工作总结需要具备反思的内容，这样才是优质的，工作总结在充满竞争的职场中对于我们的成长是很重要的，下面是365文档网小编为您分享的幼儿园幼师工作总结8篇，感谢您的参阅。
幼儿园幼师工作总结篇1
本月，我园教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心，帮助，指导和支持下，在全体教师职工共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。幼儿园不仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本个月工作总结如下：
一、加强教师队伍建设，打造团队精神
1、加强学习，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。
2、通过多种形式的业务培训。
一是组织教师积极开展园内公开课评比、美术、手工、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。
二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。
三是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应具备的品格。
3、共同学习用理论指导自己的实践；课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究能力大大的提高。
4、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作能力。教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的.发展，因此对教师的新课改严格要求。
二、加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动、优化课堂教学。
（一）开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每个月听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学能力。
（二）保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。
（三）由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让教师们不断丰富自己的业务水平和教学能力，并进行教学反思，写出心得体会，从而达到提高教育教学水平的目的。
（四）积极组织教师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和交流。时刻提醒教师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”“五心”来切实提高办园质量，强化保障服务。”
（五）实行资源共享。充分发挥每位教师的特长，让教师教自己最擅长的科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。
2、规范班级管理，重视班级建设。
（一）树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。
（二）重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展
（三）严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
（四）根据教材内容，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。
（五）重视种植区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。
（六）重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。
3、做好家园共育，保证幼儿健康成长
随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。
（一）定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。
（二）组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。
（三）我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。
三、加强规范管理，做好后勤保障
1、做好卫生保健工作，做好新生的体检和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿提供一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。
2、做好宣传工作，利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的改变。
四、防微杜渐，强化安全管理工作
1、加强安全教育
（1）开展消防知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。
（2）强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要考虑安全及安全教育安全保护在先
（3）严格接送卡制度“见卡放人”，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。
2、强化安全管理
（1）健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
（2）定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。
（3）实行班级安全检查上报制度，做到月月检，及时整改。
（4）严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的安全意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的安全以及校园财产安全。
虽然本学前我园工作取得了一定的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新个月里更加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。
幼儿园幼师工作总结篇2
一、指导思想
家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。我园认真贯彻落实《纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，开展形式多样的家庭教育工作，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。现将xx—xx学年第一学期家庭教育工作总结如下：
二、抓好理论学习，切实提高全体教师的家教理论水平。
为了提高教师家庭教育理论水平，幼儿园定期组织家庭教育培训，让老师们了解家教信息，掌握家教相关知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、科学性和实效性。在此期间，教师根据孩子的表现及家长育儿情况，家庭中存在问题，撰写教养笔记、个案分析，并通过自我学习，大大提高指导家庭教育的水平。教师为了保证家庭教育工作的质量，在每次的家长会、家长开放日和家长学校等，必须提前确定内容，认真做好准备。力求实用性、针对性和有效性。
三、家庭教育工作形式多样，内容丰富，从而提高意识
这学期我们开展了专题讲座内容，具有连续性、全面性的特点，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：
1、定时间、定内容，对家长进行专题讲座
幼儿园因抗震加固没有聚集家长的场地，所以将家庭教育讲座上传幼儿园网站，供家长自主学习，我们根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要讲座有：针对小班家长的《开创家庭教育新天地》的讲座，通过收看讲座视频，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题，得到了家长的欢迎和赞同。中班家长参加《快乐伴我成长》中华传统文化讲座，家长和老师认识到《弟子规》是文化传承的载体，是民族智慧的结晶，蕴含着丰厚的思想哲理和人文内涵，承载着人类最基本的价值观念和文化取向，可以启迪人生、陶冶情操、塑造品德、净化心灵。还有大班在元旦期间开展的家长交流会，与家长面对面的交流，交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。
2、定期或不定期的组织班级家长会
以班级为单位的家长会，一学期要开展数次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计，。热门思想汇报使教育更有针对性。家长找到如何配合老师的方法。
3、互动式家长开放日
每学期不同年龄段班级按计划组织家长开放活动，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，与孩子一起参与游戏，在欢快、轻松的气氛中，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈，家长纷纷表示，“教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育”。我们尤其感到对一些个别幼儿的教育工作，通过开放日的这种家园面对面地直接交流、沟通活动，增进了家园的了解，起到了良好的互助的作用。
四、借助其他方式，宣传家庭教育重要性
1、班级开设家园联系栏，定期向家长宣传家庭教育知识。各班丰富并及时更新家园联系栏内容及成长档案，让家长从中了解幼儿在园的情况和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求及获得家教知识等。
2、利用“家园小报”和幼儿园网站交流育儿经验，使成功的育儿经验得到辐射，并及时发表在幼儿园网站及班级网页上。多鼓励家长登陆幼儿园网站，与班级教师进行网上交流，整合现有资源，特别是幼儿园博客、班级博客，作为家庭教育宣传、指导的阵地，专设家庭教育指导站板块，推荐有价值的文章，及时反馈幼儿信息，作好与家长的沟通交流，家长的留言积极踊跃。
3、评选优秀家长，以点带面发挥榜样作用，为了激励家长积极参与家庭教育活动，学期末每班推荐一名家长，经过指导站成员审批，在全园进行表彰和奖励，整个评比过程也是家庭教育质量的提高过程。
4、利用读书漂流活动，根据家长需求，我园提供育儿书籍《不输在家庭教育上》供家长传阅，书写学习心得，各个年龄组还根据本组幼儿年龄特点针对家长开展了“每月一题”家长自学答题活动，家长都能认真对待，积极完成布置的作业，各班老师将收集上来的作业进行梳理，对于优秀的家长答题及时张贴，定期提供家庭教育指导菜单，家长可对照自己教育孩子行为进行有效的帮助。
5、发放家长问卷调查表了解家长的想法，发放349份调查问卷，收回289份，针对家长如何教育孩子，对幼儿园教师、幼儿园管理及伙食，结合我园家庭教育的开展，收集家长建议、意见，通过统计反馈，解决家长的需求，这项工作家长给予了肯定。
6、工作总结扎实、有效开展家委会工作。
确定家委会的职责，更广更深地做好家园联系工作，吸收家长提出的建议，并及时反馈给幼儿园，使幼儿园能与家长保持联系，从而真正起到桥梁与纽带作用。加强了家委会，发挥家委会作用，促进幼儿园教育和保育工作。
五、运用呱呱说课，增进家长、教师对家庭教育的认识
开学初，幼儿园家庭教育指导站站长对全体教师进行呱呱说课相关使用操作的学习培训，老师们兴趣很浓，并且熟练掌握了操作方法，经常在单位或家中上呱呱参与市教育局每期的呱呱讲座，从多渠道获得家庭教育知识。在11月19日，我园承担了呱呱说课活动，由幼儿园园长和两位家庭教育指导师完成，园长针对我园家庭教育工作开展进行详细的介绍，伏克萍和王娟针对不同年龄段进行讲座，得到各学校老师及市教育局魏建敏老师的肯定，参与的家长也非常认可。
六、家庭教育工作辐射婴幼儿家长
早期教育不同于幼儿教育，宝宝没有从家庭走出来，家庭教育更为重要，所以我们在上半年，利用幼儿园的已有经验，通过与家长交流，开展亲子同乐活动，让家长了解早期教育的重要性同时以及家庭教育对孩子成长重要性，找到适合自己孩子的教育方法。
?纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园的家庭教育工作还存在着许多不足之处，随着幼教改革的不断深入，我们将继续努力，不断创新，克服家庭教育工作中的薄弱之处，将家庭教育工作做得更好。
幼儿园幼师工作总结篇3
这学期，我们大班组经过几次提议，最终实现了轮番教学。这对我们来说是一个探索，是挑战。原因是我们大班里面，五位男教师除了我之外，其他四位教师都不是幼教专业毕业的，但每位教师都各怀特色，并且也都在幼儿园有两年以上的带班经验。唯一不足的是，每位教师都有自我的特色和特点，但身兼多个课程，每位教师的特长都没有展现出来了，要么就资源没有充分的利用好。像吴昊教师，美术专业的，他们班总有好玩趣味的美术作品出来，这是我们其他班所没有的，孩子们都很羡慕。但吴昊教师音乐教学薄弱，这刚好与音乐专业出身而美术教师薄弱的冯教师构成了互补。就在这样一个背景下，我们大班组经过几次的的讨论和课程的安排，最终决定就以这种形式开展大班组的教学活动。
由于我不一样其他教师都是专业教师，我是地地道道幼师毕业的，每样都能上手，但却也没有突显出自我作为男幼师的优势。在实施轮番教师这种教育模式后，吴昊教师教美术，吴炜教师教乐器，冯伟伟教师带音乐，最初分配全茂教师带体育，而我是幼师出身，便把科学课留给了我。但几经思量，我觉得带科学也不错，毕竟这样我也能突显出男教师在科学方面的独特的方式。但我个人觉得自我还是比较喜欢体育活动的，之前也一向都想在体育方面有所研究，但种种种种原因始终没有实现，选择有了这样好的机会平台，我应当争取一下。于是最终和级组长和全教师商讨之后，最终确定了我和全教师平分科学和体育课程，一人担任十周科学课程，十周体育课程。
很开心我先担任前十周的体育课程，此刻我已经上了四周的体育课，感觉真的越来越好，说明轮番教学的方式还是值得开展的。下头是我对这四周开展体育课以来的个人反思。
对于体育课来说，先天条件来说也是很重要的，全教师体型壮硕，给人感觉是比较像一位体育教师。虽然我没有全教师这方面的优势，但我善于融入孩子中，以活泼的形式提起孩子们对体育活动的兴趣。就拿这四周来说，我习惯课前先带孩子们分成两队绕操场跑圈进行热身。但第一周还行，第二周孩子们就不太愿意那么规矩的跟着你跑了。也是，每次都这么跑，我自我都觉得有些枯燥无味，何况孩子。于是我第二周开始带他们跑的时候就告诉他们，我们今日还是站成两队跑步，但前提是你们必须遵守规则，一个跟着一个，不推不挤，教师必须能让你们跑出看的的形状出来。于是我第一圈还是先绕圈跑，看孩子们还是替守规则的，于是我就开始带他们绕城s型跑，有孩子说：“教师，好像在舞龙埃”我一看还真有点像，我就加大难度，跑得形状越来越弯曲，越来越像舞龙，孩子都很喜欢，几乎都能站在两条队伍上，但每个班也还是有几个小朋友一兴奋就乱跑，我一般先和他沟通，实在不行，我就让他站在最终，我抓住了孩子们不愿意站最终的一个的心理，我认真的实行一两次，效果还是不错。态度要强硬，该遵守的规则要遵守，但课程资料还是要趣味味性一些。之后，我在跑步热身的时候，再加上一些器械，如纸箱、哑铃和背着书包负重跑等。枚
隔一段时间有些不一样的东西，孩子们就很有兴趣。
其实课程资料和以前的差不多，只可是此刻一周内都上一样资料的一节课，并且上的是不一样的班级，这样就等于有了很好的磨课的机会，每次上完发现有不足的地方，第二天就能够改正，在方法或资料上做一些调整。虽然此刻只上了短短的四周，但自我感觉在体育教学方面还是要比以前有经验了一些，相信再过半年我应当能够体育活动上有突破，甚至创新。
幼儿园幼师工作总结篇4
一位教育家以往说过：“好的师德师风就是一本教科书，对孩子的影响是终身的。教师职业的特点和性质，”决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我经过对教师职业道德的学习，深刻体会到：师德贵在诚。师德是教师之魂，德成业则立，德劣业则垮，一名新时期教师的师德修养，应突出一个“诚”字。心诚则事成。
1、要有精诚的敬业精神。
有人把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业”，这充分说明了教育工作的光辉和重要，所以每位教师从自我准备执教的那一天起，就应当像教育家陶行知所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，把毕生的精力投入到教学工作中去。
2、要有诚恳的治学态度。
一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素质、不仅仅要“专”，并且要“博”，要兴趣广泛，一专多能。自身要有比较高的文化修养，并不断完善自我，才能教书育人，不误人子弟。“师者，传道，授业，解惑也”。那里面有一层很重要的含义，就是教师如何把学生教好，这就是我们教师的业务本事，我们的教法。教而得法则事半功倍，教而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今日，我们不要再作井底之蛙，墨守成规。我们也不能以已经获取了较高学历而一叶障目，放松学习。否则我们将是“墙头芦苇，头重脚轻根底浅;山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”要不断学习，充实自我，在获取扎实专业知识的同时在教改、教法上下功夫。
3、要有坦诚的博大胸怀。
作为教育者，应具有博大的胸怀和火热的心肠，善于尊重、理解、爱护我们的教育对象，以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。
4、要有赤诚的无私爱心。
作为一名合格的教师，应对孩子充满爱心，与孩子坚持人格上的平等，关心幼儿的冷暖，体察孩子的心理，让孩子把自我当作一个可亲、可敬、可爱的人，能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲，喜欢入园，喜欢你组织的各种活动。这不仅仅能增强孩子克服困难，增强改正错误的勇气和信心，并会对幼儿的智力、品德、个性的发展产生良好的影响。
5、要有“以园为家”的主人翁精神。
要有“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁职责感，这是构成良好师德师风的思想基础。把自我的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的利益紧密联系在一齐，才会时时、事事、处处从严要求自我，才不会犯错误，才会把自我的精力完全投入到你的事业中。“以园为家”提倡，就是要我们在单位树立节俭意识，从点滴做起，把在家里养成的节俭习惯在单位里发扬光大。只要我们每一个教职工都能“以园为家”，那我们就基本具备了较好的师德师风，那我们的幼儿园将会更加兴旺发达。
6、要多做贡献不贪名利。
我觉得作为一名教师就要忠诚于教育事业，热爱幼儿，不怕吃苦，不计较名利。幼儿园的新时代师德师风应与传统的标准揉在一齐，即：平易近人、严中带慈、公平待人、效果显着。平易近人就是要做到和蔼可亲，拉进与孩子和家长们的距离，让他们有信任感、放心感;严中带慈就是要做到严与爱相辅相成，严中有爱、有理、有方、有度;公平待人就是要做到在教学方法、教学态度上不偏私，要有平等、一视同仁的观念;效果显着就是要做到工作方法恰当、质量高、效率快、有成果，从而在社会上树立我们幼儿园全体教师高素质的良好形象。
总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们教师的职责，也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。
幼儿园幼师工作总结篇5
本学期以幼儿园和谐、持续发展为目标，在教师职业道德建设和平安校园建设上有了新的提升，在教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性的进步，在家园合作与家长资源充分运用方面有了新的突破。现将幼儿园工作总结如下。
一、营造平安校园，促进幼儿和谐发展
1.安全工作规范到位
规范了门卫安全管理，调整传达和保安人员工作分工，提高了工作效率。制定并严格实施《传达、保安安全工作流程》，督促保安、传达达到工作的规范化。教职工的安全培训和一日生活中幼儿安全教育落实到位，开展安全实战演习3次，每周的安全大检查与落实及时到位，每日安全值班工作要求具体明确。园门口的交通安全落实到位，村委协助在园门口安装了减速带，幼儿园及时在大门两侧进行“园所驻地，减速慢行”的提示和在大门口进行“大手牵小手，安全出门口”的温馨提示。本学期幼儿园无一例意外伤害事故发生。
2.保健工作规范发展
以迎接区卫生保健量化分级管理为契机，完善幼儿园营养计算和饮食安全建设。在实际工作中规范各项卫生保健检查和记录，发现问题及时解决。规范食堂安全建设，各项操作和记录规范有序。卫生保健档案建设进一步规范。本学期幼儿园无一例传染病发生。
3.幼儿健康快乐成长
加强对幼儿园日常保教工作的指导，坚持以游戏为基本活动，鼓励教师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创造让幼儿动手动脑、参与实践的机会与条件，确保幼儿充足的户外活动时间，开展的教育内容符合幼儿认知规律。按照季节变化及时调整幼儿一日作息时间，确保各项活动及时有效开展。严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排，各项活动常规和生活卫生习惯逐步建立起来。以环保为主题，开展丰富多彩的教育教学和游戏活动，在六一儿童节全面展示幼儿健康、艺术、语言、社会等领域的发展。期末征求幼儿意见，幼儿对教师、班级、同伴评价高，师幼关系和谐、愉悦。
二、加大师资培训，提升教师专业化发展
1.自制玩教具提升教师专业技能
所有的教师利用身边的废旧材料，制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具，玩教具涉及到五大领域各项活动，在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心，不仅提高了教师的专业技能技巧，还丰富了幼儿园玩教具资源。
2.图画书讲述、教研和教学活动提升教师文学修养
围绕图画书，本学期我们开展了教师图画书讲述比赛、教师图画书教学和区级图画书阅读现状现场调研活动。通过一系列的活动，教师对图画书的阅读、感悟、解读和拓展活动进一步提升，文学素养和对人生的感悟也随之提升。
3.多项培训活动开阔教师眼界和思路
为每位教师提供外出学习、培训的机会与条件，培训后及时记录、反思和总结，开阔教师视野。围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》开展园本培训，由幼儿园骨干教师和班组长担任培训任务，教师们在准备、学习和交流的过程中自我学习、相互学习，达到了提升教育理念和专业水平的目标。
4.多种评价方式提升教师综合素养
采用教师岗与管理岗互评的方式达到了相互欣赏、相互督促的目标，由家长、同事共同评议“身边的好老师”提高教师的自律意识。期末家长的意见征求让教师体验被认可的喜悦。优秀班集体、优秀教研组、区域活动交流等多种方式的评价和交流活动全面提升了教师的综合素养。
三、密切家园合作，转变家长育儿理念
1.开好学期初和学期末的家长会
开学初进行学期工作计划的传达，学期末进行学期工作的总结，让每一个家长明确班级的培养目标和需要家长配合的工作，为学期中的家园配合打下扎实基础。学期末进行工作汇报，对五大领域幼儿的发展进行总结，让家长明确自己孩子的优势领域和需要提升的领域，以便下一步的大力配合。各班还利用学前教育宣传月活动带领家长解读《指南》，学习《指南》，家长在倾听的过程中逐步树立了科学合理的教育观和儿童观。
2.家长进课堂活动丰富多彩
本学期，各班都开展了丰富多彩的家长进课堂活动。三八妇女节来临之际，大一班小朋友在老师的带动下和妈妈一起制作节日礼物，让家长体验到做母亲的成功与伟大;小二班的故事爸爸和故事妈妈整整开展了一个周的时间，让家长资源充分发挥，小朋友体验着和老师讲故事不一样的感受。小一班的亲子制作其乐融融。中一班的茶文化更是专业水平高，幼儿兴趣浓;家长们走进课堂，与孩子和老师一起活动的过程也是他们进一步感受幼儿园生活与学习的过程。正是这样一个融合与互助的过程，才让家园形成有效的合理，更好地对幼儿实施教育。
3.发挥家长的管理和评价作用
学期末我们定期征求家长对我们工作的意见和建议，家长满意率几近100%，对我们的教师班级工作、教育教学工作、安全工作、卫生保健工作、食堂工作等进行了充分的肯定与科学的评价，有效激发了老师们的工作积极性，也使我们了解到家长的需求，为进一步改进工作打下基础。我们还定期召开伙委会，“开心农场”技术指导专题会，让家长参与到幼儿园建设和管理活动中来，大大提高了家长的主人翁意识和管理意识。
四、注重持续发展，推进幼儿园建设发展
1.幼儿园基础设施建设循序渐进
充分运用20xx年余款的专款做好下一步幼儿园扩班所需要物资的政府采购计划，确保专款专用，从硬件设施配备、玩教具补充等方面做好了两个教学班扩班的物质准备和迎查省级示范园必须的硬件配备。
2.幼儿园招生、毕业班工作科学有序
依据市教育局招生政策，结合区招生工作精神，制定了幼儿园科学合理的招生政策，顺利、平安、有序地招收新小班幼儿60人，新生入园的准备和家长培训工作有序有效，提升了新生家长科学育儿的理念，为下一步新生顺利入园打下基础。幼小衔接工作在原有基础上进一步创新思路，从学习、生活、习惯入手，为下一步更加完善幼小衔接的方式和方法，让幼儿顺利、圆满结束了幼儿园生活，为进一步升入小学和今后的学习打下扎实基础。
幼儿园幼师工作总结篇6
一年的工作也是在这学期的结束中结束了，在如今的工作上我也是有非常多的方面是需要做出努力的，面对我的工作，我当然是需要认真的反思自己，给自己找出更好的奋斗方向，与未来的生活做更好的计划与发展。
一、教学工作情况
在教学工作上，我都是有端正我在工作上的思想与态度，以较好的工作态度来面对每天的工作，也是在自己的不懈奋斗下更好的认清自己，为自己找寻到更好的未来。在教学上我也都是按照个人的学期开始前制定下的目标，努力给学生们营造更好的生活，当然也是在让他们能够在幼儿园中学习到更多，明白更多的道理与知识。当然不定期的，我也是会对自己的教学情况做简单的认识与讲解，希望自己能够通过不懈的奋斗来促成更好的发展，在教学上有更多的进步，给小朋友的生活做更多的安排与计划。
二、与家长的沟通
这一年的时间，我很是重视与家长的沟通与交流，就是希望能够通过与家长有较好的交流中对学生们有更好的认知，也是可以在教学上做更多的改善，为学生们做到更好的教育环境与方式。平时我也都是有将学生在校的情况做简单的纪律，就是希望让家长对学校的教学情况，对学生的在校情况有更好的认知，也是可以真正的相信我们教师的教导能力。当家长来接小朋友回家时，我也都是会做些简单的交流，包括对小朋友的夸奖，今日教学的情况，希望家长做出的配合，就是希望能拉近与家长之间的关系，将小朋友照顾得更好。
三、还需要做出的改进
为了能够真正的将这份工作完成好，我也是希望能够通过自己的不懈奋斗让自己变得更加的优秀起来，我希望我的未来能够有更好的收获，当然也是在自己的不懈奋斗之下慢慢地去认识这份工作，去更好的明白下阶段的生活。在教学的能力上，我还需要更多的去磨炼，毕竟学生都是不同地个体，想要每一位小朋友都能够接受这样的教育方式确实需要更多的研究。然后就是在学校必须要对每一位小朋友都关注到位，这样才能够避免伤害，避免一些危险，毕竟安全是非常重要的一项事情。
在这份工作上，我真的是存在着相当多的方面与内容是需要去学习，需要去成长的，对于我自己的情况来看，我仍旧是希望自己的努力能够给未来的生活带来更美好的一切。所以我坚信在往后的生活中我也将会成长起来，这样便是能促成我生活上的发展，为日后的工作做更好的促进。
幼儿园幼师工作总结篇7
我园是xx职中的附属幼儿园，每期都将承担xx幼师学生来我园见习的指导工作。自20xx年3月起至4月底，本期的幼师学生指导工作圆满结束。现将见习学生指导情况及效果总结如下：学生见习取得的成绩学生见习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用学习成果，检验学习效果。
为了完成理论与实际的结合，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应现代幼儿园需要的高素质人才。通过在幼儿园观摩老师和幼儿的接触，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合实际，在专业领域内进行深入的学习。在教学活动过程中，让学生积极参与活动，在游戏活动与延伸活动中，也让见习学生积极参与其中，通过与幼儿的接触交流，了解幼儿的需要。也将所学理论知识实际运用，找出存在的差距。
1.保育方面在学生见习期间我告诉他们,不可以帮小朋友处理他们生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。教师应当坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
2.教学工作中在学生见习期间，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;认真的上好每一节课，还经常让见习的学生参与其中，感受整节课的过程。课后还耐心的为他们讲解，让他们多与孩子接触，多与孩子们交谈，教他们怎样辅导孩子们进行课后的练习。让他们在与孩子们的接触当中去了解孩子。学生见习促进了学生自身的发展培养了学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是学前教育这门实践性很强的学科，必须从课堂走向幼儿园。
目的就在于让学生通过观察和分析，了解实际的幼儿园教学过程，熟悉幼儿园管理的基本环节，实际体会一个幼儿园教师的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。在幼儿园的一日活动当中，除了正常的教学活动外，游戏活动在幼儿园的一日生活中是非常重要的，也是不可缺少的，如何让幼儿在游戏中学习。幼儿园游戏活动形式是多种多样的，有的分为活动性与宁静性游戏，智力游戏与体育游戏，集体游戏与个人游戏，有的游戏还需要准备丰富的游戏道具，有的游戏则需要老师用丰富且带有童趣的语言吸引幼儿组织幼儿。
在游戏活动中，我也让学生和幼儿一起游戏，感受游戏的乐趣，了解幼儿的需要。我们在教学过程中应加强对学生的专业技能培养，增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思;多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经验：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。。我相信经过不断的实践和学习会使我们取得新的成绩，更大的进步。
幼儿园幼师工作总结篇8
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌。先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯。每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
五、存在不足
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习。
以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
