写作文是将内心深处的想法和感情转化为文字的艺术，作文要注重逻辑性和连贯性，确保论点清晰明了，以下是365文档网小编精心为您推荐的阅读的苦与乐作文模板8篇，供大家参考。
阅读的苦与乐作文篇1
喜欢阅读吗？是否曾经因为书中的内容，生活平添不少滋味呢？
阅读，不仅是一条获取新知的管道，同时也能激发想象力、引起情感共鸣。人们因为阅读而超越了时地的限制，自由往来古今中外间，品尝日常生活中所没有的况味；人们因为阅读体会到各式各样的心情：或深有同感而有相契的欣喜，或不曾有过的感受却触发更深的情怀；人们因为阅读，充实了自己的人生。
越缦老人曾在日记上提及暗夜读书之乐，谓之为有福，并且说：“何必名山吾卢耶？”翁森更曾以一首“四时读书乐”抒发心中对阅读的热爱。的确，当并不求特殊感想或增长见闻时，阅读可以单纯是种快乐。不需要名卢，选择地点；也不需要精心挑拣时间，四时都可以充份沉浸于文字的美感里。空闲时，坐得舒适些，为自己 泡杯好茶，就是翱翔书中的好时光。那欢畅岂不也丰富了自己的人生吗？
最近读书会颇为风行。一个人阅读过某一本书后，感触万千，如果遇上看过同一本书的同好，正可以畅谈心得，同时在与对方也许不大相同的想法中，激荡更宽阔的思考空间。另外，无形中，又获得一份友情。阅读，还能增进人际关系，为人生注入一股新的色彩。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，阅读就算没有这句诗文中如此具体有形的益处，但一点一滴地阅读，你将发现人生愈来愈是多彩多姿！
阅读的苦与乐作文篇2
晨起之时，抬头望向窗外，厚重的雾霾是否会让你感到心烦意乱？上学上班路上，望向堵如长龙的浩荡车队，是否会让你感到焦躁？华丽，喧闹的城市之下，心灵的憩息之处何在？是游乐场，是电影院？于我而言，是书海，是阅读。
让心灵在阅读中憩息，是心灵舒松愉悦。无论是图书馆还是古老书店内，总有那么一本书是会让你完全侵入其中的。当你静下心，放轻松阅读时，往往你会将自己带入这其中的故事中去。品尝着这么美味的营养。或许，你会发现，你在阅读时的心情是放松的。远离了外界的吵闹，在书香之中你的心灵将会得到舒展。某一句话，某一段落，能让你欢乐，喜笑，你的整个气压将会随着心灵一起提升。不知不觉中，你会发现，别人眼中的你，眉梢都带着笑。
在心灵中憩息，是心灵得到陶冶，书之雨露的培养。漫步在图书馆中，每拿起一本书（不指污染心灵的书），你的气质将会提升，心灵将会得到陶冶。中国古有四大名著，每一本都是当时文人思想的精华与对文化的折射反应。而如今，现代文人何尝不是如此？每一本书都代表着不同的主题或思想。他们的求思之深让整本书富有灵气，使正在阅读的你会有很大的感触与思考。“腹有诗书气自华”便是如此，不断积累，不断落实，让全身的气质得到提升。正如现在正火的中国古诗词大会中武亦姝一般，沉浸在古人的诗词故事中，“不能送你什么，便把这江南送给你吧。”不知不觉中，阅读让你的心灵得到了跟好的培养。
让心灵在阅读中憩息，使自身不断成长。或许，在经历外界搓揉的心灵是一颗缺水无氧的种子，但当它来到阅读这个憩息的场所之时，它会逐渐的发芽，生根，成长。在阅读的过程中，每读一本书，就似在与一位名人对话，他们所传授的是自己最珍贵的经验。作者在书中的阅历经验，往往于你是有所得的，他们的方法也值得你有所借鉴。或许，在这过程中，你自身会跟着作品中主人公的情绪感情进行波动与变化，可不知不觉中，阅读中的你给予了自身更好的成长方式。
让心灵在阅读中憩息，是心灵得以舒展放松，得以陶冶，给自身更好的成长。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”或许您正忙于学习工作，可当你身心疲惫时，试着换一种方式－阅读，让心灵得到憩息。这可能会变为一种方式，一种习惯，一个让你心灵憩息的最佳场所之一。试着多去阅读，让疲惫的心灵有个憩息之所。
阅读的苦与乐作文篇3
有的书有着淡淡的甜味，读一会儿，便能让人忘记生活的烦恼。有的书则如茶一般，经过一番品读，让人口齿留香。还有的书是一杯纯正的咖啡，虽满是苦涩，但也让人分外难忘。
我喜欢读书，无论在家，在校园，还是在广场，我的手里永远都会棒着一本书。我像一个初学者一样，贪婪地吸取着知识，让知识充斥我身上的每一个细胞。《西游记》让我明白只要坚持努力就一定能取得“真经”；《小兵张嘎》让我认识聪明机智的小嘎子；《骆驼祥子》让我感受到当时社会的黑暗与险恶……
因为爱好读书，同学们还经我取了好几个美名呢！如“故事王子”、“阅读虫”、还有“作文大王”。每当放学后，同学们都一窝蜂冲向我，围住我的桌，等着我给他们讲故事。我会给他们从讲孙悟空大闹天宫讲到李逵沂岭杀四虎，从哪吒闹海讲到王母娘娘逼织女回天宫，从神笔马良讲到诸葛亮如何草船借箭。看阅读让我放学后的时光充斥着快乐。
杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神。”果真如此，因为我平常读了大量的`书籍，所以写起作文来得心应手，对素材更是信手拈来，因此被同学们叫做“作文大王”。我的作文那从来就没有良好的，我也经常在作文大赛中大显身手，邻居见了我都竖起大拇指，夸我是个“小作家”。我听了心中美滋滋的，阅读使我感觉到生活的美好。
你想让生活变得更如美好吗？那就热爱阅读吧！
阅读的苦与乐作文篇4
读书是一件好事，好多名人都是从书中得到启发，有了自己的成就，但是不一定每个人都是这样。有人每天都在读书，也没有多大的成就，那是因为他是被家长逼迫的。古人言：“有其父必有其子。”相信你的父母小时候也是被他们的父母逼迫读书的。
读书就要做到心到、眼到、口到，即使有一点做不到也是白费的。如果你不是心甘情愿读书的话，就算你读书一直读到老，也不会有一丝半点的用处。读书就要做到快乐阅读，你更快乐，吸收的知识就越多。"书是人类进步的阶梯——高尔基。"高尔基也是从书中领悟到了某种知识，才写出了这种鼓励人们读书的名言。 我们语文老师说过，学习之前要打好“地基”，这里的“地基”指的就是学习的基础。你连学习的基础都没有掌握，怎样能学好呢？写作文时，不能产生自相矛盾的情况，如果在写作文时，写出了自相矛盾的语句，至少两分没有了。 书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。
在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。 读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
我读书，我快乐！
阅读的苦与乐作文篇5
“没有一艘船像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样，把人带往远方”。诚然，读书是一种心灵的净化，读书是我们翱翔的翅膀。
很小的时候，我便被书吸引住了，不仅是因为那曲折优美的情节，也不只是因为纸浆与油墨混合在一起那淡淡的墨香。更是因为那白纸上的黑字，活生生的一个个小精灵将我的魂给勾了去。
每次写作业，看着书架上的书，我总是按捺不住心底的“原始的冲动”，拿起一本书随手翻阅后便将作业丢到一边去了。
我曾沉醉于笛福的《鲁滨逊漂流记》，与主人公一起上山劈柴，生活做饭；我曾经沉浸于罗贯中的《三国演义》，被那尔虞我诈、勾心斗角的对峙与烽火连天的战争吓得提心吊胆；我曾经钟情于《福尔摩斯探案集》，跟着夏洛克的步伐一点点发现蛛丝马迹，找出幕后真凶……曲径通幽处，读书，你会发现世界原有的.颜色。
我曾经屹立于泰山之巅，将魂魄放飞，将思绪放空，体会杜甫那“一览众山小”的豪情壮志；我曾闲游于世外仙境，把身心舒缓，把美酒当歌，欣赏陶渊明那“桑竹美池”的桃花秘源；我曾独坐于西塞山顶，眺望白鹭远去，桃花水流，感受张志和那“斜风细雨”的诗情画意……落霞山云舞，读书，你会找回真正的自己。
读书时，我的神游万仞，从罗贯中到柯南-道尔，有泰山之巅到桃花秘源……如果没有浆，船依然有帆的导引；如果没有了花，草依然青葱茂盛；但如果人不读书，他就会无所适从，停滞不前，他的心灵，就会变得暗淡无光。
所以，朋友，读书吧！向青草更青处漫溯！
阅读的苦与乐作文篇6
我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。
一、思想方面
本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作
本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
(1)、课堂教学。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
(2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。
(3)、理论学习和教学研究。
在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。
三、出勤方面
本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教学工作成绩
本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，电教论文《合理利用电教设备，进行高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外，课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖，2006——2007年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。
教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
阅读的苦与乐作文篇7
不知什么时候开始，天气转冷，清晨的鸟鸣声也弱了下去，更没有了夏日鸣蝉的聒噪，耳边也有了难得的静谧。
“花落城中池，春深江上天。”我疑心这是极好的诗句，暗自吟诵得酣畅淋漓。忽见一只斑鸽停在蓝色的阳篷上，娇小的足蹄踏进这儿的一刻，无声胜有声，“嗒，嗒……”轻盈的脚步愈发富有节奏感，美妙极了！
蹑着手脚，放下书本，打开纱窗，倒有些心虚了。窥视着它玲珑精致的容颜。这小家伙倒也得意起来，左右侍弄着自己深浅不一的羽毛，硬币大的小脸，却怎么也不肯面向我，淘气地只留下个倩影。
陡然的伤感涌上心头，静悄悄的家里一点声音也没有，好孤独啊！现在连这小小的生灵都不理我，我独眺远方。猛然想起楼下枫叶是否转红？“对，下楼去！”
谁知，在我脚粘上地面的那一刻，在一个树梢上，我和它又见面了，我和它对视着，它也许对我不屑一顾，可我却将它深深地烙在了心上。
倏地来了一道冷风，差点把阳台上晒的柿子干给打翻了，快点收起来吧！
不知何时，淅淅沥沥的小雨也尾随着冷风而至，敲打着生锈了的铁玩意儿，自得其乐。
翠绿的叶子不知何时失去了水分，蜷缩起脉络，耷拉着脑袋，甚至对细雨也没兴趣。哎！万物都有其生长规律，深秋了，叶儿也该回家了，“质本洁来还洁去”，“化作春泥更护花”，明年又会催生新绿。
“登楼东南望，鸟灭烟苍然。”灶台烟雨中，我回了神，树梢上的斑鸽没了踪迹，“形影忽不见，翩翩伤我心”，遛弯儿去了？呼朋引伴去了？亦或是回家了？
我退回到了原位，关上傍晚昏暗的窗帘，闭上了眼：高台，绿树，斑鸽。
阅读自然，真好！
阅读的苦与乐作文篇8
我最喜欢的事情就是和妈妈在睡前一起读书。记得上星期，我和妈妈读了李晓铃姐姐的《仙境守护神》这本书。我在阅读时，我经常遇到很多不懂的问题，我便问妈妈，有些问题，妈妈可以回答上来，可是当妈妈也不知道答案时，就推荐《十万个为什么》这本书，因为有些问题可以在这本书中找到答案或者上电脑网络在百度中查找。我遵从妈妈的方法，总是很快的找到答案。
有的时候，我会被故事中的小精灵遇难的苦痛所感染，偷偷的流下了眼泪。这时妈妈看见了会主动的安慰我，给我鼓励，让我感到无限的温暖。当然遇到可笑的时候，我也会捧腹大笑，乐的死去活来。这时妈妈总是追问我原因，我告诉她后，她也会和我一块乐。有的时候，我和妈妈也会大声朗读书中的内容，妈妈告诉我这样你可以记住这些好此好句，以后在自己的`文章中恰当的运用。
我喜欢和妈妈一起买书和读书，因为妈妈在买书时经常给我建议，指导我现在应该读哪些书。读书时给我解读，使我能够了解书中的内容和含义，使我得到了很大的收获。我希望能和妈妈一直这样下去，直到永远。
我爱我的妈妈。
