做榜样作文模板8篇

时间:2025-01-10 作者:Mute

写作文时,我们应选择适合的文体,如记叙文、说明文等,作文是经验的分享,可以让我们彼此感同身受,下面是365文档网小编为您分享的做榜样作文模板8篇,感谢您的参阅。

做榜样作文模板8篇

做榜样作文篇1

在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中,有那么一群人毅然奔赴抗疫前线,是他们的坚守和付出,筑起了一道守护人民健康的防护线。他们是最美“逆行者”。

新春伊始,一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战“疫”面前,一群“最美逆行者”没有退缩,逆“风”而行,迎难而上,为抗击疫情,奉献力量,传递温暖。他们义无反顾的“逆行”,是最勇敢的坚守,是最温暖的守护,值得我们每一个人点赞和致敬!

最美逆行者,肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情,广大医护工作者,写下请战书,按下鲜红的手印,主动请缨,毅然奔向这场没有硝烟的战场。公安干警、基层干部、运输司机等,义无反顾,奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩并肩,冲锋陷阵,为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着,他们都是最美、最帅的“逆行者”。正是这些最美“逆行者”,他们肩负起了责任,扛起身上的重担,用行动诠释着责任与担当。

最美逆行者,传递的是信心与力量。疫情面前,人心是大的力量。危险紧要关头,最美“逆行者”迎难而上,挺身而出,这是对生命的尊重与救助,更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情,坚定广大民众的抗疫斗志和决心,树立战胜疫情的坚强信念。在这些闪闪发光的普通人身上,我们看到了爱的伟大、爱的力量,对所有人的一颗大爱之心。正是这些“最美逆行者”的实际行动,鼓舞了人们对抗疫情的信心,有了直面危险的勇气和众志成城的毅力。

最美逆行者,守护的是生命与希望。正是这些普通平凡的最美“逆行者”,用实际行动守护着我们的健康,守护着人民的安危,守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的“英雄”,病毒肆虐时,医生、护士、警察……他们在默默奋战,守护我们,护佑国家,他们无愧于新时代的英雄。疫情当前,是他们在危险之境中逆风而行,以自己的生命守护着我们的生命,让我们战胜了恐惧,克服了困难,扛起了胜利希望,让我们温暖、安定,心中有力量,眼前有希望。

在这场没有硝烟的战争中,勇敢逆行的他们,千千万万最美“逆行者”,谱写了一曲感人篇章,一首首赞美诗歌。他们都是新时代最可爱的人、最可敬的人,值得被所有人铭记、点赞。在这个不寻常的春节,让我们守望相助,向最可爱的人致敬,他们是最美逆行者!

做榜样作文篇2

榜样不一定是大人物,也可以是我们的的亲人朋友,在我的身边就一位榜样,她的认真影响着我。

她向来以极好的口才和独特的想法而出众。每逢上台展示,她的表现总能博得台下阵阵掌声。对此我羡慕不已。心理课的课前分享是很好的`展示机会,我和她都踊跃地报了名。这一次分享的主题是“选择”。

我因自己没有任何思路,跟她抱怨:“真后悔报名。都不知道说什么。”

“怎么会没什么可说?”她却若有所思,“你为什么选择报名?这本身就是个很好的问题啊。”

我恍然大悟:“是啊,这个问题不就和我这一次的分享相关吗?”

她继续劝告我:“只要努力就不会是无用功,总会有收获的。”

我自以为做了个ppt就万事大吉了。直到她展示的那天,看到她做的ppt,我才理解了什么是一丝不苟——精挑细选的图片,思路清晰的文字,无不吸引着台下的听众们,原来一个完美的ppt可以起到如此大的作用,我似乎明白了她所说的“努力总会有收获”。

她在台上神采奕奕,眼中放出光彩。同学们被她的状态感染了,全神贯注地开始了她的分享。从有趣的实事,再到个人对“选择”的深刻理解,都讲得一清二楚。她在台上有理有据的说着,字字清晰,语调忽上扬,忽下降,再加上丰富的肢体动作,同学们听得津津有味,我也沉浸其中。下课后,我找她请教,她拿出有一些褶皱的演讲稿:“我把演讲的内容写成稿子,之后在上面做好标记……”她轻描淡写地向我传授着经验,我顿感羞愧,原来台上的一切都是台下努力付出而来的。

幸好我的分享被安排在后面,我暗下决心,以她为榜样,认真准备着。认真做ppt,反复修改演讲稿,有空还向她征询意见……终于迎来了分享,虽然还远不及她的精彩,但同学们的掌声和老师的鼓励足以证明了我的进步。

榜样的力量是无穷的,它能影响甚至改变一个人。我为身边有这样一个努力、认真的榜样而感到幸运,我向榜样靠近,成为更好的自己。

做榜样作文篇3

星期五下午我和我们班的唐婧璇、张智扬、周沁霖一起参加“学习雷锋好榜样,我是小小志愿者”的活动,学习雷锋好榜样 。我们的活动口号是:爱护家园,从我做起!活动内容是:刷牛皮癣。

放学后,我们兴高采烈地走出校园,奔向目的地——狮子桥步行街及居民区。到了步行街,妈妈发给我们一人一套工具:装有涂料的塑料小桶和刷子,一只一次性手套,还有一把小铲子。拿到工具后,我们就迫不及待地去找寻牛皮癣。

眼尖的张智扬没过多久就发现了一处牛皮癣。他飞也似地跑过去“唰唰”两下就把那个牛皮癣给掩盖掉了。我们也跟着跑过去聚在那儿,我爸爸说:“你们不要聚拢在一起,要通过自己的眼睛去发现牛皮癣。”我们觉得爸爸讲得很有道理,于是个个都精神抖擞地扫视着各处。

在一幢楼的拐角处,我发现了牛皮癣。我先把刷子往涂料里沾几下,然后在桶的沿侧轻轻地撇了两下,最后再拿起刷子对准有牛皮癣的地方刷两下,牛皮癣就成功被消灭掉了。唐婧璇、周沁霖她们也在不同的地方发现了牛皮癣,瞧,她们正在那儿忙得不亦乐乎呢。

由于张智扬要去上课,所以我们不得结束这次活动。我们多么想再多消灭几个牛皮癣呀,我们相约,只要有时间我们就经常开展这样的活动。通过这次活动,我想对人们说:只要人人都怀着“真情、奉献、助人、进步”的雷锋之心,从小事做起,从身边的事做起,从我做起,天天都是“雷锋日”,我想我们的家园一定会更加美好。南京也会成为一个名副其实的“人文古都”, 必会以崭新的面貌迎接20xx的青奥会!

做榜样作文篇4

什么是榜样?会读书?会发明?团结同学?有高智商?这些都不是。我心中最高尚的榜样,最令我佩服的榜样——尊老爱幼,孝敬长辈。

读过很多孝的故事,看过许多尊老爱幼的广告,却很少亲眼目睹过真正的孝行。而那一次,让我大饱眼福、亲眼目睹。

一个风和日丽、万里无云的下午,我和同学们去溜冰场玩了个痛快。到了黄昏时,金色的余晖照在我身上,我们哼着歌走在路上,十分开心。

在一个公交站点,我等了许久,直至夕阳亲吻着西山的时候,26路车终于来了。我心里大喜,啊!我的救星终于到了。我高兴地上了车。最后上车的是一个老奶奶,她颤颤巍巍地,公交车的阶梯对她来说仿佛是难以跨越的高山一般,她抬了几次腿,终于踩上了第一级阶梯……她驼着背,拄着拐杖,估计已是八九十的高龄……

只见一位身穿西装,手提公文包,脚穿皮鞋的年轻男子站了起来,来到车门处把老奶奶扶了上来。他微笑着说:“老奶奶,您坐我的位置吧。”我暗自庆幸:太好了,老奶奶有座位了。然而出乎我意料的是,老奶奶笑了笑说:“不用了,没关系的,我站得住。”年轻人的脸很清秀,戴着眼镜,看去一副学识渊博的样子。只听他恳切地说道:“老奶奶,你还是坐下吧。我家也有一个老奶奶,她已经过百了,她也得到过很多人的帮助。现在,我孝敬您也是应该的。你们这些老一辈千辛万苦,不顾一切的把孩子养大,应该得到孩子们的尊敬。俗话说‘百善孝为先’。您就安心地坐下吧。”老奶奶听了,慈爱地看了年轻人一眼,便默默坐下了。全车的老老少少和司机都亲眼目睹了这感动人心的一幕。

年轻男子就站在我身旁,我于是好奇地望着他,他很高大,脸上露出了微笑,我顿时感到为他而自豪。车开动了,难免有些摇摇晃晃,而老奶奶坐得很稳。

青年男子到了站,下了车,黄昏时五彩的晚霞照在他的脸上,照在他的身上,一个的形象在我心中高高地耸立起来,如此高大!我心中油然而生出一股暖流!望着他匆匆忙忙的背影,我不禁想到如果我们都像他一样,世界一定会充满温暖,充满爱!

做榜样作文篇5

在我们生活中,有许多值得我们学习的榜样。榜样的身上我们学到了许多。如

镜头一:冬天的早晨,北风毫不留情的吹向路人脸上。一天,我急步飞奔的向学校跑去。突然,一个身影在我眼前出现。心想:“这么冷的天,睡起这么早。”慢慢的,身穿橘色的人慢慢向我逼近。啊!原来是清洁工阿姨在打扫卫生。“去学这么早啊!”她向我招手问道。恩!这么早就开始扫卫生啊!是啊!为了让人们有个好的环境,我们辛苦点算什么。听了这些话,心里不由一阵,多么好的清洁工阿姨!她为了让人们在舒适,干净的环境中,却牺牲自己的.热被窝起来为人们创造美好环境。隐约中,我看到了她脸上被冷风吹过。当我再想问她时,她忙绿的身影又渐渐地离我远去,看着她远去的背影,我有说不出的感慨。

镜头二:宜阳的三路公交慢慢向我开来。踏上公交车,哇!车上的人真多啊!在做几个人都要超载了。突然,一个老人在呻吟,哎呦!怎么回事,车停了下来,车上的人纷纷涌来。打下一跳,原来是老人腿抽筋了。车人没有愿意为老人让座。在此时突然一个七八岁的小女孩起身为老人让位。而她却站在了拥挤的人群之中。此时的她是那么小,没人会注意而她身上高尚的品德是那么耀眼。小女孩年纪那么小,那么懂事。在他身上看到了谦恭礼让的高尚品德。他是我们学习的榜样。

在我们生活中,有许多值得我们学习的榜样。

在茫茫人海中,每个角落都有一位值得我们学习的榜样。在他们身上我看到了中华民族的优秀品德,看到了人类的光辉,人世间的真善美。

榜样,离我必不遥远,榜样,我们触手可及,榜样就在我们身边。

做榜样作文篇6

星期一,我期待已久的一天。因为,老师说周一换位置。啊!最后离开戴汉卿!但我的心怦怦直跳。因为也许有一个张汉卿?

终于轮到我了。我一看到它,它就是我想要的星星和月亮的位置。但是,在和他在一起的这段时间里,我看到他并不完美,但和正常人一样,他有优点也有缺点,但让我难忘的是他的优点。

他,张大大的脸上有一双小眼睛,你不应该认为他的眼睛像线一样小,但是他的眼睛在他开始提问的时候是明亮的,总是闪着灵动的光芒。就拿那个月考来说吧!

那次老师说过几天就月考了。听到的时候,我不在乎,也完全不在乎考试。我心想:不就是个普通的考试吗?反正不是期末考试。所以没学习。第一次语文考试,匆匆忙忙的做了考题,然后就开始玩了。直到收到试卷我才查。我想卷头发的时候都惊呆了!鲜红的数字“82”在我眼前晃动,似乎在嘲笑我不如他!他拿到了全年级第一名:“96”。我就更惊讶了。为什么我总是不如他?我挑衅地对他说:“这有什么了不起的,难道不是第一次吗?”嘿!“这话虽然嘴上这么说,但心里很佩服他:佩服他认真的`态度;佩服他的谦虚好学精神!

他是我学习,李振宇的榜样,这个榜样的力量是无限的。

做榜样作文篇7

爷爷今年七十八岁了,在我们大田村已经算是长寿了。奶奶在我七岁时因突发心脏病撒手而去,从此,只有爷爷一个人在老家,虽然大伯离爷爷家不远,但大伯因为卖鸭子,没有时间找爷爷嘘寒问暖。诸如买药买菜的光荣使命就落在了爸爸身上,我家离大田村老家有30公里左右,爸爸常常打电话问爷爷缺什么,告诉爷爷什么可以吃,什么不能吃,什么在冰箱里……爸爸只要有空就要回老家一趟,买些药和排骨之类的带回去给爷爷。爸爸每次回老家,都要傍晚才到上杭,因为家里的事情太多了,这有点让爸爸忙不过来,买菜、翻地播种,晒被子,摘菜,这些小事,通通由爸爸负责。爷爷在几年前,突然玩上了体育彩票,家里天天可热闹了,这都是爷爷的“好伙伴”,我有时会问爸爸:“爸爸,我们家里那么多人来,地板弄得又很脏,爷爷买票又花钱呀,你不介意吗?”爸爸摸着我的头回答:“孩子,爷爷有个他喜欢做的.事不是挺好吗?那些老人来和爷爷说说话,他才不会那么孤独,买体彩也是需要动脑的,脑子也不会僵化,爷爷才不会患上老年痴呆症呀!”噢,怪不得爸爸那么支持,原来是“别有用心呀!”

每到过春节,那是爷爷最高兴的日子,因为那时一大家子可以团聚。但爸爸可辛苦了。每到过年,爸爸总是干个不停,买年货和年 夜 饭的食材、饮料,还有爷爷要吃的药,爸爸都要负责。回到老家后,爸爸还要烧水、煮饭。在晚上,还要给爷爷端热水泡脚。爸爸先烧好热水,先把冷水一点一点地倒入洗脚盆里,再倒开水。让爷爷先试试水温是否刚刚合适,爸爸在给爷爷洗脚时会给爷爷的脚按摩,一边和爷爷聊天一边告诉爷爷怎样搓脚,如果爸爸发现爷爷的脚趾甲长了,还会找来指甲剪,细心地为爷爷剪去多余的趾甲,并且还会告诉爷爷多长时间剪一次。

别人都夸我的老爸是个孝子,但我的老爸说:“孝敬父母是每个儿女应尽的责任。

做榜样作文篇8

在工作中,每次看到孩子们受到表扬后,脸上洋溢着光彩,我便知道:信任,使他们如鱼得水;鼓励,使他们的理想插上翅膀。孩子的进步离不开老师的信任与鼓励。学校开展的进步榜样教育活动,为班主任工作注入了新的活力,使我深深体会到:榜样的力量是无穷的。

我班的学生刘永涛,自上学以来,一直是班级中默默无闻的一类学生,成绩不突出,很少给班级惹事,这样的学生在班级中受老师的关注是比较少的。但上了二年级以后,我发现刘永涛变了,变成了班级中的“活跃分子”,上课注意力不集中,特别喜欢和同桌以及周围的同学说笑,作业应付不能按时上交,字迹潦草,批评教育多次也不见效果。记得在选拔少先队员的时候,刘永涛一开始没有被选上,他放学回家后伤心地哭了,对妈妈说:“没被选上真丢人。”他的妈妈把这一情况及时地通过电话反映给我,可见他有进取心,自己想做好,但自己没有恒心和毅力去改正错误。正在我为教育他而绞尽脑汁时,学校开展了“广树进步榜样”教育活动,我抓住这一契机,找到刘永涛,对他说:“老师知道你是个要强的孩子,但光心里想好不行,关键是要有行动,这样同学才会信服你。”他含着眼泪点点头,我也从他的泪光中看到了希望。进步榜样教育活动的开展,使他有了目标和方向。他自己找到了身上的不足,并把遵守自习课纪律做为第一个目标,我对他制定的目标给予了肯定,对他说:“能认识到自己的错误就改了一半。老师相信你能行!”

刘永涛在第一周的表现非常出色,自习课能安静自习,得到了全

班同学的认可。在进步榜样认定时,大家给了他热烈的掌声,刘永涛的脸上露出了灿烂的笑容。接着他又一个接一个地完成了五个目标。在这个过程中,我常用“刘永涛真是个说话算话的男子汉”、“刘永涛的字写得越来越漂亮”、“刘永涛坐姿真端正”这样的话鼓励他,他在我的信任和鼓励下成为了进步榜样教育活动中进步最大的一名学生。正是因为我及时地给予了刘永涛充分的信任与鼓励,使他表现的有了质的飞跃。

著名哲学家塞内加说过:“教诲是条漫长的路,榜样是条捷径。”学生在发展成长的过程中,可能会养成许多不良习惯,作为教师应该多留心,多观察,多了解,面对学生,不能一味地去批评、指责,更多的是给予关注、引导、鼓励、信任,只有这样,才能树立起学生的自信,燃起学生战胜困难的决心,促使学生一步步走向成功。