作文的内容要具备多角度和多维度，能够全面地展示问题的各个方面，作文中巧妙运用的比喻、拟人等修辞手法可以使文章更加生动、有趣且引人入胜，365文档网小编今天就为您带来了《渴望》作文推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
《渴望》作文篇1
我渴望，渴望到一个没有人烟的地方。
生活的压迫让我迷失了自己，让我有一种被逼的感觉。听着流行音乐，吃着零食，坐在电脑前，看似享受、悠闲，实则心里乱成了一团，我不知道自己的追求是什么，也不知道自己想做什么，去游乐园？还是打游戏？难道仅仅只能有物质生活，没有别的想法，又能怎么着呢？一次，和母亲谈话，她问我有什么爱好，我……我竟然回答不出来，有什么样的事是我真正想学、想做，（）时时刻刻都牵挂、喜欢的呢？读书！读书！学生每天的宝贵时间就用来读书，没有其他活动，其他安排。是呀？！我还能奢望什么呢？
我渴望，渴望到一个没有人烟的地方。如果可能，哪怕就是做一场美梦也好，就让春风带走我的愿望，雨露洗礼我的灵魂，让我插上自由的翅膀，飞到一个美好的地方。晚上，风儿抚摸我的脸庞，蝶儿陪在我的身旁，脚下是一望无际的草原，头顶是闪闪的星空，皎洁的月光洒在脸上，星星在安眠，天空在欢笑。白天，温柔的阳光洒在我的脸上，云儿陪我奔跑，我在欢唱。那是一个没有硝烟的地方，没有竞争的地方，没有斥骂的地方，没有冷眼的地方，只有纯真，只有欢乐，只有希望，只有开放。尽管那不是我的家，那没有电脑，没有冰箱，没有零食，但我仍然欢畅。
我渴望，渴望到一个没有人烟的地方。
《渴望》作文篇2
我的身边有许多形形色色的天使，而妈妈身边只有我一个天使。——题记
缓缓的合上书本，细数着今天在书中新交的小淑女们，我怀着满心欣喜想与妈妈一起分享我的收获。可是，妈妈的神情恍惚，似乎我的话题不能同往日一样引起妈妈的兴趣，我疑惑的走出卧室。
正当我和外婆吃着已经热过三次的鱼的时候，妈妈手机的铃声传来。
“老总啊，没事，今天就是腿软了。”
“明天，还能上班，没事的。”……
这究竟是怎么回事呢？我很想去问妈妈事情缘由，但是妈妈似乎需要一段时间冷静。
过了几分钟，妈妈恹恹的从卧室走出，向她的妈妈，也就是我的外婆，倾诉今天发生的一切。
妈妈在上班的时候，被同事的恶作剧吓到了。这位同事因为是老总的亲属，自然有恃无恐的随意作为。妈妈的心脏不好，自然是受不了这个的，于是请假先回来了。
想到妈妈落魄的神情，以及常年不在家常留的爸爸，我顿时明白了妈妈的苦，妈妈的`累。当我伤心难过的时候，我可以依靠妈妈的肩膀。而当妈妈遇到不如意的事，谁会给她一个依靠呢？
整整xx年，你无怨无悔的做我的保护天使，时时刻刻守护着我，而我却没有半分察觉。
妈妈，从今天开始，我变成天使守护你。你，愿意吗？
《渴望》作文篇3
从小父母就把我交给了外婆抚养，是外婆陪我度过了许许多多欢乐的时光。无论我做错了什么事，她都不会说我，总是包容我，笑着对我说：“没事吧，呐！都怪婆奶奶，真是的。”她总是把责任推在自己身上。我生怕被外婆给惯坏了。
小学毕业过后，外婆把我带回妈妈身边。
初一的时候，因为爸爸妈妈一直在赚钱，所以来不及接我回家，都是我自己回家，他们说我已经长大了，自己能回到家，不碍事的。爸爸一直在外，妈妈经常出差。而我总是一个人……
到了初三了，爸爸妈妈只是在电话里一句问候，转眼间，就会问我学习有关方面的事。我不祈求什么，只是希望父母多多关系我这个人，这样我的心灵感到一点点温暖，我也足够了。从此，我再也没有看见爸爸妈妈脸上的笑容了。他们脸上的严肃表情，使我害怕失去我们一家人以前的快乐时光。他们认为如果我成绩好，就应该更好，如果成绩不好……反正不管我怎么努力，他们也不笑一笑，我觉得爸妈这个样子会给我带来很大的压力，可妈妈说有压力，才会有动力。我觉得父母不是在关心我这个人，而是关心我的成绩，虽然我也知道父母做什么都是为我好。
从小到大，我的命运感觉都是由父母掌握：我的饮食，衣着，住宿，全是由父母准备好了的，再过来叫我做。他们有时候会问问我的意见，这个时候我就会想：我说不好，他们就会说那个好；我说要的东西，如果父母不想买，那卖的那个人会怎样想我的父母……所以他们说的，我只好说：恩，好。但有的时候他们也不问问我的意见，就直接做了决定。我想爸爸妈妈，如果能多多体会我的感受就好了。
我多么希望有一个知心朋友，在我的内心中从来没有发自内心的，真正的欢笑过，因此，我多么渴望微笑，渴望一家人在一起开开心心的。
《渴望》作文篇4
乌云密布，像极了我现在的心情，是伤心，还是愤怒，我不知道。我抹了抹眼角的眼泪，想一直哭泣，但只要一想到房间门把手下那个包含无奈的黑洞，泪水就像开闸泄洪一般涌出。
妈妈呀，您为什么要卸掉我房间门上的那把锁？您知道吗，当我问您为什么的时候，您那冰冷的眼神，还有那句“你在里面锁上门，我怎么知道你在里面干什么。”它们像两把利剑，深深刺痛了我的心。现在想想，我似乎从小就生活在您这种爱的笼罩下。
在我很小的时候，在我还在对着橱窗里的小熊温尼发呆的年纪，是您，慈爱的抚摸着我的头，把我领到了书桌前。您说，没有学习就没有一切。所以在别的小孩兴奋地在商场里挑玩具时，我却戴上眼镜，隔着厚厚的瓶底看他们。您的爱，像万里晴空上突然出现的乌云，令我感到不适应。当时，我也想过反抗，但是我更想做一个好孩子。
“黄发垂髫，并怡然自乐。”小时候，我最期盼有这样一个世外桃源。
“对不起”我满脸歉意的看着不得不“搬家”的同桌。口气中充溢这令人窒息的元素，看着同位离开的身影，很不舍，但——“和一个差生在一个位儿能学好吗？我去找老师，换一个好生和你同桌。”妈妈的话深深地烙在我的心上。难道我连一段珍贵的友谊都不能拥有吗？您的爱，令我感到压抑。
“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”童年时，我最向往有这样一个“茅檐低小”的境地。
上了中学，我喜欢上了唱歌，满足于掌声和鲜花，老师的鼓励像一道闪电劈开妈妈您令人压抑的爱，使我感到兴奋，但是这兴奋却也正如闪电一样是那么一瞬。我还记得，您夺取我手中音乐辅导班发的宣传单，把我的爱好撕了个粉碎。
您的爱如乌云，已愈压愈低，我生活在您这样的爱之下，真的很累。
中学，我已到了豆蔻年华，我最憧憬的是拥有“从流飘荡，任意东西”的闲适心情。
可是，那只是我所期盼、所向往、所憧憬的罢了，我的童年已逝去了。
妈妈您知道吗，我经常在梦里梦到：橱窗里的小熊冲我微笑，久违的同桌向我伸出友好的手，我站在舞台上一展歌喉…。
我多么希望有一个地方充满信任与理解，永远没有猜测与怀疑。
妈妈，我知道，这都是您对我的爱。可是您的爱压得我越来越厉害，使我感到不愉快。
妈妈，既然您已无法偿还我一个快乐的童年，那就请您用信任和理解为我打造一个美好、自由的青春！
隔着窗边的防盗窗望去，狂风怒吼着撕裂乌云，我看见久违的太阳在微笑。
《渴望》作文篇5
我没有，朋友厌恶的看着我。
我不行，老师失望的看着我。
我不要，妈妈埋怨的看着我。
我……
我常常在向老天抱怨，为什么没有人会了解我？我是个很难懂的人吗？还是我不值得让人去了解？
即使是最好的朋友之间，也依旧让人搞不懂。“你老实说吧，你到底有没有做！”朋友用对我从来不曾有过的严厉口气对我说话。我沉默。“不说就是有咯，你知道吗，我最信任的人就是你，你怎么能这样。”朋友的声音哽咽了。班里有些人看不下了，一个个冲上来指责我。“我没有。”好半天，我才挤出这三个字，朋友愣了一下，大声喊“我从此以后没有你这个朋友。”说完，大哭着跑出教室。同学们都用指责的眼神看我。
可是，我真的没有做。我的心里充满了苦涩。
虽然是和谐的师生之间，依旧让人不解。“你要不要去试一试，我觉得你天赋还行。”老师温和得对我说，我想了老半天，才从嘴里吐出“我不行，老师。”老师脸上的温和消失了，眼里布满浓浓的失望。沉默一会儿，老师让我出去。我于是就离开了。我是真的不行啊。老师，你可知道？
即便是血浓于水的母子之间，还不是谜。“我不要。”看着妈妈手里拿着的新衣服，我冷酷地说出这三个字。“为什么，这件衣服今天很流行，你就穿一下呗。”妈妈讨好的对我说。“我不要。”我依旧是那三个字。这回，妈妈生气了。用抱怨的口气对我说：“你知不知道，这是用钱买来的，不要浪费钱，好不好。”我只是觉得无奈，那件衣服我是真的不喜欢。
朋友，老师，就连最亲的妈妈也不了解我。我多么希望，你们能了解我啊。可是，为什么就是不行呢！
我，渴望被了解。
《渴望》作文篇6
鲜花渴望雨露；旱地渴望降雨；黑暗渴望光明。而我渴望自由。
——题记
窗外阳光明媚、风和日丽，我却只感到狂风呼啸、阴雨连绵。周围五彩斑斓的世界好似与我隔绝了，只剩下无边的阴霾笼罩着，灰暗无比。阵阵欢快的笑声传入我的耳中，犹如锤子般沉重地砸在我的心上。我望着面前堆积如山的作业，深深地叹了一口气，极不情愿地提起笔，继续埋头苦做。
“如果我们得到了自由……”手机铃声忽地响起，把我的思绪从书海中拉了回来，原来是羽约我一起出去。我的内心极其纠结，终于鼓起极大的勇气，战战兢兢地走到妈妈的卧室。“干什么？”妈妈皱了皱眉，眼睛直勾勾地盯着我，仿佛要把我给看穿。我低下头，不敢看她，良久才从喉咙里卡出几个字：“我要和羽出……”还没等我说完，妈妈就开始了“河西狮吼”。“你作业写完了？就算写完，难道不用复习？你学的很好吗？补习班的作业也写完了？不许去！给我写作业去！”这些话如同连珠炮般滚滚而来，我呆呆地站在原地，强忍住泪水，默默回到了房间，豆大的泪珠还是不争气地滚落了下来。
晚上我完成了作业，拿起遥控器津津有味地看起了电视，妈妈看见了，二话没说，一个箭步冲上前去，气冲冲地关掉了电源，一脸怒容地呵斥我。
我就像一只鸟儿，被囚禁在笼子里，暗无天日，所有的活动都被束缚了，我多么想在广阔的天空中自由自在地翱翔呀！我多希望能抛开那些补习班和似乎永远也写不完的作业啊！
我渴望成为一条游鱼，在大海中自由地嬉戏；我渴望成为一棵大树，在陆地上自由地生长；我渴望成为一片白云，在天空中自由地飘着……
“我要飞得更高！飞得更高！”我渴望自由！
点评：你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
美中不足的是语言过于平乏，日常用语居多。
可以多添加一些人物的神情，动态，和内心活动，运用歇后语，修辞方法使得文章生动丰富。
