为了让别人能够更加直观地了解我们的能力，我们一定要认真写好相关事迹材料，事迹材料是一个人对美、善、真追求的真实记录，展示了他们的勇气和决心，365文档网小编今天就为您带来了美少年事迹材料精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
美少年事迹材料篇1
丛欣，15岁，是辽宁省东港市第一中学高二十九班的学生。她家境贫寒，父母都是残疾人，父亲因神经压迫脊柱而生活无法自理，母亲半身瘫痪没有劳动能力，全家靠领取低保艰难生活。生活的重压没有使丛欣变得孤僻，相反她是一个活泼开朗的女孩，会尽量体谅父母的难处，为父母分忧，帮父母干活。她的自强自立、乖巧懂事让这个虽然不富裕的家庭充满了温馨。
丛欣的妈妈患有癫痫病，每年都会发作两到三次，这使她时常过着提心吊胆的日子，生怕惹妈妈生气而发病。妈妈发病时来势汹汹，家中的唯一顶梁柱——丛欣，总会艰难的将她拖到三轮车上，奋力地推向医院。
有一天深夜，妈妈又发病了，抬头看看已经十一点多了，丛欣一刻也不敢耽误，一向怕黑的她不知哪里来的勇气，推上车艰难前进，到了医院，东奔西跑找医生。即使黑夜带来的不安和深怕失去妈妈的恐惧让她的心一直咚咚跳，她还是极力让自己平静下来，忙前忙后，直到医生说放心吧，没事。怕妈妈蹬被子，她一直不敢合眼，最后实在抗不住才眯了一小会儿。早晨又为妈妈洗脸擦手，安顿好一切后，又匆匆忙忙地回到家中，为不能自理的爸爸做好早饭。打理好一切，才拖着沉重的身子奔向学校……
丛欣的爸爸因股骨头坏死和神经压迫生活不能自理，一直靠着双拐行走。身为残疾人的他总会对自己无法为家庭付出而恼火，再加上身体一日不如一日，曾经满腔热血的他也会因为生活的无奈经常发脾气。妈妈也因为自已身体状况不好而烦躁。因此，两人常常会因为一些小事争执，每到这时，丛欣就成了夹在两人中间的“防火墙”，总会阻止“战争”进一步爆发。丛欣偶尔也想对他们的吵架不理不睬，但是小小年纪的她不仅知道病痛能改变人的性格，更知道父母的争吵常常是因为给不了自己美好的生活而起。
她总会在妈妈伤心的时候与她谈心。妈妈总说有一天会失去丛欣，丛欣会离开她，有时妈妈甚至会有放弃生命的念头，每到这时，丛欣总会轻轻用手捂住她的嘴，给她一个安全的拥抱，轻声的安慰妈妈，我永远不会离开您，我们以后的日子还长着呢……
又是一个难熬的日子，丛欣爸爸的老毛病又犯了。坐在屋中写作业的丛欣，时常会听到爸爸煎熬的叹气声。快中考了，爸爸不想让丛欣分心太多，每天都忍着痛微笑面对丛欣，丛欣看在眼里，痛在心里，一直想着能为他做点什么。衣柜上面的治疗仪已经很久没有用了，因为它使用起来不太方便，要靠双手一直按着，而妈妈的手不灵活，这活只能交给丛欣来做，可爸爸怕耽误了孩子学习，一直拒绝治疗，在丛欣的软磨硬泡中，爸爸总算同意了。丛欣知道给爸爸做治疗的辛苦，但是只要能让爸爸的痛苦少一些，她无怨无悔。治疗一做就是几个小时，爸爸总是时不时的叫丛欣休息一会儿，可丛欣擦擦额上的汗说，不累，又开始继续做起来。日复一日，紧张的初三生活中，每天早晚为爸爸做按摩已成为丛欣的习惯。
丛欣一家三口靠收入甚少的小卖部和低保维持生活。七岁时丛欣学会了许多大人都控制不好的三轮车，从此大街上多了一个骑三轮车来回载货的小女孩。家中大大小小、各种各样的物品都是丛欣一车一车从街上拉回来的。时常会遇到恶劣天气，有时风雨交加，雨伞根本打不住，于是丛欣只好收起伞，顶着风雨回家。遇到风雪天气，丛欣不知道摔倒过多少次，每次她都是一个人爬起，继续赶路。这一切的一切，丛欣都把它当作一次人生考验。她说，如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变强大，笑着面对属于自己的人生。
有时丛欣特别羡慕其他孩子可以自由地在外面玩耍，而她要面对的都是一堆又一堆的家庭琐事。都说“穷人的孩子早当家”，这句话用在她身上最合适不过。打理各种家务，做饭、砌墙、修电器、修理锅灶、修房顶、安装电视天线、安遮阴网………似乎已成为了她生活中不可缺少的一部分。
面对这一切的一切，丛欣也曾经有过抱怨，责怪父母不该把她带到这个世界上来，但更多的时候，丛欣都微笑着接受。因为她始终坚信，自己也是世界上最幸福的人之一，无论是拥有这样的家庭，还是这样的父母，这样的命运，她都甚感幸运。因为有父母的陪伴，因为父母那样需要她，因为父母让她学会了自强自立。
美少年事迹材料篇2
陈以成是一年级(9)班的一名品学兼优的小学生。在家里，他尊敬长辈，孝顺父母，有良好的生活习惯。经常帮父母做些力所能及的家务，周末总会和妈妈一起打扫卫生、收拾房间。见到邻居总是主动打招呼问好。生活上，他不挑吃穿，不攀比，从小坚持自己的事情自己做。他让家里充满欢声笑语。在学校，他尊敬师长，团结同学，有良好的学习习惯。
他尊敬师长、团结同学，听从老师的教导。他热爱集体，热心助人，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取，建立了深厚的友谊。担任班级的值日班长以来，协助老师管理同学们上课的纪律，课间的秩序，放学时的队列，受到老师的鼓励和表扬，是老师和同学们信赖的值日班长。在老师的辛勤教育下学习刻苦认真，老师布置的各项学习任务都能很好的完成，并能够自觉做好复习和预习，上课认真听讲，踊跃发言，课后独自按时完成作业，养成了良好的学习习惯。
美少年事迹材料篇3
xxx学习成绩优异，每次考试在班里都是名列前茅，他还利用课余时间，主动帮助一些在学习上有困难的同学。每次手工课需要的材料都会多准备一些，如果有的同学忘记带材料，或者住校的同学来不及准备，他都会伸出援助的手;并以此为乐。
对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。在社会,他遵守社会公德,热心公益活动。无论是在街边还是在公园，每
看到那些行动困难的老人或肢体有残疾的人时，他都会伸出他稚嫩的手，尽一份自己微薄的力量，给他人以一丝温暖。xx年，汶川地震，全国人民都沉浸在悲痛中，人们纷纷慷慨解囊，向灾区贡献自己的力量。当时，xxx正在小红花幼儿园大二班上学。少不更事的'xxx从老师的讲解中，从父母的言谈中，从电视屏目上目睹了灾区的惨境，xxx不止一次流下同情的眼泪，并且毫不犹豫拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友。他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友向灾区捐款。在那段时间里，无论走到哪里遇到有捐款的地方他都会让妈妈捐一些，看着儿子那稚嫩却充满关爱的目光，妈妈都会积极的支持儿子的做法。
xxx有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，xxx同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的一株小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
美少年事迹材料篇4
自冯泳淇4岁那年，叔父触电身亡后，泳淇的父亲深受打击就染上了酗酒的习惯。喝完酒后，冯泳淇和母亲就成了父亲撒气的对象，有时娘俩甚至被打得遍体鳞伤赶出家门。父亲由于常年饮酒过量，心情忧郁，染上了糖尿病，患上了精神分裂症，跑医院和喝酒是父亲生活的唯一，也丧失了劳动能力，使本来就不富裕的家庭，更是雪上加霜，母亲为了能更方便照顾家，就在家附近摆起临时小摊，夏天卖水，冬天卖鞋垫，赶上淡季，就卖咸菜，给别人修脚，送餐……冯泳淇一天天长大，一天天懂事，开始学着大人的模样一方面要照顾父亲，一方面要安慰母亲，为分担母亲的压力，她每天天刚亮，就会起来做饭，总是悄悄的，怕影响母亲睡觉。饭做好后，冯泳淇也会在桌子上摆一瓶酒，等着父亲吃饭，他知道喝酒是对身体不好的，但为了让父亲高兴，不难为他和母亲，他只能这么做。晚上放学回家会顺便买菜，写好作业做饭，等着母亲回来一起吃饭，这也是他一天开心的时候。时间久了，泳淇的鸡蛋炒柿子、醋溜白菜，炒土豆丝已经成了她的拿手菜。双休日和假期，冯泳淇会和母亲一起出摊，他从来不觉得丢人，帮着母亲一起吆喝：“凉冰冰的水……舒适保暖的鞋垫，纯手工制品……酸辣可口的咸菜，不添加任何防腐剂……”他的叫卖声常常会吸引很多人驻足。时间一长，冯泳淇成了附近很有名气的人，只要从这路过的人都会向他竖起大拇指。
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美少年事迹材料篇5
我的名字是王xx，现在隰县第四中学学习。我热爱学习，活泼大方，性格开朗。我始终以高标准严格要求自己，激励自己，在文明礼貌方面表现得尤为突出。我认为一个人如果没有礼貌，那他就算有再大的才学也没有用。
“程门立雪”相信大家都听说过，说的是宋朝的杨时非常喜欢学习。一天下大雪的中午，杨时与同伴去向程颐老师请教，他们来到老师门前，发现老师正在午睡，同伴刚要伸手敲门。杨时伸手制止他，说：“老师正在休息，我们应在门外等候。”当老师醒来时，门外的雪已经有三尺深了。
在此我再说一个事例：有一位清朝外交官员，应外交需要，在公共场合，恶习发作，这件事被外国媒体大肆渲染，让中国人丢了自尊心。这足以说明文明礼貌的重要性。
在学校里，我担任学习委员，勤奋学习，努力学好每一门功课，尊敬师长，礼貌待人，言语谦和，认真遵守《中学生日常行为规范》。从没有扰乱过课堂秩序，没有在课堂上说过一句与学习无关的话。我作为班委本着实事求是的态度。对老师，同学都礼貌相待。文明有礼是我的理想，我的追求。我不仅文明有礼还乐于帮助老师，帮助同学，注重个人修养。平时我努力做到严于律己，宽于待人。无论做什么
事情都以“德”为原则。“苟以善小而不为，误以恶小而为之”。这是我的人生信条。在社会上，我在公共道德方面严格要求自我，不在公共场所乱扔杂物，随地吐痰，损坏花草树木;不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹;爱护公共设施，精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅等公共设施，不人为弄脏、损坏。文明礼仪，不仅是个人素质修养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是城市的脸面，更是国家的脸面。
我在此提倡大家要懂礼貌。“儒”是我们中国人所信仰的，从古代我国盛产儒学到西方盛产哲学家。现在我们丢弃了，而西方却捡起来了，如获至宝。我希望我们能重视这个问题，让人人有道德。希望未来的中国是全世界的道德的道德巅峰，一切恨得严冰能在爱中消融。
总之，我会继续努力，回报学校以及所有帮助我的人，做栋梁之材，造福中国。
美少年事迹材料篇6
我身边的美德少年 《学校专刊》刊登了我市评选出的10名“美德少年”和他们的感人事迹。他们中的每一个人都深深感动着我，不过我今天为朋友们介绍的这位大哥哥的事迹也很感人，不信你就听我讲讲。
这位大哥哥名叫张泽，和我同在一个小区，现在十三中学校读书。张泽哥哥从小到现在父亲都是常年多病，家里一直靠妈妈一个人上班那点微薄的工资来维持他家里生活和给父亲治病，日子过得紧巴巴的。就在张泽哥哥上小学三年级那一年，他妈妈由于过不了家里这种苦日子，狠心的抛弃了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。可怜的张泽哥哥从此就和他爸爸相依为命过着艰难的生活。邻居们知道了他家的情况，或送一些吃的，或给些钱什么的，纷纷伸出了援助之手；社区干部知道他家的情况给他们送去了救济，还帮助他父子俩申请办了低保。就在张泽哥哥上六年级起，懂事他就开始利用节假日在小区里摆了个地摊买起了小金鱼，小区居民都喜欢买他的小金鱼，平时一些不养鱼的居民也养起了小金鱼。张泽哥哥利用他买小金鱼赚来的钱给爸爸看病买药，他从来不给自己买零食吃，几年来一直被小区居民传为佳话。现在张泽哥哥上中学二年级，据说他学习一直不错。在他的照料下，父亲的病也逐渐好起来了。 听了张泽哥哥的事迹，你一定感动吧！希望张泽哥哥和今天这十位“美德少年”的事迹成为我们每一位朋友今后学习和生活的榜样。
美少年事迹材料篇7
班主任推荐辞：
xx，一个尊老爱亲、乐于助人的男孩。在长辈面前，他是一个听话、懂事的孩子，他感恩父母，孝敬爷爷奶奶，他陪小区的孤独老人下棋、聊天；在同学心中，他是个好榜样；在老师面前，他是一个好助手。
美德事迹：
我叫xx，是x中学初20xx级(2)班的班长。
我每天都充分利用课堂40分钟，将老师所讲的知识消化理解透。当同学们向我请教问题时，我总是信手拈来。原本枯燥乏味、难解的作业题，从我口中说出的，就通俗易懂，变得有趣了。当然，这也不只是为了同学，更多的还是加深我对知识的理解。有时候，我在帮同学解题过程中，偶尔会得出一种更方便，巧妙的过程，既帮助了同学，又帮助我更好地记忆。
下课之时，我不仅喜欢和成绩好的同学交流经验，更多还是关注我后面的几位中偏下的同学，给他们解答问题，有些难点、重点我也会不厌其烦地向他们解释。期末考试，这几位同学的成绩均有了提高。
在老师面前，我是他们的得力助手，每天清楚地登记作业情况；当老师的信使……
我们小区中住着不少的孤独老人。每逢节假日，我便下楼去找他们“玩”。在这过程中，我还学会了下象棋。偶和老爷爷来一盘，不是我输就是他赢。他们得意了，敲着我的脑袋，笑哈哈。
在这些老爷爷奶奶的眼中，我是一个懂事的孩子，然后再拿起他们的孙儿作对比，说到这儿他们的眼睛都微微湿润了。这时候，我想到了自己的爷爷奶奶，他们在老家的日子肯定也因为无孙儿陪伴，百般无聊吧。
有了这个想法，我便让爸爸妈妈每隔几个周末就回去看爷爷奶奶一回，给他们说说自己的学习，生活，帮着他们烧柴做饭。这可是第一次烧柴做饭，就那个烟味儿就够呛的了，想到爷爷奶奶一辈子都是这样做着饭，心中不由得紧了一下。终于，饭还是半拉半扯地做好了，苦虽苦，吃进去却又十分甜蜜。
回到家，爸爸妈妈早已是腰酸腿疼、疲惫不堪了，直接就躺在沙发上。我停下笔，跑到客厅，给爸爸倒杯水，给妈妈揉揉肩；又给妈妈沏杯茶，给爸爸捶捶背。听着就像我以前向爸妈抱怨学习那样听着他们抱怨工作和生活的烦恼。是啊，爸爸妈妈为了我们更好的学习和生活，每天在外劳碌奔波，风里来，雨里去的，回到家还要任劳任怨为我们做饭，和他们比起来，我们做的这些简直就是微不足道。
一次，爸爸去加班，妈妈生病了，晚饭也没吃，回家直接躺在床上。我拿了自己储钱罐的钱到对面药店给妈妈抓药。回来之后，看着妈妈把药吃了，搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，我做完了作业后才安心去睡觉。
风雨过后，才会见美丽的彩虹；雨雪之后，才能见松柏之挺立；辛苦之后，才会尝到最甜的糖蜜。成绩代表着过去，崭新的未来朝我招手。我会以助人为乐、孝敬父母、尽责奉献……为标准，向“美德少年”大跨一步，发扬中华民族的传统美德！
