作文是一种锻炼思维的好方法，作文的结尾要与开头相呼应，总结文章的主题，给读者留下深刻印象，以下是365文档网小编精心为您推荐的做纸杯的作文8篇，供大家参考。
做纸杯的作文篇1
纸杯竟然也能烧水？这不是在骗人吧！今天，就做了纸杯烧水的实验，水究竟能不能被烧开呢，让我带着你一起去看看吧！
开始做实验了，老师先请了我和朱霁霆作助手，老师拿出一个纸杯、一根蜡烛和一个打火机。我先帮忙装了三分之一杯水，接着老师用打火机点燃了蜡烛，让朱霁霆拿着蜡烛，让我拿着装了水的纸杯，并把它拿到蜡烛的上方。可是，过了好一会儿，水都没变热，还是冰凉的。于是，老师让我把纸杯直接贴着火烧，我紧张极了，心怦怦地跳着，生怕杯底会被烧着。
火苗像一个金色的舌头舔着杯底，杯底立即变黑了。火仿佛傲慢地说：“看，你那么脆弱，一下子就被烧黑了，我一定很快就会把你烧成灰!”而纸杯就就像一个坚强的士兵一样，仿毫不畏惧地说：“我是不会这么轻易就被你打倒的，有了水姑娘的帮助，就算我被烧黑也不会被烧成灰的！”这时，杯里和杯底出现了许多的小水珠，像一颗颗珍珠一样，杯子的上方冒着许多的白烟，看样子，水已经被加热了不少，这时，朱霁霆不小心把蜡烛碰一了杯子的边缘，边缘立即着了火，老师急忙把火给吹灭了。
又过了一会儿，杯底出现了一个小小的缝。我更紧张了，这次实验难道要以失败告终吗？但是，杯子像个战士一样不屈服，他顽强地顶住了火舌的一次次进攻。“好了，现在可以把蜡烛吹灭。”老师说道。我把杯子放了下来，老师让大家摸一摸水是否变热了，呀，水真的变热?，真是太神奇了！
这时，老师告诉我们这次实验的`原理，原来，在用纸杯烧水时，水把蜡烛燃烧的热量从杯底吸了过来，所以没让纸杯底达到纸的燃点。当火烧到杯子的边缘时，因为杯子边缘没有和水接触，所以着了火。哦，原来是这样啊，纸杯真的可以烧开水。
我从这次实验中体会到，科学竟是这么的神奇，看来我以后要探索新的科学知识，体会科学的奇妙之处，再记录下我的所见所闻。
做纸杯的作文篇2
如果用手将一个纸杯中的水倒进另一个纸杯内当然很容易，不到五秒就能完成，但是用嘴叼着一个装满水的纸杯，而且手不能触碰到纸杯，再把杯中的水倒入另一个被叼着的纸杯中，可就不那么容易了。
今天同学们在作文课上玩了一个衔纸杯传水的游戏。游戏规则如下：1.一个人当辅助人员，其他人分成两组；2.上场的同学每个人衔一个纸杯，辅助人员将水倒进第一个同学的纸杯中，第一个同学衔着纸杯，把水倒进第二个同学的纸杯中，依次传下去，最后一个同学将水倒进一个小缸；3.游戏时间5分钟，在规定时间内可以不断地传递；4.两组都结束后，哪组剩下的水多就是哪组获胜。
游戏开始了，首先是第一组上场。辅助人员将水倒进了第一位同学的纸杯里，可是第一位同学紧张得两手抓紧衣服，纸杯不断地在颤抖。就在他传水的时候纸杯一抖，溅得第二位同学的衣服上、脸上都是水。第一位同学倒完，纸杯中的水只剩下了一半，第二位同学传的时候，第三位同学蹲下来，并把纸杯平平地立着。第二位同学把头和纸杯都斜放着，杯中的水很快就进入第三位同学的纸杯里，而且一滴也没有洒出来，围观的同学纷纷拍手叫好。接着，第四位同学靠着桌子紧紧地蹲着，把纸杯直立着，第三位同学也成功将水倒进了杯中。接着第四位同学将杯子横了过来，直接倒进了缸子。再传一次，这次第一位同学又将水洒了出来，台下响起了哈哈的笑声，传了好几次，五分钟到了。
轮到我们这组了。第一位同学顺利地传完了水，第二位同学传给我的时候，他没倒准，有一半以上的水洒到了地上，杯中只剩下一点了。我把水传给了第四位同学，她也将水倒进了缸中。再传一次，第一位和第二位同学都成功地传了水，而轮到我传的时候一不小心水洒了一点，接着第四位同学将水顺利地将水倒进了缸中。传了一次又一次，每次都会有人把水洒出来。
五分钟很快到了。测量的结果是第一组800毫升，第二组550毫升，我们组输了。玩这种游戏的技巧是接水的时候蹲着，杯子直立，倒水的时候站着，杯子斜放才能不洒出水来。掌握了技巧，同学之间还必须配合默契，才能取得成功。吸取了这次经验，相信下次玩游戏的时候我们一定会取胜的！
做纸杯的作文篇3
“小心!别把水洒了!”
“快一点!快一点!”
“呀!水洒了!”
教室里非常热闹，你猜他们在玩什么?哈哈!猜对了，他们在玩纸杯传水的游戏。
“开始!”只见主持人一声令下，纸杯传水的游戏正式开始了。第一个上场的是淘气鬼曾曾。看他右手拿着空杯，两只眼睛死死地盯着他的队友——花花，当花花把水倒给曾曾时，只见他低着头看着那水杯，可能在想：我等一会儿是像他们一样跑过去呢?还是慢慢地走过去?嗯，跑过去的话，水太容易洒出来，还是慢慢走过去吧!果然如我所料，他一步一步小心地走着，就像一只蜗牛一样。过了一会儿，有人忍不住地说：“慢慢地走是不错，不过还是得注意一下速度。”终于，曾曾到达了终点，露出了喜悦的笑容。
第二个上场的是我，当我接过水杯时：纸杯呀纸杯，你一定要保护好水，让我们顺利赢得比赛，胜负就靠你了!我想着，一边小心翼翼地走一边保护好水，让它一滴都不露。到达终点后，我看着那胜利在望的水，有了点自责，早知道就走快一点了。
这次的比赛最终我们队赢了，看着这一个个开心的队员，我不时有些自豪，但不能骄傲，下一次我们会做得更好。
做纸杯的作文篇4
“快，没时间了！”“加油呀！”“哎呀，你小心点。”……咦，班上在干什么呢？原来，我们在玩“衔纸杯传水”的游戏。快跟着我来看一路的精彩吧！
上课了，讲桌上摆着神秘道具：一盆水、几个纸杯和一个透明的塑料箱子。大家一看都乐开了花，在座位上议论纷纷。有些男同学向女同学发起了公然的挑战，声称要把女生打得哭着回家找妈妈，我的同桌梁容睿用他那“钢铁侠”般的脑袋敲桌子，那声音好似狼牙山五壮士的喊声，颇有气势；还有林学松一直拍着胸脯，自信心爆棚得不要不要的；而我则显得没什么底气，害怕自己将水洒得遍地都是。
接下来，老师简单地介绍了游戏规则：“大家分为两组，另选一名辅助人员帮忙倒水，其余人依次衔着杯子传水。五分钟内，哪一组传的水多，哪一组就获胜。”大家听了都表现出一副跃跃欲试的样子。
伴随着紧张的心情，比赛开始了。我们男生组先上台，梁容睿嘴巴里衔着大半杯水，他的额头对着我的额头，想快速地把他杯里的水倾倒在我的杯子里，可是我俩头对头，大眼瞪小眼，怎么都无法传水。他又把头一歪，糟了，水大部分都洒了。老师提醒我们：“歪着头有可能一滴水也不会洒哦！”话还没有说完，梁容睿就让我半蹲着，他斜着身子，一滴不剩地把水倒进了我的杯子。这方法果然厉害。接着，我按刚才的步骤小心翼翼地把水传给了下一位同学林学松。最后，林学松用力一倒，哇，水都进了箱子。第二次，我们掌握了方法，只是不太熟练，水洒出了一小半。到了第三次以后，我们都放松下来，不停地嬉笑，水自然没有传得很多。
最后一轮，我们再次紧张起来，梁容睿拼尽全力快速把水倒给我，为争取时间，我直接就把水倒给了林学松。这时，神奇的事情发生了，水居然一滴都没有洒出来，我的队友和对手都惊呆了！那一杯水，我们只花了6秒钟的时间。
接下来是女生组，她们应该学习了我们的经验，在游戏过程中完成得很好。虽然第一轮水洒了一大半，但接下来的过程，她们迅速调整好状态，以熟练的技巧、快速的接力和惊人的速度赢了我们。我们一旁的男生看了都唉声叹气，要是女生先开始游戏的话，赢的或许就是我们男生这一方了！
虽然这次的比赛我们输了，但是我也从这个游戏中我明白两点，一是要善于观察和思考，总结经验；二是团结协作非常重要：一支团结、配合得当的团队，能够战胜任何外来威胁。
做纸杯的作文篇5
“加油！加油！”今天从奇趣班传来一阵阵震耳欲聋的加油声，这是为什么呢？原来他们在玩纸杯传水。
我还是第一次玩这个游戏，心情十分紧张。尽管先上场的是对方小组。但我还是莫名的紧张。比赛开始了，只见老师一声令下，选手们停止了七嘴八舌的议论。迅速进入了状态。你瞧，第一个选手，脸上洋溢着一种骄傲自满的表情。好像在说：哼，我们队一定碾压你们队。但是这种表情，马上被他自己的行为否决了_____看他手忙脚乱的，水早洒落了一地，还时不时泼到第二个选手的衣服，头发上。看到他这样，排在后面的组员们迅速炸开了。有的在自言自语的“念经”，大概是在为自己组祈祷吧。有的在向老师指责他的行为。还有的走到他身边去打趣道：“你们俩都快亲上啦，水都没进杯子呢！”但是第一名选手还是传完了杯里的水。第二名选手正在传水，只是一不小心它没有传好。一场“雨”便降落在第三名选手的衣服、头发、脸上。但是他仍没有气馁，最终还是传完了。接下来的几个选手都是想尽办法，蹲下，弯腰，扭脖子等等，因为不准用手，大家的奇怪姿势真是五花八门，洋相百出，逗得其他人哈哈大笑，教室里简直沸腾了。终于到了最后两位，那就让我们一起来看看“万众瞩目”的第七名和第八名吧。可能是吸取了前面几位的经验教训吧，只见第七名和第八名不急不忙，配合的很好。只是，经过折腾，水已经剩的不多啦。他们俩传完后，便一起把这饱含希望的“成功之水”放到了讲台上。接下来是我们开始传了，我们队的组员们都十分认真，没有洒落一滴水，很快就传到我了。我发现还是很有难度的，因为水杯里还有满满的一杯水。我想：可不能在我这里“泼汤”。我想出了一个好办法，我把杯子使劲咬稳了，然后头一偏，水很听话的流到了杯子里，竟然一点儿也没有洒出来！
在欢呼声中，我把水放到讲台上，相比之下，我们远远胜过了对手。
比赛结束了，有人欢喜有人忧，我觉得：这个游戏一定要团队合作，队员们要有默契，才有机会取得胜利。
做纸杯的作文篇6
讲台前一片水汪汪，手表的计时声滴答作响，台下的同学们目光聚集到一处，用手一把抹掉脸颊上的水珠，敲着桌子，握着拳头，大声喊道：“加油，加油！”安静的教师炸开了锅，走，让我们一起去看看这场激动人心的纸杯传水赛吧。
好不容易熬到中午，比赛在同学们期待中拉开了帷幕。“安静！”老师简洁的介绍了一遍规则，“八人为一组，在台上站成一排，嘴衔着装满水的纸杯倒给下一位同学，以此类推，用时少或盛水多组胜。”
第一组出场，我怀着忐忑不安的心走上了台。排好位，衔起纸杯，计时的指针开始飞快的旋转，看着丁雨萌盛满水的纸杯缓缓衔起，我的心剧烈的跳动着，仿佛下一秒就要蹦出来似的；按着之前掌握的'技巧，我微微的蹲下，丁雨萌慢慢的把身子一弯，头一斜，那一滴滴宝贵的水就顺着杯沿缓缓地流了下来。水淌出来了！见状，我急忙也把头一歪，接住了一颗颗“钻石”。就这样，我们以完美的动作与姿势，一滴不漏的倒完了纸杯里所有的水。
可接下来的果子就没那么好吃喽，我衔着满满的一杯水来了个华丽大转身，身旁的苏文睿早已等待已久。只见她腿一弯，头一歪，示意我倒水。哦，我急忙向左一歪，脖子一低，那些又大又亮的“钻石”便又啪嗒几下跳到了苏文睿的纸杯里，残留杯底里的最后一颗“钻石”却怎么也不肯出来，我几乎试过了所有的动作，但那颗“钻石”似乎是粘了强力胶一样，顽固的贴在“墙壁上”。时间不多了，我只好在被迫下把“钻石”留了下来。看着组员们个个顺利传过，我心里悬着的那块石头终于落了下来。
很快，伴随着同学们的嘈杂声，第二组出场。一大群男生跑上了台，个个跃跃欲试。计时开始！前面的同学还算是比较顺利，可偏偏到了刘轩晨和张维轩时卡磕了。只听“啊！”地一声，张维轩那张可怜的脸上立刻炸开了水花，仔细一瞧，哦，原来是刘轩晨急于求成，倒水时没发挥好，让纸杯落了个空，全洒到了张维轩的脸上，最后，第二组的同学们以失败告终。
接着的第三组是用时最少的一组，一杯接着一杯的水，就如同奥运会传递的火炬，衔着对小组同学的信任与期待，小心翼翼的将这“神圣”的“水种”传递到下一位同学的纸杯中，每一位同学丝毫不肯怠慢。就这样，我们女生便成为了最后的胜利者。
“咔嚓！”我用手机拍下了这难忘的一刻又一刻，给这场比赛画上了圆满的句号。望着讲台前那一滩又一摊炸开的水花，静静的回味着比赛中精彩的片段，每一朵水花都有属于它的一个故事，现在我已经绘出了几朵让我意犹未尽的水花。那么亲爱的同学们，你们最喜欢那几朵水花呢？
做纸杯的作文篇7
今天是我妈妈生日。我的弟弟妹妹来到我家玩，我们坐着玩没意思，我就想到了一个坐游戏的办法。大家听我说做游戏的规矩。
大家听好了，将一只水杯里的水倒满之后就用嘴叼着倒在另一只空杯子里面谁倒的最满就是谁赢，这就是我们的游戏规矩。大家听明白了吗？听明白了我们就开始做游戏了。
这游戏虽然的难度很大但是我们点到位置，首先有我的弟弟和妹妹，开始第一轮比赛。有我来当裁判员。弟弟妹妹嘴里叼着满杯的水都做好了准备，游戏开始了大家都过来了看我们的游戏。这是一件很难办到的事哦！大家的呐喊声，加油！加油！加油！第一轮的游戏很快就结束了，我宣布妹妹赢了。
第二轮有我和妹妹比赛了。裁判就有我的弟弟来做我们的裁判员，弟弟喊准备开始我们两个紧张的把满杯的水叼在嘴里倒入空杯子里面，我就向其妹妹的挑战，我就小心翼翼的把杯子里的水倒入空的杯子里，游戏还没结束。我的心一直扑通扑通的跳个不停，心都要快跳出来了。我们两个的游戏很快就要结束了，弟弟喊到倒计时开始3、2、1停。看谁的杯子的水多就是谁获胜我们三个人的水杯里的水是谁最多谁就是今天的赢家。把三杯水拿来比是我最多，第二是我妹妹、第三是我弟弟，今天的游戏比赛结束了。今天又是个开心的日子。
做纸杯的作文篇8
“加油！加油！”今天的心语作文学校里热闹非凡，因为我们正在举行“衔纸杯传水”比赛。同学们欢呼雀跃，简直是要把屋顶掀翻。用手将一只水杯里的水倒进另一只杯子里是一件再简单不过的事，但如果用嘴就没那么容易了。
比赛规则是“天才队”和“傻瓜队”队员用嘴衔着纸杯传水，五分钟内接水多的那组获胜。随着蔡老师一声令下，比赛开始了。比赛一开始，大家手忙脚乱，找不到头绪，不是犯规就是把水洒了一地。
经过多次的碰壁后，我们队的贾天才找到了一种又快又稳的办法：他用嘴咬住杯壁，将纸杯倾斜，再慢慢倒进下一位队员的杯子里。靠着这个好办法，我们队的水缸子逐渐满了起来。
再看看“傻瓜队”的表现，他们水缸里的水少得可怜，而地板上却早已“水漫金山”。原来他们的队员陈鹏太高了，其他队员很难把水倒入他的纸杯里，陈泊豪气愤地叫道：“陈鹏，你长得太高了，快蹲下，蹲下！”而陈鹏因为不停地蹲下站起，他的裤子已经湿了一大片，让人哭笑不得。
我们“天才队”之间的配合越来越默契：咬住杯壁、蹲下、传水、接水，全部动作一气呵成，几乎做到了滴水不漏，一杯又一杯，水缸的水位越来越高，五分钟马上就要到了，我们愈战愈勇，最后连水都不够用了。经过默契的配合，我们用不到五分钟的时间把水缸装满，这就是团结的力量。
通过这个游戏，我明白了一个道理：众人拾柴火焰高，只有大家团结一致，才能把事情做得又快又好。
