想必大家都知道我们在学习中，遇到很多的一种情况就是写作文，在写作文的时候，可以培养小伙伴们的独立思考技能，下面是365文档网小编为您分享的《变形记》的作文优秀7篇，感谢您的参阅。
《变形记》的作文篇1
在一个风轻云淡的下午，一只蝴蝶从我房间外飞过。它停在了窗沿，满身的金粉在阳光下闪着微光。刹那间，它便消失的无影无踪，好像飞进了我的身体里。
当我再次反应过来，恍惚间，我呆在了一个“陌生”的环境。我低头一看，两根长长的触须出现我眼前，随之而来的还有长长的身体。我变得十分轻盈，“漂”在了天上。啊！我变成了一只蝴蝶！那粉紫的翅膀，在太阳的揉抚下闪着金黃色的微光，两只轻巧可爱的棕色触角挺立着。这不就是那只蝴蝶吗？我高兴极了！扇动着那粉紫色的翅膀，沐浴着温暖的阳光，动了动头上的那两根触角。“这么美丽！”“真是太好看了！”我喃喃自语道。
我到处飞来飞去。向前飞，停在一朵玫瑰花上，吮吸它的蜜汁；向旁飞，我肆意地舞动，迎着清风飞扬。出太阳了，我在花丛中穿梭，在阳光下歌唱；下雨了，我躲在群花之下，蔽于绿叶之中；刮风了，我被风操控，与落叶为群，与蜜蜂为伍。
我正与其他昆虫攀谈，突然大声地稀碎风声，我眼前一黑，一只大手将我抓住，捻起我的美丽翅膀，我嗷嗷地叫！可那声音小的可怜，他仍玩弄着我的触角。那细小的“麻线”被掐出了印子，那个曾经如此的光鲜亮丽，散发着美丽金光的小翅膀，现在也变成了灰暗无光，布满划痕、血丝，破损得像张82年到现在的纸。我一次又一次地昏过去，又一次次被掐醒、摔醒、痛醒……没过多久，他就把我丢到了窗外，还边说：“什么臭东西，一边去吧你！”就这样，我被扔到了地上，离开这世界。
清风拂过，凌乱了我的发梢。阳光轻轻地洒在我身上，照耀着我的房间，停靠在窗沿上。我醒了过来，恍惚间，我又看到了那只粉紫色的蝴蝶。它停在我的窗台上，这次，我不再抓它，而是任它远去。蝴蝶飞在阳光里，身上的金粉闪闪发光，带着美丽和保护飞向远方。
我心中不禁感慨万千：是啊！美丽是需要大家共同保护的，毕竟嘛，每个人都愿被温柔、美丽和保护召唤。
《变形记》的作文篇2
走近科学，了解科学已经成了人们的必修课。在科学界里面有着许多无法用语言来形容的事情，如热胀冷缩，核武器，改变气象等等。人类靠着科学在不断地进步，不断地发展。人类离不开科学，而科学也离不开人类。我们小学生要从小学科学、爱科学。
一个星期天的上午，我和爸爸一起去社区活动中心打乒乓球，正当我们打得兴高采烈，不分上下时，突然局势发生了变化:只见爸爸给我发了一个绝对扣杀。只顾着挥汗的我只能仓促应战，那球如离弦之箭，从高空重重的落下。我大惊失色，跑了过去，捡起球发现球凹进去了。怎么办呢?没有球怎么打，我们急得像热锅上的蚂蚁了。忽然我灵机一动，说：“只要有热水，球就没问题了。”于是爸爸找来了一盆热水，将乒乓球放了下去，乒乓球在我们的注视下慢慢地恢复原样了。爸爸笑着问我：“小家伙，你怎么知道的?”我故作神秘的说：“就不告诉你!”急得爸爸直瞪眼。
乒乓球为什么会恢复原样呢?那是因为热胀冷缩的道理，把乒乓球放到热水里，空气变得沸腾，自然而然凹进去的地方就凸出来了。就连火车的轨道也是应用了热胀冷缩的原理。
这就是科学的魔力，科学使人们原本做不到的的事情变成了事实;使生产力更加快速的发展;还使人们的生活越来越舒适。
《变形记》的作文篇3
一天我在大街上走着。忽然，我在地上发现了一个老旧的木盒子。抱着好奇的心态，我打开了它。在我打开的一刹那。一道灵光闪过了我的天灵盖，我晕倒了。当我睁开眼睛时，我已经变成了一只牛。
我开始打量我四周的情况，我的脚下是一片一望无际的草原，周围都有栅栏围着。不远处有一个小木屋，在我旁边有几百头牛。这时我才发现，我原来在一座牧场里。我饿极了。只好低下头吃草，却发现这草还挺好吃，我便愉快地吃起了草。在我吃饱了，准备休息时。一只又高又壮的牛走了过来，对我说：“你是新来的吧。听好了，我是这儿的扛把子，你们这些牛都必须听我的。”我被他这种对我说话的语气激怒了，我竖起尾巴向他宣战。我们打了起来。最后，我被他一头顶倒在地。我对他说：“大……大佬，我错了，饶了我吧。”他见我这么说，就得意洋洋地离开了。
我累了，就站在地上睡着了。黄昏时分，我被一声清脆的鞭子声吵醒了，原来是牧场的主人要带我们回去。为了不挨鞭子，我便跟着主人老实地走。回去后还是重复着吃饭睡觉的生活，我无聊极了，只好继续睡觉。等我睁开眼睛时，我已经变回了一个普通的人。
当一头牛还真是无聊，我再也不要当牛了。我还是觉得当一个人比当一头牛好。
《变形记》的作文篇4
我是一部常被你藏匿在书包或被窝里的智能苹果手机，自从作为奖品赠送给你后，我就备受你的宠溺。作为你的宠儿，我见证着你的苦乐年华，见证着你的心路历程，见证着你的精神蜕变。
记得那一次期末考试后，你的成绩排名进入了年级前十名，你的妈妈一高兴就买了一部智能手机作为奖品送给了你，而那部手机就是我。当我的包装被你撕开时，我看到了你满脸的欣喜，你说再也不用那么费劲地查资料了。那天，你认真地在“百度”上查找相关的学习资料。看到你专注学习的样子，我特别自豪，我因拥有强大的助学功能而自豪。
当然，我除了具有助学功能外，还有娱乐休闲的功能。当你听到有人谈论游戏时，你出于好奇也会偶尔地玩上一玩。起初，你很有节制，总是将当天的学习任务完成后，才偷偷地游戏一番。可是，随着时间的流逝，你已经不再满足于玩那些简单的游戏。你开始尝试更高级的游戏——王者荣耀，这种游戏的诱惑渐渐地消磨着你学习中的成就感，也在消磨着你宝贵的时间和精力。
后来，你玩游戏上了瘾，欲罢不能。你的学习成绩因此一落千丈。你的父母亲着急了，曾与你约法三章，并从你那里将我没收了回去。从此，你失魂落魄一般，生活似乎失去了意义。记得语文老师在讲梁启超的《最苦与最乐》这篇文章时，曾经问你们这一代最苦和最乐的是什么，你居然回答：最苦的是手机被收走了，最乐的是手机又被还了回来。我真的为你的回答而感到悲哀，你作为一个成长中的青少年，怎么能如此颓废呢?你应该对生活充满憧憬，对未来无限期待啊!
我很难想象我作为智能手机对你的伤害竟然如此之大，我想我的罪孽定然深重。“毁灭一个孩子，请给他一部智能手机。”当第一次看到这句话时，我会觉得这是在危言耸听。可现在看到你的种种表现，我确信无疑了。但是，我还是要对你大声地疾呼——醒醒吧，请不要再沉溺于手机游戏了，你还有更有意义的事情需要你去完成!
《变形记》的作文篇5
一个炎热的夏天，小猪独自一人坐在家里，感到很无聊，便决定去外面走一走。
在路上，小猪遇见了骄傲的孔雀。孔雀说：“小猪，你看，我有一身美丽的羽毛，漂亮吧！”
小猪很羡慕孔雀，也想要一身漂亮的羽毛，于是回到家里，找来一些羽毛，涂上美丽的色彩，披在身上。然后又出门了。
小猪又碰到了小猴。小猪说：“小猴你看，我是一只美丽的孔雀，我有一身美丽的羽毛。”
小猴哈哈大笑说：“你不是一只孔雀，你只不过是一只戴着羽毛的小肥猪。”
小猪非常生气，闷闷不乐地回家去了。它想，当猴子一定很好玩。小猪找来一些颜料，把身上涂成褐色，把屁股涂成红色，又出门去了。
小猪又遇见了袋鼠。小猪说：“你好！袋鼠。我是一只会爬树的猴子。”
袋鼠笑着说：“你不是一只猴子，你是一只把身上涂成褐色，把屁股涂成红色的小猪。”
小猪听了这话，生气极了，他又跑回家，找了个袋子挂在胸前，又找了两个弹簧套在脚上，一蹦一跳的出门了。
小猪刚出门，又碰到了小鸟，他对小鸟说：“小鸟，你看，我是一只袋鼠，我跳得比车还高呢！”
小鸟嘲笑到：“就你这么低还算高？要不要我跟你比试比试？”
小猪听了小鸟的这番话，很不服气，它使尽一跳，却被挂在了树上。
从此以后，小猪再也不敢装扮别人了。
《变形记》的作文篇6
我变成了常青树，扎根在一座大山顶上，在这里我可以眺望远方。
我在这里很幸福，每天和小花小草说说话，无聊时还可以看一看四周的风景，这里青山绿水，远处的小村庄还会飘出缕缕炊烟，享受着这一切美好，我很快乐。可是不好的事情终将会来的。
一天早上，小草对我说：“常青树，我听风哥哥说，城里有人要来我们这里砍树了，如果他们来砍你的话该怎么办呀？”我不相信，对小草说：”小草别怕，我们这儿离城里这么远。他们不会来的。”
第二天一早我正享受着早晨的阳光，突然听见山下嚷嚷声，我看见几十个人带着电锯上山来了，我的身体不由得抖了一下，我害怕极了，原来小草说的是真的！可我什么都做不了，只能眼巴巴地看着他们爬上山来，我听见他们说：“这儿的树真好，把这的树都砍了吧！”我望着他们把我身边的树一棵棵地砍下，它们都是我的好朋友，我们一起长大、玩耍，可现在它们被可恶的伐木工砍走了。我很心痛却无能为力，最后只剩下我了，我颤抖着看着他们一点点逼近，我本来以为完了，正等着他们来砍我的时候，一群小孩跑过来了，我认得他们，他们是小村庄的孩子们，孩子们说：“不许你们把树砍掉！”接着孩子们把我紧紧围住。砍树的人没有办法只好走了。
之后的一段时间我很孤独，不过好的是，村民又在我的身边种下了许多小树苗，我相信，很快，这里又会变得和从前一样美丽。
《变形记》的作文篇7
“太残忍了，这样对待人民币！”“老师，你看我又有新方法。”教室里大家正在议论纷纷。而我们亲爱的王老师，今天又化身为一位“款爷”，手里正朝我们挥舞着100元，侃侃而谈呢。原来，我们今天要让100元在课堂上进行大变身。但是，有一个前提，就是不能破坏100元。
变形过程开始。第一个上台“蹂躏”纸币的是小刘。他大摇大摆地走上讲台，神态自若。接过老师递来的百元大钞后。先是深呼吸一口气，然后气定神闲地开始他的变形神招。他先把大钞对折，然后再对折，接着再对折，如果你不眨眼睛盯着看，一会儿也会意乱神迷，他究竟折了多少下？之后，老师把他折到不能再折的钱打开，大钞上居然出现许多小方块。大钞居然穿上了“格子外套”。哈哈。同学们笑作一团。
第二个上来给纸币变形的是小王。他擅长揉搓。只见他接过大钞后便发力，使出浑身解数，将大钞瞬间变成一个结实的“球”！哦，天呐，这个球很神奇。同学们都瞪大眼睛，为此感到神奇。老师也一时语塞，犹如一尊雕塑般站在旁边一动不动。
经过几轮变形，同学们让我们见识到了想象力的神奇，但是，老师接下来的一番话却让我们陷入深思。老师意味深长地说：“是呀，同学们，相信你们跟我一样，有这样的疑惑。100元大钞，不论如何被‘蹂躏’，但是它的价值却没有发生任何变化。”是呀，我们每个人不都像这百元大钞一样吗？可以被生活一次次击垮，可以被挫折重创，但是没有人能否认我们的价值。所以，我们不论在面临什么困境时，都不能放弃自己，不能否认自己的价值。
这节课，让我收获很多！
