在写作文的时候，有利于培养学生的独立思考能力，优秀的作文一定要做到详略得当才行，以下是365文档网小编精心为您推荐的我的发明想象作文6篇，供大家参考。
我的发明想象作文篇1
转眼间，20年又过去了。我已成了世界一流的博士，获得了n次的诺贝尔奖。今年，我又发明出了新产品――“彩色墙”。
这种彩色墙可用在学校里，它会随着相应的环境，时间来变化温度和颜色。
下课时，学生们最重要的就是休息，休息再休息，以便上好下节课。因此“彩色墙”会转变为清新的绿色，使学生们得到彻底的放松。此外，“彩色墙”还会在下课时发出一种微波，这种微波一射进学生的眼睛里，就会使学生的眼睛受到一段“微波按摩”，相当做了一次高级“眼保健操”
到了夏天，当然更少不了“彩色墙”了。因为一到夏天，“彩色墙”会自动变为蓝色，使同学们看了之后，马上觉得“透心凉”，不仅如此，只要“彩色墙”吸收一定的热量时，它会自动喷洒出冷气，使同学们在炎热的夏天能吹到阵阵凉风。
它更是同学们考试时必不可少的好帮手。同学们在考试时必定有些紧张。这时，“彩色墙”就发挥了它的变色功能，把墙变成了桔红色，使同学们在考试时得到相对得放松，这样，就保证同学们能考出好成绩。
瞧！这就是我的发明。
我的发明想象作文篇2
我有一个愿望，就是发明出一辆可以在海中，陆地，空中行驶的车。
海陆空三用汽车的外形和其它车差不多，车身两米长，高一米，轮胎直径50厘米，整体看起来帅呆了。
这辆车虽然看起来很普通，但是功能特别多。
在陆地上，它跑得特别快，如果你上学快迟到了，你就可以骑上它以“光速到达学校。什么？你说路上塞车？没关系，你只需按下“弹簧”键便可切换模式，从轮胎上拉出弹簧，一蹦就可以到达目的地。当然，弹簧功能可不止是这样。当你遇上一些障碍物时，来不及躲开，也可能使用弹簧。
刚才说的是陆地模式，接下来就要介绍空中模式了。空中模式是从车门里伸出一双长约两米的大翅膀，四个轮子收回去，换成悬浮装置。空中模式基本用于塞车时，虽然弹簧可以跃过，但难免出现特殊情况，这时候，就可以用上空中模式了。
这辆车还有一个功能，那就是海上模式了。海上模式一般是防止用户跌落水中，当然也可以到水中看风景。如果你想到水中游玩，就按下“海上模式”。这样四个轮子就会横过来，并且后面两个轮子会翻上去，让你实现海底梦。如果你觉得游得太慢就按下“涡轮加速”，可以让你游得特别快。
我相信到未来，一定能创造中这种汽车。
我的发明想象作文篇3
在未来的26世纪，中国已变得焕然一新了。
26世纪的中国已全是高楼大厦，在各个方面都实现了自动化。一切的改变都是因为我这个天才发明家所创造的。
26世纪的`我是一个前无古人、后无来者的发明家，秒杀全球所有发明家。
在美丽的太湖之滨，有一家驰名全球的发明公司，那就是我一手创造的公司。我正舒服地躺在全自动按摩椅上，这种椅子可以舒舒服服地消除全身的疲劳，使人干劲加足。我闭着眼睛享受着按摩，心里构思着我下一个惊天大发明。忽然，一阵电话声传来，“请问总裁下午有空吗？”一听声音就知道是《新华日报》的记者，我站了起来，“有空啊！不知有何贵干？”“下午有一场新闻发布会，我们一致想请您去。”“好，没问题。”我爽快地答应了。
时间如水般流逝，转眼之间就到了下午。我从86层高的楼顶坐着电梯下来，仅仅花了0.1秒。手下已将我的车准备好了。我的车也是由我自造而成。内有空调、电脑、电视、电话等数十款现代工具。不需汽油、柴油就可以发动，有效地节省能源，并且排出的气体也不是有害物质，都是新鲜水果的味道，十分清新。
不一会儿，汽车徐徐地停了下来，刚下车，记者如流水般扑来，一个接一个的问题传来，我连忙高喊：“不要着急，一个个来！”记者们这才停下了嘴中的话。
“请问总裁，最近有没有什么新的发明？”记者甲赶紧拿出笔记本，准备记录。
“当然有，本公司现产一种机器人，可以自动完成挖土、种树、填土、施肥、浇水等工作，可以使我们的家园变成绿色。”
“还有其他的吗？”
“当然……”我滔滔不绝地说……
一个下午的时_光就这样给用光了，晚上我驾着车，徐徐开往自己的家，习惯性地到住宅后面的游泳池中游一会儿。
我还发明了一种人工鳃，含在口中就能在水中呼吸了，享受着在海里畅游所带来的乐趣。
这些就是我的梦，我相信只要我勤奋读书，将来就一定能使我国变成这样，愿我的美梦成真。
我的发明想象作文篇4
20xx年时，我发明的机器人老师“闪亮登场“了。瞧！它来到了三（11）班。
语文课时，我们正上到关于雪的文章，机器人老师按了一下白色的按钮：“呼——呼——”教室里下起了鹅毛大雪。同学们一边欣赏雪景，一边听着老师上课，这身临其境的滋味好极了！连一个小差、打瞌睡的同学都没有。
数学课了，我们讲到篮球场上的数学知识。机器人老师一按黄色的按钮，“哗”，我们来到了篮球场，同学们立刻拿起一米长的尺子，摆在篮球场的两边，然后求篮球场的周长和面积……
该上科学课了，以前老师只能请一两个同学上来，我们只有羡慕的份儿。而这次机器人老师把我们带到了实验室，又按了一下蓝色的按钮，“哐当”，每个小朋友面前都出现了一套实验工具。同学们跃跃欲试，当听到“可以开始了”的时候，就立刻拿好工具，兴致勃勃地做起了实验，我们做得不亦乐乎，连下课铃响了也没听见。
还有英语课，机器人老师按下了红色的按钮，转眼间，我们的耳畔响起了一声声英语：hi，what'syour name……原来我们来到了英国，被一大群英国孩子围着，让我们和他们聊天呢！
……
瞧！我发明的机器人老师多么神奇啊！
我的发明想象作文篇5
现在的生活越来越好，自行车变汽车，平方变大厦，可在这繁荣的景象中，去有着一些不和谐：汽车排气管排出的二氧化碳，人们还乱砍滥伐数目，森林变成了沙漠，没了树，空气怎么能新鲜的起来呢？
我看到这种现象不是一次两次了，我决定长达一定要发明两种机器，一种叫作树木回收器，他都是纳米做成的，大约有词典那么大，晚上还可以发光呢。它不但好看，而且实用。只要是木制用品都可以变废为宝，比如说把三张废纸放入入口处，再按下“纸”这个键，不到10秒钟，就可以变成一张白纸了，如果你放一个不要的木质笔筒，按下“笔”这个键，经过处理就变成了两只铅笔，当然还有许多功能，如：木筷变纸，木椅变成笔筒等。
我的第二个发明是二氧化碳吸收器。虽然这台机器只有巴掌大，但不要小看它哦！它采用的也是纳米，里面的器材都是废品，但加工一下，它就可以放在汽车的排气管里，堵住它，再接接下红色按键，你发动汽车，它也开始工作了，它前面有两个小口，专门吸收二氧化碳，后面也有两个小口，是经过吸收二氧化碳中的氧气再排放出去。而且用它车也没有发出噪音，使用完后，把它放到树下，按下绿色按键，他就会排放二氧化碳给树吸收，二、三分钟后便排放完毕，而且还吸收了许多氧气呢。放在家里按下黄键，可以放出氧气，也可以减少衣物的碳排放量。
这两台机器很好吧，让我们用双手多做些低碳机器，让生活变得更美好。
我的发明想象作文篇6
同学们，你们未来想发明什么？飞碟？太阳能汽车？我想发明可以自己把地上的垃圾“吃”进去的垃圾桶。这样，就算人们把垃圾扔在地上也不会污染环境，很环保。（可你们千万不要故意把垃圾扔在地上哦！）
这个“神奇垃圾桶”虽然是个垃圾桶，可它不管是大人还是小孩，人见人爱，可爱到你都想和它合影了呢！“头”上有一对半圆形的小耳朵；一双眼睛炯炯有神，十分惹人爱；大大的嘴巴喊着新奇的环保口号；身体就像个椭圆形的球球，总之，它是个可爱的家伙。
“神奇垃圾桶”不仅可爱，而且作用也很大。它能把地上的垃圾吃掉，并排放出香味和氧气。不过，有些人可能会把垃圾都到垃圾桶上面，别的垃圾桶没办法，只能无可奈何地“站”在那里，可“神奇垃圾桶”会生气，伸出机械手就把你拉住了，让你改正错误。
我想，如果将来我发明了“神奇垃圾桶“，一定会在全球广泛使用。
