一篇精彩的作文能够让我们在文学的海洋中遨游，享受创作的快乐，每篇作文都是一次心灵的旅程，让我们探索自我的深度，以下是365文档网小编精心为您推荐的初中三年作文优秀8篇，供大家参考。
初中三年作文篇1
下第一场雪的时候，小妹走了。
三年前父母离异，如今母亲再婚，便打算把小妹接走，转到聋哑学校去。
走的.那天，班里的气氛异常宁静。逸雪哭的梨花带雨，她努力地打着手势：“小妹，我们从小一起长大，以后，在我不在的地方，不在的时间，你要学会照顾自己……”小妹抹着眼泪，狠命的点着头，当她抱着送别礼物，转身之际，看见皓杰含泪，微笑，对她做了一个“微笑加油”的手势，那一刻，有多美？
雪花落地悄无声息，却埋葬了整个季节，偌多秘密。
初中三年作文篇2
一全风和日丽阳光明媚的早晨，小猴和小熊一起去公园玩。一路上，白杨树向他们招手，花儿向他们点头，树叶随着清风的伴奏下发出了“沙沙”的违章，像是一首交响曲。
来到七星公园，他们首先去到十里亭。只见那亭顶上的琉璃瓦在阳光的照耀下闪闪发光，大红色的柱子高大挺拔。亭里清风凉爽，亭外鸟语花香。小猴和小熊不约而同地说：“这儿的景色真美呀，简直就是人间仙境。”小猴忍不住了，拿来一支毛笔，在大红色的柱子上写上：“孙小圣到此一游。”
小熊看见了，急忙跑去抢下小猴的毛笔，说：“你这样多不文明呀，如果每个来这里游玩的旅客都像你这样乱写乱画，不仅弄脏了柱子，还把这的景色给破坏了，多不好啊。”小猴听了小熊的话，惭愧地低下了。然后，小猴和小熊用水桶盛满水，还拿来了毛巾，把柱子擦得干干净净，还在亭外的小山坡上种了几棵小树苗。看着干干净净的柱子和自己亲手种的小树，小猴和小熊都开心地笑了。
小猴真是个知错就改的孩子。
初中三年作文篇3
随着时间的迁移，随着岁月的打磨，万物都在发生着变化，当回放的一幕幕沉淀下来，留下的是一份难以言说的情绪。
时间是个掠夺者，他强行地从我们身边夺走了童年，有即将残忍地夺走我们未脱稚气的青春。刚来这里报道的时候，还没有那边的舞台，没有塑胶的操场……陌生而又严肃的保安，温柔而又严厉的老师，在我看来，只不过是要相处三年的人罢了。那是，我还沉浸在盛夏，沉浸在那个无忧无虑的童年里。
匆匆的时光不会等待你细细地咀嚼生活。“凶狠”而又“自大”的数学老师因病请假。新来的老师很好，却少了以前的那一份默契，有两个同学也转学了。那个秋天，学校门口的梧桐叶一片片地飘落，我的心里好像也失去了点什么。
初三一来，我突然发现，同学们都长高了许多。温柔的语文老师下乡支教去了。为什么要这样？我真的'很喜欢这个老师。学校对班级进行了调整，原来挤得满满的教室，现在空荡荡的，原来嬉闹疯打的教室，现在只见埋头苦干的身影，唯一不变的，是班主任始终陪在我们身边，始终鼓励着我们不断前进。
三年前，那张身着迷彩服的照片里，我们每一个人都喜笑颜开，一个不多，一个不少。三年后，我们虽然沉浸在作业堆里，表面平静，其实每个人心里都有一根脆弱的神经，我们都害怕分离。
一切都是瞬息，一切都成为怀念，我很想说，我想和你们永远在一起，遇见你们，我很幸运。
初中三年作文篇4
昨夜冰封千里雪，今朝花红满枝头。——题记
清晨，窗外下着淅淅沥沥的小雨。我背上书包，伞也不打，就迈进了深深的雨幕。雨一直下，打在我的头上，一种轻柔冰凉的质感；雨打在地面上，滴滴答答的响声。再没有其他聒噪的声音，我独自一路享受着清晨美好的宁静。
我缓缓走到校门口，只见遍地是散落的樱花，一片片残破的花瓣仿佛折翼的天使铺成花的地毯。踩上去，松松软软；雨水滴上去，神奇的交响乐响起。
拾起一朵完整的樱花，淡淡的粉，淡淡的紫，淡淡的清香。“落红不是无情物，化作春泥更护花”是对他们最好的诠释。
一阵风拂过，掀来泥土的芬芳，夹杂空气的清新，带来片刻的清爽。一片片花瓣滑落似窈窕淑女在半空翩翩起舞。抬头望去，树上樱花满开，一朵朵娇小的樱花，一个个春天玲珑的精灵。我不禁感叹：春天来了！细密的雨丝顺着我的脸的轮廓，缓缓下流。真是春雨贵如油啊！
大自然纯美的沐浴，为枯燥的校园增添了几分华美。
望着满树的樱花，忽然忆起一个樱花的传闻：本校的樱花具有魔力，樱花的盛衰象征着中考和高考的好坏。若是今年樱花开得比去年盛，高考上重本的人数将会增加；若是今年樱花开得比去年久，中考升本校高中人数将会更多。这离奇的传闻引来一些初三学长前去许下心愿。樱花树下纯真的祝愿，为校园增添了几分神奇。
我掉转方向，向学校周围走去。道旁巨树为我撑起绿色的大伞，挡住雨水的侵袭。拐角处的郁郁黄花，青青翠竹，和我共同埋藏着一次惊喜的遇见。不远处一只不知名的鸟儿正演奏着欢快的音乐，长而深的喙，漆黑眼眸，灰色羽翼。
春回气暖，万物复苏；花红柳绿，笑语欢歌。好仪幅春潮滚滚的壮丽图景！
我站在浓浓春色中，享受着春日的些许喜悦，感受春日的丝丝生机，流连忘返。
初中三年作文篇5
日历翻过一页又一页，相片已开始泛黄，画面定格在那个暖暖的的下午，您的笑容依稀可见。三年了，不禁感叹时光荏苒，岁月如梭。不知您是否一切安好，一切可否顺心？
初中生活是那样忙碌，繁重。总会不经意想起与您相处的那一段纯真快乐的时光。
似乎那时的我没有如此沉默，没有如此伤感。总喜欢与您嘻嘻哈哈，一起嬉戏。没有烦恼，只有快乐。是不是长大了一切都会改变？一直想要向您寻一个答案······
一个人静坐在课桌前，望向那蓝蓝的天，白白的云，想起爱笑的您。记忆的阀门瞬间打开，与您的点点滴滴像放电影一般，一幕幕出现在我的脑海。泪水，沿着脸颊一滴一滴流下。思念的涟漪一圈一圈泛滥······
您是否还记得丁香树下我们一起寻找五瓣丁香花？因为书上说对着它许愿就会实现，于是校园里出现这样一幅画面：一位老师陪着几个天真的女孩在丁香树下穿梭，在丁香树花中欢笑，阳光暖暖的，笑声脆脆的，我们傻傻的。
您是否还记得我的惊慌失措？刚迈进青春的大门，我生了不该有的情愫。那时我很慌，也很怕。您牵起我的手，告诉我：没关系的，别怕。青春就是一条河，你们就是河两岸的风景，你要把这份感情藏在心底，把它当做养料，使自己成为河岸最美丽的风景。我似懂非懂的点点头，您满意的'笑了。如今，我已经读懂了您的意思。我正在努力成为那最美丽的风景。
您是否还记得这句话：做人失败任何成功都不算真正的成功，做人成功任何失败都不算真正的失败。这是小学毕业您给我留言写的。三年了，我一直谨记着您的教诲：做一个成功的人。
三年了，我没有再遇见如您一般的老师；三年了，我没有与任何一个老师吐露心声；三年了，您的一笑一颦是那样记忆犹新；三年了，我真的好想念您。想您甜美的笑容，想您温暖的手掌，想您慈爱的眼神，想您的一切一切······
我总是庆幸有您这样一位老师。与您的缘分，是流年里最深的铭记。时间会流逝，却带不走我们最美的回忆。
初中三年作文篇6
我读六年级下册的时候，学校组织的岳阳楼、君山去旅游。
我妈妈从来不让我旅游，因为我知道就算告诉了妈妈也没用，所以，我只把那张纸给妈妈了，我知道我没希望可能去，可没有想到的是，在报名的最后一天的.晚上打电话告诉班主任说让我去旅游。我很兴奋，这妈妈第一次让我去旅游。之前，我说：妈妈你真唠叨，去就去，不去就不去，请你别唠叨了。
那天晚上，我非常兴奋，回到家妈妈还在超市上班，我又悲伤赶来，因为妈妈一天总共才十几块钱，天天起早贪黑，我去旅游就要120元，但我那天回家不久就妈妈就回家了。她说：今天她加了班，今天晚上请了假在那里买东西。可谁知道她买了许多，还给了我钱，后来我回了房间，躲在被子里哭了一场，第二天早上醒来，我飞快地拿起东西走了，别把妈妈吵醒了，我给妈妈留了一张纸条，上面写道：妈妈您太辛苦了，今天您就多睡一下吧。
到了学校，车子也来了，在车上吃了防晕车的东西，想起妈妈我就忍不住想哭，但老师同学们都在，我不想让别人看笑话，所以忍住了。到了君山大家一起玩，非常有趣，我进了参观的地方非常漂亮，下午要去岳阳楼我更兴奋了，但我总想到妈妈，也从那时候起我就下定决心要认真读书，以后攒多一点钱让妈妈慢慢的花。
经过这件事情，我知道了读书多么重要。
初中三年作文篇7
一大早，我就从床上爬起来了，在这个春意盎然的日子，我迎来了我的十二岁生日。
3月30日是我12岁的生日，我的生日宴会就在今天傍晚举行。
哎，这时间也真是的，说快吧，也快；说慢也真慢。我左顾右盼，那慢得像蜗牛似的傍晚终于爬来了，亲朋好友也都来了：大姨，外婆，爷爷，奶奶。长辈们给我发了红包，送给了我生日礼物，又询问了我近来的情况。
接着，我们就要享用这次晚餐啦！各种的菜摆上餐桌：牛肉、鱼、肉丸汤、蔬菜，还有我的长寿面……大家都笑着说着吃。就这样，你一言，我一语，八个人共同享用完了这顿美味佳肴。
其实，我最喜欢的环节就是吃蛋糕了。大家在沙发上坐成一排，围在茶几的旁边，蛋糕放在茶几上，蛋糕上插着蜡烛。突然，周围漆黑一片，是断电了吗？“你们快点蜡烛切蛋糕吧！我都快急死了！”从黑暗中隐约看见，原来是弟弟关的灯，他已经迫不及待地想吃蛋糕了。“哒！”打火机微弱的光点燃了象征着我已经十二岁的蜡烛。接着，大家唱起了生日歌。我的眼里闪着激动的'光，有这么多人来为我庆祝生日，还为我唱生日歌，我真是太高兴了！等派对结束后，我打开礼物，真让我惊讶不已，也让我笑得合不拢嘴，因为每一样生日礼物都叫我好兴奋、好满足！
十二岁生日真是让我有着回味无穷的回忆！希望以后会有更多亲朋好友来参加我的生日派对，一定会创造更多美好的回忆
初中三年作文篇8
天大热。
我们还在地里忙着掰玉米。看着那似乎遥不可及的地头，热得满头大汗的我不禁咒骂老天。孰不知我所占的这一沟有这么多的杂草和带有小刺的树苗，不觉哀叹起来。尽管手中在不停地掰着，但还是落在了最后，似一支掉队的孤雁，满心孤寂，满腹不平。时不时还被身后树苗上的刺扎得生疼，实为艰难。猛一抬头，地头那边走来一个熟悉的身影——王老师。
看到我身陷如此田地，他帮着我掰起来。他掰玉米的速度好快，三下五除二就赶在了几个同学前面。我心中暗喜：终于不当倒数第一了。由于我和王老师之间的一些隔阂，我们一直没有说话。除了掰玉米时玉米皮微微地响动外，只有双方的沉默，想要打破这份寂静但又不知说什么……渐渐的，我已在大多数同学前面了，王老师才离开又给别的同学帮忙去了。此时，心中不觉生出几分敬佩而又深藏些许内疚。
初二时，王老师带我们班的数学。他的课上得非常棒，这一点我不曾否认。刚转到这儿时，我对他的印象挺不错，但经过一段时间的接触，我开始厌倦他的严肃，虽然他有时很幽默，但幽默中似乎又夹杂着几分讽刺，给我的感觉很伤人自尊。虽然我常说“人无完人”，但不致怎的，我还是不能接受他的这点习惯。与此同时，发生的一件事更加深了我们之间的隔阂。
有一次，王老师布置了一项作业，要求高质量完成，而且给了两天时间。谁知，第一天早上，刚上数学课，他便来了个突然袭击，检查他所布置的这项作业。我在第一排，怯怯地拿出配套。（因为我想在第二天做的，没想到他第一天就检查。）
此时，好多同学都慌了神，有的悄悄询问旁边同学的作业完成情况，有的低头在书包里搜寻，只有做了点儿的同学和胆小的同学拿了出来，部分同学都以没拿为理由搪塞了过去。显然王老师生气了，走下讲台，一个个地查了起来。还没查完就快步走上讲台，也许是心里的火气再也压制不住了，就让课代表把没完成的配套全部收了上去（也包括我的）。我的心怦怦纸条，全然不知所措。老师将我们严厉批评后，拿起课本走出了教室。接下来连续几天，老师都没有将配套发下来。我和一“难友”鼓足勇气来到了办公室，站了半天，王老师没有给一句话。上课铃响了，他才缓缓抬起头问：“取配套来了？”我们应了一声。“自己想办法去，想想怎样才能拿到配套。”我们只好悻悻地回到教室。
后来，听别的同学说，只有写五页的检讨才能换回配套。我一听，心里很不服气。待同去的“难友”用五页检讨换回配套时，我还是不愿意写检讨。由于这样的倔脾气，我一直没能取回配套。每次做配套，都借别人的抄完题目后再做。而我的那本配套也许早已成了仓底陈货了吧！
想想这些事，心中暗悔不已，怀着这份愧意，我明白了许多……
