学生的朝夕相处和倾心交流可能成为营员人生路上的转折点。
四、 保障及其它事项
1、 住宿：__大学学生公寓，三人间，暖气，公卫;
2、 用餐：营养份餐，每人两荤一素一汤，另含水果;
3、 往返交通：火车硬卧客票，家长火车站接送;
4、 活动用车：__空调大巴车，力保每人一座;
5、 行程：因天气、交通等原因，活动项目可能会临时调整;
6、 领队：学校配备四名教师，另配一名(北大、__)在校大学生全程辅导管理;
7、 保险：为每名营员准备保额8万元的人身意外伤害及医疗保险;
8、 纪念品：大7寸精美留念影集1本，励志丛书1本，__大学纪念徽章1枚等。
五、 报名办法
1、 营员人数：约40人;
2、 报名对象：七八年级学生和九年级第一优先级同学;
3、 选拔的优先级别：
第一优先级：获“__创新少年”称号的同学;
第二优先级：获科技创新教育活动第二、三等奖的同学;
第三优先级：;各班科委成员(未建科委的班级，团支部书记可以报名)。
第四优先级：被学校批准立项参与科技创新活动的其他同学。
冬令营活动方案篇6
为了丰富中小学生寒假生活，激发他们的内在力量，根据xx市教委的整体部署，结合心理健康教育工作和广大中小学生的实际需求，xx市中小学数字德育——xxxx将继续开展寒假网上冬令营活动，以平等、友善、多元、开放的网络心理教育平台引领青少年健康快乐成长。
（一）活动对象：
全市中小学生
（二）活动时间：
xx年1月31日—2月28日（春节法定假期除外）
（三）活动主题：
xx年我也是蛮拼的
在刚刚过去的xx年，你有哪些“蛮拼的”（这里表示在学习、生活方面非常努力、了不起的经历）此时此刻，让我们一起回顾、分享自己这一年“蛮拼的”精彩瞬间，奏响xx年前进的乐章吧！
参考提纲：
1、描述自己在xx年“蛮拼的”一件或几件事；
2、重点描述其中一件事中自己所遇到的困难或挑战，以及努力克服的经历；
3、在这件事中谁帮助过自己；
4、为自己，也为帮助过自己的人点个赞。
（四）活动方式：
同学们用撰写短文或绘画的形式（选择其中一种方式参与即可），描述自己xx年“蛮拼的”经历，并在论坛“爱心在线”版块分享。
方式一：撰写短文
围绕着“xx年我也是蛮拼的”撰写短文，文章不超过600字，文章后请署明学校、班级和姓名。
方式二：绘画
发挥你的创意，画出自己xx年“蛮拼的”经历，可根据需要配以简洁的文字说明。
请在画作的右下方署明作者学校、班级和姓名。
（五）学校及学生参加“xx年我也是蛮拼的”活动方式
各中小学以学校为单位进行，由专人负责，指导学生按要求参加活动。
①进入xx市中小学数字德育—xxxxxx首页，从左侧专题栏中找到“xx年我也是蛮拼的”图标，点击该图标，进入心理论坛“爱心在线”对应版块参与话题讨论；
②各校负责教师提前在心理论坛“爱心在线”专栏分别建立主题帖：
步骤为：教师登录后，进入“爱心在线”版块，点击“发表话题”；
然后在“标题题目”一栏写上题目，格式为：“某某学校——xx年我也是蛮拼的'”。例如：“xx十二中——xx年我也是蛮拼的”、“xx一小——xx年我也是蛮拼的”。
③学生跟帖：
登录心理论坛“爱心在线”版块，完成注册（原来注册过的同学可直接输入用户名和密码），各校学生以跟帖的形式在自己学校所建主题帖下面上传自己所撰写的短文，或上传自己的绘画。
④上传图片参与“xx年我也是蛮拼的”的方法：
绘画拍照：用数码相机或手机把你的画作拍成照片，导入计算机，存成jpg图片格式。
图片处理：图片要小于200k，需在网上或从360安全卫士中的“软件管家—图形图像”中查找并下载照片编辑器软件（如“光影魔术手”），对图片大小进行处理。
点击上传：点击本校“主题帖”或自己所发帖子右上方的“回复”功能，然后点击“浏览”、“上传”，就可完成自己图片的上传。
（六）专家在线心理辅导。
在同学们互相帮助、分享交流的同时，我们还继续邀请心理专家及学校心理教师，做客心理论坛“爱心在线”，在线解答中小学生的心理困惑与烦恼。
值班日期：xx年1月30日—3月1日（春节法定假期除外）
专家在线时间：每天15：30—21：30
①组委会将按照提交“活动开展情况反馈表”及“优秀发帖学生名单”、上传最有质量跟帖等三方面情况（见附件），评选出学校一、二、三等奖及优秀指导教师奖。
②组委会将根据各校按比例上报的优秀发帖学生名单颁发电子证书。
③将在xxxx开辟专栏，展示学生的优秀跟帖。并把优秀学生跟帖编辑成册出版。
④积极参与本次活动的初中、高中学生，将获得一次免费的专业生涯测评的机会：
用电子邮件将你跟帖的地址链接发送至xx，3天之内即可获取生涯测评的网址、用户名和密码。通过生涯测评，可了解自己的兴趣、个性、多元智能和价值观等，有助于更科学合理地规划自己实现梦想的路径。
⑤xxxx享有本次活动最终解释权。
