作文创作鼓励学生探索多元的视角，培养开放的思维与包容的态度，生活中的每一次经历都值得书写，只有通过作文才能更好地记录与反思，下面是365文档网小编为您分享的梦想起航作文优质6篇，感谢您的参阅。
梦想起航作文篇1
如果说梦想是一座高山，那我们就是那永不放弃的攀登者；如果说梦想是一条河流，那我们就是那跨越激流的勇士。梦想是要靠自己的努力与坚持不懈区争取的。
梦想就像星辰，你能看得到，却摸不到。我的梦想是当一名古筝演奏家和音乐家，成为舞台上一颗闪亮的星星。
我曾做了一个梦：打开一扇神秘的门，门里有舞台与欢呼的人们。我轻轻走上舞台，走向我的古筝。当我演奏出一首行云流水的曲子后，全场的观众爆发出雷鸣般的掌声，大家赞扬着我——著名的古筝演奏家。此刻，我的内心是十分激动的。梦终究是幻想，如果能让梦里的东西转变成现实，那，一定是十分艰难的。只有付出实际的努力，梦想才可能变成现实。
所以，从现在开始，我规定自己每天弹两小时古筝，当然，每天读1小时课外书也是必要的，因为这样可以提升自身修养，可以更好的、更快的向着梦想前进。空余时间还 可以练练自己的嗓子。哦，忘了，每天还 要背诵一首诗和一篇古文，要求股瓜烂熟。空闲下来，还 可以听听音乐，跟着轻轻哼唱。
在古筝老师那儿，经过连续不断的努力和古筝老师细心的指导下，我已经能弹出一首首完整动听的曲子了。这让我想起了：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句诗。家里，当我弹完一首《浏一陽一河》，自认为谈得很不错，便问了一声爸爸：“我弹得好吗？”可爸爸却只是漫不经心地点了点头，这不禁让我有点儿失落。爸爸对我说：“按照普通的水平来说，你确实弹得不错，但按照演奏家的水平来说，你弹得差了那么一点儿。”我的.心里有底了，因为要弹得演奏家的水平也不是那么容易的。于是，我应该继续朝着“完美”前进，希望有那一天，我能够登上舞台.......
追梦路上总少不了“绊脚石”，所以，要相信自己，迈起坚定有力的步伐前进，避开“绊脚石”，不要灰心，一步一个脚印，再回过头来看看这些一深一浅的脚印，你会感觉很有成就感。再去感谢那些曾经帮助自己，和自己一起欢笑，一起努力过的小伙伴们。
我仿佛驶着一条小小的船，一路上，我曾经迷失过方向，曾经想过放弃梦想，但最后，我还 是驶向了成功的彼岸......
梦想起航作文篇2
夜啊，静悄悄。偶尔从哪个角落传来几声蝉鸣，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女浓浓的洒上了一层墨汁，犹如梦呓一般动人。
家里，墙上，时钟已经偷偷爬过了零点。攻读了一天的我，早已心力交瘁。身体各个器官相继怠工：瞧！那破万倦书的眼皮和睫毛开始了无数次的亲密接触，而后是做千份作业的双手开始不听使唤，紧接着，坐亿秒时的屁鼓开始麻木。可是这时候，脑子总司令却跃跃欲试，它轻巧的将一根心弦拨动。萦回的弦音把沉睡的思绪唤醒，谱奏出优美的旋律，思绪展开双翅，开始它的旅程……
童年时的母亲有一个美丽的梦想。梦中考上了北京大学。妈妈在我睡在摇篮里的时候就曾想我倾诉过，随着年龄的不断增长，我也逐渐意识到：母亲的梦就是我的理想。
上初中前，妈妈带着羽毛未丰的我去了一趟北京，特意参观了我魂牵梦萦的北京大学，包揽了那里具其他名胜所不具的文学气息和幽隧的风景：澄清的未名湖深处，沉淀着我心弛神往的蓝图：无与伦比的北大图书馆内，我悄悄投下一颗永恒的心愿：独具古典风韵的北大西门折射出我一声了渴盼：规模宏大的理科教学楼前土地里成长的小草间絮绕着我绵绵不断的幽思。从那一刻起，北大的倩影就留在了我思想的场合中，而且伴随着岁月的流逝，一天天的清晰起来。在现实中，我常常舞文弄墨的书画着北大的形象，也常常在梦醒时分呼唤着北大的名字。母亲的梦也镌刻在我的心坎上，让他作为我寒窗苦读的动力系统。
我无时无刻不把北大当作精神归宿，心灵的家园。我从不想入非非，但有从未怀疑过我会不是北大的学生，那纯真志气的信心似乎预示着一段美妙的尘缘。这样，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在烦恼中虚度年华，把握住自己，认真的生活，努力的奔跑敬请的沐浴阳光，为了帮妈妈圆梦，放非我新中国的梦想，赴汤蹈火也在所不辞。
初中三年，我将付出心血汗水换来卓越的佳绩，我相信我的北大梦不会只成为镜花水月，空中楼阁。
当我在黑暗迷惘中苦苦寻觅时，北大是一盏航标灯，高悬在我心上空。日日夜夜指引着我不懈的奔向它的领地．
梦想起航作文篇3
新的学期，新的开始
终于，五年级来到了，也就是说，我们现在已经是大孩子了，是学校中最大的，我们既然大了，就不要欺负人了，要让一让小朋友们，而且大家一定要重视学习。大家肯定都知道，以前数学课，课堂纪律非常不好，作业完成率都不高，所以有的，同学心里可能就想：反正我都会，作业写不写不所谓。而且以前暑假寒假的数学作业，开学都不交。但是，五年级开始，作业完成率很高，课堂纪律还提高不少。只不过一开学老师收暑假作业的时候没做的同学们都蒙了。
妈妈常说“这一转眼，先到五年级了，好快啊。”有句话说的好啊：时光如流水，一去不复返。如果以前没有学好，那我们就现在来好好学，不要贪玩，但也要适当放松一下，有句话是赵老师常说的：临阵磨枪，不快也光。同学们要加油了。
说道五年级，那么，五年级毕业有一个必不可少的仪式——毕业典礼，也就是说五年级结束了，要上初中了，我们要离开那所有的老师，离别赵老师，告别母校，大家肯定都舍不得，可能都会哭。但在教师节的时候，我们可以回到母校，看望老师。
学习非常重要，有的人学习很差，考不上初中，找人上学都没有要的，所以同学们，我们要好好学习，天天向上，不要像那些上不了初中的人一个样，就像聂老师讲的故事，有一个孩子爸爸是市长，就可以随便撒野，初中上了学之后，随便欺负人，直接让学校给开除了。
让我们共同努力，打造我们的未来吧！
梦想起航作文篇4
梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。因为有了梦想，小溪汇成了大海；因为有了梦想，我们才有了前行的动力。
我梦想成为一名医生，救死扶伤，悬壶济世。我要给更多的人带去生的希望，康复的喜悦。我要让哭着走进医院的人，笑着踏出医院大门。
我梦想成为一名教师，一位人类灵魂的工程师。我不会强迫学生死学习，更不会布置给学生很多的作业。我会学习孔子——因材施教，启发学生善于挑战。我会多多效仿国外的教育——鼓励学生“犯错”。犯错不可怕，因为犯错可以使学生认识到自已的缺点，从而改正缺点。这便是我的教学方法。
我梦想成为一名“江洋大盗”。当然，我不是为了一己之利而偷盗。我想当一名劫富济贫的大盗，且来去自如，不留名。我要让饱受饥寒的人幸福，让那些富贵但却不做好事只顾自己享乐的人感受一下贫苦的滋味。我要成为一个人人敬仰的英雄。
我梦想来到蒙古的大草原，观一望无垠的绿色。看绿地中时隐时现的小白花——绵羊，感受“风吹草地见牛羊”的.意境与美感。
我梦想来到大海边，真真切切地看一次太阳下山的场景，品味夕阳西下的轰轰烈烈。
我梦想来到杭州西湖，在雨后初晴的时刻，感受诗人笔下“淡妆浓抹总相宜”的秀美。
我梦想来到壶口瀑布，站在高山之巅，闭上双眼，聆听它雄浑的气势与壮美的韵味。
当然，梦想不只是用来想的，更重要的是付诸于行动，朝之为努力。只有不断努力，一直向前，才能实现梦想，让梦想照进现实。
梦想起航作文篇5
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食尘土下饮黄泉，用心一也。
——荀子《劝学》
执着是什么意思？翻开字典，找到了一个很系统的答案“对某一事物坚持不放”。身边的例子很多，可有对有一种东西的执着已经随着时间的流逝逐渐淡出了人们的视线。那就是——梦想
我有一个朋友，他是学音乐的，从小就学，倒不是父母逼迫他学的，而是他的爱好，他的梦想就是能考上川音（四川音乐学院）。有一天我问他，你一直这么坚持，一步一步走到现在，真的值得吗？他不假思索的回答我说“值得”因为他在坚持他的爱好，他爱这件事，他在执着他的梦想，那种感觉是真的很奇妙，人们无法理解他为什么要这么执着，他们也无法理解他心里的那幅画。这种东西，只有他自己知道。
z哥是我一直很崇拜的一个人，他从小就有很多标签，人长的帅，成绩又好，人缘也不错，24岁就被一家公司挑中，后来慢慢的做了这家公司的总经理。职场上可谓是平步青云，可他还是毅然的选择了辞职创业。他先后创立了三家公司，这期间他收获过鲜花和掌声，也遭受过出卖和背叛，可他大部分时间都只是一笑而过，继续执着于他的梦想。
其实我相信这种人一定会成功，因为他们有梦想，也能为此去付出行动，哪怕前方的道路异常艰险，他们也会一往无前，带着他们的梦想。其实谁没有梦想呢？只不过是被生活压的喘不过气来，只能任由梦想坠入无尽的深渊……
我也想去追逐我的梦想，趁着我还年轻，趁着我还不必为生活而烦恼。其实执着梦想最重要的是享受沿途的风景和享受梦想带来的那种真切的活着的感觉。如果结局成功了自然是好，但是万一失败了也没必要气馁，至少我们曾经拼过，我们曾经执着过……
梦想起航作文篇6
未来的科技是什么样的？可能大家都很好奇。未来可能会有像人类一样的机器人？未来的汽车能在天上飞吗？电脑还能思考，能说话，能谈感情？现在让我们一起想象未来的'世界！
一大早，我正懒洋洋地睡在床上，突然听到一个音乐把我吵醒：“小主人，该起床了。”家用机器人拿着我的衣服站在床边。我漫不经心地说：“我昨天穿的衣服你洗了吗？”“放心吧，小主人，已经洗过了，干了，叠好了。”机器人一边说，一边帮我穿衣服。这时，我的床慢慢地自动变成了停在窗外的迷你电动车，它悬在空中等待指令。我甚至不用洗自己。毛巾停在空中，牙刷停在空中。我洗完之后，机器人又给我拿来了一份食谱，是一份早餐食谱。我随便点了牛排汉堡鱼翅龙虾。吃完就说好，机器人会自动擦桌子。我说：“给我准备一艘飞船。我很快就要去月球了。”“小主人，飞船已经在窗外了。”我进入飞船，按下了月球标志。我说“开”，飞船就自动飞了。只花了3分钟就到达了月球。
又过了20年，走进母校，发现学生课桌上没有课本，只有屏幕。原来只要老师在电脑里用语音输入题目，就会显示在学生的屏幕上，一切都是全自动的。像我们这样学生这么多的学校，老师几个就够了，学生都学的很好。
然而，这一切都只是我的想象，但我相信，只要我们都努力，这一定会成为现实。
