通过多读优秀的作文，我们可以提高自己的写作水平，写作是一种表达自我的方式，优秀的作文能让我们更好地认识自己，下面是365文档网小编为您分享的《定格》作文优质6篇，感谢您的参阅。
《定格》作文篇1
面前，放着我刚刚泡好的花茶，放着荷叶、桑叶和桂花。黄绿色的茶汁很清亮，悠悠冒着热气，带些桂花的醇香。突然想起蒋玉菡在行令时拿起木樨，念道：“花气袭人知骤暖。”冥冥中暗示着一段姻缘。而我，在这花气袭人时，却骤然心凉。
这本是该喝咖啡的年龄，十八岁，应如太阳，带着炽热的心孜孜不倦，天天向上；应如江河，奔腾向前，夹着泪、汗和血，汇成海洋；应如鹏鸟，插上理想的翅膀，永不言弃，在题海中翱翔。考是我们的宝，分是我们的根，高考是我们全部的希望。咖啡的浓烈，才能刺激我们疲惫的味蕾，让我们斗志昂扬；咖啡的苦，才能给我们带来甜的回味，让我们相信苦尽甘来，才对的起丧失的个性张扬。在这个年龄，我却无可救药的爱上了茶的清香。
我爱的是月夜：一轮玉盘也好，一弯残钩也罢，配上夜晚的凉意，树影的婆娑，最好再加上一点桂花的香味，能让人醉得彷徨。桂花，南方是有叫木樨的，只是含蓄的小花，却有醇厚而舒服的味道，它的香带着慵懒和闲适，让人的脚步放慢在夜晚柔软的风里，蔓延出内心最柔软的情素。在白日，阳光的灿烂却让人忽视这种味道，因此，我是讨厌阳光和炽热的。我只希望，能把月光、凉意、桂香定在笔尖下，却无法做到。
我爱的是退潮了海。我有去过启东的大洋港，一艘艘渔船出海去，连空气中都弥漫着鱼的腥味。路旁的小摊上，挂着贝壳串成的风铃，白色的，粉色的，紫罗兰的，好像花瓣一样在风中飘荡，却只觉得寻常。下午到了茅家港，那是乡下的海，人不多。有很多的石头和水草。3点的时候，潮水迅速退了，我便脱了鞋，走在黑色的软软的海沙上，直走出离海岸几十米。这些露出来的海沙上，留下了一些亮闪闪的螺蛳和贝壳，一种在石头里跳来跳去的小鱼，还有我那一串串或深或浅、弯弯曲曲的脚印。有海风，有夕阳，有被波浪推出痕迹的沙滩，还有一辆牛车——载着两三个人趁着退潮到海里撒网……很宁静，很安详。我便用相机记录下我吹乱的头发和眯着的眼，定格这惬意和舒展的心灵。
我爱的是蝉。我记得曾经写过：蝉是孤单的虫子，它的清高孤寂，静静地从虞世南、骆宾王的诗里流泻出来。小时候常常去那座很老的公园，热热闹闹地荡秋千、滑滑梯。现在，却是寻一处木制长椅，坐着静静地听蝉，看树叶缝隙里碎宝石般的天空，让思绪飞得很远：蝉应该很丑、很自卑吧，所以常蹲在树上，都没有见它飞下来过，也不飞往高处去，只是不停地叫嚷——宣泄着痛苦和绝望。我对它只有同情，并没有觉得烦噪，抬头仰望，想象着自己看到了草原上高飞的雄鹰，它的影子映在我的眼眸里，会刺痛我的眼睛，太过卑微的我还是低下头来涂鸦，白色的纸上留下杂乱的线条和阴影，没有色彩，也没有悲伤，一切都被定格，或许都没有。
生命，是一个声嘶力竭的蝉的夏天。
现在是秋天，校园里桂香袭人，醉得叫人傍徨。班主任叫了我去，指着月考的名次对我说：“学习是不能随便的，你要它才能好。”是的，我必须要，我很想要，我不能不要。
我挺喜欢语文的，我不讨厌数学和英语，可我的数学英语学得都不好。我受不了咖啡的浓烈，我下定决心要开夜工看英语了，可第一夜就着了凉，吊了4瓶点滴。——死了这条心吧！也许只能平平淡淡、默默无闻、安安静静同时也是浑浑噩噩地挥霍我的青春、我奋斗的资本。可是我并不甘心！
茶凉了，白瓷杯变得冰冷了，桂香也变得稀薄了。月、退潮的海、蝉，却似乎映在茶面上，伴随着茶汁流入身体里，混进血液中了。
月落了，香散了；日升了，花开了；潮退了，潮涨了；波浪无情，噬去我所有走过的脚印。
夏去了，秋来了；蝉死了，又有嶿动的新生，在黑暗的地底下等待了。
我相信，这不是老气横秋与自欺欺人。
我相信，定格的只是青春的回忆。
《定格》作文篇2
一个背影，一个背影能做什么？它只不过是那么短暂的一瞬间，只是如流星划过夜空一样不被人注意。可就是这么一个背影，却是埋在我心里最深处的记忆。
——题记
无怨的决定，你的背影如此坚毅。
我坐在台阶上看着你。你在奋力挣脱那根绳子，你很卖力，仿佛那是你今生今世的负担。终于，你挣脱掉了那根绳子，你自由了。我正纳闷你做的什么，忽然，你回头看了我一眼，转过身去，坚毅的背影仿佛是你对我的诀别。你迈开了步子，我冲出去，可你纵身一跃，消失在我的视线当中。无怨无悔，你选择了离开。
也许这是我和你今生今世的缘分吧，你离开了我。去追寻你心中的'自由。一天过去了，我很失望；三天过去了，我很焦急；五天，六天……我绝望了。你留给我的只是一个背影，仅此而已。你仿佛看透了世俗的红尘，在我的世界里，只剩下了你的背影。你扬起的尘土阻挡了我的视线，阻挡了你回头，但我不知道，你有没有不舍？我仿佛看见了你留下的一路泪痕……
到现在，小花猫已经离开我们一年了。我仿佛又看见了那天小花猫那坚毅的背影，什么都没留下。在这个世界上，你小得像一粒尘土。
我每天都会仰望夕阳，仰望夕阳边那绚丽的晚霞。我仿佛看见了小花猫在对我微笑。泪，涌上了眼眶。小花猫那明亮、清澈的眸子，仿佛在说：你还好吗？主人？这时，我告诉自己，不能哭！小花猫一定会记得我！
这一个背影，是一颗尘土，是一枚流星。不被人们所注意。但它就好像我的整个世界。
《定格》作文篇3
天渐渐的黑沉了夏利，夜静悄悄的降临。十二月的天，窗外正飘着大雪，听不见声音，却一片白皑皑。明晃晃的的月光透过树杈，窗边冷冷的斜照进寂静的屋，倾听着客厅里时间在那“滴答、滴答”流失的声音……
一个三十多岁的女人正皱着眉，焦急的眼神不知该投向何处，手里的药似乎已经捂的发热了，可她却仍然六神无主，不知所措。
最后，她还是去弄湿了一块毛巾，匆匆地走进一间卧室。卧室里，美羊羊小夜灯发出微暗的光，一个十岁左右的小女孩蜷缩在棉被里，小脸儿通红。女孩看见女人走进来，轻轻地叫了声：“妈妈”，女孩的妈妈连忙微笑着走过去，把毛巾搭在女孩额头上。
是的，这个女孩生病了，而且发烧了。女孩难受极了，但是并不害怕，可是她怕妈妈会担心自己。她拉了拉妈妈的衣角，抬头望着这位心急如焚的母亲。女孩的妈妈以为女孩害怕了，勉强打起精神，笑着对女孩说：“没事儿，别害怕，有妈妈在呢?”很明显的掩饰，但女孩的妈妈却说的很自然。女孩忍不住哭了，泪水不住地往处流，怎么也控制不住。
她不是害怕，而是因为母亲为自己所做的一切而感动。她真的不想让妈妈担心。要知道，即使是满面笑容，也掩盖不了妈妈内心的自责和焦急。
女孩的妈妈似乎觉察到了女孩的泪水，急忙拿起纸巾为她擦拭，还不停地安慰着女孩：“没事的，不就是温度高了一点点吗?遇到这么点困难就被吓倒了?以后还怎么面对更大的困难呢?!”女孩点了点头，觉得自己好像真的一下子勇敢了好多，心里多么想把这一刻永远的记下来，将它永藏心底。
故事里的女孩就是我。我永远不会忘掉，那样一个冬夜，它虽然无比寒冷，可在那样一个刺骨冰冷的冬夜我的心却比任何人都温暖。我的脑海中，似乎又一次那个冬天定格了，那个让人无比温暖的夜!
《定格》作文篇4
书架上有一本相册满是灰尘，轻轻一吹，便烟雾弥漫，从中有一张照片却永远留在了我的心中。
那是一张山区孩子穿着我们校服的照片，看着他们那灿烂的笑容，好似能是雪融化一般，望着张照片，我的思绪放回到了那时。
在四年级时，我们的老师突然宣布了一个消息，她说：“从今天开始，我们要一起开始做公益！为山区的孩子提供一个美好的家园！”我们都举双手赞成，于是我们将穿不下的校服，有一位家长运送到香巴拉学校，为那些孩子们提供温暖。
又过了一个礼拜，老师告诉我们衣服已经成功送到了山区，并让我们各自和山区的孩子结为好朋友，互通书信，保持之间的友谊。我被分配到的好朋友是一位善解人意的小女孩，我在写信时心里甜蜜蜜的，我把所有想写给她的话全部写在了信纸上，整整写了三大张纸呢！写完后我还送给他了三支我最喜欢的水笔。之后我又小心翼翼的用胶水将封口封上，并且将信封放进书包里打算第二天交给老师，并期待着他的来信。
又过了将近两个礼拜，我终于接到了她的来信，我迫不及待的打开了信封，看着看着我有一丝感动，原来她说他的爸爸妈妈去城里打工了，只剩下她和奶奶，她非常想念父母，我被他的话语所感动，从那时候起，我们成了无话不谈的好朋友，每当我收到她的来信，我都常兴奋。
公益是永不停止的波涛，使我们更加有爱心，去帮助有困难的孩子，也是我们应尽的义务。
就像小学的一句校训“让我们用实力，起来做公益！”，我会在公益这条路上越走越远！
《定格》作文篇5
格局是什么？格局是一个综合的概念，是逻辑思维作用于人生、万物之后的形式，这种形式必然是脉络分明，系统健全的。人生都有格局，没有前缀的格局，什么都说明不了，所以格局有两个作用，一方面是衡量作用，一方面是剖析与掌控。全局、大格局、小格局分别从三个角度说明了境界的高低，全局必然是一种高度，站在那里，从容、淡定，通观全局；大格局是一种超越，以超然卓识将局放大；小格局自然是只见一隅，并且以一隅之见，将人生、事物压缩到所见的那个点。
人生格局与事业格局不同，人生格局在于格己，事业格局在于格物。
格物、格己，方有格局，“致知在格物，物格而后知至”，知为人、我、和这个世界，不知何来格局，又哪来谋局。布局之后才见格局，不入局，哪来的格局。当我们用格局来评价一个人的时候，首先是针对其人内在性格表现出来的风格、气质，以及做事时的方式、方法，通过这两方面作用于事物，所表现出来的局面，判断其高低，我们说某人格局很小，首先表现在个人的心胸、气度，其次表现为布局的大小，所以很多人都在强调做事先做人。“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也”
格局，格是对于局的分解，局是对于格的优化组合，“所以惟自古不谋万世者不足谋一时，不谋全局者不足谋一域”，谋既为格，起到规划的作用，谋划全局。格为法式、标准，通过一种合理的方式格物，探究事物的本质，进而窥探事物的格局；通过格己，可以表现出来的品质、风格、格调、性格。格局的大小，要看格物本领的高低，只有微观格局，没有宏观格局，只能了解冰山一角，自然境界低下，不格物，难以致知，致知眼界自然开阔，境界自然高远，格局自然形成。格局的大小是修炼的结果，不是一朝一夕的事情，格局就是纵横捭阖，无限延伸，格不能将人限制在某个框框里，学会将不同的局进行串联，形成合局。
山水格局、房屋格局，首先是用一个领域的理念，形成了某个局，然后以格局是否合理，是否符合人的审美与舒适度，来判断其格局的合理性，真正完美的格局自然是符合了事物的规律，以期达到“制天命而用之”
局有时局、局势、大局、全局，局包含的是一个全方位的概念，有宏观格局，微观格局。格局，先格后局，先局后格，先格后局是一种分析论证，然后成局，先局后格，是高屋建瓴之后的纵横驰骋。人生之理，万物之理。梳理格局的大小、合理性，按事物的发展规律借势造局，所以人生如棋，万物如局。
八目：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。格己是诚意、正心、修身的基础；格物是齐家、治国、平天下的基础；格局是格己、格物的支撑，格己需慎独，需要气定神闲，格己需要慎独，故“君子慎其独也”，格物需要穷理，所以“理气一体”
言有物而行有格也。——《礼记·缁衣》，言之有物，知行统一，格局既成。
《定格》作文篇6
人生中有许多难以忘怀的记忆，儿时的记忆却有好多让多难以忘怀。
从小我与爷爷奶奶生活在一起，每天日出而作，日入而息，儿时没有像现在一样多的各种玩具，没有这么多的电子产品，有一群小伙伴与大自然。
每天早上伴着鸡鸣起床，与爷爷一起去田间，爷爷在田间劳作，我便会在树林中采拾各种叶子。爷爷在田间辛勤劳作，力气像是永远用不完似的。
每天都是一样，早上早早起床，去田间锄草之后回家吃早饭，忙完一项再去做另一件事，没有要停下的意思。
爷爷每天早早的去，但每次都让我在树下等着，偶然还会给我捉只小蛐蛐小昆虫，看到爷爷用强健的手臂挥动着工具，太阳照射在他身上，脸上挂满了汗珠，有时会停下休息休息。
而如今，爷爷一人住在老家，偶尔会来看看我们。记得上一次回老家时，爷爷在田间忙农活，我去寻找他，站在路边望去，爷爷真的老了，背不再那么直，有时做不了多久便得停下休息，阳光洒在他的银发上几根黑发却又那么的刺眼。
不禁便会有想到儿时与爷爷来这里，爷爷在旁边劳作，我在树下，偶尔休息时，爷爷便会给我“变”出几块糖，记得小玩意，哄我开心，而我却又总是相信那些糖，那几个小玩意儿是爷爷“变”出来的，却总是要学。
爷爷如今年纪已大，每次回家时看见那块田地仿佛看见儿时的我与爷爷在田间的画面。
那段时光真的很幸福。
