背书作文600字6篇

时间:2024-01-31 作者:Indulgence

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背书作文600字6篇

背书作文600字篇1

我来到学校,发觉同学正在嘀咕着:“那个该死的angela,昨天播作业时只写了要抄单词,却忘了写要背书了!幸好今天早上我收她的作业时,无意中看到了她的作业登记本写着“要背英语书里的p5、p8和p10的let’stalk,这要了我们的命啊,我得赶快背书呢,你也快背书呢!”“恩”同学飞快地答了一声,就跑回座位背书了。我暗暗的想:这也被我听见了班级的“重要机密”!我也得赶快溜到座位上背书呢!

过了大约25分钟,我的同桌andy回来了,他见到我背书,傻傻地说:“你干吗背书呢,老师又没叫你背书,干吗变得现在这么勤快呢?”我也向他傻傻地一笑,又念起书来。“你是不是收到什么重要机密呢?所以这样勤快地背书,一定有阴谋!!快讲!!”我被他逗得肚皮都快穿了,只好捧腹大笑得跟他说:“英语老师要我们昨晚背书呢,angela没有写出来,全班人都被她蒙了,你快背书呢。”之后,书声琅琅。英语老师带着微笑来了,说:“同学们,今天我来抽背,究竟昨天有没有完成作业呢,一试便知道。同学们丈二的和尚――摸不着头脑,我和andy还有其他已经背书的同学一边捂着嘴偷笑呢!全班人愤怒地向angela投向愤怒的目光,angela则若无其事地耸了耸肩膀,以笑遮丑。“好啦!这不全是angela的责任,如果我不播这个作业,你们就是不是不会背书、复习和听写呢?”全班低下头,寂静无声。一片沉默。

英语老师正在批改作业,全班都寂静了,连苍蝇飞过的声音也听到了。这些声,是否批评我们这些小学生学习不自觉、努力呢?

我在南湖中园小学生活了近5年,当然会有一些趣事让我记忆犹新。今天我就要给你讲一个非常有趣而又有些尴尬的故事。

这是一件发生在我身上的真实故事。今天重谈这件事,我仍然感觉到不好意思。那是半年前一个忙碌的早晨,我起晚了,手忙脚乱。妈妈不停地催促我,再加上自己也非常着急,匆忙洗漱完毕,我左手拎着早餐袋,右手拽着校服一头冲进电梯间。我和妈妈面对着面站着,妈妈的抱怨声从我耳边飘过,我心里暗自庆幸:还好,不会迟到。等到了小区门口,妈妈停好车,我拔腿就往学校方向跑去。

突然,妈妈在身后叫住我:“晨晨,你的书包呢?”我摸摸肩膀,发觉自己没有背书包,“肯定在车上,”我边说边回头找,但是没有找到我的书包。“妈妈,早晨不是您给我拿的书包吗?”我带着期望的眼神望着妈妈,想听到一个肯定的答案。妈妈摇摇头,我一下傻了!脑子里一片空白。片刻之后,我的心里又急得要哭,我怎么会把书包落在家里呢?肩上轻飘飘的心里沉甸甸的感觉好难受,我该怎么和老师解释?老师会不会责备我,同学们会不会笑话我呢?哎,难过死了!可是还要硬着头皮低着头往学校去。一路上我用眼角扫瞄其他同学,想找出一个跟我一样没有带书包的,可是除了我没有别人了。往学校去的路只有不到200米,可是我却觉得有2000米这样长。我感到别人都在看我这个没有背书包的女生,好丢人,好尴尬呀!我都不知道自己是怎样走进学校大门,又是如何走进教室的。

有过这样一次没背书包的经历,我再也没有忘记过自己的书包,我还是喜欢肩上书包沉甸甸的感觉。今天说起这件有趣的往事,感觉很轻松,可是你一定明白当时我的心情有多着急吧。这真是一件另人尴尬的趣事!

以上就是一秘为大家带来的8篇《背书作文700字》,能够帮助到您,是一秘最开心的事情。

背书作文600字篇2

今天是周末,我是在作业堆中度过的,笔头作业完成得还算顺利,可不知怎的就是过不了背诵这道坎。

我又拿出《梅子集》,读起《荷塘月色》节选部分。读了一遍又一遍,却没记住几句。这可怎么办?不都说熟读成诵吗,怎么到我这就不灵了呢?唉,都怪我这张嘴,和别人夸口说马上就要把《梅子集》背完了,谁知,没那么容易啊!唉,说出去的话泼出去的水,只能下功夫死记硬背了。

“《荷塘月色》节选……”我努力地读着、背着,从楼上读到楼下,又从楼下读到楼上;从老房子的院子里背到新房子的院子里,又从新房子的院子里背到老房子的院子里……唉,怎么还是疙疙瘩瘩,像挤牙膏那样不顺利呢?真想放弃呀!可转念一想:俗话说,“业精于勤”“只要功夫深,铁杵磨成针”,再花点功夫,肯定行!

于是,我把难背的句子多读几遍,再多背几遍,同时把生动的文字在脑海中变成美丽的画面,突然觉得这样背诵简单多了。奶奶看着我一直念念有词的模样,笑着说:“好啦好啦,差不多得了,看你背得够累的了。”我摇摇头,对奶奶说:“背诵怎么能差不多,背诵要做到一字不差才行。”奶奶听了,情不自禁地给我竖了个大拇指。就这样,我终于啃下了《荷塘月色》这个硬骨头。

背书作文600字篇3

上课预备铃声一响,教师里有人大叫:“黑暗的世界将要来临了!”还有人指着铃声发出的方向大喊:“哀乐???哀乐????”这节课要抽查背书,我也是心情紧张的一个。

早在上星期,老师就说过,要在今天这节课上抽查背书。今天早自习,老师又提起这件事,于是教室又人声鼎沸。

揪心的铃声响过,老师笑盈盈地走进教室,看样子是怀着希望而来。可我却忐忑不安,会不会抽到我呢?

抽背由此拉开序幕,我偷偷环视了一下四周。a同学的手在两膝间使劲得搓着;b同学似乎在微微发抖;c同学手上拿着课本,低着头口中,念念有词――看样子佛脚还没抱够哩!不少同学,特别是那几位三好学生倒是神态自若,胸有成竹的样子。

抽查了几个同学,老师的脸色由晴转阴,那几个倒霉的家伙,背起书来不是“时有残缺”,就是画蛇添足.我却喜忧叁半,喜的是在未抽到我背书之前,已有几位“垫背”的了,忧的是背得不熟的同学太多了,万一师颜大怒,后面背不出的同学岂不就?

老师又继续点名,突然她咳嗽了一声,我的心顿时提到了嗓门眼,我的天,可别叫到我!“11号同学”,老师大声念到。

哇!!只见11号固然站在那里,又是一个徐庶进曹营――一言不发。我不由得一阵担心,下一个就轮到我了!

盼星星,盼月亮,终于盼到了下课铃声响。一些侥幸漏网,没被抽查到的同学像是武林中人收功似的深深长长得吐了一口气。

我坐在自己的坐位上暗自庆幸,听着周围的同学议论开了:“哎呀,这样的日子太难过过咯!”“早知如此,何必当初。”这是11号同学后悔的声音。

背书作文600字篇4

背书,有的同学背得快,有的背得慢,有的背得流利,有的背得断断续续,什么原因呢?

有人说:有的有个聪明的脑袋,有的反应迟钝;有的掌握了好的方法,有的黔驴技穷……我不怎么赞同第一种观点,我认为大部分同学是由于第二种原因所致。我观察过我班大部分同学背书时的神态、动作:有的“捂耳闭眼”,有的“面红耳赤”,有的“对墙诉苦”,但也有的“一愁莫展”!

哎哟,好困难!

其实不然,这都是没有掌握好的背书方法的缘故,死记硬背是不行的,这样既没有达到背书的效果,又浪费了时间……所以克服这一问题唯一的办法就是要寻找一个好的背书方法。

没有好的背书法,就好比砌房子没有钢筋,有体魄没有灵魂,所以说,找一个好方法是至观重要的!

我背书的金点子是:

1、理解之后,认真诵读。

可能大多数同学都忽视了这一点。“理解之后,认真诵读”,这是我从六年级的班主任那儿获得的一个已伴我一年多的好方法。小学时,我背书一直都背不好,要不就是背不到,要不是就是背到后第二天就忘了,我总是为这苦恼,为这在语文方面抬不起头,直到有一天,班主任李老师找我谈话,她谈到我心坎里了,我也就抛开了自卑心理,主动找她寻问好的背书方法,她教了十几年语文,经验丰富,她只告诉了我这八个字:理解之后,认真诵读。我不断揣磨,最后进行实验,终于成功。从此以后,我语文成绩突飞猛进……这种方法究竟好在什么地方呢?它究竟怎么能达到如此功效呢?不要小看这八个字,首先理解是关键,你拿到一篇文章,不要急于去读熟,要先对着注释认真默看一遍,直到弄懂为止,然后再一边理解一边诵读,效率可提高至少一倍,其次,也要专心,做什么事都应用心,只有这样,才能成功……这是我的有效方法之一。

2、“笨鸟先飞”法

背书跟学习一样,两者紧紧连系在一起,学习须预习,只有预习一遍后,再听老师讲课,就觉得易懂多了,背书也一样,只要你提前几天先读几,只是读几遍然后在一定时间内,你再同别人一起背诵,你就觉得易背多了。这是我实验过的,不信你试试!这会使你达到事半功倍的神奇效果哦!

背书作文600字篇5

我兴高采烈地来到学校,来到了楼梯前啊!门内的江老师正襟危坐,门口的同学们什么时候改行了?平时喧闹的教室咋变得鸦雀无声了?只剩下朗朗的读书声,气氛不对,还是小心为好,我上了楼。

我刚进教室一只“拦路虎”便冲出来了,她叫我赶紧放下书包去背书。江老师这招出其不意,攻其不备,我们都成了“落网之鱼”,我的心底瞬间结了一层厚厚的冰。还没有待我回过神,江老师就让我带着语文书来背了。我开始背得蛮流利的,可是前面几个人背得结结巴巴,我也被“感染”了这种“怪病”,大概紧张就是病源吧!不出我所料我果然忘词了!江老师用审问加严肃的眼睛望着我,我仿佛刚出深海中捞出来似的,全身被冷汗浸着。

江老师冷冷的看了我一眼,我只好尴尬的走了。看着五个同学通过了,我真是羡慕嫉妒恨,我又想:我一定要快快快,奋力背起来。不一会“知识才女”登场了,她在我们班是数一数二的无人能敌的王者,她倒背如流,老师面带微笑可友善了。别看班长平时挺斯文的,可背起书来却顶瓜烂熟的。我再一次佩服得五体投地,赶紧埋头苦背。正当我奋力读书的时候,一个新伙伴陈楠栖来了,不一会儿我有了八九成的把握,正跃跃欲试时,可是却看见同学被老师打发了回来,心里又打起了退堂鼓。我心想:退一步海阔天空。

不,也许只要我迈出一小步就会成功。最后理智战过胆怯,正在这时周宇轩在我身后用前几天剧本里的一句话来鼓励我;“方辰啸,来做深呼吸,你一定行的。”我受到了鼓舞,拉着也正信心满满的伙伴去挑战。同学们一个个都要垂头丧气的回来,我退缩了。可给力的“战斗机”源源不断的力量让我有了一战到底的胆量,再加上江老师的鼓舞。我和楠栖背得愈来愈有精神通了关。

背书作文600字篇6

今天我们班里尽是笑声、闹声、欢呼声。到底怎么回事?原来我们今天举行了一场有趣的背书比赛。

背书比赛的规则是这样的:全班分成两组,由对手选出三人背诵《草原》,哪一组背的流利,就可以免去一点家作。听到能免作业,同学们立刻兴致昂扬起来,我们组也有三位猛将出战。

我们组第一个被打是罗琳。他没背几句,就不知所措了。我在下面握紧了拳头,手心里沁出汗珠,恨不得直接把语文书给他看。我的心提在半空中。可尽管这样盼望,他还是输了。对手的嘲笑似乎给我狠狠浇了一盆冷水。

下一个背的是谈怡伶,她背得还挺流利,为我们扳回一局。我感到心中那希望的小火苗又被点燃了,外面的天空是那么晴朗美好。

终于,令人翘首以盼的决胜局到了!我后面滴陈佳怡是下一个参赛选手。我在心中暗暗祈祷:姐姐呀,我们的命运就握在你手里了!一定要好好背,求求你啦……汤老师把话筒递给陈佳怡。她一开始背的很好,可是就快结束了,她却突然停了一下。这是怎么了?不会是忘了吧?四周从喧闹变为寂静,我好像站在了下面是万丈深渊的悬崖上,生怕对手突然说:“她这儿不会背!”“她背错了!”我皱起眉头,恐惧、紧张和担忧,像一只蜘蛛织起了网,渐渐罩在我的身上。忽然陈佳怡缓缓张嘴,难道希望又来了?她开始连贯地背诵起来——刚才真是吓死我了!当她背完时,我正被幸福的阳光笼罩着,我多想冲上去抱紧她呀!

我们赢了,我们赢了!

其实这次背书比赛,比输赢更重要的是它能让我们在游戏中更好地学习,并懂得团结的重要性。背书比赛真有趣啊!

背书能提高我们的记忆力,背书是开启我们学习之门的钥匙。在我学习生涯中背过很多次书,但唯有这次背书是我最难忘的。

明天老师要检查我们背书的情况,为了顺利过关,我放学回到家里,就急急忙忙打开书包取出语文课本认真地朗读起来,我读了一遍又一遍,慢慢地觉得开始会背了,我按耐住喜悦的心情闭上书本试背起来,真没想到我一字不漏地背完了,虽然觉得口干舌燥,但我不觉得累。这时,爸爸妈妈下班回来了,我叫爸爸给我检查背书,看到爸爸那捧书专注的样子,我先是一点儿紧张接着就平静起来,很快我就背完了,爸爸夸我背得滚瓜烂熟,我好一阵高兴呢。

第二天,我刚走进教室里就听见同学们在大声地朗读,也有个别的同学在叽叽呱呱地说些什么。我快速走到杨婕萍跟前问:“老师要我们干什么?”她叹了一口气说:“等一下老师要检查咱们背书,没过关的不准吃午饭。”听之,我立刻回到座位上认真地试背起来,不费一点劲儿就背完了。这时,张老师兴高采烈地走进教室,好几位同学争先恐后地去排队,我自信地也站在了队伍里面。不一会儿,有的同学顺利过关了,但也有几位不会背的同学而被老师叫下去再读,看到这里,我开始慢慢地紧张起来,轮到我前面同学背书时,她紧张害怕得“哇”的一声哭了起来,听到她的哭声,我的双腿不听使放地抖了起来,慢慢的连站立的力气都没有了。轮到我背书时脑子一片空白,我支支吾吾地连自己都不知道背些什么,“不过关!”听到老师的话犹如晴天霹立,我明明会背的,为什么就全忘了呢,我急得快哭了,这时杨婕萍同学走到我面前说:“你是太紧张了,背书时不要看着老师的眼睛,下次加油哟。”听了她的话,我慢慢的舒畅起来,第二次轮到我背书时,我有意避开了老师的眼睛,从容不迫地背了下去,很快就背完了。老师还夸我背得好呢,这就是我最难忘的一次背书。

怎么办!怎么办!怎么办!我急得像热锅上的蚂蚁。今天,老师要检查古诗背诵,我昨天和同学玩得太嗨,给忘背了,这可怎么办呀。

催命般的铃声响起,老师穿着高跟鞋,“噔、噔、噔”从走廊的那一头走过来,声音越来越响,我也越来越紧张。老师走进了教室,她面带笑容,手里拿著名单和那本特别扎眼的《小学生必背唐诗72首》。她扶了扶眼镜,坐了下来,说按学号检查,也可能随机抽取。我紧张地直冒冷汗,头低下来,老师千万别叫我呀,知道您最好了,只要不叫我,我以后一定好好学习、天天向上!

我望向其他同学,学霸们个个昂首挺胸,信心十足;那位“不会背”先生,双手放在腿上,来回摩擦,感觉都要擦出火花了,我估计他肯定100%背不好;那个“掩耳盗铃”同学肯定很心虚,你看他用书挡着脸,在玩消失;班长很奇怪,平常雄赳赳气昂昂的,今天是怎么了,嘴巴一直在念念有词。

开始背书了。老师叫了七号,就是那个学霸,背得如滚滚长江水滔滔不绝,把老师乐得像早上八九点的太阳。第二位同学上场了,虽说背得也不错,但是很多地方背错了,老师都不忍心打断他,但是老师的脸色有温暖和煦的冬日暖阳逐渐阴沉下来;到了第三位同学背得结结巴巴的时候,终于下起了雷阵雨。这雨下在别人的头顶上,也是打在了我的心上啊。我喜忧杂陈,喜的是有人背得比我差,有垫底的,不至于被老师狠狠地k;忧的是,我背得也不熟练啊,万一一紧张,天哪,怎么能躲得过那雷阵雨啊。

老师失望了,开始随机抽取学号:“十——”我的心立马被吊了起来,心惊胆战心肉跳。我努力让自己不要紧张,大口大口地深呼吸,翻开了书,在那拼命地记。“十三号。”我松了一口气,还好不是叫我。十三号同学背完了,老师走出教室,教室里立马欢呼起来,看起来有不少人没背好。

下次一定要努力完成背书任务,老是这样被折磨怎么受得了,心脏病都要吓出来了。

背英语是我最苦恼的一件事,妈妈说我背英语是小和尚念经——有口无心,爸爸说我是左耳进右耳出。以前是在组长那背时可以偷偷混过去,但老师真正放“大招”,我就接不住了。

今儿一大早,刚进教室就看见一条长长的“龙”排列在教室里,我突然想起一件不得了的大事,英语老师今早要抽背课文!我昨晚忘背了!我慢慢走到“龙尾”,背着如密码般的英语课文,“龙”悄悄变短了,我的好日子也快到头了,看见边上一些站着的,被老师遗忘了的“龙体”,很怕下一个就是我。于是,我抓紧仅有的几分钟临时抱佛脚,只盼望着时间走得慢一点,再慢一点,上天保佑!

“汤轲雨!”老师一声令下,我紧张地抓了抓衣角,开始结结巴巴地背起了课文:“the.。.。.。”一段在老师的左帮右帮下结束了,这短短几分钟,对我而言好似过了大半年。一段背完了但还有一段呀!想到这儿我刚放下的心一下子又提高了三丈!前面一段结结巴巴,马虎过关是我临时苦读的成果,后面一段可就不断出错,漏洞百出,我原形毕露。老师严厉地说:“站过去!背不完别回家!”我就这样在大家眼前“光荣”地成为“龙体敢死队”中的一员了。

我本以为过了早读老师就不会让我们背了,我天真的想法太天真了,办公室正等着我们去“喝茶”呢!我时间走得飞快,一瞬间就要放学了,可我还没背完,只好在办公室-一秘§.1mi.net 待命,苦苦背诵英语课文了。还好放学铃响之前,我终于过了背书这一生死关,否则爸妈来接,回家又得一顿“竹笋炒肉丝”了,一出办公室我感觉轻松了许多。

同学们!本人在这里建议:认真背书,好好学习要不然就得上办公室“喝茶”了。

今天上课时,老师的表情有点不大对,教室里比以往寂静许多,静得就像无波的水面,我的心一下子就提到了嗓子眼。

老师板着脸,瞪大了眼睛,严肃地说:“今天有三位同学背的书,我非常不满意,他们分别是……”老师说到这儿,教室里鸦雀无声,我的心开始忐忑不安起来:“不会是我吧?”我想,“不会的,不会那么巧的!”虽然我一个劲地在心里安慰自己,但我还是很紧张。“朱寅坡、柏欣瑞、陶相利,喊到名字的同学请站到讲台前来。”“啊!”我长吁了一口气,“还好没有叫到我的名字。”我暗自庆幸。

前两位同学已经站到讲台上了,可当老师叫到陶相利时,陶相利赖在座位上不肯上去。好不容易,在老师“快点快点…”的催促声中,陶相利才极不情愿又慢吞吞地走上讲台。

老师绷着脸,眉头紧紧地皱在一起,大声吼道:“5分钟以内背诵一篇作文。”话音刚落,三位同学立刻翻起书来,朱寅坡的速度最快,别的同学还在翻找,他已经开始认真地背诵了。柏欣瑞则歪着头,不停地翻着书本,他找了很久,才找到一篇称心如意的作文。旁边的陶相利犯难了,她低着头,脸憋得通红,竟不知该选哪一篇了,急得像热锅上的蚂蚁---团团转。幸亏柏欣瑞帮她找了一篇,要不然这五分钟的背书时间找课文还不够呢!

背了一会儿,朱寅坡就埋怨起来了:“这是什么破作者呀,写这么长,害死我了。”朱寅坡边说边“咚咚咚”地用脚蹬着地板,他咬牙切齿的样子恨不得要将这个作者碎尸万段。没多久了,柏欣瑞就放下课本,笑嘻嘻地对老师说:“老师,我背好了。”老师慢慢地走到他跟前,狐疑地看着他的脸,说道:“这么快?那你背一遍给我听听。”柏欣瑞低着头,脸顿时变得煞白,不好意思地说:“我还没会背呢!”说完,又把书拿了起来,接着背了。陶相利最认真了她一直双手捧着书,专心致志地读着,背着……

三位同学背书的样子可真谓是“千差万别”呀!