详细的适合自己的发言稿是需要我们结合发言的主题的，大家在生活中的点点滴滴，特别适合写一写发言稿，下面是365文档网小编为您分享的中考班主任发言稿范文8篇，感谢您的参阅。
中考班主任发言稿范文篇1
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！今天，学校召开期中考试总结表彰大会，我作为一名普通的中学青年教师能站在这里发言，感到非常荣幸。在此感谢学校领导能给我这次机会，感谢老师和同学们对我的信任。
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
通过这次考试，同学们经历了失败与成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是你们最大的收获。你们要正确面对每次考试成绩，“不以物喜，不以己悲”，胜败乃兵家常事。
对于一次考试的成功，你们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。这次考好的学生千万不要陶醉在暂时的幸福中，那样失败是会迟早到来的。考试失利的同学也不要气馁，俗话说失败乃成功之母，我们要把失败当成一支清醒剂，当成不断成功的动力。
我认为提高学习成绩的秘诀有八个字，那就是：“态度、目标、勤奋、恒心”。态度决定一切。当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整好心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。你们永远要相信天上不会掉下馅饼。要学习真本领没有勤奋的耕耘绝对不行，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要实际行动与思考。
学习要有恒心，也就是要有一颗持之以恒的心。“磨杵成针”、“愚公移山”、“化石为泥”等故事，足以证明了这一点。只要你持之以恒认真学习，就一定能进步，就一定能取得好成绩。
我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰孜孜以求的同学们，他们开学以来尽心尽力、在做人与求学的道路上勤奋而执着地前行着。我为拥有这样的学生而感到欣慰和自豪，你们同样是老师和家长的骄傲！我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太遥远！因为你们身上已经具备了成功学生必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！
同学们：期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我希望这次考的好的同学要从喜悦中走出来再接再励，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。考的不好的同学决不要气馁，以受表彰的同学为榜样，掀起学习高潮，勤奋学习，刻苦努力，为接迎下一次考试作好准备。
作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分百的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难，提高成绩。
同学们：春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。谢谢大家！
中考班主任发言稿范文篇2
同学们，三年前，稚气未脱的你们，满怀憧憬走进徐楼中学的大门。光阴似箭，不知不觉三年的光阴就要过去，距离中考仅剩下最后的一百天!
此时此刻，大家一定是心潮澎湃，我同样也是感慨万千!
三年来，每一位同学都发生了重大变化，由天真幼稚的小孩变成了懂事明礼的少年。单纯的双眸多了几分深邃，顽皮的脸庞增添了几分凝重，纯真的心田也悄然增添了责任与信念!所有这一切，我们还没来得及回味与沉醉，猛抬头，却发现我们已经站在了人生的第一个转折点上，即将走进硝烟弥漫的中考考场。
我和大家共同度过了这三年光阴。三年来，我见证了许多同学的成长。师生之间结下了深厚的情谊。我快乐着你们的快乐，悲伤着你们的悲伤。如今中考在即，作为一名初三教师，我有许多心里话想向大家倾诉：
首先，我希望大家能正确认识这一百天的意义。
一百天，不算长，但是，一百天，真的能改变一个人的命运。对于成绩比较优异的同学来说，这一百天可以使你“百尺竿头更进一步”;对于成绩一般的同学来说，这一百天将会使你发生巨大的变化，也许会让你挤进优等生的行列，也许会让你一落千丈。而对于那些成绩不太好的同学，尤其是不思进取的人，这一百天尤其值得把握。你也许早就停步不前，甚至有了辍学的想法。可是，你想过没有，人生之路不可能永远一帆风顺，难道每一次遇到困难你都这样退缩和逃避吗?是的，中考不是我们唯一的出路，考不好的同学也许以后照样能出人头地。但是，成功永远只青睐那些敢于拼搏的人，只有那些不惧困难，愈挫愈勇的人，才能笑到最后。可以这样说，中考成绩不是最重要的，为了中考而拼搏的精神才是最重要的!昨天有位同学对我说：经过这一年，我才知道什么叫初三，我感觉这一年我真的长大了许多。是的，初三这一年和以往的8年都不一样。这一年，我们三更起五更眠;这一年，我们练体育练口语;这一年，让我们知道什么叫拼搏;这一年，让我们知道什么叫坚强;这一年，让我们知道，生命还可以有这样的一种状态!苦吗?可是我们已经走过来了!累吗?可是我们还在坚持!如果没有初三这一年的磨练，你根本体会不到生命的力量，你根本理解不了生活的意义!同学们，这一年的生活，是我们一生的财富啊!有初三这一年做铺垫，以后还有什么困难能压倒你!所以，这最后的一百天，我希望大家能认识到它的意义，给自己一次机会。去审视自己、发现自己、发掘自己!尽自己最大的力量拼一拼，最后成也好，败也好，你都可以骄傲地对自己说：“我无悔!”
其次，我想和大家探讨一下这一百天该如何度过。
按理说，一百天的时间是很短暂的，大家都应该有很强的紧迫感。可是有许多同学感觉很浮躁，注意力不集中，学不进去，甚至越来越不想学，为什么这么多人不在状态呢?其实，这种情况是很常见的，在心理学上叫“目的颤抖”。目的颤抖也叫“穿针心理”，心理学家们曾做过这样一个实验：在给小小的缝衣针穿线的时候，你越是全神贯注地努力，手越容易颤抖，线越不容易穿入。一个人做事如果过度用力或者意念过于集中，反而将平常可以轻松完成的事情搞砸了。太想打好球的手在颤抖，太想走好钢丝的脚在颤抖，太想赢的心在颤抖。人都有这么一个弱点：当对某一件事过于重视时，心里就会紧张，而一紧张，就会出现心跳加速、焦虑、精力分散等不良反应。这一系列的不良反应会使我们的才能无法正常发挥，最终导致我们的失败。在科学界，这种现象被称为“目的颤抖”，也就是说目的性越强，越不容易成功。这种现象的出现，恰恰说明大家对于中考的重视，说明大家内心的激情澎湃。不过，这一百天，光有想学习的想法还不行，必须学会调整，用正确的方式和姿态走好这一百天。
中考班主任发言稿范文篇3
尊敬的领导、老师、同学们：
大家下午好！
在这个春暖还寒的日子里，我们迎来20xx中考动员誓师大会。我想说这是黎明的前奏，这是出征的战鼓，这是拼搏的号角。
在这特殊的时刻，我想对你们说：你们都是好样的！昔日的嬉戏打闹，今日的埋头苦读：昨天的消极悲观，今天的不甘示弱；在别人的沉睡中你们悄悄走进了教室，在精疲力竭的时刻你们还是迈出了那最坚实的脚步，无论在凌晨还是深夜，不管在教室还是跑道都有我们初三人拼搏的身影，有句话说的好“人生能有几回搏，现在不搏何时搏”。我还清楚记得去年毕业的那些孩子们，一脸的稚气，却信心百倍。今天时间老人把你们推到了战斗的前沿，三年的初中就要画上最后一个小圆。我们相信你们定能披荆斩棘顺利通关，我们相信你们定能不负众望超越自我胜利凯旋，我们更相信你们能为母校再创辉煌，一往无前。
同学们，大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨，中考的号角已经吹响，让我们努力拼搏吧，让我们迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想奋勇迈进。同学们，我坚信，我们九年级全体学生一定能满怀豪情奋战到底，向中考奋力冲刺，我坚信，今年六月的硕果会更加香甜，六月的笑脸将更加灿烂。
作为老师，我们将继续与你们风雨同行，相信有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们的身影。作为班主任我们愿意做你们头顶上的一把伞，为你们遮风挡雨；我们班主任愿做你们力争上游的一把梯子，助你们成功抵达顶峰；我们班主任更愿做你们的鼓手，为你们擂鼓呐喊；我们班主任更希望自己是智慧的使者，替你们排扰解难，扫清障碍。请同学们相信，在这80天里，只要有同学们需要的地方就有我们老师的身影。同学们，在这决定成败的关键时刻，是雄鹰你就要翱翔天空，是海鸥你就要搏击风浪，是强者你就要脱颖而出，是胜者你就要力压群雄，我深信，在我们全体师生的共同努力下，20xx年的中考竞技场上，我们东社镇中学的学子定能如猛虎下山，如蛟龙出海，龙腾虎跃，再创辉煌。
最后，真心祝愿同学们在20xx年的中考中梦想成真，真心祝愿我们东社镇中学在20xx年的中考中再创辉煌。
我的发言完毕，谢谢大家！
中考班主任发言稿范文篇4
各位家长、各位同学：
大家上午好!我是初三六班班主任xxx，受学校委托和大家分享一下关于中考的一些想法。
问大家一个问题，今天距离中考还有多少天?对95天，初中三年，1095天，今天是第1000天。大家是不是很震撼。仿佛就在昨天，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到实验中学的怀抱;转眼间，你们由一个个懵懵懂懂的小孩变成一个个有想法、有责任的花样少年!所有这一切，我们当老师的还没来得及回味与沉醉，你们就已经站在了人生的第一个转折点上。如果把三年初中生活比作一次长跑，那么现在已经跑过了最后一个弯道，距离终点只有百米之遥。我们该怎样把握这关键的95天呢?
首先，我们要明确 ，我们为什么要参加中考，为什么为中考努力?
每个班同学后面都坐着20名家长，代表着我们所有望子成龙、望女成凤的家长，我想你首先要为了他们考试，他们拼尽所有要你们健康长大，快乐生活!他们的或成功或失败的生活经验告诉他们，要想快乐的生活，就要有更大的平台，必须要上高中，上大学，所以他们希望你们能好好学习!因此，孩子们，不要把孝顺挂在嘴边，写在作文里，为中考痛快的拼搏一次，才是对父母最大的孝顺!这点我们责无旁贷!大家说，对不对，愿不愿意为父母拼搏一次?所以不要再满足于上课偷偷玩玩手机、看看小说了;不要再·不交作业或者敷衍了事了;不要再上课时沉沉睡去了;不要再考试的时候，你偷瞄着人家的答案，趁老师不注意看小抄，查手机了。能不能做到不要在该奋斗的年纪选择安逸，一分耕耘一分收获，不去耕耘绝对没有收获。
第二、学习从来就不是一件轻松的事。
没有经过无聊和辛苦的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩。人生不同阶段都有不同的使命，当下，搞好复习，考上普通高中或者职业高中，为你们以后的人生获得成就的能力，就是你们这个阶段最重要的使命。 纵观我们身边的人，但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力，天下没有掉馅饼的事，只有通过自身的不懈努力，刻苦钻研才有成功的可能。学习也是一样，谁不是一路考试拼搏上来的，谁小时候不也是一大堆家庭作业，有时做得不好还要被老师批评两下?
哈佛校训说“学习算不了什么，可连学习你都征服不了，你还能干什么”我们很难想象，一个人在小时候不努力学习，没有目标，不懂得付出，整天吃喝玩乐，长大后在工作过程中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。 马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”
第三、让自己的心静下来
很多同学现在想着我考上高中咋样，考不上该去干吗，浮浮噪躁，学不进去，耽误宝贵的时间，结果一事无成。怎样让自己浮躁的心平静下来呢?一是专注，抵制各种阻碍你学习的诱惑，比如游戏、韩剧、qq、手机、网络小说、八卦新闻;二是要有行动，要从能做的事情马上开始。比如早读，大声的“吼”出来;比如作业，高质量的完成它;比如听课，聚精会神的抓紧它!要记住，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
第四、合理安排，讲究方法：
学而不思则罔，思而不学则殆。刻苦并不意味着蛮干，要做学习的主人，既要努力跟得上老师的进度，又要找到适合自己的高效的学习方法。通过专题复习和模拟训练，不断发现并及时弥补各门学科的薄弱环节。在学习上做一个“有心人”，善于思考，善于总结，善于发现，才能真正成功。
我也想对在座的尊敬的家长说，中考临近，这是您家目前非常非常重要的事情，为了您的孩子，也代表所有老师诚恳地向您提几条建议：
1、告诉您的孩子，中考对他的未来有决定性的影响，他必须全力以赴。
2、告诉您的孩子，您很看重他每次的考试分数。分数，是孩子在学生时代，唯一可以证明自己、并为自己争取到更好机会的标尺。如果孩子在该学习的时候，连书都读不好，却指望他走上社会后，能够突然大放异彩，工作能力超群，我想这个概率大约比中福利彩票还要难些。
3、教育您的孩子学习是苦中有乐，比起面朝黄土背朝天，比起建筑工地的烈日暴晒，比起在寒风中叫卖蔬菜水果，你会发现，学习是最轻松快乐的事。
4、要经常对您的孩子说一些启发人性，鼓舞人心的话。比如，孩子，不要抱怨读书苦，那是你通向世界的路。
5、鼓励您的孩子不要自暴自弃，告诉他，坚持学习，就有丰厚的回报。
6、孩子学习时，放下您的手机、麻将、影视剧，给他端杯水，做点好吃的，坐在旁边看着他学习，这是最温暖、最有力量的陪伴。
最后，我代表初三年级全体教师，向家长、向同学们作出郑重承诺：
我们将精诚团结，通力合作，做你们学习上的参谋和坚强后盾;我们将随时采集中考最新信息，全力帮助同学们发挥出自己的最佳水平，最大限度地提高同学们的学习效率和考试能力。
我们坚信：今年六月的硕果会更加飘香，今年六月的笑脸将更加灿烂。预祝我们xx中学因有了你们而更加辉煌!
中考班主任发言稿范文篇5
各位家长：
大家好！非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。一个孩子承载着一个家庭的希望。今天，我们大家坐在一起，就是希望孩子们在未来的学习道路上，能走得更加顺畅。有人说：“四年级决定孩子的一生。”可见，这个阶段非常重要。确实，四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段，是学习成绩开始分化的时期。这一阶段，如果教育得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。家长一定要抓住这个关键时期。下面，我主要从语文学科情况分析：
低年级时，孩子们一般都能考90分以上，没有太大差别，上四年级以后，成绩就会开始出现较大的差距。 低年级内容简单，语文重识字写字，偏重记忆能力的考察，再加上科目少，学习轻松，所以看不出孩子学习能力的差距，三、四年级内容明显加深，特别是现在，就说语文考试，阅读和作文的比例超过50分。低年级考100分不稀奇，但四年级语文考95分以上，就相当不容易了。
造成成绩分化的原因：
1、内容趋向复杂化。
2、家长可能觉得孩子已经适应了学校生活，便不再像低年级时那样操心了。
3、—些孩子思想松懈，对自己放松要求。
4、孩子的基础打得不扎实。
针对这些原因，我们要采取一些 对策：
1、重视起来，更加重视。
老师、家长要告诉学生中年级段的重要性，使他明白其中的利害关系。同时，家长要多关心、多鼓励、多帮助，只要家长重视，并能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。 而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。语文方面，四年级和六年级考试的模式相似，只是内容要深一点，面要广一点。相反，如果成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们要重视起来，并正确帮助他们顺利学好这一年。
2、根据失分原因，想想办法。有些家长，可能在孩子关晚学或得知孩子的考试成绩不理想时，会对孩子大声训斥。在这里，我想说的是，你先了解一下原因，再做出反应。 是粗心？是该背、该积累的知识没有背熟？还是阅读题不会分析？作文写得不够具体、生动？
（1）如果是基础不扎实，家长可以考虑针对孩子的簿弱环节补课，防止孩子越拉越远，最后没有办法跟上其他同学。
（2）、因为思想松懈，对自己比较放松，如背诵、积累的题目失分，这是很不应该的。语文、英语要积累的知识较多，这就需要家长的多多配合了，希望你在孩子背诵时严格要求，每一次的背诵要背熟，再签名。平时，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。在教育孩子时，也要注意方式方法，当孩子学习马虎时，我们要及时督促，严格教育。同时，也要看到他的进步，多表扬、鼓励。
（3）不会审题，阅读题失分多，是孩子成绩不理想的一个重要原因。所以，要教孩子学会动脑筋，但是，并不是认真看书、写作业，就等于会动脑筋。低年级的学习，记忆模仿性内容较多，孩子凭机械记忆，照搬照抄，也能得到好分数。但现在，即使在那些要求记忆、模仿的学习内容里，也蕴含了大量需要孩子开动脑筋的因素。如果孩子没有注意到这一点，还是采用死记硬背的方式学习，那么现在，随着这些因素所占比例的增加，以及学习内容的加深，孩子的学习成绩就可能会每况愈下了。
（4）、作文有困难怎么办？其实，作文写得好不好，和方法指导有一定的关系，但最主要的还是丰富的语言积累。积累从何而来，看书！教育家苏霍姆林斯基曾经说过，让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。当然，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日之功，要持之以恒。比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著，对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百篇诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然，看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生，我们鼓励看一些校园文学，知识类的书籍，少年版名著名篇，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。
去年，我教六年级毕业班，一些孩子在去报名初中学校时碰到了一些情况，在这里我也顺便说一下。比如：有的孩子有偏科的现象，或者是某一阶段学习不努力，有一门课成绩单上的成绩没有达到优秀，在报一些初中学校的时候，直接被拒绝了。所以，家长要关注孩子每一阶段的学习情况。虽然，学习的目的并不仅仅是为了升学。但这也是一个现实的问题。
二、最后，谈谈这两个月来这个班级一些其他方面的情况。
这学期开学到现在，我对我们班级学生的总体表现评价是：大多数学生比较乖巧听话，学习态度比较端正，特别是作业书写都很整洁，早上老师没来教室时，一部分孩子已经在看课外书了，会自主学习。打扫卫生认真负责，责任意识比较强。
但问题同时也是存在的，主要问题有：
1、少数学生比较贪玩、学习被动，比如作业不会主动上交，背诵等口头作业马马虎虎，拖到放学还背不出。
2、听课习惯有待提高，包括听和讲两个方面。听要专注，和老师有交流。同学讲的时候，要判断对错，要思考，要取长补短。这一点比较欠缺。另外，普遍胆子小，上课发言不积极。
3、部分孩子自理能力要提高，自己的学习用品管不牢，作业本交没交不知道，不会收拾东西。这些习惯应该在一、二年级时就要培养好的。这个可能跟家长平时扶的太牢了有关。我们要关心孩子，但有些地方该放手还是要放手，在放手之前，你要先教会他。据说一种做法坚持21天，就会变成习惯。
4、各位家长，学生的成长和发展，离不开教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。我相信只要老师、家长、孩子这三股绳拧到一起，一定能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们共同努力吧！最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会
中考班主任发言稿范文篇6
各位领导和老师们：
下午好！
很感谢领导和老师的给我这次机会，让我作20xx年中考班主任经验交流，很惭愧，其实谈不上什么经验介绍，很多班主任比我做得更好。首先初三(8)班在初一、二时基础打得比较扎实，其次遇到了一批齐心协力的任课教师，再加上初三(8)班的学生比较听话，所以中考相对考得好一点。既然领导和老师们让我介绍，下面我就把初三这一年的做法向各位领导和老师们作汇报，不足之处请批评指正。
一、遇到难题搞调研，了解班情，融入学生。
当我接到接任初三八班的班主任任务后,说实话我马上意识到了肩上的责任重大，因为八班太特殊了，在一年级辉煌过，在二年级也曾迷失过，在三年级要重返辉煌，要比一年级时更辉煌，谈何容易！级长王老师善意的提醒我说:“你别以为八班好搞,八班学生有几个个性极强,自认为聪明，叛逆严重，管松了他们马上上脸，管严了他们又受不了，例如叶涵希、黄巧的头发说了一学期也没有理到位，而且在网络上经常用很恶毒的语言骂老师，谁管他们就骂谁，年级其它班的学生都知道…”当时我就开始思考治班方针，我想到他们初一的班主任治班可谓严谨严格，严到了极点；初二的班主任可谓民主宽容，宽到了极点；可以说他们是严也严过，宽也宽过，用玩笑话说什么市面都见过，那我怎么对待他们？怎么让他们服气，让他们快速认可我，进而信赖我？“松”、“严”有度怎么把握才好？
遇到了这个难题，我带着这个难题开始搞调研。我先后向前两任班主任、从初一带他们课到初三的史老师、张老师等知情人士详细请教，他们都是逐个学生帮我分析；我还得找学生内线帮忙呀，我找到了高子林、李乐凯，与他俩交心，让他俩给我出谋划策，从中又了解了班级的许多情况。心里有了底，就好把握松严尺度了。也因为调研过，在我第一面见学生时，已经能够说出他们每一个人的名字、性格、特长，甚至曾经的事迹与典故，例如，见到仲雨情，我说：“哦，你就是初一时曾经写过很优美的长诗，会背很多古诗文的那个才女。”见到黄晟玢，我说：“我知道你的名字常被人叫错，我来试一试。”这一招很温柔，但是能够给学生一个信号----老实点吧，我对你知根知底。同时，学生对我的陌生感一下子就没有了，好感也许还会产生一点。
班主任工作中常会遇到棘手的事情,而先搞调研,再处理事情,总能够使我事半功倍.
二、树立威信要“杀鸡”，杀一儆百。
不能光让学生知道老师好，还得让学生知道老师说的话一定得听，不听不行。为了达到这个目的，我选准了第一批教育对象和教育内容——仪容仪表方面以叶涵希、黄巧不是他俩的头发难剃，那就把他俩的头发剃了，而且让她们心甘情愿的剃;课堂纪律以郭开远、马浩翔----他们最爱上课讲话。作业收交以黄巧为抓手----她作业常年不写、不交，也是公认的顽症。卫生值日以第一组为抓手----管好第一次。当然这里说的杀，并不是压，而是晓之以理，动之以情，使教育目的达到。为此，我私下跟他们谈心，跟他们的家长多次电话长谈，恩威并施，天天督促，发现进步及时表扬，发现反弹马上批评。例如黄巧我就每天检查她的作业，发现没写，由批评到督促留校完成再走，到请家长到校签订协议书，到哪科不写，停哪科课补作业，直到逼得她能够完成大多数作业，当然她还是经常反复，但是她反复一次，我们教育一次，决不放弃，直到他们整改彻底。随后，就有学生对我说：老师，你真行，能让叶涵希、黄巧剪了头发等等。这几个孩子也许曾经觉得他们怎么那么倒霉，天天被我盯着；可是中考成绩出来后，他们都很感谢老师，叶涵希714，马浩翔701，郭开远675，而我接班时他们的成绩都是年级近百名，就连黄巧最后也考了569分，考到了罗外。她后来见我时说：“赵老师，要不是你狠，我恐怕连500分都考不到呢。”
治了一个难治的，其他同学看到了老师的做事风格是紧盯不放，也就自动收敛，全班的班风都得到了促进。
三、常规管理常抓不懈，以此促进成绩提高
到了初三，也许有人说，常规管理可抓可不抓，只要把成绩搞好就行了。恰恰相反，如果没有一个好的纪律和班风，没有一个好的学习习惯，要想提高整体成绩完全是一句空话。试想一个自由散漫的班级，想干什么就干什么，怎能把成绩提高？因此，我接任初三(8)班之后，第一件事就是在班风和学风上下功夫，给他们讲道理，摆事实，做到令行禁止。特别是自习课、早读、课堂纪律是我关注的重点，至于出勤、卫生、课间操等就不用说了。很快，就起到了立竿见影的效果。班级流动红旗经常会流动到八班了，记得第一次得红旗时，学生的兴奋度出乎我的意料，全班鼓掌，一个同学大声给我解释说：“赵老师，我们初二一年没有得过一次红旗呀。”这些荣誉虽小，但它让每位同学真正意识到“赵老师的做法真灵”，为以后工作的开展打下了良好基础。
四、培养学生的效率意识，努力提高学习成绩
有效学习=学习时间*效率。作为班主任，我经常利用班会课或自习时间给他们讲如何提高学习效率，发动全班同学找出提高学习效率的一些行为和做法并进行归类。这些因素大致可归为以下几点：①心理因素的影响，被各种不利的心理因素所左右的灰心、忧虑、嫉妒、骄傲、背思想包袱等；②学习习惯的影响，抄袭他人作业、作业不及时上交、错误不及时订正，已经会做的题目反复去做，而不会的题目也不问老师和同学；③违背学习规律，教材还没弄懂，就去做一些偏题、怪题、难题，也属于无效学习。同学们分析了这些无效学习的害处，订出了减少无效学习的措施，在班里号召同学们向无效学习宣战，向有限的学习时间要效率。同学们找到了制约自己学习成绩提高的原因，有意克服，成绩不断提升。
五、以平和心态面对全体学生，有针对性的个别谈话不断鼓舞学生，时刻提醒学生笑到最后。
进入初三之后，当我们发现学生有时并不是我想象中那样踏实自觉；班里的学习气氛也不如我想象中的那样浓厚心里着实着急。一走进班里脸上就没了笑容，以往说问题都是鼓励加希望，现在则成了说教加批判。润滑剂少了，运转也就越来越生涩。其实静心想来，眼下压力最大、生活最累的的确是眼前这些十四、五岁的孩子。他们对自己的学习成绩实际上比任何人都在意，只是不愿意当众表现出来。班主任首要任务是尽自己最大的努力来调节他们的情绪，缓解他们的烦躁，让他们尽量以较轻松的心态来面对一天的学习任务。心情好了，工作效率才会高起来。这本来就是适用于每一个人的规律。在我们焦躁不安，批评他们的时候，实际上是在把自己的急躁情绪转加给了他们。我们要保持平和、愉快的心态，出现了问题心平气和地与他们一起分析问题、找出原因才能找到解决问题的方法。不能太过于急功近利。初三的孩子比以前更加敏感，在他们烦躁不安，特别是对自己的学习不满意时，教师的一个微笑都会带给他们一天的好心情。所以我们控制好自己的情绪非常重要。应当注意随时提醒自己是三十多个孩子的主心骨，自己的情绪直接影响他们。只有首先把握好自己，才能掌握主动，引导他们。
个别谈话是很有效的鼓舞学生的方式，谈几次后，学生就信赖老师了，有心理不顺时就会主动找老师寻求帮助。例如蔡茵利。心事重，由此引起成绩波动大。因为老师们开导及时，最终没有影响成绩，中考获775高分。另外，我常告诫学生，要笑到最后，在努力冲刺的过程中要胜不骄，败不馁。
六、精诚合作，形成合力
首先要协调课任老师和学生之间的关系。班主任是任课教师和学生之间的纽带和桥梁。当学生和任课教师发生不愉快时，要及时解决问题，维护任课教师的权威。每当我得知某学生某科作业或者课堂出了问题，我会马上找到该同学了解情况，并责令他主动给任课教师承认错误，消除了隔阂和误解。
其次，班主任有责任协调各任课教师之间的关系。我的原则就是要优先考虑其他任课老师，主动和各位老师沟通。这一点，我很幸运，搭班的老师一个比一个有经验，对班级工作补台多多，整体战我们打的很好。在此再次感谢各位老师。
总之，初三是个非常特殊的阶段，在这个时期，不仅不能把班主任的工作简单化，反而要根据他们的心理特点更用心、更细致、更耐心地引导他们，尽最大的努力让他们逐渐把精力集中到学习上。只要方法得当，工作踏实，勤于动脑，心中有数，确立目标，振作士气，提高班级凝聚力，把握好管理尺度，班级管理一定能够成功。我的发言完了，有不当之处，只当没说。谢谢大家！
中考班主任发言稿范文篇7
尊敬的各位来宾、家长朋友们和各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
今天我很荣幸能和大家欢聚一堂，以激荡的心情相约这场青春盛宴。我代表九年级教师发言的题目是《九年磨一剑，中考越雄关》！
此时此刻，学校领导、老师的心与同学们一起跳动。恰同学少年，风华正茂！我们不会因为一时匆忙心血来潮撂下难以承受的诺言，让理想在铮铮誓言中燃烧是那样的别有洞天！九年级是在挑战一个人的潜能；九年级的辛苦将让你的生活更充实，冲刺的劳累将增添你生活的勇气。九年级的书山揽胜、题海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日里的涔涔汗水，父母亲的声声叮咛，师友们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你们前行，励你们成功。同学们，我们一定要记住，“眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择”，“成功不是别人的专利，失败也非我们的标签”，我们一定要强势出击，旗开得胜，闯过中考这条“独木桥”！让信念与行动同步，让快乐与成功齐飞！(同学们，你们能做到吗？大声回答：能！)
各位来宾，家长朋友们，你们一定倍感欣慰，体察到了教师们饱满热情的斗志，同学们摩拳擦掌的决心。海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！同学们、家长们、老师们，有这样饱满的精、气、神，又有什么困难能阻挡我们前进的步伐呢?我们不能有半点马虎，稍许迟疑和片刻的懈怠。世上没有人一生下来就什么都会，古往今来，有哪一位伟人不是经过自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向的目标。”在这最后的冲刺中我们决不能气馁，青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中——奋斗！阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬起地球”。全体同学们，我相信给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来！让我们用奋斗来做支点，迎接命运的挑战。
有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念!始于我们心中的梦想!”。心中有目标，学习才有动力。同学们，后一阶段，你的'近期大目标就是考入理想的高中，近期小目标应该是每天都有新收获，每天都有新进步。也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想高中的大门正在向你敞开。
我们老师一如既往的陪伴在你左右，与你风雨同舟，荣辱与共！可真正决定战争命运的你们做好准备了吗?（同学们齐声说：准-备-好-了！问：准备好了的同学在哪里？请举双手示意一下！）距中考仅有100天了，100天，给学校一个奇迹；100天，给恩师一份满意；100天，给父母一个惊喜；100天，给自己一份希冀！
同学们，人生能有几回搏，此时不搏待何时？拿出你们的勇气和智慧，放下包袱，开动机器，向你们的目标发起总攻吧！我们是骏马，有驰骋万里草原的雄心壮志！
同学们，历史的车轮不会因为我们而停止前进，驱散笼罩心头的阴霾，以“天生我材必有用”的乐观自信;以“不经一番寒刺骨，哪来梅花扑鼻香”的坚定意志，去演绎青葱岁月里最优美动听的旋律，从而翻开你们人生最精彩绚烂的华章！
谢谢大家！我的发言到此结束！
中考班主任发言稿范文篇8
季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。我们也将步入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。
刚刚步入初三，我们会茫然会失措，会迷失自我。
一、确立目标是前提
人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。
二、刻苦学习是关键
任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。
三、自信心态是保证
俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢?在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春;不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花;但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。
四、老师支持是后盾
我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛;你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆;你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。
我想，只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天，再加上老师的鼓励与支持，我想明年中考榜上，我们班会独居榜首。我相信，我们会成功。
我们一定能行时光如白驹过隙，转瞬间初三生活已经开始，虽“往者不可留，但来者犹可追”。初三是攻艰年，初三是丰收年。同学们，“自信是成功第一秘诀”，既要相信自己的实力，又要细心、耐心、恒心。
同学们，学习如同登山，“无限风光在险峰”。科学的道路上没有平坦的大路可走，只有那些在崎岖的山路上不畏艰险、勇于攀登的人才能登上成功的顶峰。“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”。成功有时并不在你多聪明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有时离我们很遥远，但也很多时候与我们仅仅隔着一道虚掩的门，只要大胆推门而入，成功将属于你们。勤能补拙是良训。
同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退!寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败。“人生能有几回搏”，选择了初三，就等于选择了拼搏和挑战，已是没有退路，我们要尊重自己的选择，勇敢地跨过去，它将会赐予你一个美好的未来和璀璨的人生。同学们，为了那期待的目光，我们选择了奋斗。只有奋斗，生活才更充实。初三是拼搏的一年，是奋斗的一年，不要总以为自己是最辛苦的人，别忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才会有比他人更多的收获。人生就是这样，有付出才有回报，有耕耘才有收获。同学们，请你们“有益身心书多读，无关家国事莫为”，“惜时如金，万念归一”。学习要有计划性，找准各科的重点和难点，方可事半功倍，“独学而无友，则孤陋寡闻”，要在班里形成“比学赶帮”的良好风气，学习好的同学要主动帮助暂时落后的同学，暂时落后者要认真向老师请教，只有如此，我们才能百花齐放，共同提高。
同学们，精诚所至，金石为开。我深信：只要我们共同努力，不懈追求，胜利一定属于我们。让我们少一点空想，多一点努力;少一点闲谈，多一点勤奋。让我们展开理想的翅膀，到蓝天去翱翔!请同学们谨记：
我自信，我成功!我成功，我自信!
我能行，我一定行!我能行，我一定行
忠诚：是建筑人生大厦的基石。
信任：是酿造友谊之蜜的花朵。
理解：是沟通心灵闲的桥梁。
勤奋：是事业成功的忠实伴侣。
毅力：是开拓世界的利剑。
理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。
追求：是充实生命的必然途径祝好运。
