作文首先要想好开头，这样结尾才能整体带过，只有认真审题之后写出的作文才是优秀的，以下是365文档网小编精心为您推荐的语言的作文800字7篇，供大家参考。
语言的作文800字篇1
60分，离100分还差40分。不敢环视60分之前的风景，更无能踏下60分之后的阶梯。驻足在这前无古人、后无来者的分数线上，想象也只能止步。
无数次“东风不与周郎使”之后，我仍然在这空无一人的十字路口麻木地呼吸着狂风，一次次与现实不期而遇，一次次与想象擦肩而过，一颗心跳动着两支脚的沉重，随风步出了教室。微风被触觉放大得无比狰狞，蜷缩在单薄的躯壳里。视线与地面垂直，不见了阳光。“哎呀，身世浮沉雨打萍啊。”一闪人影和着飘忽的声音，不偏不倚地砸中了我的耳膜，激起了我心湖的涟漪，“你有天祥哥那么惨吗？”
“青出于蓝胜于蓝。”我不假思索地凑了个答法，抬头一看，一脸扭曲的讥笑零距离地抽搐在我的面前。——嶙峋得确实能够隐天蔽日。见我毫无反应，面无表情，他稍微敛住了那日光下开得过艳的花，脑袋往后移了半尺，拉长了我的思绪，留出一大截思索的距离，给我的视线腾出一份空地，默不作声地望着我——好似隔岸观花。
“幸灾乐祸就免了，你回去还是我回去？”“一山不容二虎？”他见“调侃无效”，干脆直接切入正题：“既然你知道这是自讨苦吃，为何还自掘坟墓？风云总是变幻莫测的，此事古难全！换个角度看风景嘛，瞧那朵太阳！”我顺着指向望去，“金碧辉煌”的一砖一瓦砌成了多愁的晚霞，然而视觉上刺激唤不醒我渐低的体温：“这不是一朵，是一轮。”
“大哥，你又落到哪个巴山楚水凄凉地去了？那风景不是昨日的，不是明天的，正是现在的！现在进行时要加ing你懂吗？你懂的。但为啥你总把自己埋在过去呢？不要徒有羡鱼情，现在不快马加鞭，奋起直追，将来何来登峰造极的云梯之械？再说，行到水穷处，一定能够坐看云起时的！你我都是文化人嘛，想必大侠我就不用为你指点迷津了！”
他嘴角上扬，撩起了我久旱的心扉，和以往的笑似乎相同又略有差异。转念一想，蓬山此去无多路，只有努力把书读，失落和失败只是插曲，成长和成功才是结局！转头一看，望之蔚然而深秀者，现今之风景也。“呵呵，你看，换个角度看风景，是否略有差异呢！”他画龙点睛般地添上一句，尔后酣畅淋漓地一笑而去，衣袂飘飘地走向我的心灵深处。
果然，事与愿无违，这一次考试给我抱了个90分回来，哎呀，一念之差与一步之遥啊。走在回家的路上，望着归巢的飞鸟，品着“昨日”的风景，沟通的乐趣油然而生，他那踏破铁鞋无觅处的话语更沟通了我的思绪，似那绕梁的余音，记忆犹新……
语言的作文800字篇2
人类再高级，也是大自然中的动物。在这个通信发达的年代里，请不要忽视这曾是最浅显的“沟通”，在此时已显得尤为深刻。
——题记
他是一个被遗弃者，虽然他也有父母、兄妹和朋友；他是一个被孤立者，虽然他也享受着风霜、雨露和阳光。可他的世界是灰白的，心也是灰白的。因为他总在信任的.同时充溢着猜疑，在倾诉的过程满载着顾忌。一张脸被分作无数个面具，遮掩，像是生活中的主旋律。
终于，他承受不住这沧桑的悲凉。便在某日的深夜来到那小小的阳台，打开那久违的窗。
他静静地坐下，觉得一种情绪叫落寞正无情地在空气中飘荡。举头，望望夜空，看见片片浮云在夜空中游移，看见颗颗明星在浮云间徜徉。那是一种快乐的拥抱，一个他生命中永恒的缺失。
抱起一把吉他，他试图弹奏出那封闭了多年的心曲。然而不能，这夜的静寂胜过任何现实的声音。他宁愿在繁星之下聆听自己心泉汩汩的声响，他宁愿把最真实的情思传送到最深邃的地方。
“我犯了一个错误，从一开始就是一个错误。我不该在心伤的时候硬装着坚强，也不该在激动的时候强迫着平和，更不该面对得失假惺惺地说着无所谓，其实心间还在不住地回想。我错了，可是已经无法改过。所谓‘真实’已渐渐地离我远去，化作那再也寻不回的缥缈。留下的，只是一只小小的玻璃瓶，那透明的东西叫淡漠。”
没有人看得见空中飞翔的电波，也没有一种电波可以连接星月的闪烁。可他却听到了，听到了那从深邃的地方传来的声响。
“对不起，我也犯了一个错误，从一开始就是一个错误。我不该让你在心伤的时候硬装着坚强，也不该让你在激动的时候强迫着平和，更不该让你面对得失假惺惺地说着无所谓，其实心间还在不住地回想。我错了，可是还来得及改过。一颗星星只要还没有陨落，就有能力在天地间闪灼。真实并没有走远，因为你始终在它的上空盘旋。为何不肯向下望望尘世，其实那里曾经胜过天边。”
于是，他低下了头。竟看到那道路两旁的树木正层层地披上金纱。这是太阳升起的时刻，他再次回望那小小的玻璃瓶，竟发现它已不再空无，那其间充溢着的，正是他绽放的热忱。
也就是这，使他第一次明白了——沟通。
后记：
对于自然，星光可奉为圣洁之神；可对于社会和人生，她又仅仅是那瞬忽即变的轻风。她从未夺去你什么，当然也不会还给你什么。之所以能够沟通，是因为自己打开了心灵的界限；之所以能够改变，是因为自己拥有必胜的信念。
语言的作文800字篇3
都说父母与子女之间有一条不可逾越的鸿沟，俗称“代沟”，要说这隔着一代有“代沟”还可以理解，现在居然只相差几岁的人也出现了"代沟"，真不可思议，其实那那是什么代沟啊？不过是两个人之间缺少沟通罢了。
现在很多子女都说和父母有“代沟”，其实那只是缺少平时和父母之间的交流而已。交流多了，理解自然就多了，而那代沟不就自然而然的消失了么？
有时候，因为某些小事就和父母莫名其妙的争辩起来，各持己见，你认为你肯定是对的，而父母认为你是为你好，所以他们就认为他们是对的。其实你平时多和父母交流一下，就会了解许多他们心中所想，他们都是为了你好，也就会更体谅他们，矛盾就这样自然而然的少了许多。而你们之间的那条鸿沟就自然而然的缩小许多了，知道他消失为止。
有时候也许你疑惑，会不解，如果你找父母说说，找老师谈谈，像朋友倾诉倾诉，也许你就会豁然开朗，心中的那一团疑惑也就会随之而散。
有时候两个人之间会有误解，那么沟通交流便是唯一的路。
沟通会让你和身边的人更亲近；沟通会让疑惑的你豁然开朗，学会沟通，体验沟通的乐趣，沟通，会让你发现世界原来是这样的透彻，这样的美好。
这次期末考试考的很不好，数学考了79.5分，引起了全家人的震惊，这与我平时学习有很大关系，平时不够努力，写作业马虎，不认真，整天就知道看电视，贪玩，诸多原因造成考试的失败。
放假前一天，全家人做在一起，就我的考试失败的原因，进行了一次心灵上的沟通，妈妈对我满不在乎的态度进行了严厉的批评，爸爸向我检讨了自己对我学习促进的疏忽和教育态度的简单粗暴，并对我进行了开导，希望我今后努力学习利用寒假的时间把拉下来的功课补上去，爷爷也检讨了对我学习的放松。
通过大家对我的帮助和教育，我也认识自己学习中的缺点，在今后的学习中要严格要求自己，每次做完作业都要认真检查，今天学的要温习一下，还要把明天的预习一下，要把好词句记下来，还要多学多问，不让妈妈操心，不和大人顶嘴。虽然我你们的目标还有一段距离，但我会努力，会用实际行动证明给你们看的。
打开窗户，呼吸窗外的新鲜空气，会发现原来沟通的感觉这么美妙，花变红了，草变绿了，树枝上的鸟儿叫个不停，我也会变成学习好听话的乖孩子。现在我也体会到了沟通不会因为年龄的增长而消失，最重要的是有一颗纯洁般的心。
语言的作文800字篇4
中国文化博大精深，散发出生命的气息和文化的魅力，我为自己是中国人，能学习和使用中国汉语言文化而自豪。相信每一个中国人都和我一样，拥有一颗热爱汉字、热爱汉语的心。
几千年前，仓颉创造出了汉字，并赋予它丰富多彩的形式和内涵，几千年来，中国人借助它表达自己的喜怒哀乐，如行云流水般滔滔不绝，一泻万里，在人类语言长河中绵延流淌。
一个字，一个意，一份情，每一个字都寄托了我们祖先心灵的美感。每一个汉字都拥有它独立的意思，拥有它铿锵的声律。譬如一个“寒”字，点点滴滴的水，如坚冰融化，一阵冷气扑面而来，寒冷的天气里，总要戴帽子的，它上面的“宝盖头”让人感觉戴上了帽子，你看，汉字的造型多有趣!
汉字不是造出来就长成这样的，它经历过几番演变。
看看早起的甲骨文字的马，多像一匹站立的马，到了秦朝，篆字的马则更像弓着背，拉着车的老马。也不知道是哪位传奇人物，给了它如此形象上的真真切切，精神上的饱满与肉体上的升华!
如此美轮美奂的汉字，我们有什么理由不爱它，有什么理由不把它传承下去呢?可是汉字当前正面临着空前的危机。电脑的普及，人们已经习惯在键盘上敲敲打打，宣纸上的肆意挥洒已经成为记忆逐渐被淡忘。很多人很简单的汉字也不会写，听英语老师说，他们函授的时候考大学语文，填空写鲁迅的《“友邦惊诧”论》，他们英语老师中，居然有人把“友邦”写成“有帮”，“惊诧”写成“斤x”，五个字仅仅写对了一个!试问，这样的老师还配当老师吗?这样的人还有资格当中国人吗?
网络时代，汉字被肆意篡改、不规范乱用的现象比比皆是，什么“煞笔”就是“傻b”什么“高大上”“涨姿势”“我伙呆”“喜大普奔”……朋友，你能明白这些语言的意思吗?
祖先留下来的汉语言文化，是他们智慧的结晶，是我们应该珍惜的宝贝，我们怎么能如此糟蹋它呢?
汉字像磁石一般吸引着我的心，它的独特魅力深深地将我征服，我决心努力学习，长大做一名语言文字工作者，保护我们的汉字，传承我们的汉语，让汉语言文化更发扬光大。
语言的作文800字篇5
大自然总是在我们身边那些平常的事物中尽情描绘着它的语言。这些语言暗暗地昭示着许许多多人生的真谛。它丰富的内涵使人折服，但是粗心大意的人永远看不见，总是坐在家里的人永远读不懂。只有细心、仔细地体会，才能够感受到那妙不可言、叹为观止的语言。
大地，是那样一望无际，无论是晴空万里，还是细雨蒙蒙，或是电闪雷鸣，他总是那样尽情地舒展着，歌唱着。春天，鸟语花香，柳绿花红，大地披上了绿色的新衣，它哼起了那首欢快、熟悉的歌：《春天在哪里》;夏季，太阳炙烤着大地，地面被太阳灼得滚烫，这时，大树来为它僻雨遮阳，它为大树唱起了那首动听的歌：《剩下的盛夏》;秋天，橙红橘绿，丹桂飘香，地上铺满了金色的落叶，枫树举起了鲜红的旗子，大地又唱起了那首悦耳的歌：《枫》;冬天，寒风凛冽，滴水成冰，大地变得银装素裹，它唱起了那首《认真的雪》。大地上，有的地方一马平川，有的地方坑坑洼洼，有的地方是高山深涧……但不管是什么情况，大地永远能承载万物。那样深厚，任你奔跑、蹦跳;那样宽广，任你飞驰、跋涉。哦，我从大地辽阔的身躯上读懂：就像无垠的大地能承载一切，人求学只能广读博览，才能了解更多、理解更多，才能有所成就。
风儿从四面八方赶来，漂泊不定，动荡不安。有时在人们身边久久徘徊，有时又急急地人们身边掠过，瞬间无影无踪，有时像一条腾飞的巨龙，咆哮着，飞驰着，有时又像一个羞涩的小姑娘，低唱着，轻轻抚摸着一切。它总是变化多端，或用力摇动枝叶，或悄悄跑到旗杆上玩耍。他总是带来四面八方的气息，又很快地带走，哦，我从风的细语中读懂：人也要融入社会，这样才能及时了解五花八门的新消息。
大自然的语言丰富多彩，只要你用心去探索，去寻找，去发现，去体会：水滴石穿的锲而不舍、莽莽高山的顶天立地、小小蜜蜂的勤劳勇敢，这些，都是大自然蕴藏的语言，使人受益匪浅。
语言的作文800字篇6
语言其实也是有温度的，人类的成功是基于思想上得以交流，而思想上的交流有极大的难度。为此，聪明的人类就以语言作为思想与情感的载体，来相互传递思想感情。
而语言承载感情，也因此而获得了感情。语言也因感情变得有温度。
决定语言温度次要因素就是语气。比如在演讲家身上，语气就一定要大起大伏，有感染力，有呼吁性，这样才能吸引听众;而对于文章朗读，不同的语气可以改变感情模棱两可处的情感基调，而好的朗读，可以使文章上一个档次。
对于语言温度的主要决定性因素，就是语言它本身，确切的说是它所存在的形式，也就是它所表达的内容，它的排列方式。
比如，你的妈妈让你去做一件事，你如果恭敬地回答：“好的”，她可能会高兴，可如果你说：“哦”这一类的短句或无具体意义的语气调，她就有可能认为你并不情愿或者只是应付她而已，未必会去做。
再像你和一个好朋友在网上聊天，他转发了一个笑话。如果你回复：“哈哈”的话，他会很高兴并乐意与你聊天，但假设你回复：“呵呵”，他可能就不和你说话了。
同时两个字，都是口字旁，为什么差别就如此之大呢?
“呵呵=冷漠=不想说话=应付一下”。
确实，一句“呵呵”入耳后立刻给人一种没话说却硬要回答的被迫感，一种高高在上瞧不起人，不想多说的冷漠感，一种不想多说的'讽刺感。
这些原因也可成为你为何觉得旁人不想与你多说的解释。其实，你的语言带的温度，在旁人看来是十分敏感的。
语言毕竟是思想感情的载体，它不仅传递了情感的温度，也使自己包含温度——语言是有温度的。
语言的作文800字篇7
我是一个特别爱写信的人。在读书的时候，给老师写过信，给同学写过信，给笔友写过信，给电台写过信，他们的回信我全部都保存了下来。我喜欢写信，因为写信更能表达我的心声；我喜欢写信，因为等待回信的感觉是多么奇妙！
记得读师范的时候，我们的班主任老师给我们全班每位同学都写了一封信，这件事给我的印象特别深刻。虽然已经过去十多年了，但老师写给我那封信的内容我却仍然记忆犹新。如今我也当了10年的老师，我也常常跟我的学生们通信，而他们也十分乐意用这种方式与我交流。下面选取部分学生在信中写给我的话：
一、烦恼时，写信告诉我，我来帮助你
“老师，最近我遇到了一件令我很烦恼的事情。……您知道吗？夹在朋友之间很不好受的！……”
“我真希望我能多交几个朋友，但是我这个人是交不到几个好朋友的。我表面上好像很开朗，但我内心很悲观。我觉得全世界的人都讨厌我！老师，我该怎么做才好呢？”
二、愧疚时，写信告诉我，我会谅解你
“老师，今天的事，我首先代表全班同学向您说声：‘对不起！’您就不要生气了好吗？我知道老师对我们很好，经常掏钱为我们购买东西。后面的贴钩也是老师自己买的，我猜想那一定很贵，我偷偷看了标价，是5元钱！老师，我们很喜欢您笑的样子，原谅我们吧！”
“在写这封信之前，我又拿来老师写给我的那封信，从信中可以看出，老师是多么信任我啊！可是现在呢？老师好像要把我置之不理一样，是不是我哪里做错了呢？”
三、喜欢时，写信告诉我，我将更用心
“您知道吗？您全心全意地工作，得到很多学生的喜欢。我读四年级的时候，就听到你当时的学生都说您是好老师。我那时就想着快点当您的学生，现在我读五年级了，觉得您是一位特别的老师。”
“老师，您知道吗？我班的同学非常喜欢您。有时我们在谈话，不知不觉就会说起您。有的同学说您的课上得好，有的同学说您歌唱得好，有的同学说您的字特漂亮，有的同学说您……哇，您有好多优点啊！真的，老师您在我心目中是多么高尚！”
“说句心里话，我非常希望六年级也让老师您教，因为您的教学方法很好。常常和学生用文字交流，让老师了解学生，也让学生了解老师。”
四、进步时，写信告诉我，我会鼓励你
“上次您在信中说到有关‘风筝’的事，我看了之后心情大大好转，再也不会感到伤感了，也觉得我和同学之间的距离拉进了许多……”
“老师，太谢谢您了！我终于愿意和‘笑’交朋友了。”
