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水与生活作文篇1
光阴似箭,日月如梭。仿佛就在一瞬间,我就完成了从一年级到六年级的蜕变,两千多个日子匆匆而逝,我也度过了精彩的小学生活。它给我留下了深深的回忆,直到今天,我仍然常常想起……
还记得刚上一年级时,我极其不适应和幼儿园截然不同的生活,突如其来的压力和变化让我十分伤心。一个课间,我想着想着就哭了,老师被我弄得手足无措,只能使出浑身解数安慰我。不过说来也怪,在这之后,我就再没哭过。回想起来,那时真是控制不住自己的情绪,现在升入初中了,纵使再想念老同学,再怀念小学生活,我也肯定不会流泪的。
三年级的时候,陪伴了我们两年的语文老师——王梅老师突然被调走了,这是我们第一次换老师,大家都有些不舍,我也很伤心。王梅老师是我们的第一位班主任,非常平易近人,跟我们关系很不错。王老师走了之后,来了一位新老师——陈老师。这位老师比较年轻,但是很和蔼,很快就跟我们建立了很好的关系。陈老师被调来的这一学年初,发生了一件令我记忆深刻的事,正是这件事让我在后来的学习生活中充满了自信。
在那一年竞选学习委员时,不知谁带头喊了一声我的名字,霎时间,全班都开始齐声高呼,陈老师也微笑着点了点头。那时我只觉得有点害羞,现在回想起来,才知道那是老师和同学们在表达着对我的信任。当时我并没有主动参加竞选,所以这个场面令我印象深刻,至今仍记忆犹新。
四年级时,我们的启蒙老师全都调走了,同学也转走了很多,但是这一年,我们认识了最令我们爱戴的两个老师——教语文的吕老师和教英语的胡老师,我们都亲切地叫她们“阿吕”和“阿胡”。与其说她们是老师,不如说是我们的益友。记得一次课间时,调皮的我们把一张密密麻麻地画满了小点的纸扔在了有轻度密集恐惧症的“阿吕”桌上,“阿吕”并没有责怪我们,而是努力做出一副十分害怕的样子,但是脸上的笑容暴露了她的快乐。现在,她们都去教低年级了,但是如果碰见了,我和同学仍会欢乐地向她们问好。
这些小学时的美好回忆都仿佛发生在昨日,但是我已然离它们而去,无法再次重温昔日的欢乐,正像《匆匆》一文所说:“聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”
水与生活作文篇2
时间快如电,转眼间暑假即将结束,回想这一暑假,也是收获满满的,但是也有许多不足之处。
老师和家长常说这一次暑假基本决定了自己的中招成绩是否可以进好的高中。所以,这一次暑假一定非常紧张,于是我在老师布置作业的基础上又给自己定了一个小目标:要在分班考试时,进入年纪30名,以确保自己可以分配到好的班级。
每天早上起床先听一会英语,读一下语文的古诗和文言文,然后在吃饭,饭后翻一会手机接着就要写作业了,午饭后,去找朋友玩一会,回来后再写一会作业,晚饭后看电视,到了11点左右睡觉。这与我平时暑假在家一直玩手机要充实的多,在这个过程中不进学到了知识,也在玩中收获了快乐。
老师说在以往暑假最后几天的中,是一般家庭用电量最大的时候,为了防止这种现象,老师做了一个表格,让我们按照表格上的任务来写作业,在这之中,我们也可以学到规划的重要性,也让我们学到了规划的方法,这是极好的。
暑假即将结束,九年级的生活正在向我招手,让我们努力下去,为九年级结束后的中招做好准备吧!
水与生活作文篇3
在学校的号召下,在创模知识的潜移默化中,我越发地觉得,这创模不仅是市领导的责任,也是我们这群小学生的责任,我们应该向家人宣传创模知识,影响家长,让家长们也参与到创模活动中来。
在闹钟的歌声中我起床了。今天心情格外好,因为这是我给爸爸妈妈当老师的日子呢!我会向爸爸妈妈宣传创模知识,让他们也参与到创模的行动中。平时爸爸是最浪费,最不懂环保的了,绝对是一个“资深差生”,我可要把爸爸的坏习惯改过来!
我们一家三口挤在卫生间洗漱,爸爸一如既往把水拧到最大,水花溅的到处,但是杯子里的水却并没有接满,我拿过杯子,生气地说︰“爸爸,你看看,水开那么大,溅得到处都是的,多浪费呀,来,让我这个老师来教你。”我把水开到适中,水稳稳当当的流到杯子里,我说︰“爸爸,水源是有限的,虽然你刚刚流去的水不算什么,可是如果全国13亿人没人都这么浪费水,那么水资源迟早有一天会枯竭!还有爸爸,刷牙的时候可以将水关掉,节约水资源,从一个家庭开始做起!”爸爸微微一怔,在我严肃的注视中点点头,欣然接受了我这个老师的教导。
快到中午了,妈妈开始淘米,正在妈妈要将淘米水倒掉的时候,我连忙制止,妈妈妈妈愕然的看着我将淘米水小心翼翼地倒入了繁茂的盆栽里,对妈妈说∶“妈妈,你知道吗?淘米水里混有糠麸和少量碎米粒,含有丰富的磷元素、氮元素和微量元素等花卉生长所需要的营养物质,施用淘米水浇灌对花木生长发育十分有益.,所以这叫一水两用,环保又省钱!”妈妈说∶“现在呀,你比我们还懂得多,很棒!”我骄傲的说∶“我没你们懂得多,哪敢做你们的老师呀?爸爸妈妈,老师说,重庆在创建国家环保模范城市,我们这个小家庭也理所应当为创模做贡献,也建设五个重庆添光彩!”妈妈对爸爸说 ∶“对!咱们要低碳生活,所以,你今天不准吸烟,我们要一个没有烟味的环境!”看来爸爸今天没好日子过了!
吃过饭,我们准备去附近的.龙头寺公园散步,爸爸说∶“你们在门口等我,我去车库取车。”妈妈连忙爸爸,说“就这么点路,哪用开车去呀,车的排尾汽多影响空气啊,你忘了女儿说的低碳环保了吗?”我惊奇极了∶“妈妈,不错嘛,这你也知道!”“哼,可别忘了,我可是你妈,哪能落在你后面?”“哈哈哈哈…”我们俩手挽手大步向前,将一串笑留给了一头雾水的爸爸。
晚上,为了让爸爸彻底的脱离“学困生”的队伍,我进行了一次创模讲座。我告诉爸爸妈妈,创模就要保护水环境,不向河内丢弃杂物,不乱排污水,在生活中绿色消费,不浪费资源,有效控制生活垃圾的产生。开车时少鸣笛,多采取乘坐公共汽车、步行等绿色出行方式……看着爸爸妈妈不住的点头,我想他们已经了解了创模的意义,瞧,我也为创模作贡献了!
其实,环保生活的小细节,只要用心去了解,就能做到。创模看起来似乎是与平头百姓相距甚远的大事,如果每个人,每个家庭都参与创模,那么它就会变成我们身边触手可及的事情。现在,我们就得去行动了,出发!
水与生活作文篇4
愉快的寒假生活。
记得在暑假里最开心的一件事就是捉迷藏。
那是一个又闷又热的中午,马路上几乎一个人影也没有,好像全部人都在家里睡觉我和哥哥,妹妹觉得无聊也在房间睡觉,突然,哥哥跑过来对我们说:“我们来们捉迷藏”要不然我们迟早会闷死的。我们跳起来便点点头。
我们最喜欢的时刻来了,剪刀,石头,布,哇!我赢了,哥哥也嬴了,妹妹输了,看到那双眉紧皱就知道不服气,我和哥哥沉默了一会儿我们以为妹妹会用哭着,喊着的方法说不抓。是我们不敢正眼去看的没想到他居然欣喜若狂的跑到走廊里去喊一,二,三,四,,,,五,六,,一,,十(规则,我和哥哥惊呆了像木头一样站在那里一动不动,但一听到他那美妙的声音我和哥哥马上藏了起来我藏在窗帘后面哥哥藏在床底下我们俩一动不动。唉,我实在是太可怜了谁叫我那么倒霉,,居然被第一个抓到我们不了的坐在一边去一句话也没有说规则妹妹没有捉到哥哥好像很着急脸上露出失望的眼神。她的脸红红的,手一个劲的抓耳朵身`子也不时现出十分扭捏的样子。哥哥见妹妹还不来抓他就发出一些古怪的声音让妹妹故意抓到他。妹妹一见哥哥出来脸上露出让人陶醉的笑容我真不知道为什么刚才妹妹会那么生气,原来,他做i到哥哥就假装生气让哥哥出来哦这是一个自投罗网的圈套哥哥够生气了谁叫们们有这种方法来骗她,俗话。俗话。说话说,的好姜太公钓鱼愿者上钩。虽然他们都藏的很隐秘但是最后都被我抓到啦。接下来的时间里我和。哥哥妹妹玩的非常开心。
这真是一个快乐的寒假生活。
水与生活作文篇5
时光飞逝,六年的小学生活即将结束。六年,两千多个日子,我们相互鼓励,相互帮助,一起学习,一起成长。我们也一起走出过困境,超越过极限……
我们都叫她“乐乐”,她是我的好姐妹。有她在的地方,我们没有一天是不快乐的,没有一天是不充满欢笑的。
那是五年级的时候,我因为不遵守纪律,被老师叫到办公室问话。我害怕极了,一直待在教室不敢出去,乐乐像我微笑着走了过来,她轻声地对我说:“别害怕,我陪你一起过去,然后在门口等你,好吗?”我先是愣了一愣,然后看向她,她微笑着看着我,这使我内心受到了极大的鼓舞。
在去办公室的路上我还是忐忑不安,就在此刻,乐乐牵起了我的手,我的内心又一次受到了极大的震撼,她紧紧地牵着我,我能够感受到,她也在为我担心,连手心都是汗。她不知道,她牵着我的每一秒都在给我信心,给我面对老师的信心。
在我走进办公室的最后一刻,她对我说了一声:“加油!”这短短两个字,却让我心又笃定了不少。我轻声走进了办公室……过了一会儿,老师教导完之后,让我回教室好好反思。当我打开办公室门的一刹那,我看到了乐乐在门口迎接我。看得出她比我还紧张,但却强装淡定给我鼓励。
我俩走向教室,我俩的小手一直紧紧牵着,我的心里一直暖暖的。
光阴似箭,白驹过隙。在最后一个月里,你还在不断地鼓励和支持我。谢谢你,我的好姐妹乐乐。谢谢你给予我的所有感动,也谢谢你给我的那三次发自内心的感动。那天你给予我的鼓励,让我学会了要勇敢去面对自己的错误,那是我小学生活中最难忘的一刻。如果可以,我真想和你做一辈子的.好姐妹。
水与生活作文篇6
我生活在幸福之中。
如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了咱信;如果一个孩子生活茬真诚中,那么他就学会了平静幸福的生活;而我,就生活茬幸福中。
我生活在幸福中
家,有一种别样的感觉,那是温馨;也有一种别样的味道,那是幸福;还有一种别样的感情,那是爱!在母爱的呵护中,我变得像一只温驯的小绵羊,紧紧跟在妈妈身边;在父爱的关爱中,我又变得像一只自由自在的小雏鹰,无拘无束地快活地飞着,越飞越高……英文字母的“父母”(parents)有七个字母,代表着父母赐予我们的七份礼物:生命、人生、理想、道德、快乐、关爱、呵护,融合成一个字、两个词——爱、幸福!
我生活在幸福中
每天都和朋友们在一起讨论问题,每天都和老师勾通交流,在同学们的关心下,在老师的疼爱下……拥有这些,我难道不幸福吗?天天都在欢声笑语中茁壮成长,天天都在父母的悉心照顾下无忧无虑,比起那些失去亲人的孩子,我是幸福的。
我生活在幸福中
教师,人类灵魂的工程师,始终坚守在平凡而又伟大的岗位上,从事着平凡而又伟大的事业。正是因为老师的教导,国家栋梁们才能充满智慧,社会才能发展,国家才能富强。虽然(我)已经适应了初中生活,对每一位任课老师都千分感激,万分尊敬,但是仍然无时无刻(不在)想念着小学老师。在刚开学初和期中考过后,曾分别两次打电话给我的小学老师。每每听到从电话中传来那熟悉的温柔的声音,脑海中就浮现出老师的音容笑貌。再(在)听到老师喜悦的笑声和对自己的殷殷期望及鼓励时,内心更是激动不已。“师者,所以传道授业解惑也!”为了教育事业,老师们把青春和毕生的时间、心血、精力都花费、消耗在“教书育人”上。老师的爱,是天下最伟大的情感之一。
幸福,犹如一泓涓涓细流,流入我的心灵。滋润我的心灵,洗礼我的心灵;又犹如一片汪洋大海,惊涛骇浪把我淹没在爱的潮水之中!
生活中,幸福的浓度绝对超标了,因为:幸福,无处不在;爱,随手可触!
在生活中,我用手中的指挥棒,努力将节奏与调子协调和谐,演奏好自己的“幸福之曲”。