只有将作文写好，我们在语文考试中才能够取得好的成绩，一篇优秀的作文是需要大家在平日里多观察和积累的，美篇吧小编今天就为您带来了三年级写植物的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
三年级写植物的作文篇1
这天中午，我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，但就是还没长芽。
这天，种子最后发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我立刻把盆底有洞的花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。
我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，此时正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长就是不能够离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。此时我仔细观察，发现小芽的'两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心十分着急。
这天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的就是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的就是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。
三年级写植物的作文篇2
从前，植物王国里是没有国王的。
有一天，一位仙人看见了，非常着急，于是对植物们说“今天，你们要通过比赛的方式来选出一位国王，首先要越过高山，趟过河水，然后穿过沙漠，最后来到深林深处，就能获得胜利”。这时候，大家都看着坐在树旁的仙人掌，觉得他十分丑陋，纷纷议论道：“那个仙人掌多难看，跑得又慢，肯定当不了国王。”过了一会，比赛开始了，鲜花们都快速的跑起来，小草和大树也不甘落后，他们趟过了河水，只有仙人掌还在后面继续追赶着，但是他并没有放弃。正当他快要追上时，看见几乎所有的植物都在沙漠哪里停了下来。有的在包扎，有的在哭，还有的坐在地上。仙人掌非常好奇，于是上前问道：“鲜花姐姐，你为什么不继续比赛吗？”鲜花说:”你不知道，前面是沙漠，没有一个植物能过去，他们不是被可怕的骨头吓死，就是被那干燥的天气热死，还有渴死在那。”但仙人掌说：“什么事情都要试试才知道结果，如果不试又怎么知道是否会被热死或吓死呢？”说完，他开始一步步不停地往前走。最终，他穿过了沙漠，来到了森林深处，找到了那位仙人，当上了植物之王。
因为仙人掌有着不灰心，坚强、勇敢、遇到困难不退缩的精神，所以当上了植物之王。
三年级写植物的作文篇3
今天，我和妈妈约好一起去观察植物。
我们来到第一个地方：马路旁，我看见在草丛里有一株漂亮的杜鹃花，我跑过去仔细地观察着，我发现：花的花瓣是深红的，茎笔直笔直的，像草丛的哨兵一样，叶子圆圆的，我还把花的样子画了不来。
我们还来到了第二个地方田野。那时正好是春季，田野绿油油的，像一张无边无际的绿色草垫呢!我又像飞奔的“老虎”一样跑过去，也发现那绿油油的东西是油菜花。我也仔仔细细地观察了起来，我发现：油菜花的“头”上顶着个小花苞，叶子像是一把小刀，全身像小火把，我拿起来看，专心的把油菜花的样子一五一十的画下来。
我们来到第三个地点。你们想是哪儿?告诉你们是：凤凰山了。我和妈妈一步一步往上走，坚持着走向山顶，走到了半山腰，我看见了一棵高大的桑树，桑叶上还有一只一只的蚕在桑叶上吃午餐，我把桑树的样子准准确确地画了下来。在走向山顶的时候，我一边走一边看着自己画下来的画。一不小心撞到了一棵树上，我看见一个个成熟的杨梅落在地上，我知道了这准是一棵杨梅树，我站了起来，从树上摘了一个杨梅放进嘴里，刚咬一口，我就吐了出来，大叫道：“太酸了!”走了40分钟才到山顶。
我们回家了，这次观察植物给我留下了深刻的印像。
三年级写植物的作文篇4
世间的桃花有无数，而有这样一颗桃花它只属于我的，它就是长在奶奶家墙角的一棵桃花树。
每次我去奶奶家时，我都要去看一下它枯萎了没。
它有粉红色的花瓣，中间有一个黄色的小点，旁边有许多的黑色小点。黄色是唯蕊，黑色是雄蕊。桃花先长花芭，再长花瓣，最后长果实一桃子。桃花的大小是一个小宝宝刚出生时手掌的大小。它的高是五个姐姐那么高。它的形状像一个球。颜色有白有粉，而且越往里颜色越深。摘一片花瓣，放在嘴里，跟黄莲一样苦。
我特别喜欢它的气味，因为非常清香。和它的果实一桃子，因为吃起来非常甜。
其实植物也有内在品质，桃花具有不计个人得失，无私奉献的美好品质。虽然桃花只在春天开花，其它季节见不到桃花，就比如夏天的炎热，冬天的大雪，但这些都不足以能把桃花的这种品质遮住。
在我看见它种下去时，我心里特别兴奋，为什么兴奋呢？因为我特别希望它快点长大。第二年，我来到奶奶家，发现它长大了，而且还结了果，我一下子变得欢喜起来，快乐的蹦蹦跳跳。
我每次去看它时，都会在树上系一根小绳子做记号，我总是想和他比个高，可是我发现每一次我都比不过它。
这一年，我在那里许下了一个祝福，希望来年春天桃花再次开放。我的植物朋友桃树，我愿你永远美丽健康。
三年级写植物的作文篇5
多肉，第一次听到这个名字时，我就会想到“肥”这个字。而寒假我体验了一次种植多肉。
家里收到了一个箱子，里面全是种植多肉的工具，是妈妈为布置阳台精心准备的。而我被拉入了这个种植多肉的队伍里。
多肉种类繁多，五颜六色、各式各样，而且就像它的名字一样是名副其实的“多肉”，每片叶子都很肥我小心翼翼地把土放进圆形盆栽里，然后用小铲子把土铺平，我在土中间挖了一个小洞，然后把一个比较大的多肉的根须埋进小洞里，用土牢牢地固定住多肉，我又在土靠右边的地方和靠左边的地方各种了一个较小的多肉，但其中一个多肉就是固定不住，老是东倒西歪，我全力以赴让它尽量固定住，终于勉强弄好了。
多肉都种好了，接下来就是装饰了，我拿起绿色的像沙子一样的肥料撒在后半部分的土上，当做草地，然后又把粉色的肥料撒在前半部分的土上，当做一片花地。我把一个红色的蘑菇放在地上靠右的地方，然后我把围栏弄成一个半圆形，插在左侧，还有一个小女孩的装饰品，紫色的长发，头上戴着一顶长翅膀的红色鸭舌帽，笑盈盈的脸上还戴着圆圆的眼镜，穿着红色上衣和吊带裤，是个卡通人物。我把他放在围栏旁边，一个多肉盆栽就这样完成了!
后来，我又做了几个多肉盆栽。我最喜欢的那盆是兔子盆栽。它之所以叫兔子盆栽是因为那是一只穿吊带裤的兔子手上拿着的圆形盆栽。盆栽上有一个较大的花形的多肉种在左侧，还有一些含羞草形状的多肉种在右边，还有几个长得高高的多肉种在后面的空处，其他空余的地方铺满了小石子。这个盆栽是我最喜欢的。
这一次亲手种植多肉后，我把多肉称为植物中的“小胖”，也对多肉有了新的认识：多肉不像花一样华丽漂亮，它带给人的是一种简单的美。
三年级写植物的作文篇6
我无意中扫了一眼，可这却让我至今难忘。
那景象太壮观,我从来没见过这么高大，这么美丽的杨柳。只是简单的一根树干,一条条叶,一片绿色,却好像一条小溪。柳叶嫩绿嫩绿,细长细长的,挂在枝头,流水般柔和，舒缓地垂下来，在微风中轻轻地摇曳着，向远方流去。时而风大了,一些柳叶被岩石一样的树干挡住了，开始扭动着身子，像溅起的水花，还泛着银光，那是清晨的露珠在和阳光互相挑逗。它们好像在跳舞，在散步，它们挨挨挤挤，手拉手，在聊天，抱一抱，在欢笑。呵!一条接着一条，一串连着一串，彼此推着挤着，一起向前流去，闹翻了天!看得我眼花缭乱。这时,这棵热闹非凡的杨柳,颜色也发生着变化，一会儿这条深色叶到后边去了，一会这根浅色叶来前边玩儿了，一会又都不见了，就好像翻滚的水，唱着欢乐的歌流向大海。风停了，叶的颜色沉淀了下来，也静了许多，大家手拉着手，缓缓地流淌在峡谷的中间，闲散地休息。
不禁把手放在柳叶间，能感到流水淌过时的那舒适与清凉。闭上眼，仿佛自己就是一条柳叶.倚靠在同伴身上，顺着河道向前流去，仰望天空，回忆往事，是那么的爽朗。忽然起了一狂风,开始了狂欢派对。我们就这样漫无目的地在溪中狂奔，唱着，跳着，玩游戏。
“好呀!朋友!”它拍着我的肩，打了个招呼。
“一起玩儿吗?”它笑眯眯地望着我，伸出手。
欢笑声传遍了整条杨柳溪，每条叶脸上都洋溢着快乐的笑容。
过了一会儿,我才从想象回到现实，发现那阵狂风还没过去，柳叶不停地拍打着我的手，痒痒的。
三年级写植物的作文篇7
“去采风了！去采风了!”同学们高兴地喊道。因为老师今天会带我们去中山农庄采风，据别人说，那里是确确实实的“温带植物型博物馆”。
在阳光明媚的午后，我们来到了中山农庄。一进门，就闻到一阵清香，一片美丽的桂花林出现在我的眼前。从远处看，就像一只只黄蝶停满了桂花树。我走过去，发现它的四片金黄的小花瓣包围着两个可爱的小花蕾，十分好看！我开始浮想翩翩。我走进了春天的桂花林，桂花树抽出了枝条，长出了嫩绿色的叶子；随着季节的变化，我又走进了夏天的桂花林，树叶变成了深绿色的了；秋天，桂花终于开花了，桂花们和我一起舞蹈，亲抚着我的脸。啊，美丽的桂花仙子呀！她为这丰收的秋天添加了许多生机。
穿过桂花林，眼前出现了一个池塘。池塘中会开出一朵朵白色的小花，等花谢后，会长出一个个胖乎乎的菱宝宝。“呦！快看”一只红蜻蜓在水塘上空飞翔，轻盈而又优雅，慢慢地停在了碧绿的'菱叶上。在阳光的照耀下，红蜻蜓多像一个小火把，显得格外耀眼。
沿着池塘边的小路向前走，不一会儿，我们就来到了银杏树。银杏叶像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽，可却献出了自己的绿色，变成了黄色。
香樟树林、水杉树林、松树林、桃树林……我们带着美好的心情，穿梭在中山农庄之中，享受着它为我带来的凉爽和喜悦。我不由地赞美道：“你真美！真不愧拥有“植物类型博物馆”的美誉呀！”
在淡淡的香味的送别下，我们不舍地离开了中山农庄。走在返校的途中，在一股股花香的眷恋下，我又浮想起那农庄中一幅幅美丽的画卷。
三年级写植物的作文篇8
我一直都觉得含羞草很神奇，因为它是一种会害羞的草！前几天爸爸给了我一个惊喜买了一盆含羞草给我以满足我的好奇心。
含羞草的叶子是一串一串的，看起来好像就是一大片，但仔细地看，你会发现它是由许多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，向相反的方向，好像两个好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子，就像一个朴素而高雅的女孩，真秀丽！
含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的叶子，它就命令成串的叶子全部合拢起来，好像一个害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起来一般。为什么含羞草会这样呢？难道这就是它得名的原因吗？在我百思不得其解之际，爷爷走过来了。我把我的疑问告诉爷爷，他听了笑着说：多好学的孩子啊！他用手摸着我的脑袋说，含羞草的叶子和叶柄里面。有很多水分，当人用手摸它的时候，叶子中的水分就会流到其他地方，叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的叶柄，下面的水分流走的多，那叶子就垂下头来了。
哇！爷爷你真厉害，竟然知道这么多！爷爷狡猾地笑了。原来含羞草害羞的时候不单单是向上卷曲的，有时还会垂下头来。我恍然大悟地回到了房间，突然瞥见我书架上的《十万个为什么》。
我打开目录一找，找到了含羞草为什么害羞的问题。我立刻翻开答案查看，书上说的竟然跟爷爷说的一样！原来这就是爷爷的秘密！在书上，我还知道含羞草的害羞是一种保护自己的技能，它不只是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它也会害羞起来。
原来我的身边就有很多知识，我一定要好好学习，发现我身边的美！真感谢爸爸给我的惊喜！
01乐中观察趣味浓——明确观察什么
“生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径。”观察作文，就是对日常生活经常观察所作的记录。它可以是一人、一事、一物，也可以是一个细节、一个侧面、一个场景；可以是连续的观察，也可以是某一刻的观察。那么，我们可以观察些什么？大家不妨试一试“玩耍中观察”， 如：带上蚂蚁喜欢的美食（饼干、薯片、面包渣等），去引“蚁”出动。也可以试一试在“实验中观察”，如：把鸡蛋浸泡在白醋里，把绿豆泡在水里。更可以在“生活中观察”，你瞧，秋天来了，我们的校园发生了什么变化？你看，一家人坐着吃饭，那吃相也是相当有意思的呢……总之，世界每天都在变，我们要试着去发现，并且明确观察的目标，如：了解动物的生活习性和特殊本领，植物的生长变化和奇特本领，奇异的自然现象和未解之谜，人物的行为以及思想等方面的变化以及原因。
02有序观察条理清——了解怎么观察
我们的观察不是杂乱无章、漫无目的的，相反，我们要理清观察的顺序，时间顺序、空间顺序、事情发展顺序，甚至是以观察的不同角度为序。但是不同的观察对象，其观察顺序也是不同的。观察动态的事件，如：植物的生长、实验的开展、事情的起止，我们一般可以按照“发生——发展——结果”的步骤进行。就像“醋泡鸡蛋”，我们就可以按照“把蛋浸泡在醋里，盖上瓶子（发生）——鸡蛋在醋里发生一系列的变化（发展）——鸡蛋变q蛋（结果）”的顺序进行观察和描述。而观察静态的事物，我们就可以按照“整体——部分”或“部分——整体”的顺序进行。像观察猫的外形，大家就可以先对其进行整体的观察，或从上到下，或从头到尾，或从左到右，或从远到近，然后抓住最能体现猫样子特点的镜头进行定格观察。只有这样有序地观察了，我们才可以进行有序地表达。
03调动感官抓特色——确保观察重点
好的.作文都是以仔细观察作为基础的。我们在观察的时候，要充分调动感官，用眼睛看一看、耳朵听一听、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝、双手摸一摸、大脑想一想。甚至在做一些观察实验的时候，还可以用尺子量一量。
同时，也要注意不能眉毛胡子一把抓。我们要抓住特点细心观察。写人的，要注意观察人的外貌、语言和动作。写事的，要注意观察事件的细节，最好以“慢镜头”的形式在脑海中重放一遍。写景的，要注意观察景物的形状和色彩，形状奇特的，则把形状作为重点，色彩鲜明的，则把重点放在颜色上。以观察蚂蚁为例，我们可以看看、玩玩、想想，并且把引“蚁”出动以及从蚂蚁身上得到的启示略写，蚂蚁的外形以及它有趣的活动则要重点写。
04放飞想象深体会——促使表达有味
在有目标、有条理、有重点地进行观察之时，我们不要忘记加上自己的体会，融入自己的情感。如：“醋泡鸡蛋”的过程带给你怎样的体验？你找到让鸡蛋变成q蛋的原因了吗？在观察蚂蚁的活动中，你感受到了什么？这些体验和思考在观察中也是必不可少的。
尽管我们把自己的做法、想法、看到的变化基本都写下来了，但是写出的句子仍缺少生动性。因为只有把足够的观察联想与观察有机地结合起来，感知到的事物才有神。所以，我们更要适当地进行联想，适当地运用修辞手法，如：比喻（“像……”“犹如……”“仿佛……”）、拟人等，把这些变化用充满情感的语句表达出来，让文章形象生动起来。
总之，观察要有目标、有顺序、有重点，同时我们也要有感受、有想象，那么，我们的文章才会生动、具体！让我们来做生活的有心人，试着选择自己觉得最有趣、最有意义的事物，来写一写观察作文！
