事迹材料能够告诉人们在现实生活中发生的事情，从而使他们认识到可能存在的危险和风险，通过事迹的阅读，我们能够学习到许多成功者的智慧和经验，下面是365文档网小编为您分享的模范典型事迹7篇，感谢您的参阅。
模范典型事迹篇1
__1975年开始从事教育工作，1982年毕业于浙江师范大学，分配到经济不发达的常山，在常山一中默默工作了20多年。根据工作需要，服从组织安排，从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会长、常山县教育学会数学分会副会长、常山县科技协会委员。2003年6月调任县教师进修学校(教研室)担任党支部书记。在涉及普通教育的各层次岗位上任劳任怨，努力工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
__在近三十年的教学生涯中，总结出一整套数学教学、数学竞赛和指导高考复习的成功经验。课堂教学深受学生欢迎，他所任教的班级参加省会考、全国高考，其学科成绩的优秀率、及格率明显高于其他班级。辅导学生参加全国数学竞赛二人获省三等奖，多人次获衢州市赛区一、二、三等奖。在优质搞好数学课教学的同时，他广泛从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的研究，多篇论文在市、县学会上交流，其中有1篇论文获衢州市一等奖、2篇获二等奖，多篇获优秀奖。他致力于教学创新，探索数学课教学的最佳途径，勇于打破传统的封闭式教学，大胆推行开放型教学，使教育效果、教学质量显著提高。主编的《初中代数解题方法与同步测试》、参与编写的《中学数学单元知识和本事自测》等书均由贵州出版社出版发行，参与编写的《高中会考题型分析与研究》一书由华东工学院出版社出版发行，《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范大学《中学教研》杂志上发表。
__如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生，把全部心血都抛洒在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的活力感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人才。在构成良好班团体，培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验，并多次在市、县介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自我一份微薄的力量给学生以帮忙，还组织学生互助给以解决，许多理解过他捐助和关怀的学生在来信中说：“许教师您比父母还亲，我将永远怀念您”。
__是一个乐于工作、不知疲倦的人。他经常为全市、全县数学教师讲学、辅导，积极开展教学科研活动，多次参与衢州市数学学会组织的《高三数学复习与测试》教材编写工作，负责研究的课题《中学生数学科研意识的培养研究》获衢州市三等奖。目前，他正在负责市级立项课题《研究性学习的实践与研究》和参与省级重点立项课题《高中数学青年教师培养模式研究》的研究工作，并获得阶段性成果，对提高常山县和衢州市数学课教学质量做出了卓越的贡献。
__在担任常山一中教务主任、副校长、副书记期间，能摆正自我的位置，积极配合校长做好教育教学管理工作，制定并完善了学校的教育教学常规，相继出台了10多个管理制度和评比条例，使学校的教学工作走上了正规化、科学化，为学校的教育教学大幅度提高和顺利经过浙江省二级重点中学验收立下汗马功劳，学校被评为浙江省礼貌学校、浙江省绿色学校、浙江省现代技术实验学校，多次被评为省、市级先进团体。他重视青年教师的培养，创造性地开展教学指导工作，使青年教师很快适应教学，成为学校的教学骨干。重视学生综合素质的提高，积极组织开展实验教学，学生小发明、小创作等科技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动，辅导学生参加省小发明比赛有三项获省三等奖，学校已连续15年荣获县科技活动先进团体。
__因工作需要，调任县教师进修学校(教研室)工作后，他深知全面提高常山县基础教育教学质量的重要意义和难度。积极主张确立教学中心意识、教学质量意识、教学效益意识和教学改革意识。把教研工作定位在实施以创新为核心的素质教育，按教学管理、教学研究、为师生服务三个层面，紧紧围绕教法、学法、考法进行改革探索。在工作中坚持调查研究，做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行教学视导的学校都在20所以上，听课不少于60节。此外，还经常与外地教研部门和学校加强联系，学习他们的先进经验，如到义乌新课改实验区学习培训时，曾花了整整一天时间到义乌稠州中学考察调研，从早上五点半学生起床，到晚上九点三十分熄灯，每个环节都细心观察，不肯放过，回来后在多次会议上进行汇报，引起领导的重视，为加强常山教育教学管理供给借鉴经验。目前又承担着常山县高中教师基本情景调查分析、常山县职业技术教育情景调研和常山县初中毕业生外流情景调研分析等工作，为教育行政部门决策供给依据。
__情系常山，扎根常山。常山县属浙江省经济欠发达地区，与义乌老家相比，差距很大，当初与他一同来常山的近30多位老乡都陆续离开常山，到杭州、义乌等发达地区工作，他的亲朋好友、同学、同事多次为他在发达地区找到工作条件优越、经济收入丰厚的单位，但他并不为此所动摇，带着他对常山教育事业的热爱，带着对常山人民的深厚感情，毅然把根紧紧扎在常山的土地上。从教近30年，没有搞过有偿家教，没有从事过第二职业，20多年来基本上没有因私事请假，既使结婚也放在周末举行，不请婚假。脚受伤，打着石膏达半个月，拄着拐杖照常坚持上班。
__的工作受到省、市、县领导的充分肯定，获得社会各界的好评，深得家长、学生的信任。被评为常山县首批高中数学学科带头人，多次被评为常山县先进教育工作者，荣获常山县优秀__员称号，评为衢州市新时期好形象教师，两次评为浙江省教育系统单项先进工作者，被衢州市人民政府授予衢州市劳动模范，被浙江省人民教育基金会授予浙江省第十五届“春蚕奖”。目前，被省总工会推荐参加全国“五一”劳动奖章评选。
不待扬鞭自奋蹄。他常以“至人无己、神人无功”自勉，自强不息，勇于开拓，为实现常山教育的完美明天而不断追求。
模范典型事迹篇2
胸前的白花，已被泪水打湿。颤抖的双手反复摩挲着手机，屏幕亮起又暗。她叫宫济辉，是王娅居住社区的居委会主任。在过去的上百个日夜中，对王娅的牵挂是几十通简单的电话，她在这头，王娅在那头。如今，牵挂是一排忧伤的菊花，她站在人群中，王娅躺在里头。
“她喜欢安静的生活，喜欢有自己的私人空间。为了不打扰她，我两天去一次。她嫌我烦，我就按照她的作息时间，在早上给她打一通电话，确保她平安。”宫济辉说。电话里的嘟嘟声，紧密地连着宫济辉的心跳。每响一声，她的心就揪紧一下，直到听见王娅的声音，她才踏实下来。如今，为王娅设置的特殊铃声再也不会响起。如今，与王娅相处的点滴时光化成无声的泪水肆意流淌。
__年，王娅搬到西青区中北镇居住。“我特别爱这里，推开窗就能看见绿色。这里的人热情善良，每次看到他们在广场上活动，我都特别开心，能感觉到他们身上那股劲儿。”王娅曾对宫济辉这样评价左邻右舍。
是呀，这里的人朴实善良，这里的人热心周到。王娅患重病的消息被媒体公开后，许多人都想来探望她。宫济辉和同事们都婉言谢绝了。“病人需要休息，不能总被打扰，况且王娅喜欢安静。”宫济辉告诉记者，社区每一名工作人员，都知道王娅的喜好，他们从不轻易打扰。由于王娅是独居生活，作为居委会主任的宫济辉每两天就会厚着脸皮去看看王娅。“她病重时已经无法走路了。我就自己开门进去，看看她。哪怕一眼，我也安心。”说着，宫济辉又哭了。为了既保证王娅安全又不打扰她，每早一个电话，成为常态。今天，接电话的人要走了，然而，手机里五十几通已接电话，把这份关爱永久地保存下来。
今天，邻居们与王娅道别。
新春佳节，社区书法活动队送给王娅的春联还散发着油墨的馨香，静静等待女主人回家。楼里居住的小朋友，习惯了还没进单元门就伸出小手捂住嘴巴，为王奶奶保持安静。没有锣鼓喧天的口号，没有锦旗和鲜花，左邻右舍把关爱化成无声的行动守护王娅喜欢的岁月静好。王娅喜欢网购，得知王娅生病，负责接收王娅包裹的菜鸟驿站工作人员，经常把包裹送到她家门口，不让王娅个照顾她的人再跑一趟。物业的工作人员，每天早晚总会在她家附近转上一圈，确保她的安全。无声无息的爱意，在每个人中间涌动。“她是好人，好人一生平安啊。”“比起王娅，我们做这些根本不算什么。”朴实善良的西青人啊，他们早已是王娅眼中的美景，被记在心底。
这一刻，西青人的名字是王娅。
这一刻，王娅的名字，是善良。
模范典型事迹篇3
9月22日上午，浉河区教育系统“首届十大模范教师先进事迹报告会”在文化中心礼堂召开。我有幸参加了这次难得的学习机会，并认真听取了十位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。会场上时而鸦雀无声，时而掌声雷动，朴实无华的故事震撼了每位在场人员的心灵。对照这些优秀教师的所作所为，我深感自己做的还不够，还有一定得差距。报告会已经结束了，但那些感人的话语，时刻回荡在我的耳畔。
“不辞园丁苦，但求桃李香”是出自一名来自谭家河普通教师之口，他貌不出众，语不惊人，但他的先进事迹令在场的所有人感动。来自东双河的老师的发言，努力做一个受学生喜爱的老师再次掀起报告会的高潮，朴实的话语，流露出她对教育事业的热爱和对工作的无私奉献。她用自己博大的爱温暖着每一位学生。是呀，我们教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真，更耐心、更细心地对学生进行教育。
“无悔育人路，真爱献花朵”道出三小老师的从教心声，一个“爱”字，服务于教学，服务于学生。在报告会上，这些优秀教师的发言，始终以“爱”贯穿始终。一个“爱”字，意味着什么呢？“爱”源于高尚的师德，，“爱”意味着无私奉献，甘为孺子牛，他们真心的付出，换来了孩子们的真情，换来了家长们的信任和领导的认可。他们是我们楷模，是我们教师队伍的一面鲜红的旗帜。
这十位位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、爱生如子”的教育信念相同，他们在工作中奉献一片爱，捧出了一颗心，燃烧了一把火，是教师队伍的先进者和引路人。
听完报告会后，我的心情此起彼伏，他们的报告，对我那是压力又是动力。在他们身上，我看到了人师的伟大和崇高。通过这次报告会，我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献一生。
模范典型事迹篇4
峰火岁月，他机智勇敢、不畏艰难，用勇往直前的精神让自己成为“战斗英雄”；和平年代，他恪尽职守、勤勉开拓，用忘我工作的精神让自己成为“全国劳模”；离休之后，他铭记初心、离而不休，用乐于奉献的精神让自己成为“优秀党工”。
他，就是全国劳动模范、原__县粮食局局长吕__。
峰火岁月，他机智勇敢、不畏艰难，用勇往直前的
精神让自己成为“战斗英雄”
1940年9月，八路军一个排从阜宁县原益林乡来到建湖，驻扎在__县原高作乡的大西舍并改名叫__村。刚满18岁的吕__对八路军英雄既是敬仰更是钦佩，懵懂的他积极带头要求参加革命。在他的再三恳求下如愿参加了革命队伍，并担任了__镇__村第一任村长。1941年12月，原高作乡成立抗日武装，吕__被任命为民兵中队长，他带领模范班16个民兵开展“敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌跑我追”的游击战，机智勇敢抗击日寇，日本鬼子和伪军下乡扫荡屡屡受挫，他被老百姓称为“水乡李向阳”。
1947年年底，上级党组织根据解放战争形势需要，抽调吕__等一批优秀干部去华中公学学习，并参与了涟水、淮城等战斗。1949年3月，县委成立渡江支前总队，吕__再次被派到支前总队二连当连长。3月底，他们到达扬州广陵镇进行渡江前训练。4月20日傍晚集中登船，根据上级命令，将船悄悄地开出内河，排列在江边。吕__所在的船离六圩不远，入江后，大家都担心在急流、逆风的情况下渡江有困难。但到了凌晨，风向发生了变化，东北风突起，4月21日晨，随着渡江命令的下达，人民解放军万炮齐发，猛轰长江南岸，瞬间江面上百舸争流、千帆竞发。敌人在慌乱中不断炮轰渡江船只，江面上不时激起丈余高的水柱。吕__和船主机智勇敢，把舵前行，而炮弹仅距几米远炸开，腾起巨浪。在船离南岸还有二三十米远的时候，吕__和渡江勇士们一个个如下山猛虎，跳向江里，强行登陆，冲锋杀敌。渡江胜利后，吕__被评为先进个人一等奖，荣获渡江胜利纪念章一枚。
和平年代，他恪尽职守、勤勉开拓，用忘我工作的
精神让自己成为“全国劳模”
大军渡江胜利后，吕__回到家乡，他带领父老乡亲分田分地，减租减息。组织上让他组建马厂粮库，6个多月时间马厂粮库建成。
1950年2月，上级看到吕__工作如此出色，又将吕__调到设在上海的华东粮食调运办事处工作，主要任务是为解放海南岛筹备粮食。不久，吕__又被分配到湖南__县昭陵粮食调运站任站长，在醴陵地方党政领导的大力支持下，仅用6个月时间就筹集粮食300余万斤并整装调运往广东海岸，出色地完成了上级交给吕__等人的任务。
1950年7月，吕__重返马厂粮库，此时的马厂粮库已成为国家粮食储备库。1951年吕__被任命为马厂粮库主任，他面对粮库设施简陋、技术落后的实际窘境，他率先提出了“宁流千滴汗，不损一粒粮”的口号，通过一年多时间的实践，马厂粮库成为全县、全地区、全省样板粮库。1952年吕__又开始实施“四无”（即：无虫、无霉、无鼠雀、无事故）粮库创建，这在当时来说是全国首创。通过近二年多的创建，终于达到了“四无”创建标准。1954年8月，省粮食厅和华东地区粮食管理局派联合专家组对马厂粮库实行严格检测，并进行多次复查，一致认为完全达到“四无”标准，1954年9月，国家粮食部原部长亓若梁亲率专家组到马厂复查，认定自1950年至1954年共仓储的5000万斤粮食全部达到“四无”标准，并号召全国粮食系统学习马厂粮食“四无”管理经验，同时号召“向优秀粮库主任吕__学习”。
1955年4月，吕__出席了江苏省粮食工作会议，马厂粮库因在全国首创“四无”粮仓被授予先进单位一等奖，吕__本人作为全省“保粮模范”，1955年4月25日，代表江苏省出席全国粮食系统先进工作者座谈会。1955年4月28日，_等党和国家领导人在中南海亲切接见了吕__等来自全国粮食系统英模。1955年5月1日吕__应邀参加“五一”观礼，5月3日吕__等人参加_举行的劳模招待会。1956年4月，吕__被评为“全国劳动模范”，并出席全国先进生产者代表大会，被推选为主席团成员，大会开幕式后，主席团成员在人民大会堂后大厅，受到了_等党和国家领导人亲切接见。1958年吕__再次受到_接见。这些盛况成了吕__终身难忘的永恒记忆。在此期间，他先后应邀在全国各地作报告达千余场次。据不完全统计，马厂粮库近十年时间接待前来参观学习者就高达30万人次，成为享誉全国的保粮典型。
离休之后，他铭记初心，离而不休，用乐于奉献的
精神让自己成为“优秀党工”
吕__从1986年起担任县粮食局老干部党支部书记，一干就是20多年。他带领支部一班人狠抓离退休老党员的思想建设，坚持阅文学习日、支部生活日、文体结合日“三日合一”制度，每月21号集中学习中央最新的方针政策，汇报各自的思想情况，相互提醒，相互帮助，锤炼党性。
身为粮食系统关工委主任的吕__，和关工委的老同志多次深入到全县粮食系统的粮管所、粮库、企业以及社区的工厂和学校，进行主题调研，归纳分析青少年的思想状况和特点，探求发挥老同志优势的途径和关心教育青少年的方法。“找到正确方法后，我跟关工委的老同志，先后共举办_、劳模精神和革命传统教育报告会100多场次，举办知识竞赛、图片展览、演讲比赛等110多场次，全县2万多青少年接受了思想道德教育。”吕老介绍说。
“我是一名共产党员，更是一名劳动模范，我要有一份光发一份光，让党的传统和劳模精神在社会传承和弘扬光大，为建设‘强富美高’现代化新建湖贡献自己的力量。”吕__是这样说的也是这样做的。他始终永葆共产党人本色，严守劳动模范精神，无私奉献、任劳任怨、永不止步，用自己的一言一行谱写了一首绚丽多彩的人生“三部曲”。
模范典型事迹篇5
姓名：马xx
学校：
xx小学
简介：
马xx，男，大专学历，xx小学高级数学教师，自1984年8月至今，已在教育这片净土上辛勤耕耘了38年。38年来，本人爱岗敬业，为人耿直，团结同事，热爱学生，无私奉献，工作踏实，多次获得镇优秀教师称号，曾获得xx区教学论文二等奖。教学论文曾在国家刊物发表。
他用勤恳的工作和优异的成绩谱写出了高尚的师德之光。人生格言：没有爱就没有教育，爱是打开学生心灵的钥匙！
人物风采
献身乡村教育，我无怨无悔
在38年的教育生涯中，我同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教育为事业，没有一天虚度，我在这三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献着。
一、爱中有严、严而有度
我善于发现顽皮孩子身上的闪光点，采取多鼓励、多引导、少批评、不挖苦、不讽刺的方法，帮助他们树立自信心。常常发现顽皮生的优点，并与其他同学一道取长补短，特别是对学习习惯不好的学生给予更多的关注照顾。
宋浩阳是一个不爱学习的孩子，为了不让他掉队，我总是利用课余时间为他补习。刚开始他很不情愿。我就想出激励的办法，当着同学们的面表扬他的进步。宋浩阳听了很高兴，学习也有了点兴趣。我就抓住这个有利时机坚持给他补习，并且每节课都能提问他，当然给他的问题是简单的，他在能力范围内能回答出来的。这样做树立了孩子学习的自信心。在我精心的照料下，爱学习的种子就这样在宋浩阳幼小的心灵里生了根。在最近的考试中，他取得了很大的进步。
我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。为此，我用我的爱心感召着学生。对学生，我有问必答，有求必应，尽心尽力。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
二、实钻业务、投身课改
作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是对自己高标准严要求。在教学上我认真备课上课，开动脑筋实钻业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生。我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
在小学数学教学中，我努力探索素质教育的新途径，探索出了“以人为本的教学思想，自主学习的教学理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展。这样，教学效果非常显著，我所带班级学生成绩一直稳步提升。
三、润物细无声，用爱浇灌困难学生和留守儿童的心田。
我对每个学生一视同仁，面向全体学生，特别是那些家庭困难的学生和父母常年不在家的留守儿童，我总是给予他们倾注了更多的关爱。
谢忠华同学是班上的一名家庭特困生，也是一名学习后进生。从他进我班开始，我就特别关注这个心理自卑的孩子。他在学校很少认真听讲，成绩一直跟不来，在家里也很少完成家庭作业。我多次到他家走访，知道他们一家是从四川移民来的，房子破旧不堪，家里几乎没有一样像样的家具，家里还供养着两个哥哥在中学读书，负担较重，爸爸妈妈也没有什么文化，在家无法辅导他。绝不能让一个孩子掉队，我暗暗想到，于是，我每天除了在课堂上多关注他请他回答问题，还利用下课和每个中午单独给他开小灶补习数学基础知识，经过我半年多的手把手耐心辅导，上学期期末数学，他的成绩从学期初的不合格变成了优秀。
我几十年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着。是学生充实了我的生活，让我适应时代的需要，做新时期优秀的知识传播者。是坚定的信念和对教育事业的热爱让我平凡的人生精彩不断，美丽无限！
模范典型事迹篇6
古语说“百善孝为先。”孝是我们中华民族的美德，是善心、爱心，良心的综合体现。这就好比树木有根才能枝繁叶茂，如果我们不具备这样的基本品质，无论拥有多少才华和学识，一切都将是空中楼阁。
长辈在我身上寄托了太多的期望，总是给我创造最好的条件，但不是宠溺，妈妈言传身教，在人生起步的路上赋予我正能量和美好情感。从呱呱落地到现在的'小小少年，我也一直学习着母亲的孝顺，给他们带来更多惊喜。
我平时非常喜欢看书，最喜欢看的是一些感人的孝老爱亲的小故事，像“黄香温席”、“孔融让梨”这些小故事我很小的时候就已经熟知。在学校开始背《弟子规》时，我不是死记硬背，而是会去理解句子的含义。《弟子规》就是教我做人的道理，让我成为一个听话懂事知礼的好孩子。
在生活中，我也以书中学到的孝老爱亲的故事主人公为榜样，努力做一个有孝心的好孩子。记得有一次，奶奶身体不舒服，晚饭没吃就早早上床睡觉，我心里很着急，就和妈妈一起去买药。到家后，我一会儿给你奶奶递水，一会儿给奶奶递药，希望奶奶吃了药能快点好起来。晚上，我想：奶奶身体不好，如果我打扫好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也会好得快点。于是，我自己用ipad开了闹钟，第二天一早，我就起床在客厅里忙着扫地、擦桌。，妈妈听了，高兴地说：“你长大了，可以用内心去发现需要帮助的人，懂得关心家人和设身处地为长辈着想了!”
今年的“三八”节，妈妈单位组织活动，所以晚饭没在家里吃。我一吃好饭就打电话给妈妈，说：“妈妈，我爱您!”我又做了一张小卡片放在妈妈床头，上面整齐地写着：“按摩卡，终身享用，随叫随到。”等妈妈回到家里，看到这份礼物时，激动得眼里闪着幸福的泪花。其实在我们家，爷爷奶奶爸爸妈妈常常可以享受到他的捶背和按肩。如今我又承担了一份工作，每天晚饭后厨房就是我的领地，你可以经常看到一个围着围兜的小男生在洗刷刷!
我是谁呢，我是妈妈心中的美德少年——杨__，我是一名光荣的少先队员——杨__，我是__小学204班爱学习爱同学的班长——杨__，我正在用品德为笔，进取为墨，书写人生灿烂篇章!
模范典型事迹篇7
吕__同学是__市达茂旗石宝镇小学五年级2班的一名学生，他从小失去爸爸，由爷爷奶奶抚养长大，但是贫苦的家庭环境并没有让他形成不好的行为习惯，反而激励他长成了性格开朗，乐观向上的心态，这让老师和同学都很喜欢他。
他有一颗善良真诚的心灵。在家里，他尊敬长辈，孝顺爷爷奶奶。在每天的日程计划里，他都会列上帮爷爷奶奶做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，他会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是他周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他家庭里充满欢笑、和谐。在学校，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的`身影，只要是班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊他会特别珍惜。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。在老师心目中他是好帮手，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。
他总是执着的追求着。他追求思想向上。“做个好孩子，做个好学生”。他遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、绘画、唱歌。
他有一腔勇于负责的精神。在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。他是我班的卫生委员，从担任这项工作那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班干部的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。他广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让他对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
