通过作文，我们能够把内心的情感与思考表达出来，作文的写作过程让我们在思考中不断成长与进步，365文档网小编今天就为您带来了语文微作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
语文微作文篇1
在成长的过程中，现实渐渐与理想成了不交集的平行线。梦想最终消逝，而现实却让自己的脚步沉重不堪。
六年级
缓缓的叶飘过我身旁，飞扬的雨丝，点点滴滴都是幸福的微笑。我拉着母亲的手，闻着风吹过的花香，脸上的笑容似冬日短暂的阳光。‘妈，我想当一名画家，用手中的画笔，勾勒出黑夜的轮廓。’雨点打在我的身上，心中的希望却在灰蒙蒙的天空中越发闪耀。我的梦想如同夜中的一轮明月，黑暗中的一盏灯，他不仅照亮了我的人生，更照亮了我前行的道路。
初??
夜幕中的星星闪着眼睛，我静静地聆听窗外风吹过的声音，手中的笔在不停地舞动。我坐在桌前，白色的灯光下，我的眼睛散发着光彩，嘴角的浅笑带走了一丝疲倦。‘我想当一名作家，用淡雅的文字，描绘着青春的沧桑，成长的疼痛，时光的短暂。’
夜幕渐渐拉开，白茫茫的晨雾在隐退，在流动，我手中的笔在描绘。
现在
如雷般漫天飞舞的试卷在房间里静静滑过，秋风吹来，树上的枯叶随着风的节奏缓缓飘来，落地的声音清脆无力。我已顾不上这些，手中的笔也在摇动，而我却不在为天空涂上颜色，不在为青春添上纯真。
我像一台机器，整天在白纸黑字中度过。那些梦想退去了颜色，变了质量，枯燥的公式代替了他们，封闭在内心深处。
我们组建的那个世界开始瓦解。城堡轰然倒塌，激起一地尘埃。梦想在成长过程中渐渐沉睡，最终破碎。我们的心灵逐渐空虚，到头来却遗忘了曾经最梦好的梦想。
语文微作文篇2
“啊哈！聪明帅气又酷的老师我来啦！”这自恋的话语在我们学校只有一个人会说，那就是我们的语文老师常老师。
常老师个子挺高，但很瘦，浓密的眉毛下，长着一对小眼睛，但是上课的时候炯炯有神。常老师皮肤不白，却总喜欢穿一身黑衣服。常老师最大的三个特点是：幽默、自恋、喜欢吹牛。
常老师上课总能把同学们逗得捧腹大笑。有一次老师在课堂上唱了一首歌：“我是一只小鸭子，咿呀咿呀吆……”大家顿时哈哈大笑。从那以后这首歌变成了常老师的经典曲目，在课堂上经常唱给大家听，我们笑得都喘不上气来，就连小草也被老师逗笑了。
阳光开朗的常老师，为了提高我们语文作业的正确率，让字迹变得更工整，如果我们作业写得好的话，他会在作业后面盖上苹果笑脸。如果谁得了一个苹果笑脸，就可以跟常老师击一下掌。我们每个人都力大无穷，见识过我们的威力后，老师一连欠下了好多个苹果笑脸。最后还的时候，老师的双手都被我们打红了。
常老师喜欢打篮球，我们经常去观看球赛，如果老师没有投进去，我们就故意大声喝倒彩，让老师面子过不去。当然，这一点儿都不会影响我们深厚的师生情谊。
常老师不仅仅是我们的语文老师，也是我们的开心果，更是我们的好朋友。
语文微作文篇3
早晨的一缕阳光，照进安静的班级。讲台上坐着我的语文老师——邢老师。她手中紧握着一只红笔，低着头，仔细地看着她手中的本子。时不时皱皱眉头，时不时嘴角带着一丝微笑。微风吹进鸦雀无声的班级，书本被风吹起，发出沙沙的声响。邢老师乌黑的头发也被风吹起来，构成一幅唯美的图画，就像是一位辛勤而美丽的园丁，正在为我们这些花骨朵儿浇着充满知识的露水。
邢老师的外表看起来很凶，像是一点点做不好都会被严厉批评，可是邢老师的内心住着一个温柔的小姑娘。有时她看到我们的试卷和听写本上的错误，都会狠狠地批评，再用有点无奈但又温柔的语气皱着眉头告诉我们：“下次不要再错了，学过的东西不能错！”有一次，语文课上，邢老师把我叫到讲台上，指着我的本子，瞪着我红笔勾画的错误，用严厉地语气批评我说：“你这个怎么错了？不能错知不知道！”我羞愧地低下了头，脸红了起来，邢老师没有再批评我，反而用柔和的语气对我说着这道题是怎么做的，告诉我我的错误在哪，最后对我笑笑，轻轻地推我下讲台。我冰冷的心瞬间温暖了起来，此刻小太阳又照进我的心里，使我的身心融入老师的语句中，老师的教导就像一串串音符，使我愉悦起来，感觉我的内心在跳舞。我笑着地走下讲台，我又收获了知识。
风又吹进了教室，它带着我的内心的热爱吹出窗户，随着夏天的小尾巴越飞越远。
语文微作文篇4
说起这“老胡”，你一定想到胡荣岳吧？其实并不是，他是曾经我四年级的语文老师，深受同学们的喜爱，所以大家都亲切地叫他老胡。
刚离开老胡那时，我感觉没什么，可这一晃三年过去了，思念却愈加浓烈，形成了一道漩涡，跳下去就再也出不来了。三年之前，记得老胡刚给我们上第一节课时，让我们依次站起来自我介绍，当第二天上课时，他就能把全班同学的姓名叫一遍，当时把我惊得目瞪口呆，真是佩服。后来我问他为什么，他说他喜欢研究孩子们的名字，说名字里的寓意有许多，可以从中了解孩子更多，也更尊重他们。
胡老师上课时的潇洒幽默从语言里就可以看出，只要在上课时发现有同学与旁人说话，不管好的坏的，统统一句话，可这句话就真灵，说话者立刻鸦雀无声。“你们两个在那边眉目传情，暗送秋波，一定是彼此发生了爱慕之情吧。”老胡笑着对他们说，全班爆笑，那说话的同学红着脸，心里想：这样也可以？真神了！经过此事，胡老师就多了个代号“月下老头”。
老胡的办公室经常就他一人，也不怕被大家打扰，所以每当下课时，我们都会飞似的奔向他的办公室，在那里念同学写给老胡的日常囧记，很是搞笑。他很喜欢同学们写给他的这些小段子，每次都会赏给作者一两颗糖，后来写得同学越来越多，常常他的办公桌上一堆，老胡会把写的好的有笑点的拿出来念给大家听，经常念到一半他就笑了，我们更是笑得群魔乱舞。
每周都会有一节课来给我们“找乐子”，记得有次老胡拿出一杯水，说这杯水是“尿”，还问有谁敢来尝尝，我自告奋勇，做了实验的“小白鼠”，全班同学的目光“嗖”的一下全聚到我身上了，一咬牙，喝了下去，嗯？味道怪怪的，老胡笑道：“哈哈，这是米酒啦。”当时不懂老师的用心良苦，后来才明白，老胡是让我们敢于尝试，敢于探索，不能因为一点儿困难就停下脚步。
回忆小学的生活真是无忧无虑，到了初中以后，繁忙的作业，频繁的考试，可我不会因为这点儿困难就停下学习的步伐。
老胡，因为有你，使我的童年不会乏味，让我对未来无所畏惧！
老胡，你是我的盖世英雄。
语文微作文篇5
我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的'桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。
当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？
语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。
生活处处有语文给我的启示
在21世纪的今天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，这样还可以表现一个人的道德文化，何况练字可以培养的人的兴趣，陶冶人的情操。学好语文，不仅是要学好汉字，练一手好字，还要加深自己对事物的理解能力，和处世方法。学好语文有利于我们的学习和工作。
语文微作文篇6
“高！高一点！”一阵笑声，缕缕清香，嫩滑的脸颊，在秋日的阳光下闪闪发光。。。。。。 “不要推！别推了！太高了！”我抓着绳子的手掌微微出汗，仿佛一条粗蛇要从我手里挣脱出来，它不想被我牢牢抓住；我的腿在原木上颤抖，凸起的表面让我觉得一不小心就好像要掉下去，心也随之起伏。抬起头，小小的阳光向我眨了眨眼睛，眯起了眼睛，空气中漂浮的灰尘被涂上了五颜六色的颜色，旋转着，跳跃着，试图向上，向上，再向上。心里的小鹿渐渐平息了。风在我耳边低语：“更高！高点！高一点！”小花点点头，朝我笑了笑，我对着它吐了吐舌头，继续仰望天空......
“三！两个！一！推！”大家推得不够高，风来帮忙了。“呼呼”，你脚下的木头在空中飞舞。向白云问好，与太阳握手，拥抱整个大自然。“好美！”花儿在风中摇曳，“加油！加油！”大叔在跳舞，“萨沙·武贾西奇——大家一定要牢牢抓住！”他们都在为我加油，我一定要坚持！我的手无意识地收紧，绳子用胳膊摆动，我的脚前后弯曲，我在木头上用力蹬着，好像要把它牢牢地种在我的心里。
“哇，你要超过我了。”大叔惊讶地睁大了眼睛，时间仿佛静止了。一切都屏住呼吸，看着精彩的表演，只留下阵阵笑声。透过云层，太阳也想加入到热闹中去，草地，湖泊，我们的身体，它无处不在，到处都涂上了一层金光。飞，飞，飞，我们飞过山川，我们要飞到我心中的彩虹！
我的身体在飘动，我的心在飘动，所以我必须穿越彩虹，寻找我的世界！
语文微作文篇7
我们班的语文刘老师在我的眼里是一个与众不同的老师。
有一次，我去问她问题，她看到我嘴角有一些面包粒，一边用手帮我轻轻擦掉，一边给我讲难题，我的心中照着母爱般温暖的阳光。讲完了，摸着我的脑袋问：“听懂了吗？”我兴奋地点点头，然后蹦蹦跳跳地回到了座位。
刘老师是一位变脸大神。语文课上，前一秒她可能还在哈哈大笑，表扬我们思维能力提升了，下一秒就可能把眉头变成倒八字，眼睛里射出“凶狠”的光芒，头上也好像被哪个调皮的同学给点了火。连说话的强调也变了，训斥我们：刚表扬完你们，你们就想飞上天！我们立马安静了下来，不再发出一丁点的声音。
刘老师也会打“小报告”。前一段时间，我上课不认真听讲和后面的同学讲话，被老师发现了。晚上，我就收到了一封“批评信”，打开一看，里面的称呼是“孔丫头”，让我紧张的心一下子温暖了许多，让我深深感受到了她对我的关心和爱护。打“小报告”的刘老师不仅没让我感觉到讨厌，甚至还让我心里生出一些开心和喜欢。从那以后，我只要想开小差，就立马想到了刘老师的“小报告”，一看到她的火眼金睛，脸就涨得通红，背后直冒冷汗，真是难受啊！不过，长时间这样约束自己，我也慢慢地管住了自己。
就是这样一位细心为我擦去面包屑的变脸大神，就是她的“小报告”，让我觉得她是一位与众不同的老师。
