任何时候作文的写作过程需要有条不紊，避免走题，作文是我展示自己才华的机会，能够展现出真实的自我，以下是365文档网小编精心为您推荐的让我印象深刻的人作文参考7篇，供大家参考。
让我印象深刻的人作文篇1
我的同桌——彭喆是一个小书迷，最喜欢看书了。他的头发似乎昨天刚剪过，摸起来就像无数根胡须一样刺着你的手，时而密时而疏。两道浓浓的眉毛下挂着一双炯炯有神，像黑葡萄似的，乌黑发亮的小眼睛。两旁挂着一对玲珑小巧的耳朵，一个生着黑痣的鼻子下面，嵌着一个不大不小刚刚好的嘴巴。
看书了！下课铃刚刚响起，彭喆迫不及待地抽出自己喜爱的《水浒传》，如饥似渴，像饿狼捕食一般地进入知识的海洋。只见彭喆一会儿摇晃着脑袋，喜笑颜开地说：嫉恶如仇的鲁智深打抱不平，为金氏父女俩出了口气。一会儿又皱着眉头说：凭什么这样对待鲁智深！这时兴致勃勃的丁彬航跑过来，对彭喆说：彭喆，别老是闷在教室里，这样对身体不好。这一席话，彭喆愣了半晌，好似脑袋卡壳短路似的呆若木鸡。突然，唰得一下站了起来，以往脸上和蔼可亲，平易近人的微笑顿时消失得无影无踪，取而代之的则是一副晴天霹雳，火山就要爆发式的嘴脸，把下巴抬得老高，嘴巴嘟起来，目中无人一样的翻着白眼，自言自语地说：真是的，害得我想着想着就忘了。他又拉了拉丁彬航，鲁智深嫉恶如仇，路见不平，拔刀相助，他帮助金氏父女打了镇关西，出了一口气，我最喜欢他了，你再瞅瞅林冲，他待彭喆讲完，丁彬航早已溜得没影了，他也没有什么，继续沉迷于书海无法自拔。还自言自语道：读书能养气，乃为善读书我见了，哭笑不得。
你说我的小书迷同桌可爱不？我很喜欢这样一个可爱的同桌。
让我印象深刻的人作文篇2
我家小区里，有家书店，书店里有着各种各样的书籍，没事的时候我总喜欢到那里看书。书店的老板是个极为和蔼善良但又普通的人。每次上下学路过那里，总能够看到她在店里忙碌的身影，有时候忙着招呼客人，有时候是自己搬书进货，总觉得她有着干不完的事情，忙不完的活。她就是这样一个忙碌而又平凡的人。
还记得一天早晨，我走在上课的路上，突然乌云密布，整个天空暗淡了下来，没过多久，天空下起了大雨。我正在为自己没拿伞而着急时，突然抬头一看，我正好走到了那家书店门口。我赶紧跑进书店里来躲雨，只见阴雨绵绵，还有着越下越大的趋势，糟了，一时半会儿是走不了，只能一个劲地干跺脚。老板见我面露急色，便把自己的雨伞塞给我，关心地问道：“小同学，你是不是急着赶课啊？这样吧，反正我也不出门，我的雨伞就先借给你用吧。”听到她说的这番话，一阵暖流涌上我的心头，虽然有些不好意思，但在再三思索之后，我却还是接下了。
时间已经非常紧迫了，我感谢之后就撑着伞向学校飞奔而去。幸而书店的那位阿姨及时帮助我，才使得我上学没有迟到。我非常感谢店长给予我的帮助。
当我来还伞的时候，老板一如往常地正在忙着整理书籍，看见我来了便马上放下手头的活儿迎着我走来。我把伞晾干折好后，亲手递到了老板的手上。老板一边接过伞，一边还在向我道谢，这使本该道谢的我对她又多了许多好感。我们很客气的聊了两句，她朴实而又善良的身影让我印象深刻。
如今，书店的老板已经换人了，再也看不到她整理书籍的身影，再也感受不到她冲我微笑的温暖，但她的善良与美好却深深地印刻在我的心里。她是一个平凡而又普通的人，也正是她的这种朴实的可贵让我感受到了一个普通人的温暖的心。
让我印象深刻的人作文篇3
我印象最深刻的人是我的同学于同月跃，他有一双丹凤眼，卧龙唇，高鼻梁，用一个字形容，那就是一个“帅”。她个头不高，像个小精灵。她没事就耍起他那一路的猴拳，逗得大家哈哈大笑。别看他好玩，耍活宝，可是谁要惹恼他，他可是叫人下不来台。
记得又一次，梅泽宇不知啥原因惹了他，他顿时变了脸，眼睛瞪得大大的，从眼里仿佛冒出一团火，头发都竖起来了，嘴也咧成了长方形，露出一排整齐的牙齿，他简直凶得像一只豹子。只见他把桌子椅子踢得叮当作响，直奔梅泽宇冲了过来，边走边喊：“我今天不收拾你，我就不姓于！”一向脾气暴躁的梅泽宇，见势不妙，变成了小绵羊陪着笑说：“嘻嘻，开个玩笑吗？别发这么大的火！”于是，梅泽宇又好言相哄，说尽了好话，于同跃终于又变成了平常乐呵呵的样了。我们紧张的心才松了一口气。
还有一次，我们去跳远，于同跃因为不会用力而好几次不达标，于是他跟自己生起气来，只见他咬着牙，眼睛像喷火，望着前方，狠狠地说：“今天我要过不去这条达标的杠，我就把于字，倒着写。”说着，他飞身一跃，竟然超过了我们，跳到了最远的地方，他得了第一名。我们都拍手叫好，“你今天吃的是什么灵丹妙药啊？跳得这么远？”我上前拍拍他的肩膀说。他乐呵呵地说：“是孙悟空助我，翻筋斗云呗！”大家又一阵哄笑，情不自禁地拍手叫好。
平时他也是班里的一把手，他不仅科科成绩名列前茅，而且他还积极配合老师的工作，像个小老师，所以我们大家都佩服他。
这就是我印象最深的人——于同跃。
让我印象深刻的人作文篇4
在我们楼上，时常会看见一个头发苍白，满脸皱纹，稍驼背，弯扫着腰，打扫楼梯的老大爷。提起王爷爷，谁都会翘起大拇指，可不是吗，我们楼中，常常能见到王爷爷助人为乐的身影。
王爷爷今年已年过六旬，他身体健壮，性格开朗，别看他年纪大。但他眼明手快办事干脆利索。在我们楼里，他只要发现哪里不干净，或者谁家困难，就会立刻“挺身而出”帮忙。人们都夸他是个闲不住的热心人。每天天还没亮，躺在床上的我总能听见从窗外传来的“唰——唰——唰”扫地声。
直到我去上学出门，还看见王爷爷在弯着要在扫地，只见他熟练的挥动着扫把，一级一级地清扫台阶，眼前总是杂乱的纸屑，垃圾和沉土。而身后总是一沉不染的楼梯。王爷爷总是天不亮就起来，坚持不懈地为大家服务，不求任何酬谢。有人笑他傻，说他有福不会享，自找苦吃。他却笑着说：“我老了，退休在家没事干，为大家做点事也是应该的，就当作锻练身体嘛”！
在日常生活中，王爷爷助人为乐，自觉为人们做好事的是例数不胜数。就说隔壁的李奶奶，一天，她上楼时不小心摔倒了王爷爷看见后，主动把她扶回家，由于家人都去上班了，王爷爷赶紧回家那要帮她擦；李奶奶激动地说：“多亏了你，不然我就回不了家了”。王爷爷虽然做的都是平凡小事，但时我却从王爷爷身上看到不平凡的精神。只要能为大家做点什么，他都觉得是自己的福气。王爷爷，多么令人印象深刻的老人啊！我为他乐于助人的精神而深深感动。
让我印象深刻的人作文篇5
在我的记忆当中，有一个跟我毫无关系的陌生人，给我留下了非常深刻的印象。
去年暑假，我买了一瓶可乐，搭上301公交车，坐在了一个老爷爷的后面。
他虽然头上布满了银丝，但眉宇之间露出了一股阳刚之气。
我拿起可乐，用手轻轻地转了一下，没转开。我刚准备再转一次的时候，前面的老爷爷转过头来说：“小朋友，别转了，可乐会爆的。”
我不屑一顾地点了点头，把他的话当做耳旁风，心想：不就拧个瓶盖嘛，能发生什么惊天动地的事呢？我再一次拿起可乐瓶，死死地抓住瓶盖，使出平生力气，用力一拧。
老爷爷又转过来，关切地说：“别摇了，别摇了，不然真的会爆出来的。”听了老爷爷这么说，我心里更想摇了，哎！不听老人言，吃亏在眼前啊。只见瓶子里的白气泡，飞快地上升，瓶盖顿时飞天，可乐像火山爆发一样，爆发出来。
我傻了，只见老爷爷身上一身可乐，我心想：完了完了，他肯定会骂死我的。旁边的人也说：“这谁呀，把老爷爷弄成这样，还不赶紧道歉！”
我跟老爷爷说了声对不起，就回到了座位上。听完他的脸上由严厉变成了柔和。对我说：“没关系，回家洗洗就好了，下次注意别这样了。”
当他下车后，我觉得我身边充满了爱，让我幼小的心灵学会了宽容，谢谢你，老爷爷，你让我明白了人世间充满了爱。
你说这样一个陌生的老爷爷，怎么能不给我留下深刻的印象呢？
让我印象深刻的人作文篇6
让我印象深刻的一件事是爬五峰山！
五峰山是由五座有名的大山组成而得名。一到那里就闻到了一阵甜甜的香味儿，妈妈解释说：“这是樱桃的'香味儿。”这时，我环顾四周，几棵苍天大树，立在我的旁边，几只小鸟正立在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎来到五峰山。”抬头望山，山好像变得很小很模糊，横看好像变成了山岭，侧看好像变成了连绵起伏的山峰，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”啊！
我们来到山脚下，抬头望着五峰山，我有点没有信心了，“太高了！”我不免叹了口气。妈妈见了对我说：“你要坚持噢！妈妈相信你！”于是，我向上爬去，手脚并用像只猴子一样，很快便爬到了半山腰。站在上面往下看，看到山下的人们就像蚂蚁一样在蠕动。我在亭子里休息了一会儿又对山顶发起了第二次“进攻”，我非登上去不可！快到山顶时，我早已累得满头大汗，气喘吁吁，可我仍然没有放弃，坚定信念。最终，我终于爬到了山顶！一阵阵微风吹到我的身上，顿时感到很凉爽，我带着胜利的喜悦大声喊叫：“嗨，你好，五峰山！”
今天，我很高兴，因为我体会到了坚持就是胜利的道理，面对任何事情我们对自己一定要有信心。这件事一直印在我心里，激励我在未来的道路上勇往直前。
让我印象深刻的人作文篇7
我们的语文老师个子不高，也不胖，可是她那双眼睛又打又圆，眼睛乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的这双眼睛还挺有深的呢！
一次课后复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“朱娅婕，这道题你来回答。”我听了，先是一愣，然后慢慢站起来，心里一阵慌乱，眼神四处寻求帮助。当目光与老师的目光对撞时，看着那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好象在暗示我：静下心来想想，别慌，这不是才学过了吗？哦——《暮江吟》不是写傍晚的景色吗？原来“残阳”是指快要落山的太阳。我明确的作出了回答。老师虽然对我的慌乱已心知肚明，但还是向我投来鼓励的目光。这目光让我深深地愧疚。
又有一次，几位老师要来我们班听老师讲《老人与海鸥》这课。课讲了一半，老师提问：“谁能用自己的语言描述海鸥吃食那个情景？”我一听，心里乐开了花，因为我有备而来，所以我把手举得很高。老师让我回答，我见听课的老师一齐看着我，顿时，我十分紧张，像怀揣小兔死的，心里怦怦直跳，说话支支吾吾，半天说不出一完整的话。
我向老师发出求助的眼光，老师向我投来加油的目光，似乎在说：“别急，大胆些，你能行！”我像吃了颗定心丸，胆子大了，声音响了，说话也流利了，在海鸥吃食那句我还用手比划了动作。老师带头为我鼓掌，还像我投来了赞许的目光。
老师的眼睛与众不同，她用无形的目光牵引着我的心，引导我在知识的海洋里尽情地遨游。
