我的作文课老师优秀作文7篇

时间:2023-04-12 作者:betray

作文需要做好阐述,才能进一步提升个人的能力,同学们对作文肯定不生疏吧,365文档网小编今天就为您带来了我的作文课老师优秀作文7篇,相信一定会对你有所帮助。

我的作文课老师优秀作文7篇

我的作文课老师优秀作文篇1

我们的语文老师是个男教师,他教学已经有很多年了。是一个资深的老教师,但是他一点也不慈祥,对我们还很严厉。

我们的语文老师年级不算特别大,但是可以从他的头发中看到有些许的白色。他一双剑眉看起来让人觉得他很严厉,不过他是个很细心的老师。他对我们很是关爱,和他那平常的面容根本不符合,于是我们底下给他起个绰号”假面人“。不过这个假面人是和电影里不一样的,这个假面人是不会超能力的。不过,他和假面人一样很受各位同学的爱戴。

他不仅在学习方面对我们很关心,而且在生活等方面对我们也是很关心。我还记得有一次,那是我的同桌,他生病了。我们老师二话没说立刻把他送到了医院,连住院费都是老师先给垫上的。就是从那时候开始的,我们对这个语文老师的看法,才有了新的变化。以前我们一直觉得,他只是为了工资在工作。没想到,他是个非常值得我们尊重的老师,我们对自己以前的看法很自责。于是在我同桌的带领下,我们几个还给老师写了一封信。

那封信老师并没有对我们有什么评价,只是一如既往的让我们学习。我们都知道,他是一个有责任心,有学问的好老师。尽管他年纪大了点,但是我们和他还是有话说,并没有因为年龄的差距而去讨厌这个老师。

我的语文老师是个有责任心,懂得关爱体会学生的好老师。希望你们也能碰到这样的好老师,祝我们的老师身体健康。

我的作文课老师优秀作文篇2

说话说,严师出高徒,真所谓的严师,我目前遇到了——他,现在好老师往外走,年轻老师往外来,哇,今年破天地荒的来一个严老师,他似乎很自恋,俗话说,古道西风瘦马,自恋狂在天涯,自恋的人有很多,真可谓像他这样的可真不多。

说起严来,他不仅对我们严,对自己也很严谨,比如,昨晚留的家庭作业今天会抽空讲一下。还记得有一次,周末作业是《xxx》我不料没带回去,想回去补,结果阴差阳错没补成,我只能,随便写了几道,默默祈祷这节课不要讲,的确这节课没讲,刚刚打下课铃,我就送松了口气,不料,他说:昨晚作业没时间讲,下午着再讲,我又松了口气,他接着说,我手几个人的先看看,当场懵逼,这就尴尬了,我不在想,不要收我的,不要收我的。我在想,完了,完了,怎么办啊,我知道,他肯定会收我的,我趴在桌子上默默的接受着现实,这时,我前面旁边的人,问我同桌,她怎么了,我同桌直白的说,她没写作业,我前面那个人就哈哈大笑,一把把《xxx》夺了过去,说,活该,这时他走过来说,:你的呢?我前面的人就给了他,他半信半疑翻开了第一页,满意的走了,让后我偷偷的跟了过去,结果开不了口,终于有人帮我拿回来。竟然什么都没发生,这时当然得抓紧补啊,说时迟,那时快,就补了起来,终于,功夫不怕有心人。终于补完了,也巧,正好他走过来上课,说讲《xxx》他讲时,似乎一直在盯着我,不一会,转过来看看,吓心惊肉颤,最后,下课了。走过来,和我对视了2秒,又看了看我写的,(现在想起那眼神还是那么的严肃)在他的带领下我的数学成绩上升了不少。

好老师当然少不了幽默风趣,和蔼可亲,自然,我的数学老师就是这样,在他的课上虽然每个人都心惊肉颤,但他用他的幽默风趣,化解了着种气氛,虽然在课堂上不怎么活跃,但他,能把我们带到数学的乐园,在最后一天,他虽然没有和我们说什么,但看的出,祝福我们,学习进步,步步高升,走时,我习惯性的,和几个人一起走,他用更和蔼的目光和微信说,慢点。

他,特能唠叨,像个老太婆,但发起火来,势不可挡。

在这个小学我领略了他的风采,人生的路长远,我又能领略其他人的风采。

我的作文课老师优秀作文篇3

黑漆漆的夜、凉凉的风、丝丝的雨,夹杂着我从心里说出的这句话:“老师,谢谢您。”啊!您笑时是那么甜、那么和蔼、那么慈祥。“老师,您该回去休息了。您已劳累了整整一个晚上。您回去吧!我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手,回去了。我独自走在夜路上,心里热乎乎的,您给我上课的情景,又浮现在我的眼前。

有一次上课我有一道题没有明白,您似乎看到了我困惑的眼神,特意从新讲了一遍,我知道您的良苦用心,这次我一定认真听!碰巧一次考试出了那道题目,您知道吗,我当时觉得我就是世界上最幸运的孩子了!

还有一件小事,我至今还没有忘记,那是一个夏天,我渴的喉咙冒烟,老师见我嘴唇干裂了,把她的水杯拿给我,叫我去办公室喝水,许多同学转过身来看着我,我的脸马上红了,不好意思接这“千斤”重的水杯,老师抓起我的手,硬把杯子塞到我手上,于是我壮起胆闭着眼向办公室跑去,接了一杯水喝下去,啊,多么甘甜的水啊,直甜到人的心里。

如此尽责的老师不只学生喜欢,连我们班学生的家长谈起我们老师时都不由得竖起大拇指。那次放学,班里的几个学生故意把附近农民伯伯的玉米踩死了,农民们一气之下告诉了校长,校长严厉地批评了这几个学生,并且告诉他们要被开除。后来是我们老师,替学生们求情才挽回被开除的局面,这几个学生的家长都亲自来学校感谢我们老师。

老师您为我们付出得够多了,您一定要照顾好自己啊,不然身体垮了还怎么教书呢?每次看到您憔悴的面容,我们的心里难受极了。

再见了,老师!我们就这样匆匆分离,心里还留有许多想对那你说的话还没来得及说出口,也不知什么时候我们才能再次相聚,真想一个箭步跑到你的身前再大声喊您一声老师!

我的作文课老师优秀作文篇4

夜深人静,空荡荡的教学楼,仍有一扇窗透出灯光。它像夜空中的月亮,为行人照亮前方的路。透过半掩着的窗帘,一个身影坐在偌大的办公室里,显得格外渺小。她是庞老师。此时的她,或在批阅作业,或在备课,或在思考,思虑如何处理白天里班级发生的那些不免让她担忧的人和事。

第一次见到庞老师,是在升入四初一的第一天,那以后的学习生活中,庞老师带给我许多教诲。我总是错题后再错,改题后也会时有忘记。老师他很耐心,她的标准是:不怕你不会,就怕你不学。只要你问,她就会认真回答。我总是把的和得,做和作弄混,现在仍然一紧张还会出错,经过老师数次的纠正提醒,我的注意程度和出错率都有了不同程度的改变。也正是庞老师的耐心,提醒我开始重视字词在不同语言环境中的运用。选择不同词句,表达的效果也有了不同。老师每一次的批改,都是对我的鞭策和鼓励,背后付出的却是她的心血和期望。

庞老师批改作业总是一丝不苟,逐字逐句,发现的错字,准确的用红笔圈起来,需要补充的内容,简洁的标注在旁边。我的作文有时话太多却没有重点,有时话太少,细节描写不够,错字也有许多。在我一次次的作文总是不尽人意的错误中,庞老师并没有停止批改,还给我找了些小老师更好的帮助我。

一次,我看见庞老师正在批改作文,他把本放在眼前很近的地方,都快贴到脸上了。我走近一看,一下就认出了我那小小的字迹。庞老师视力并不好,以前多次告诉我把字写大些。我写时就总想不起来,却没想到,老师需要批改的作业量很大,他会因字太小,批阅起来,很累眼睛。我在心中暗暗发誓,以后尽可能把字写大,不让老师这么费劲。

有人说老师的桌子乱,那是因为给同学们判题,处理事情占满了老师所有的时间,她没有多余的时间去整理桌子。有人说庞老师在办公室吃零食,那是因为老师没时间去吃饭,拿来充饥的。有人说庞老师视力不好,那是因为给同学判作业,眼睛过度疲劳造成的。在这些许许多多看似很小的细节中,背后却藏着一个个令人感动的故事。每一片散落的面包屑,都是一个饥饿的中午,每一张散落的纸,都是一次漫长的加班。

夜深了,我的思绪随着夜中清凉的风,飘到庞老师的办公桌。她宛若大海中为航船指引方向的灯塔,不畏风雨。她是我们的守护神,帮助我们修正内心,守正不移。

我的作文课老师优秀作文篇5

吴老师是我们班的班主任,她已经陪伴我们走过了一半的小学生活。在我们班那帮调皮捣蛋的男同学眼中,她是一个严厉的“凶”老师,但在我们这些文静的女孩子眼中,她却是一个和蔼可亲的好老师。

记得上小学前的一个家长会,爸爸带我一起去参加。走进会议室,就见门口坐着一排老师,爸爸说这应该就是我们一年级的班主任了。我一眼瞥见一位长着大眼睛,梳着马尾辫,脸上挂着甜甜微笑的漂亮老师,心想,这个老师这么亲切,要是她做我的班主任就好了。没想到,当我第一天踏进教室的时候,正是她——吴炜老师成了我的第一位班主任。

有一次单元测验,前面的数学考试我考得特别不好,心里又气又急。一会儿怕被老师批评,一会儿怕回家后被爸爸骂,一会儿又怕被同学嘲笑,眼泪禁不住就掉了下来。正巧被吴老师看见,她走到我跟前,轻声安慰我:“不要紧,一次考不好没关系,下面的英语好好考,一定能考好。”看着吴老师和蔼的笑脸,我焦急的心终于平静下来,也不怎么害怕了,最后还在英语考试中拿了个第一名。

三年级上半学期,学校开始竞选新的大队委员。由于我比较胆小,平时上课发言都不敢大声,可怎么也没想到吴老师居然推荐我去参加竞选。一开始,我既胆怯又害怕,心里整天都犯嘀咕,是吴老师不断地给我鼓气加油,增强我的勇气和自信心,最后终于当选为大队委员。至今,我还不时翻看关于竞选的那篇周记中,吴老师留下的评语:虽然你参加大队竞选有些胆怯,但一定要珍惜这次机会,相信自己会表现得最好。你已经迈出了一大步,给自己信心,你一定会越来越棒!我要衷心地感谢吴老师,对她说:老师,我不会让你失望。

平时,遇到我们班有些同学考试成绩不好,或者不遵守课堂纪律,吴老师确实会“发火”,非常严厉地批评他们,有些男同学甚至还有点怕她。但是一到课余时间,尤其是每周的体育活动,吴老师又会像大孩子一样和我们一起玩耍。她和我们一起跳绳,教我们踢毽子,这时候连最怕她的男同学们都愿意和她一起欢笑,早把她的严厉抛在了脑后。

这就是我的班主任,一个和蔼可亲,又不时有点严厉的好老师。

我的作文课老师优秀作文篇6

我的老师今年已经四十多岁了,她的性情是很温柔的。讲课也非常认真。

我的老师有一头乌黑亮丽的秀发,漂亮极了!我们师生在一起已经四年多了,也有了浓厚的感情。还有一年我们就要小学毕业了,我还挺舍不?美鲜哪?!我来告诉你们一下吧,她叫李慧。我家离学校很远,还要走着回家。记得有一次,在放学之后下了大雨,我忘记带伞了,我很着急。

就在这时,老师来了他把雨伞让给了我,我问,那您怎么办?她说,不要紧,我还有一把。我其实明白,老师并没有伞了,这样说只是要让我安安心心的遮雨。

啊,老师对我们的爱是多么无私!多么浓厚!还有一天早晨,老师很早才来,我发现老师生病了,这时,老师的脸很白,眉毛下淌着汗珠。但是老师仍然用沙哑的声音来为我们讲课。

啊,老师像辛勤的园丁培育着我们这幼小的花朵;啊,老师像红蜡一样照亮了我们的路程。您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的的青丝染成了白发。

然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。老师您是天使,您是大树,您是海洋。

老师像红烛,

照亮了知识的路程。

老师像什么?

老师像春雨,

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么?

老师像园丁,

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

老师像什么?

老师像一把金钥匙,

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么?

老师像我们的妈妈,

天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识,

再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮

老师像红烛,

照亮了知识的路程。

老师像什么?

老师像春雨,

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么?

老师像园丁,

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

老师像什么?

老师像一把金钥匙,

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么?

老师像我们的妈妈,

天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识!

她,有着一头乌黑发亮的长头发,一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉,还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,戴了一双眼镜,一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她,就是我的班主任——汪瑞玲老师。

汪老师的课讲得特别好,因此,同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文,汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教汪老师,这时候,汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解,汪老师就会讲第二遍、第三遍……直到同学们听懂为止。

汪老师对同学们非常关心。记得有一次,我发了高烧,连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家,慰问我的病情,还对我说要好好休息,功课她会给我补的。

汪老师就像一位辛勤的园丁,更像一台永不生锈的播种机。

我喜欢汪老师。

我的作文课老师优秀作文篇7

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师犹如一盏明灯照亮了前进的道路;老师犹如一把钥匙打开了智慧的大门;老师犹如一叶飞舟带我们驶入知识的大洋。我们的文化修养越来越高,却不知粉笔灰早已染白了老师的双鬓,但老师们始终只有一个愿望,那就是愿桃李满天下。我最熟悉和最喜欢的好老师是语文老师陈老师。

陈老师没啥特点,真的!短发、尖鼻子、小嘴巴,整天一副冷酷的外表,给人一种拒人于千里之外的感觉,但相处久了才能明白陈老师那温柔的内心和对教育工作的热爱,这一切都可以通过陈老师那双会说话的眼睛表现出来。这是一双晶莹明亮的眼睛,它似一潭秋水,滋润我幼小的心田,它又似和煦的阳光,融化了我心头的冰霜,它更似绵绵的春雨,抚慰了我贫瘠的心田。

老师的眼睛会说话,并有它独特的眼神密码。那一次语文老师像往常一样正在聚精会神地讲课,而我却在玩橡皮泥,老师见我没有听讲,并没有停下来,而是用眼神专注地看着我,而我却全然不知。同桌用胳膊肘顶了一下我,我这才反应过来,抬头看见老师的眼睛似乎在跟我一个人上课,虽面带愠色,却流露出询问的意思。她的眼神时而严厉,时而果断,时而还有一点小俏皮,我再熟悉不过了。透过老师的眼神,我们知道该干什么了。

每当我取得了好的成绩,陈老师都会温柔地看着我,眼睛眯成一条缝,这是在祝贺我,并叮嘱我不要骄傲。这种感觉就像春风拂过湖面,泛起一圈一圈的波澜。

每当我受到挫折,心灰意冷的时候。老师就会略带微笑,注视着我。失去的信心就全部回来了,仿佛万丈巨浪过后,出现那五彩斑斓的彩虹。

陈老师对自己的教育事业十分热爱。老师年纪大了身体不好,有风湿病,不能久站,可每堂课四十五分钟,老师就这样硬撑着扛过来了。前段时间,老师生病了,却也顾不上多休息几天便急忙地带病来学校为我们授课,生怕我们的课程落下。

岁月匆匆,带走了无数往事,淡漠了多少回忆,却永远不能磨灭语文老对我的循循教导和谆谆教诲,这份恩情,将来我一定会投桃报李。我将用我的优秀成绩来回报。