大家在写作文的时候，结尾要总结全文，给读者留下深刻的印象，通过巧妙的结构安排，优秀的作文能够让读者在情节的发展中体验到紧张与期待，下面是365文档网小编为您分享的写紧张的作文模板7篇，感谢您的参阅。
写紧张的作文篇1
新学期开学后，虽然我上了五年级，可每天反倒比上四年级时还轻松。记得上四年级，快升学的时候，每天至少都要做三张卷子，没达到分数线的，罚。字写的不工整的，罚。几乎每天都得挨批。可现在呢，一般作业都不多，所以写得就很快，当然这是老师作业留少的情况下成立的。老师的要求也不多，所以我天天都是马马虎虎的'，上课是这样，做题也是这样。回家还能玩玩溜溜球，看看电视，别提有多自由了。当然这轻松是自己给的，我一直以为就会这样了，可谁知一个突然的消息，让我轻松的心情一下子没有了。
那天老师气冲冲地回到教室，在黑板上写星期天放假的作业，同学们也在用心地抄着作业。可一个如雷贯耳的声音传来：“下个星期三考试，大家准备一下，这个是这学期的第一次考试，回家复习去，把书里的内容好好背一下。”这个消息把大家吓得一怔，不过很快几个学习不错的同学就开心地叫起来“好，终于可以大展身手了！”可大多数同学都是垂头丧气的，尤其是我，轻松的日子没有了，我不想考试呀！成绩不好，很多的玩的优惠可就没有了。
一些同学已经用剩下的时间看书了，可另一些同学还在抱怨，当然也有我，紧张一下子回到我们心里，这轻松的日子也太快了吧？
写紧张的作文篇2
今天，我也起的特别早，的学校的速度也非常快，不一会儿就到了！
到了学校之后，开始上早自习了，有好多班委站在讲台上领读，可是没有几个人读，后来，苏老师来了（就是那个实习的老师！）她喊了几声，但是还是不管用，唉！快下早自习了，我们的班主任胡老师来了，这才把我们班的纪律稳定了下来，我们安安静静的上了一会儿早自习！
开始上第一节课了！我急匆匆的拿出书来，等待老师来上课……老师来啦！我们急忙摆好坐姿，老师进了班门，我们全体同学站起来，说：“老师好！”老师也接着回应，说：“同学们好！”今天我们要讲的是第二课《匆匆》请大家放开声音熟读课文！好！开始吧……停！老师的一声呐喊让我们停了下来。
这时，老师打开电脑，急忙点开课件，我们看到了一页生字的课件，经过上一次老师的检查回答问题，我是第一个举手回答问题的，老师叫我回答了！我既欣喜有紧张，因为欣喜是因为我回答问题了！紧张是因为我有点害怕，也就是我上课不积极回答问题的原因！唉！下了这节课之后，我好好反思了一下，在心里默默说：我今后一定会多回答问题，一定把学校搞上去！我还总结了一句话，就是：“人生不怕又失败，但是失败之后一定要改，如果不改的话会酿成很大的挫折，所以我们要努力学习，争取做一个品学兼优的好学生！”
写紧张的作文篇3
早上时，当老师说要考试的时候，大家的脸色完全的发青，马上有人一直在读书，好像要把书吃了下去，一直把脸贴在书本上。班上的气氛好像坐云霄飞车，咻！一下子马上进入十八层地狱里面去。教室里面鸦雀无声，就连一根针掉到地上的声音都听的见。
到了考试的时候，考卷发下，有些人的脸色从青色变成了白色；有些人还一直在临时抱佛脚，舍不得把书本放下；也有的人一直坐在位置上呆呆的，不知道在想什么。拿到考卷后，大家一直努力写着，有的人慢慢写，有的人却什么也不做。一到休息，大家纷纷跑出去，大家三五成群聚在外面，叽哩呱啦的在外面聊每一题的答案，或者把自己的'答案说出来，跟别人对答案。
考试完后，大家放下了心中的一块大石头，好像从十八层地狱瞬间飞上了天堂。辅导班让我们提早回家，甚至有些辅导班还开联欢会，让我们想回家就回家。
后来老师准备发考卷，大家吓的冷汗直冒，有些人因为考的很高分，所以乐翻天；有些人因为考的很低分，所以一直在反省，在那时候，又好像再一次进入了无底深渊。
大家一直在反省自己需要改进的地方，这次考试进步的地方也值得高兴一下。有些人的父母很开心，有的父母还是鼓励着他们的小孩，反正这次考差了，下次再考好就好了。
写紧张的作文篇4
今天是个考试的日子，同学们都十分紧张。昨晚妈妈给我复习了很久，今天决不能粗心大意。
考试了，我带着紧张的心情坐到座位上，看看同桌，好像也紧张，就是没表达出来。试卷传下来了，我们开始做了起来，我攻破了一道道题目。过了一会儿，我发现，同桌开始行动起来，不是写不 来，就是作弊。我对她说：“你竟敢照我的样。”“没有。”同桌瞪着我的眼睛说。
又过了一会，同桌又来作弊，我就用铅笔盒把我写的答案遮住，同桌就没办法照样了。
在传试卷的当中，我发现，那题写景色的诗句我写望天门山，她也写望天门山，同桌说：“我自己想的。”“骗人吧，你分明就先看我写完后再写上我的答案。”“没有，你作弊差不多。”我和同 桌吵个不停，最后，我不理她。
接下来的数学和英语，她还是老样子作弊，我上气接不了下气，想告状也说不出来。我有一道数学题空着，她见了，说我做不来可以问她。怪不得这么会作弊，真搞不懂。她的做法影响了我考试的' 发挥。
希望我的考试成绩会好一点。
写紧张的作文篇5
the conflict between technological development and tranditional cultures
nowadays, conflicts between technological developments and tranditional cultures accelerate in a fierce way. more and more cries for saving the traditional cultures can be heard, while others urge a more rapid technological revolution in the new millenium. so, are technology and tradition so incompatible, or is there a balance point`in where we could reserve our ancestors’ legacy as well as keep on the hi-tech development?
first, we must admit that conflict between technology and tradition do exist. urbanization and modernization sweep across the world, changing our way of cultivating corns and wheat, denouning the old way of thinking, leaving those old-day arts and handicrafts only to be seen in museums. despite the obvious benefits of a modern life, a considerable number people call for a rescue of traditonal culture both mathrially and spiritually.
写紧张的作文篇6
started, i was learning cheerfully, but then, for a few days in a row, so i can write some impatient, want to play back, this several days didnt seriously to write the word, the teacher found the problem, to longly say to me: "writing is to learn, to be learn slowly, and learn. now, first of all, is to write some basic stroke is incredible, practice again, after writing will get twice the result with half the effort." after i listened to the teachers words, encouraged, and serious to write a word. a few days later, i found my homework neat a lot than before, handwriting homework on the teachers 98 points, also write: have progress! later, the teacher taught me began to write, i really feel much easier, and in this way, my words from day to day progress. cram school day is over, i take the word before and now the comparison, the change of the word really is very big, i was ecstatic, although not beautiful, but neat. in the summer harvest is not small.
写紧张的作文篇7
我们班今天玩了一个我们没有玩过的游戏――“定格”。
游戏马上开始了，我现在的心里好像有一只兔子在我怀里跳来跳去一样，我觉得很害怕，因为我怕花会落在我的.手里，那要表演节目，因我不知道表演什么节目给大家看或听。
第一轮游戏开始之前老师选了一个穿着紫色衣服的小女孩，头发是短短的，像一个小男孩一样。老师给她两个文具盒，然后说开始，文具盒依次传给每一个同学，我心里在说，加快加快一点，花传到了我这里，我连忙把花传给了同桌，我的心里好像把兔子拿给了后面的同学一样。过了几分钟，老师说：“停”。那一支传给了后面的第二个男生，他穿着牛仔衣服，老师把他叫了上来表演节目给大家看，他选择背古诗。他背完后，老师说第二轮马上开始了。
第二轮开始了，老师把花放在了最后一排的倒数第一个，然后说开始，同学们马上把花传到了我手里，我马上传给同桌，老师就说：“停”，我同桌也表演了背古诗的节目。
我觉得今天的游戏可真紧张。
