通过作文的内容我们能知道一个人的内心世界，作文是一个人内心的表达方式，可以揭示他的个性和特点，下面是365文档网小编为您分享的夸夸我的班的作文通用6篇，感谢您的参阅。
夸夸我的班的作文篇1
我的班主任，也是我们的数学老师，她戴着一副眼镜，看起来很博学。一头披肩的卷发盖在她的头上，有点消瘦的脸庞透露出她教学时的认真与辛苦。班主任有些矮小，但不会太胖，这应该就是：“浓缩就是精华”的概念吧！
她虽然看起来有点和蔼，不过却能“驯服”我们班上所有的同学。
有一次，我们自习课上很乱，大家都在吵闹，而年段看自习的老师过来问我们为什么那么吵，而我们却说是班主任允许的，因为当时班主任正好去开会，所以我们敢这么说。老师也没说什么，摇摇头走了。我们继续闹着。
第二天上数学课，我们做端正准备上课，班主任走了进来，把书本往桌上一甩，冷冷地说：“你们说，怎么办？”很多同学一下子没有明白过来是怎么回事，正想小声地讨论着，但又看到班主任那阴沉的脸庞，刚要张开的嘴又立马闭了起来。
全班鸦雀无声。
班主任说“你们已经失去了我的信任，怎么办？你们想要得回我的信任么？”
全班都一致回答：“想！”“那你们知道该怎么做了吗？”“知道了。”虽然有些同学还是不知道班主任到底为什么会那么生气，但都不想看到她那么生气，也都附合着回答。
从那次以后，我们班上的同学上课都很认真，不再开玩笑，只有小声地讨论。
老师不仅教育学生有一套，而且在课堂上也能使我们不开小差。
班主任拿着书本和教学案进了教室，她先不着急着讲课，先讲一些关于数学家的小故事。在讲的过程中，同学们都睁大了充满好奇的眼睛，竖起耳朵，认真地听着老师讲故事。故事讲完后，班主任再以这个故事的内容引入今天要讲的课，同学们都认真地听着，没有一个同学开小差或讲话。有的人说“班主任效应”，就是班主任教的科目同学们都学得很好，但我觉得并不是这样的，而是因为我们班主任教学方法好，容易把学生的精神集中到课堂上。
这就是我们的班主任，虽然你们觉得不怎么样，不过我觉得她是我从小学到中学最好的班主任，所以我要夸她，你们觉得呢？
夸夸我的班的作文篇2
我们班上有一位中队委，她叫康莹莹，她既是一个特别大方的人，也是一个特别谦虚的人，大家都很喜欢她，我就更想夸她了。
有一次，她从家乡带出来了许多特产食品拿到学校来分给大家吃，她对老师说：“老师，这是我从家乡带出来的一些食品，拿来给大家尝一尝”。老师特别惊讶，同时也向她表示：“太谢谢你了，你总是想到大家，你真是一个特别大方的人啊！”
老师连忙把食品分发给大家吃，大家都开心极了，下课的时候，同学们纷纷都跑到康莹莹面前跟康莹莹说“谢谢你，康莹莹。”
康莹莹笑着说“不用谢，这些是我妈妈让我带来给大家的。”
大家听了纷纷向她表示：感谢她的妈妈对大家的爱。这一天我们班的同学可开心了。
还有一次，老师让同学们推选阳光少年，同学们用自己的目光扫视了一下，认为康莹莹进步最大，每天都帮助大家打早餐，收作业，工作非常认真，所以几乎都投她的票。老师也认为她很棒，决定把阳光少年给康莹莹。可就在这时候康莹莹悄悄举起了手，老师示意她说话，只见她从位子上站起来微笑着说：“老师我已经当过阳光少年了，我还是把它让给梅妮同学吧，我觉得她很棒！”老师和同学们听了这句话，纷纷将掌声送给了她。大家感觉康莹莹很谦虚，真是值得大家夸赞的`人。因此，老师就让梅妮当了阳光少年。让康莹莹当上了中队委。
这就是我要夸的同学——康莹莹。
夸夸我的班的作文篇3
在我们的校园里，为学生辛苦奔波的老师可多了，但我是这么想的，教我语文的诸葛老师，我绝对不能忘记。因为，诸葛老师是多么负责、认真啊！
一天，诸葛老师在讲台上改作业本，而我们在下面考试。我考完试，百般无聊，看诸葛老师在讲台上奋笔勤书，我来了兴趣：只见诸葛老师笑眯眯地改着一本作业本，不时还点点头，估计是好学生的作业本；可一到下一本，诸葛老师眉头就皱了起来，不时还很愤怒地打了个大叉叉，随之是一声长叹，估计是某个错题重犯的同学；诸葛老师无奈地拿起下一本......啊！那是我的作业本！我的心快要停止跳动了，万一错了一个......我那好学生的形象......唉——不想了，看老师！诸葛老师打开了本子，看了看字，便微微笑了一下，一个个勾确定了我是全对！老师抹去汗珠，闭目养神了会儿，就投入到下一本的“处理”中......看得我是羞愧极了，自己要是考砸了，怎么对得起诸葛老师的苦心？于是，我开始默默地检查起考卷来。
啊！试卷发下来了！鲜红的98非常显眼，此刻，我的心里笑开了花。诸葛老师说：“同学们，这次考试95分以上的，可以来我这领取鸡蛋一个！我来报一下名字——”哈哈！我别提有多高兴了，不一会儿，我的名字响亮地出来了！诸葛老师给我一个画着腾云驾雾的派大星的鸡蛋。我回到座位，好好打量打量了一番派大星，真可爱啊！给爸爸妈妈看了，给弟弟炫耀了，我小心翼翼地留下画着派大星的壳，把鸡蛋送入了我的肚子。
这么用心良苦的诸葛老师，我怎么可以不夸夸她呢？对学生这么认真负责的诸葛老师，我怎么不可以对她说——“幸运的我有个好老师！就是您，诸葛老师！”
夸夸我的班的作文篇4
脸黑，稍胖，乌黑的头发中夹杂几根白发，他就是陪伴了我十一年的朋友──我的老爸。
我的爸爸是一名交通警察。他工作负责，很有上进心。
一次，我跟爸爸和他的同事去出警。一路上，爸爸的同事一路上说个不停，真像一首催眠曲。我听着听着都睡着了。爸爸却静静地坐着，一言不发，大概在想着如何处理事故吧。到达车祸地点后，爸爸拿着照相机和资料就下车了，可那位叔叔什么都不拿。我见了，心想：“这个人是来办事的，还是来看热闹啊！”
爸爸一边调查，一边关心伤者，可那位叔叔却在玩手机。我看见了，心里很不是滋味：凭什么我爸爸这么努力工作，而他一直都在玩，职位还比我爸爸高！
这起车祸处理好后，我们就打道回府了，在回去的路上，那位叔叔又在展示口才，我想：这位大叔，能不能多点精力搞工作呀！
回去后，我找到了交警队队长，跟他讲了这次爸爸的工作情况。队长叔叔听了后，便让爸爸升职了，还通报表扬了。爸爸升职后，工作更加负责了。我不解地问：“为什么你升职了，还那么勤奋工作呢？”爸爸说：“如果当领导的人都不认真工作，那人民怎么看我们交警呀，让我们的世界多些正能量吧！”
这就是我的老爸！工作负责的老爸！怀着一颗上进心的老爸！
夸夸我的班的作文篇5
我的同学有很多很多，他们各有所长，该夸夸谁呢？对，我觉得冯特奇是最值得我夸赞的。
他乌黑的头发下有一双明亮有神的'大眼睛，高高的鼻梁更使他显得好看。他个子不高，人却很有精神。
他特别乐于助人。我记得有一次，我在上体育课时，另外一个班的几个同学来欺负我，他们把我打倒在地，还把我给摔伤了，跌在了一块石头上，流血了。冯特奇看见了，立马跑过来，他把我从草地上扶了起来，帮我把我身上的灰拍了拍，还问我疼不疼，我说：“太疼了！”他看我痛苦的样子说：“快去医务室吧！”说完他就把我背进了医务室。
我说：“冯特奇，我自己去就好。”他却说：“同学应该互相帮助才对。”看着他吃力地背着我的情景，我情不自禁地说：“谢谢你！”他说：“同学之间说什么感谢的话，同在一个班级本来就是一家人。”
他不仅乐于助人，还是我们班的“朗读小能手”。平时语文老师让读课文时，他的声音非常响亮，读起课文流利而且有感情，大家都听入迷了。有一次县里比赛，他还得了第一名，至今第一名的奖状还在我班“优秀栏”里贴着。平时学校举行文艺活动，总少不了他的朗读，全校都知道我班有一位“朗读者”。
今天老师布置作文——《夸夸我的同学》，终于让我有机会夸夸我的这位同学了。冯特奇，你是最棒哒！
夸夸我的班的作文篇6
我们班里有一个人，他是我的榜样，他叫韩博求，他乐于助人，成绩还非常好，所以我要夸夸他。
有一次，“叮铃铃......”下课了，同学们争先恐后地跑出教室，突然，我们班的韩宇轩被挤倒了，韩博求马上跑过去，说：“韩宇轩，没事吧？要不要去医务室？”“谢谢，不用。”韩宇轩说。不过，韩宇轩的'腿流血了，韩博求马上把他扶起来，送到医务室，韩宇轩说：“谢谢，韩博求，你真乐于助人。”
还有一次，上美术课的时候，刘老师让我们画“山村”，我在书包里、桌子洞里找了个遍，都没有看见我的美术本。我急得像热锅上的蚂蚁，突然，一个熟悉的声音对我说道：“给，同桌。”我看见了一个新的美术本，说：“这是给我的吗？”“是呀！”我心里非常感动。于是我认真地在上面画了一幅最漂亮的画。
他不但乐于助人，成绩还很好，在一次考试中，他考了一百分，心里乐滋滋的，而我考了98分，我的心里也很高兴，不过下一次，我也要考一百分。
每一次上课的时候，他都非常专心地听讲。他昂首挺胸，坐得笔直，还不交头接耳，老师总是夸他。
韩博求真是我的榜样，因为他乐于助人、成绩好，所以我要夸夸他，还要向他学习。你们身边有这样的人吗？快也夸一夸他吧！
