想要写出精彩的作文，大家需要多读多写，通过不断尝试不同的写作文的风格，我们能够找到最适合自己的表达方式，365文档网小编今天就为您带来了碘知识作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
碘知识作文篇1
今天，我看《消费主张》，里面讲的是关于乘坐电梯的安全知识。
让我知道了，乘坐电梯时，如果电梯出现故障了，千万不要尝试扒开门走出去。如果电梯没有停在平层，你走出去就会摔下去的。
如果电梯卡在层与层的中间，千万不要在电梯上跳。有些小孩会以为一直在电梯上跳，能增加重量，让电梯回到平层。这样做是错的。
正确的方法是：按响电梯上的报警按扭，耐心等待救援人员来解救你。
我还知道，乘坐自动扶梯的时候，不能把手扶在扶梯上让手一直跟着电梯滑下来，这样手就会被自动扶梯卷进去。也不要玩自动扶梯，这样手也会被卷进去。
今天又学到了好多知识哦！
碘知识作文篇2
当你看到一位母亲怀胎十月，在经历无数痛苦地煎熬和漫长的等待之后，随着“哇”的一声响亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你是否会感叹生命的来之不易?当你看见一位身患重病的病人，看见他在生死边缘上痛苦地挣扎，无数次昏迷，无数次命悬一线……他对生命的渴望，又是否让你叹惋生命的脆弱?
生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。可是这么美丽的生命有时却又是这么的脆弱，几分钟前生龙活虎，却由于自已的贪玩，无知而瞬间消失!
初中生游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在游泳区内游泳。若是选择河里，应选择水下情况熟悉的区域。参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。
游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋，扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小脚抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。
我们要珍爱生命，远离溺水。
碘知识作文篇3
前几天，我买了一条小金鱼，它真可爱。小金鱼全身是银灰色的，鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的，最惹人喜爱的地方就是它还穿着一条喇叭裙。随着它的游动，这条“喇叭裙”就像盛开的一朵莲花，我真喜欢它。
每次放学回家，我的第一件事就是给小金鱼喂食。当我把食物正要撒给它时，它好像知道我要喂它，就一摇一摆的向我游来，我把鱼食一点点撒在水面上，小金鱼就一口一口地吃起来，等它吃饱喝足后，就在水里自由的游来游去，这时，我脑袋里忽然闪出了一个问号，鱼为什么只能生活在水里呢？
我真想弄懂这个问题，于是我问妈妈，妈妈只告诉我鱼靠鳃呼吸。难道鱼靠鳃呼吸就能在水里生活吗？我决定上网一探究竟。
如今科技真是发达，不一会儿我就找到了答案。原来鱼的鳃只适应从水里吸收氧气，而对空气中的氧气不能吸收，还有就是鱼的形状更适应水中的生活。它的身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时能减少水的阻力，怪不得，每次用手捞起它时，觉得它滑滑的。还有就是它的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼除了借助胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍这些游泳“工具”之外，在它的体内还长长有鱼鳔，通过调整鳔内的`空气容量，在水里就能自由自在地上浮下沉了。
我终于弄懂了鱼为什么只能在水里生活，同时也满足了我的好奇心。从此以后，我更喜欢我的小金鱼了！每次看它自由自在地游泳时，我就会陷入无尽的遐想：如果有一天人也长了鳃，体内也有鳔，那样就能像小鱼一样自由自在地在水中游了。那该是件多么神奇的事情呀！
碘知识作文篇4
秋天是收获的季节，我就收获了知识，下面我就来讲讲这个有趣的故事吧。
我从小就喜爱科学，于是爸爸给我买了一本《让孩子着迷的一百五十种经典科学游戏》。看到书，我马上把书夺到了手里，随便一翻，就翻到了“易拉罐散步”这一页，我一下子满肚子的问号，心里奇怪地想：“易拉罐怎么可能会自己散步呢？莫非它长了脚不成？”我带着这些疑问走进了科学游戏，探索这些疑问。
我迫不及待地把目光转向书上的文字，上面要求：先准备一个吹好的大气球。我迅速找来一个焉了的气球，大吸一口气，使劲往气球里吹，气球马上比原来大了好几倍！再用纸巾在气球上反复摩擦，不一会儿，就发出了“嗞嗞嗞嗞”的声音。然后，我捏着气球吹气口小心翼翼地靠近易拉罐，发现它开始慢慢地摇晃起来，我心里期待地想：看来我要成功啦！准备好惊喜吧！紧接着，它开始不由自主地“散起步”来，就像一位优雅的娇小姐呢！这下子我可被乐坏了，原来科学这么神奇，这么有趣呀！这是为什么呢？原来，是因为摩擦过的`气球会产生静电，当它接近物体时，静电就会向那个方向推动它，所以才会发生这种有趣的现象。这个易拉罐之所以能像娇小姐一样散步，就是因为静电的原理，才会走动。
在收获的季节，我学到了静电这个知识，你收获了什么呢？
碘知识作文篇5
侯，福建省泉州市南安国民小学二年级二班
它在轮子下面
不是人体
这是一块光滑的路板
我希望
那桩交通事故
带给我们
不是害怕
而是一个警告
我希望
“交通安全”几个字
能深入人心
每个人每天都快乐地出去
安全回家
指导老师：刘
我有一个自己的小房间，里面有各种喜欢看的书，喜欢玩的玩具，还有我的百宝箱。我很喜欢，但是有时候真希望我的房间和现在的不一样。
我希望我的房间是一艘船。我将乘船去美国，看看我的美国朋友。希望我的房间是客机，玩具兵是飞机上的服务员。我邀请父母和我一起当乘客；希望我的房间是学校，玩具兵和机器人是我的学生，我的小书架是他们的阅览室；我希望我的房间是一个神奇的房子，墙上有煎蛋，枕头上有大馒头，铅笔盒里有可爱的汉堡包。哎呀，我流口水了.
不过，我现在的房间也很好。我每天都做作业，看书，玩玩具，请小朋友做客人。我很喜欢。
黑龙江省大庆市袁玉娥小学二年级四班盼望已久的儿童节终于到来了。这是我们孩子自己的节日，我们很兴奋。
为了庆祝六一儿童节，我们班每个人都准备了一个节目让大家表演，作为给大家的节日礼物。
赵李煜上台给大家讲了个笑话。这个笑话的名字叫“傻儿子”。他说：“从前，有一个人，请了一个书生来给自己的傻儿子补作业。傻儿子想不起赵、钱、孙和李的名字。书生着急道：“你姓赵，家财万贯。等你长大了，就有孙子了。'姓李，名李万耀'傻儿子说，‘我记得。’”这时，我心想，这有什么好笑的？我看着大家，大家都没笑。这时，赵李煜咽了一口唾沫，对着大家笑了笑，缓缓说道：“我傻儿子说：‘我姓赵，我家有钱，我孙子李万耀’。这时，大家都哈哈大笑起来。接下来，我们还表演了小品、朗诵诗歌、唱歌等节目。
今年的儿童节真是一个快乐的节日！
希望远离近视，因为近视给我带来很多烦恼。
比如上课，因为看不清黑板，只能看同桌。同桌写第二页的时候，我没有抄第一页的一半。因为这个，我让爸爸让老师安排我坐第二排。起初，我看得很清楚。过了一个星期，一个字都看不清楚。那时候我已经知道自己近视了，不敢再跟爸爸说，因为那个。没事的时候，我会睡在床上幻想。要是我能有三天时间看东西而不模糊就好了！但是这些想法怎么实现呢？也许你会说，你不就是戴近视眼镜吗？但是，你有没有想过，没有眼镜，你就瞎了，什么也看不见，然后你就后悔了。
今天我和爸爸去了博白，花了好多钱给我买了近视回归眼镜。希望他能帮我远离近视。
我希望我有一双隐形的翅膀。我多么希望我有一双隐形的翅膀！
我多么希望我有隐形的翅膀。你可以带我去月球看看它有多大，它是什么样的，上面有什么？有生命吗？探索月球的奥秘.
我多么希望我有隐形的翅膀。飞去打仗，战时救助孤儿院的孩子，让他们感受温暖。
我多么希望我有隐形的翅膀。它可以帮助那些在森林里迷路的孩子，让他们走上正确的路线。
我多么希望我有隐形的翅膀！
福建省泉州市南安国民小学二年级二班李宇超越了我的希望
它来自道路
这不是紧急救护车
这是交通有节奏的号角
我希望
路上发生了什么
不是各种伤亡
这是一首由汽车演奏的和平之歌
我希望
在高速公路上左转
这不是堵塞的车辆
这是一个有序的过程
希望大家学习交通安全常识
自觉维护交通秩序
让世界的每个角落都充满欢笑和欢笑
指导老师：刘
在家里，我也有自己的房间。我的房间不大也不小，有一张床，小床旁边是我的写字台，小床左边有一个书架。每天放学回家，我都拿着书津津有味地读。但是有时候我希望我的房间现在不一样。我希望我的房间是航天飞机。我可以在太空旅行，探索宇宙的奥秘。有时候也希望我的房间是埃及的金字塔，在那里研究古代人类，为中国考古学做出一些贡献。但我也希望我的房间是故宫，它能让我了解我们国家的历史，获得很多丰富的历史知识。我希望我的房间在南海，我能看到南海的美丽和丰富。但是我想想。我的房间现在更好了，因为我可以在这里学习和玩耍。
甘肃省定西市大成小学二年级李浩：
我希望我的城市信阳成为一个美丽的城市，所以我想在未来把城市变得美丽。有三件事要做：
1.城市一楼是地铁，通往农村，上面有花园和学校。孩子上学可以穿冰鞋，因为没有车，大人也不用接送。
2.城市二楼是马路，没有学校，只有车站，路上没有堵车。
3.三楼是市民居住的地方，有水果房、异形房、普通房。这就是我来这个城市的原因。
人和车一直有矛盾，一个红绿灯一个人行横道。现在只要有路就有人车矛盾。有个广告说“有路必有* *车”。可见这些车什么都能做，无路可走。除了这车性能好，也说明这车够霸道。如果是在主干道上开的，那就可以了。如果非要在小路上实现这个广告，会造成人车严重摩擦。
人们说：“现在的车越来越差，开在人行道上。我们来看看行人过马路的时候。给行人让路的不是汽车，而是行人给汽车让路。明明是人行横道的绿灯，过了还要停、看、过三遍。哪辆车闯红灯，还得几秒钟我才敢走。有些车经常看到黄灯就拼命往前冲。我能不害怕吗？更气人的是，有时候我不注意看车，开车的家伙会说‘找死’，真的让人受不了。”人是车惹不起的。毕竟人没有车硬，也没有车壮。因此，如果它们被击中，必须首先被损坏。因此，人们应该避免汽车。还有一个原因是车开在路中间，人在靠边停车。自然，要想随车偷路，就要先把车让出来。
车说：“现在的人越来越不讲理了，走路都不方便。本应该走在人行道上的人已经走到路中间了。仿佛人越来越多，人行道挤不下，都挤到了高速公路上，可我们能走的地方却越来越小。而且人的胆子似乎越来越大，不怕死。以前的人看见车都会躲起来，现在的人就像一个从容优雅的人，就像这条路就是他的厨房。你不能按喇叭。反而跟你扯皮似的。它不会给你让路，它会杀了你。嘿，谁叫我车？我对他无能为力。如果我不明白，我就得去法院。”车不能碰人，这是硬道理。这叫以大欺小，让弱者耀武扬威，汽车只能容忍。否则，即使是人的错，也要付出代价。毕竟车比人快。
开过车的人说：“人可以大摇大摆的走，不用担心车过来。当我想到开车时，不要提那种谨慎。我不敢懈怠，怕人家突然做出什么事来。即使他走得像蜗牛一样慢，我也要老老实实跟着他。所以，我走路不怕车。”也许无所顾忌的自由行走的人，才是会开车会开车的人。
司机说：“现在我了解了那些司机的难处。原来开车这么无聊，还要等别人磨蹭，还要忍受人家的无礼。不过，我也学得不错。如果我能钻，我就能跟上。人最怕死。我现在到他身边使劲刹车还不算晚。还不如吓死他。再来个突如其来的号角声也能让他半死不活，耳鸣耳聋。”乱开的人可能就是知道行人有多麻木的人。
男人和汽车唯一的区别就是，汽车是穿大衣的男人，汽车是男人的车，男人可以当司机。穿上铁壳大衣后，人看起来很彪悍，可以让壳露出来，把自己藏起来。司机下了车，还是觉得瘦瘦的，没有保护。他看着铁壳来来去去，总觉得少了什么。
人在车中走，车在人中间走。这就是现代社会的人和车。
(2006年8月16日)
我们有自己的教室。
是一个有门窗，长方形黑板，59张桌椅的教室。值班的学生经常打扫教室，擦亮窗户。我们的书包，学习用品，老师的教课书都在。
我们非常喜欢我们的教室。然而，有时候，我希望我们的教室和现在的不同。
我希望我的教室在草地上。这样，草是我们的教室，马是我们的桌椅，树是我们的平台。下课后，草成了我们的天堂，我们在草地上快乐地玩耍。
我也很希望我们的教室就在神奇多彩的水池附近。就这样，我们一边上课，一边偷窥着五彩缤纷的水池的美妙景色，课后就更不用说了。全班同学肯定会围着彩池看彩池的美景，也许连老师也会被吸引。
我希望我们的教室是一架名为“光速”的航天飞机。这架航天飞机以光速飞行，设备也很齐全。有卧室、卫生间、出租车、餐厅、客厅、休息室，让我们边学习边飞。现在是金星，现在是水星，现在是冥王星，现在是海王星，现在是。课后，你可以在外面自由飞翔，或者在月球上跳跃。也许你能看到外星人。
特别希望我们的教室是魔法教室。你不必自己做所有的作业。说一句咒语，你的铅笔就会自己飞起来，帮你做作业。如果没有学习用品，你只需要说另一个咒语，在最后加上你想要的学习用品。学校用品会马上放在你的桌子上。哇！那该多好啊！
我也非常希望我们的教室是一艘潜水艇，这样我们一拉开窗帘，就能看到水下世界的许多动植物。课后，我们可以穿上便携式潜水设备，在海里和这些动物玩耍。你可能害怕这些动物会伤害你，但是不用担心，因为这些潜水设备有特殊的功能，可以让这些动物非常温顺，你也不用担心听不懂这些动物的语言，因为潜水设备有翻译功能。
我也希望我们的教室在天上。上课可以听到小鸟的声音，下课可以和小鸟一起玩。
我很希望我们的教室在一辆大卡车里，里面也有司机。我们可以在课堂上去任何我们想去的地方。
但是，想了想所有的幻想，我最爱的教室还是我们现在的教室，因为在这个优越的教室里，我们可以安心学习，自由梦想。
（三年级，900字）
我现在的教室在郫县实验学校。教室宽敞明亮，黑板擦得干干净净。它后面有一块黑板。春天，黑板上画着竞相开放的花朵，蓝天上漂浮着白云；夏天，沙滩画在黑板上；秋天，黑板上画着金色的田野；冬天，黑板上画着漫天飞舞的雪花。教室里有整齐的桌椅，读书的声音在教室里久久回响。
然而，有时候，我希望我们的教室成为一艘宇宙飞船。课后，学生可以选择操作员来控制教室，飞向宇宙。他们可以先去火星玩。学生一个个穿上宇航服，拿起电头。幸运的人可能会变成火星人的骨头。
也希望我们的教室成为时空穿梭。我们研究《静夜思》的时候，可以回到古代，放神仙？大诗人李白，请到我们教室来，请他给我们讲解诗歌。当我们想写一篇想象未来的作文时，我们可以飞到未来去参观，然后写作文，所以写作效果一定要好得多。
希望夏天下课后，教室变成海边，学生可以堆沙坡。也可以去海底潜水。潜水的时候，有很多五颜六色的鱼围着你游。海底有许多彩色美丽珊瑚。冬天，下课后，教室会变成冰宫，里面有很多雕塑供你参观！
不过想了想这些幻想，还是觉得我们现在的教室不错，因为我可以和朋友一起学习，一起玩。教室里充满了我们快乐的笑声！
（三年级，500字）
前几天老师教《一个中国孩子的呼声》。看完之后，我久久不能平静。
本文主要讲述英雄雷利的父亲，一名联合国军事观察员，在执行和维护和平的过程中英勇牺牲的故事。他呼吁全世界要和平，不要战争。
近年来接连发生世界大战，比如美国和阿富汗。伊斯兰。美国和伊拉克的战争，以色列和巴勒斯坦的战争，等等。几个国家的人几乎都被拆散了，他们的家庭被摧毁了。可见战争对人类的危害还是很大的。炸弹落在繁忙的街道上，这座城市立即变成了一堆废墟。
五十一年前，全世界人民用鲜血和生命赢得了反法西斯的胜利，但和平之神并没有永远活着。许多地区仍然弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹威胁着和平的娇嫩花朵。救救孩子，要和平不要战争，为了母亲失去儿子，为了妻子失去丈夫，为了孩子失去父亲。全世界都要行动起来，隔海相望的陆地都要伸出友谊之手，相视一笑，死于旧怨。我希望明天的家充满和平，没有掠夺者和反叛者的咆哮。阳光。鲜花和爱情。
（六年级，400字）
碘知识作文篇6
读书有很多好处，最大的好处就是能让你开阔视野，得到知识。
我的书柜满满的，里面摆满了我的书，有童话类、科技、幻想类和小说类。最能得到知识的书还是《十万个为什么》这本书了。里面有好多为什么和答案。能教给我不少知识，例如：蜻蜓有多少只眼睛？为什么只有雄孔雀会开屏……，我以前思考的许许多多为什么，好像都基本解决了。这天，我翻翻书柜上的书，请请书上的尘土，无意间发现了一本我从没有看过的书：《最爱的狗狗就是你》，我想了想；这书名真够奇怪，为什么爱狗狗，而不是爱哪个人或物品呢？狗狗有什么好爱的，喂饱它不就行了。我决定看个究竟，带着疑问，找开了书。才看了几页，我就沉淀在书中，其它声音都没在意。妈妈喊了好几声，我也没理。看到最后，我情不自禁地流了眼泪，因为最后太感人了，那只小狗最后离开了男孩米戈。随着“哎呀”一声，我终于把思绪离开了了书中。原来是妈妈直接揪我的耳朵，她叫我好几声都没听见，就使出狠招了。结果可想而知：我的目光依依不舍地离开了书，耳朵被揪得生疼。但也值，我学会了怎样才是真正的爱，也学会了善良……书中的知识可真多，它不但让我开阔视野，也得到生活中奥秘与神奇的答案，还能提高我的写作水平，学会收集书中的好词、好句、好段去运用到作文中，这不也是一种知识吗？学会感恩，学会怎样面对生活，书中不是也告诉也我们？
书中的知识很多，需要你去找，需要你去想。如果你只是草率地看了看就丢在旁边，理都不理，那还有什么知识你会得到？就只是得到一些有趣的故事。要学会探索书中的知识，我的学习不错，有一半的功劳都是书呢。
最后，我希望大家能够多多读书，跟我一样得到知识，书中的知识会让你一生受益！
碘知识作文篇7
马克·吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”最近，我就读了一本关于海伦·凯勒的自传—《假如给我三天光明》，读完以后，我的心被海伦·凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋，要是换成其他人的话，他们过不了几天，他们就会承受不起家庭的负担，而海伦·凯勒用自己对生命的勇气，创造了一个个神话。
海伦·凯勒在书中写到：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦·凯勒创造了这些神话。
海伦·凯勒是不幸运的，但是因为有了知识，她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，她变得古怪、粗暴、无礼，直到她的`莎莉文老师走进了她的生活，教她识字，才是她张开了心灵的“眼睛”，得以与人沟通。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜重见世界的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活。海伦·凯勒说：“我努力求取知识的目的在于为社会和人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大，它能让一个残疾人，变成一个对社会有用的人。我们每一个人，都应该像海伦凯勒一样，用知识来充实自己，变成一个对社会有用的人。
碘知识作文篇8
夜，已经悄悄地降了下来，我独自做在灯前，主题班队会上那富有教育意义的影片，又生机勃勃地浮现在我眼前：
那是一部名叫《小学生安全教育》的影片，里面有许许多多讲述着坑，蒙，拐，骗的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
调查报告：在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一个死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身残疾。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
这是发生在我身边活生生的'例子：
20xx年，暑期期末考试结束的那天下午，我们学校隔壁班的一个男同学和几个同学去河边玩，不幸溺亡了，曾亲眼目睹他父母伤心欲绝的样子。临放假之前，学校老师还拿了各种单子让父母签字，其中就提到了暑期安全的各种防范意识。
同学们，除了溺水，还有其它许许多多会造成伤亡的可能，追逐打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自己和他人造成严重伤害！同学们，生命有时候是很脆弱的。
