一份好的工作计划可以帮助我们更好地实现工作目标，工作计划是为了提高工作效率和质量，以满足客户需求并增强组织竞争力，以下是365文档网小编精心为您推荐的宣传月工作计划5篇，供大家参考。
宣传月工作计划篇1
为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展全国学前教育宣传月活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我区定于20xx年x月20日至x月20日在全区范围内开展学前教育宣传月活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。
一、宣传主题
幼小协同、科学衔接。
二、活动时间
集中宣传时间：20xx年x月20日─x月20日。
三、宣传内容
以《纲要》、《指南》为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学跟不上的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持零起点教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活;幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
四、活动安排及形式
(一)准备阶段(x月13日-x月19日)
区教育局制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知;各幼儿园按照区教育局方案精神围绕宣传月主题，各幼儿园创新宣传形式，制定出切实可行的活动实施方案及准备相关材料，营造宣传氛围。
(二)实施阶段(x月20日-x月20日)
2.学文件，促规范。各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻《纲要》、《指南》经验交流、教育随笔征文等活动，深入课程游戏化实践活动，纠正小学化现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。
3.面对面，深指导。邀请省、市、区级学前教育专家(园长)及小学教育专家(校长)开展讲座、咨询等，并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式，宣传小学化现象的`危害，指导和帮助广大家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备。
4.手拉手，提质量。各幼儿园密切联系辖区内小学同步宣传，开展手拉手活动，坚持零起点教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高我区幼儿园保教质量。
(三)总结阶段(x月21日-x月23日)
1.各幼儿园在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。
2.区教育局在岱山保障房片区召开学前教育宣传月总结表彰大会，对在宣传月工作中表现突出的幼儿园及个人进行表彰。
五、相关要求
1.高度重视、精心部署。各幼儿园要切实加强本园学前教育宣传月活动的组织和领导，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥班主任和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
2.幼小同步、注重实效。各幼儿园要围绕主题，与辖区内小学密切联系、同步宣传、广泛参与，严禁幼儿园提前教授小学教育内容，规范幼儿园保教工作，防止和纠正小学化现象，确保为幼小科学衔接营造良好教育生态环境
3.加强指导、规范实施。各幼儿园对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。
宣传月工作计划篇2
为了搞好今年的社会治安综合治理和普法依法治理宣传月活动,整体推进平安村创建活动的深入扎实开展,进一步动员各部门和广大人民群众参与社会治安综合治理和普法依法治理，现将组织开展宣传月活动计划安排如下：
一、指导思想
20xx年社会治安综合治理和普法依法治理宣传月活动，以党的十七届五中全会精神为指导，以宣传平安创建和普法教育为重点，按照上级开展平安创建和普法依法治理的要求，开展形式多样、内容丰富的宣传活动，营造更加浓厚的平安创建和法治氛围，推进平安柳树村、法治柳树村建设，为全面建设小康社会和和谐社会创造良好的治安环境和法治环境。
二、宣传月活动主题
构建平安柳树，法治柳树，和谐柳树
三、宣传的主要内容
宣传月活动以创建平安柳树村为主题，大力宣传党的十七届五中全会对社会治安综合治理和平安创建提出的任务、要求，大力宣传发动全社会参与平安创建活动。特别要加大青少年和农村群众的'普法教育力度，提高法律素质，营造好法制宣传氛围。
四、宣传月活动计划安排
根据镇党委和镇政府的安排，结合柳树村实际，计划安排以下宣传活动：
(一)召开村委会负责人会议，安排部署宣传月活动；
(二)3月17日在柳树村开展综治、法制专项宣传活动，组织宣传资料500—1000份；
(三)举办一期综治、法制专栏，书写标语30份，并开展“送法下乡”活动。
(四)在学校开展“带平安创建知识回家”活动和送法进校园活动。
(五)举办综治、法制培训班。
五、具体要求
要高度重视，精心组织，认真开展好宣传月活动，并把开展宣传月活动与平安创建工作、普法依法治理工作和当前各项工作的落实紧密结合，把集中宣传和经常性宣传相结合，推动平安创建和普法工作深入开展工作。
宣传月工作计划篇3
雨露计划政策是一项造福农村贫困家庭子女和青壮年劳动力的民心工程，为使这项惠民政策深入民心，让广大学生及其家长及时知晓雨露计划政策，提高政策受益覆盖面。按照自治区乡村振兴局《关于开展20xx年雨露计划政策宣传月活动的通知》文件要求，我办高度重视，精心组织，扎实开展宣传月活动相关工作，取得了良好成效，现将我县开展雨露计划政策宣传月活动总结如下：
一、加强组织领导，成立宣传小组
xx计划政策宣传工作作为推进巩固脱贫攻坚成果与衔接乡村振兴工作的重要抓手。我办领导高度重视，把开展xx计划政策宣传月活动作为一项重点工作来抓，县扶贫办党组书记、主任蒋太斌同志亲自部署安排宣传工作，研究确定由党组成员、副主任钟娣宣分管，落实扶贫培训中心具体负责，并细化培训中心各成员的责任分工，构建了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、培训中心共同抓的工作格局。同时还与县教育局联合成立了政策宣传小组，及时组织召开宣传活动动员会，按照宣传月活动通知，大张旗鼓地开展各项宣传工作。
二、多样性形式，开展宣传
为推进落实雨露计划政策补尽补政策，提高广大建档立卡户对雨露计划政策的知晓率，根据自治区乡村振兴局《关于开展20xx年雨露计划政策宣传月活动的通知》文件精神，使雨露计划政策的惠民政策真正达到家喻户晓的目的，我县采取了形式多样的方式宣传扶贫培训的相关政策。
（一）“三个一”助力雨露计划政策宣传
为了让广大贫困学生及其家长及时知晓扶贫培训补助政策，提高政策受益覆盖面，xx月xx日—xx月xx日，县扶贫办联合县教育局深入我县各初中、高中、职业技术学校以“三个一”活动的形式开展20xx年雨露计划政策宣传月活动。一是“召开一场宣讲会”。我县各初中、高中、职业技术学校充分发挥学校主体宣传作用，查找出本校建档立卡户学生，召开一场扶贫政策宣讲会，讲解雨露计划扶贫培训政策。二是“发放一张宣传单”。给建档立卡户学生每生发放一张雨露计划补助政策宣传单，让贫困学生了解补助内容，申请补助时间和流程，同时提高防骗意识。三是“制作一张宣传展板”。每所中学张贴一张雨露计划政策宣传展板，从源头上开展宣传。同时通过校园广播、专题报告、主题班会等形式强化宣传。此次xx计划扶贫培训政策宣传月活动涉及全县x所初中、x所高中、1所职业学校，召开专题宣讲会xx场，制作宣传展板xx期，发放宣传资料xxxx份。
（二）一帮一联，面对面宣传
我县充分发挥贫困村第一书记、驻村工作队员、村两委干部的作用。通过第一书记、驻村工作队员、村两委干部进村入户把宣传资料送到建档立卡户手中，用简单易懂的.方式向建档立卡户宣传雨露计划政策，确保了每个建档立卡户家长及子女都知晓政策；据不完全统计，活动共发放宣传资料xxxx份。
（三）媒体宣传、深入人心
一是我县通过xx电视台在每天的中午12：00、晚上8：00、两个时间段，进行雨露计划政策宣传。二通过xx发布微信公众号进一步对雨露计划政策宣传，使雨露计划政策更深入人心。
（四）现场咨询、解答政策
我办工作人员利用赶圩日上街摆咨询点进行雨露计划现场咨询解答雨露计划扶贫培训政策问题，此项活动共制作活动宣传展板1期，接受现场咨询xxx多人次。发放宣传单xxxx份，为扶贫培训营造了良好氛围。
三、宣传助力，巩固脱贫攻坚成果
通过宣传月一系列的活动，我县成功地将雨露计划政策宣传至广大群众中，扩大了雨露计划工作的宣传影响力，扩大了群众教育面和公众参与面，为今年的雨露计划工作的调查摸底奠定了良好基础，稳步推进了全县雨露计划工作。
我县雨露计划宣传工作虽然取得一定的成绩，但距离上级的要求还有差距和不足，下一步工作，一是提高办全体干部对宣传信息撰写的积极性和报送质量，努力使我县雨露计划宣传工作再上新台阶，扩大雨露计划政策知晓深度和广度。二是进一步进行宣传，全县每个自然村张贴一张扶贫培训政策宣传海报，使扶贫培训政策更深入群众。
宣传月工作计划篇4
随着“红五月”的即来到，我们又迎来了新的一年“学前教育宣传月”。根据教育部办公厅《关于开闸20xx年学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函【20xx】5号）文件精神，今年，我们将以“幼小衔接”作为主题，积极开展第十一个学前教育宣传月活动。向家长、社会广泛宣传解读《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备指导要点》《小学入学适应教育指导要点》以及《xx省教育厅引发关于推进幼儿园科学与小学衔接攻坚活动实施方案的通知》，推动幼儿园和小学深入理解和落实国家及省里相关政策要求。为贯彻上级文件精神，学园特制定以下计划：
第一阶段：学习阶段
1.组织教师学习有关文件精神，让大家了解幼儿园与小学科学衔接的具体要求，尊重儿童发展的`连续性，认真做好幼儿小衔接工作。
2.向家长和社会宣传《幼儿园入学准备指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，利用以往宣传月主题宣传片、微信平台等资源，运用多种媒体，搭建宣传平台，让家长了解幼小衔接指导要求。
第二阶段：实施阶段
1.举办幼小衔接专题讲座。向家长讲解幼小衔接的基本原则与要求，让家长消除焦虑，转变教育观念，为幼儿入学做好学习品质与能力方面的准备。
2.继续运用国家级“幼小衔接科研成果”科研成果，为幼儿做好入学方面的技能准备。
第三阶段：总结阶段
1.总结实施学前教育宣传月的工作，梳理经验，反思问题；
2.继续做好科学幼小衔接的课程实施工作，提高幼儿入学适应能力。
宣传月工作计划篇5
一、毕业实习目的
1、通过实习幼儿园全面的教育和保育工作，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园的教育任务的理解。初步获得组织幼儿教育教学的经验，培养独立从事幼儿园保教工作的能力，为毕业后参加工作打下良好的基础。
2、通过实习，将所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合地运用到幼儿园的保教实践，并在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，初步树立正确的幼儿教育观。
3、培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。
二、毕业实习内容和要求
1．见习
（1）请实习园领导或老师介绍该园的保教、管理、教改情况。
（2）请实习园安排1—2个教学示范活动给实习生观摩。
（3）下到实习班，在实习班老师的指导下，见习所在班级的'保教工作。
2．实习
全方位地实习幼儿园的保教活动，包括：入园晨检、早操、教育活动、户外活动、游戏、进餐、睡眠、散步、劳动、个别教育、离园、家访等。具体要求为：
1．每个实习生独立承担两天以上的保育工作。
2．每个实习生担任主班教师三天以上，副班教师三天以上。
3．每个实习生组织集体教学（或集体游戏）活动6次以上，组织3次以上区域活动或小组活动。英语班的实习生要组织2次英语集体教学（或集体游戏）活动。
4．按照幼儿园各班保教计划，按照实习内容与要求，认真、充分地做好组织各类教育教学活动的准备工作和实施工作。要认真设计好每个教育教学活动方案。活动方案写好后，要先交给学校带队教师检查签字，然后再交给幼儿园指导教师审批并看过试教，同意签字后方可组织活动。
5．实习生每组织完一个教育教学活动，请学校带队教师和幼儿园指导教师及时给予点评，并把点评意见填入实习手册。
6．实习结束
（1）填写实习鉴定表，请实习幼儿园领导和指导老师写实习鉴定，评定实习成绩和盖章等。
（2）实习结束后，各班各交一份实习总结给幼儿园和学校教学科研处。
（3）实习结束后第一周的班会课召开实习总结会，交流实习心得。
（4）评选优秀实习生（比例为20%）和优秀活动案例（比例为30%）。
三、毕业实习时间：
4月23日~6月1日（其中4月23~29日为见习时间，4月30日~5月7日为五一放假，5月8日~6月1日为实习时间）。
四、毕业实习作业
实习结束，完成《教育实践手册》上布置的有关作业，并交学校指导教师批改，作业成绩作为评定实习成绩和评选优秀实习毕业生的依据之一。
学校实习工作负责人及联系电话：副校长李艳荣13367808839
