青春献教育演讲稿5篇

时间:2023-12-15 作者:Mute

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青春献教育演讲稿5篇

青春献教育演讲稿篇1

大家好!今天我演讲的题目是:《我愿青春献家乡心为教育终不悔》。

我是三甲镇中心幼儿园的一名普通教师,至今从教已有五年了,五年的执着,五年的努力、五年的真心付出,让我不断脱变。

记得刚入岗时,每当看到孩子入园,哭闹不止,父母焦急万分时,我总是手忙脚乱的,孩子哭,家长急,我更慌。而现在的我总能从容的去应对这一切状况!然而我知道我的成长离不开我爱的孩子们,是他们让我感到幼教工作的快乐与幸福,是他们给了我自信让我找到作为人师的支撑点,是他们给予了更多执着幼教事业的理由;我的成长也离不开每天见面的同事们,她们对工作兢兢业业、认真负责的态度给了我榜样的力量,我的成长离不开默默支持我的家长朋友,她们一句句温暖的话语让我感到教师职业的无上荣光。

清晨,当我踏着轻快的步子来到幼儿园里,微笑着接待那一张张扬起的小脸时,我就觉得世界是如此的美好。看到一双双明亮的小眼睛,摸着一颗颗温热的小脑瓜、拉着一双双温暖的小手,我没有办法不去爱他们,我将我的心融进她们所在的每一个角落。在有的人眼中我们幼儿教师就是高级保姆,因为我们要管理孩子的吃喝拉撒,可孩子们不这样认为,我们在孩子眼中那是仅次于妈妈,甚至比爱妈妈更爱的老师,因为老师除了像妈妈一样照顾她们外,还会和他们一起做很好玩的游戏、还会给他们讲很好听的故事、还会带着他们一起探索大自然的奥秘。

我觉得每个人都是带着一种使命来到这个世界!而我的使命就是和孩子们在一起,用青春和誓言诠释幼教职业的本质—————"爱与职责"。我是一名青年,也许在"三晋名镇舒心三甲"的建设中我不能够做出凸显的成绩,也许在家乡的建设大军中我毫无名气,但是在家乡的幼教事业中我可以立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘,我以我的渺小来做好孩子们受教育的基础。陶行知先生说得好:捧着一颗心来,不带半根草去,这正是无私奉献爱心的典范,也是我教师工作的一面镜子,时刻提醒自己作为师者的责任,用我的爱与尊重去照亮孩子心灵窗户里的那盏盏烛光。

弹指一挥,五年过去了,我在这块教育园地里辛勤的耕耘,默默的奉献着,本着对事业的衷心,对幼儿的爱心,对工作的热心,对未来的信心,我将继续在咱们三甲镇的幼教岗位上兢兢业业,无私奉献,让我与幼教事业共风雨、共兼程,共成长!我愿青春献家乡心为幼教终不悔!

青春献教育演讲稿篇2

又是一个春风吹拂的下午,又是一个引起沉思的时刻。我们伟大的祖国“上下五千年,英雄万万千”。爱国主义在中华民族历史上就是巨大的精神力量。热爱祖国,为祖国献身的英雄无论何时何地都会受到人民的尊敬和爱戴。五千年沧桑,山水雄浑而来,凝固了岁月不朽的痕迹。在国家危难深重的岁月,中华民族的英雄儿女、志士仁人,为了祖国的解放和人民幸福的生活,他们历尽艰辛,舍生取义,把宝贵的生命无私的献给了祖国和人民,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇,雕塑了一座座高矗云天的历史丰碑。他们怀揣着同一个梦想,那就是中华民族的独立自强!

人生如船,梦想是帆,每个人都有一个只属于自己的梦,但我们同属于一个国家,所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡,匹夫有责”的呐喊。因为,国家好,大家才能好!懂得了个人幸福与国家梦想的关系,每个人心中又升腾起关于国家社会的梦想,我想那个梦想一定是五彩缤纷的,一定是芳菲满眼的,基调一定是玫瑰色的,因为玫瑰色最温暖。也许每个人的国家梦不尽相同,但共同的一定是国泰民安、经济发展、政治清明、文化繁荣、社会和谐、生态良好、公平正义。

我们的生活不是没有阴霾,正因为还有种。种不如意,所以才期盼有更好的教育、更稳定的工作、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更优美的环境,期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。__说:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”__关于中国梦的深情阐述,用实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神能量。“中国梦”里,有“强国”也有“富民”。“中国梦”里,有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体,只有民族、国家全面科学发展,个人才能实现梦想。同样,只有每个人都充满激情和梦想,“中国梦”才够美丽,才够坚实。

没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有坚定不移、矢志不渝追求的民族同样没有前途。__在最近的几次讲话中既强调了实干兴邦,又强调要胸怀共产主义的崇高理想,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。新中国成立60多年、改革开放30多年来,我们的一个个梦想成为现实,圆了民族独立梦,圆了百年奥运梦,圆了航天航海梦,也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。同学们,新时代是我们的,我们要让世界见证,一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真!

所以,希望你们学习先烈无私无畏的气概,胸怀祖国,壮志凌云;希望你们学习先烈追求真理的信念,心有大志,勇敢坚贞;希望你们学习先烈不屈不挠的意志,知难而上,勇敢攀登;希望你们学习先烈战胜困难的勇气,不怕风浪,争做蓝天雄鹰!希望你们弘扬先烈精神,坚定共产主义信念,勤奋苦读,将来用最先进的知识、最先进的生产力,完成历史和时代赋予你们的庄严使命。我们的民族曾经历尽苦难,但可以预见的是,只要我们胸怀理想,坚定信仰,又脚踏实地,苦干实干,我们就一定能够拥抱美丽的中国梦!

青春献教育演讲稿篇3

亲爱的老师,同学们:

大家好!

人生不过红尘一趟,青春,就该恣肆到毫无保留。

关于青春,我还有很多不懂,可是我从不掩藏我的真心。坦然面对世事,不害怕,不闪躲,不害怕,不犹豫。遵循着自己的心意,做着自己觉得正确的事,这就是我的青春。

我只是做着我自己想做的事而已。只是这样几个字,即便任性也好,已是全部的理由。

世界没有如果,未来会揭开谜底,可命运握在自己手心。不羡慕别人,因为自己看见的,不会是别人经历的所有。很多人知道是爱迪生发明了电灯,可没有人在乎他失败了多久,实验了多少次。人生总是这样,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。执一个坚定的信念,向着梦想出发,用自己的双手开创未来,看似遥不可及的梦,实现也会因此而指日可待。

我们的青春终有一天会逝去,可永远有人在青春。有关青春的疯狂记忆,都会变成支撑我们继续走下去的强大支柱,即使青春不再。当一天,回想起年少,还会付之一笑。人生尽此,岂不快哉!

繁花似锦终究化作落红遍地。面对青春的迷惑时,选择远方的路吧,痛苦也好,受伤也罢,只要不后悔,不屈服就好。

关于青春那段光芒万丈的记忆,透着许多无奈,不是因为逝去的时光不够美好,而是因为再也不会有了,永远成为了过去。

我的演讲完毕。

谢谢大家!

青春献教育演讲稿篇4

尊敬的领导、老师和同学们:

生活中,几乎每天都弥漫绿意。

绿色孕育着生命,孕育着未来。正因为有了绿,我们的世界才更显平和;同时,又因为有了爱,世界才更显美丽、温馨。

当初,正是带着这种憧憬,这种爱"20岁的我踌躇满志地跨进了博兴二中的大门。

永远记得那一天,1991年9月14号,自认为准备充分的我登上了讲台,但很快我就意识到一切远不是我所想像的那么浪漫。我面前的学生绝大多数来自农村,由于上学晚等因素,他们大多数比我小两三岁,有的只比我小一岁。站在他们面前的我充其量是位小师姐,显得那么底气不足。深吸一口气,我抛开已准

备好的开场白,对他们说:’’从今天起,我们要共度一段时光。这期间,学习上有什么问题找我,因为我是你们的老师;生活上有什么困难,也请找我,因为我还是你们的大姐,你们的朋友。我想,最起码我们之间还不至于有什么代沟问题吧?”听到这儿,学生们笑了,我也笑了。于是,我便迅速地接近他们,和女孩子们一起唱英语歌,一块儿看影集,分享我们的快乐,分担她们的忧愁;和男孩子们大侃黎明、刘德华、马拉多纳、迈克尔·乔丹··一我对学生的档案了如指掌,不出一星期,我就能迅速、准确地叫出所教两个班上每一位同学的名字。学生在惊奇之余,因自己受到了老师的尊重而感到高兴,师生的距离一下子就拉近了。同时,我动之以情,晓之以理,使学生觉得我不只是个可亲可近的大姐,而且是位严格要求他们的可敬可佩的英语老师。

有一次,一位学生因事假缺课。本以为他会主动来找我补课的,但回来后的他跟没事人似的。他不来找我,我便去找他。可课余时间哪也找不到他的踪影,最后终于在食堂找到了刚放下饭碗的他。于是,我饿着肚子,在办公室给他补上了那一课,更补上了珍惜时间这一课。事后,这位同学逢人就说:“哇,真没想到老师会那么认真。以后可再也不敢缺课了。”

众所周知,作为教师仅有纯真的童心、无私的爱心是远远不够的,要做一个合格的乃至优秀的育花人,更重要的是将自己的爱心“外化”。我和同备课组的老师们经过不懈地尝试和研究,终于探索出了“英语课文整体分层次教学法”,得到了地、县教研室的肯定和支持,并且已将此成果上报省教研室备案。

功夫不负有心人。我所教的两届毕业班分别取得了全区高考英语单科的冠军、亚军。我也先后获得了县优秀教师、地县两级三八红旗手、先进个人、巾帼岗位明星等荣誉称号。

我爱我的学生们,为了他们,我几乎放弃了所有的业余时间。谈恋爱时,对象常问我是否愿意改行,因为我把太多的呵护给了我的学生们,而花前月下,也只能是“雾里看花”了;同学们聚会时,都劝我另谋他职,说尉跳出三尺讲台,前面是个天性更多的朋友则是紧皱双眉,迷惑不解:凭你的能力,为何不跳出那方寸之地,溢彩流芳?

其实,面对这些问题,我不是没有困惑,我开始理解了“为什么选择教师这一职业并不难,难的是一辈子当教师”这其中的道理。一系列活生生的例子又使我意识到教师的崇高和伟大,坚定了自己当教师的信心和决心。

还记得一个中午,刚下班回家,妈妈喊我快接电话,说是河南长途。我没有亲戚朋友在河南,唯一一个令我牵肠挂肚的就是我的学生—刘玉芹,一位只身考入河南化工学院的女孩。一接电话,果然是她,我刚轻轻地“喂”了一声,电话那头的她竟似乎有些吸泣。我一‘凉,忙问出了什么事,她说:’’没什么,老师,别担心。就是很想您。见不着面,听听声音也可以·~…”

我信服梁启超说过的一句话:“人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。”这话用在我们教师身上再恰当不过了。我们哪一位教师肩上不背负着学生—这些国家和民族未来的希望和责任呢?但这样的苦,又是怎样的一种自豪和甘甜啊!

印度诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但是,让我千叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”我爱绿,爱绿叶,但我更爱我的学生,因为教育的全部奥秘就在于爱。教师用自己的爱教学生懂得爱,教师用自己的爱去创造爱的氛围,让世界充满爱。

我是一名教师,一个园丁,我愿做一辈子用爱心点灯的人,在照亮学生光明未来的同时,也辉煌自己平凡的一生。青春献教育,爱心铸年华,这就是我的人生追求。

青春献教育演讲稿篇5

前几天,就在我苦思冥想演讲稿的当晚,我做了个奇怪的梦:我在童年,在一个温暖的花房里快乐的度过,充满着鸟语花香,在这里,我快乐的成长着。可是有一天,不小心撞上了一个小精灵,它的名字叫自私。自私说:“喂,你撞到了我,很快就会得到一种心理疾病,这种病像流感一样相互传染,叫做‘青春期心流感’。”

我听了不禁惶恐,于是四处游荡,不知不觉间来到校园,果然有些同学被传染了,这些病人自私自利,失去了朝气和热情。他们宁愿将精力投入到虚拟的网络,宁愿沉迷于言情武侠小说,也不愿施舍给现实一个真切的表情。结果,他们脱离了青春的轨道。

梦境里,自私追着我跑,一转身又碰到了冷漠,它瞅了我一眼,只说了一句话:“你也快和他们一样了,除非你能认识到青春的真谛。

梦醒了,琢磨着这个梦,我陷入了深深的思索中……长久以来,我们习惯了接受,忘却了回报;我们会为肥皂剧感动不已,却将家人的爱心叮嘱当成啰嗦;我们会憧憬课文中的情景,却漠视身边的美好;我们会对武侠形象充满向往,却对欺负弱小视而不见……不能不承认,我们患上了“青春期心流感”,在自私中麻木,在冷漠中迷失了自己。青春的真谛究竟是什么?

有人指点说,懂得感恩,就明白了青春的真谛。于是,我怀着虔诚的感恩之心,开始了寻觅的漫漫长路……

我尝试着去理解古老的亲情。坐在缺少共同语言的外婆跟前,听她絮絮叨叨爱的教诲;为辛劳一天的妈妈端上一杯热茶;为过生日的爸爸炒一盘菜,虽然很难吃;我不再此时,我竟然发现他们眼中有泪光闪烁。

我尝试着去体会老师的良苦用心。课堂上,我不再低头闷坐,而是勇敢的举手,积极发言。课后,我认真完后每一次作业,考试时,工整认真的答卷……老师终于露出的欣慰的笑容。

我给生病的同学送去暖心的问候,我轻轻扶起不慎跌倒的老人,我弯腰捡起身边的一张纸片……

当我把友爱、善意送给别人时,我明白了,感恩原来就是青春的真谛。它是心灵的洗礼和灵魂的觉醒,是对人生的领悟和对生命的审视。有了它,我们的心田才会得到润泽,有了它,美丽的校园才更和谐;有了它,青春的我们才会朝气逢勃。

同学们,在所有的美德中,让感恩首当其冲吧!让我们常怀感恩之心,燃尽心灵的杂草,让青春在感恩中飞扬!