一篇优秀的作文能给人带来更多好的阅读体验，重视它的写作才能让自己进步，很多人不会写作文的原因之一就是没有素材的积累，以下是365文档网小编精心为您推荐的作文的滋味作文最新6篇，供大家参考。
作文的滋味作文篇1
有人说：是挫折过后的一束，在你的心灵中绽放出绚丽的花朵；有人说：幸福是成功过后的一缕轻风，拂去你心灵上的尘埃；有人说：幸福是磨难过后的一轮彩虹，在你的心头架起一座七彩的桥梁……
那幸福的又是什么样的呢？幸福的滋味是悠远绵延的，充满着浓浓的爱意，细细地深深地品味着，仿佛在心间绽放出了快乐的花儿。
幸福的滋味就像白开水，平淡却又不同寻常。在一天早晨，天气出奇地好，一簇簇的阳光洒满每个角落，鸟儿们叽叽喳喳欢快地叫个不停。妈妈从厨房走出，端出我的早餐，一杯牛奶，一个鸡蛋和两片面包。就当我快要吃完的时候，妈妈突然又塞给我一个鸡蛋，正当我抱怨不想再吃鸡蛋的时候，妈妈却说：“这是个笨鸡蛋，你上课得需要营养，不吃可不行。”听了妈妈的话，心头不禁涌上一股暖流，原来这就是幸福的滋味。
幸福的滋味就像白开水，虽然无色无味，但却朴实无华，充满着妈妈对我浓浓的爱。
幸福的滋味就像是彩虹糖，酸酸甜甜而且五彩缤纷。在补课期间，每天下午放了学，我和小雪总会趴在栏杆上向外眺望，太阳西落，夕阳的余辉洒落大地，金灿灿的阳光落在地面上，这是一幅多么美的风景图画啊。在阳光斜照下，我们肩并肩走在路上，时不时地讲一个笑话将对方逗的哈哈大笑，在美丽的青春时期我们并肩走向未来，这便是幸福的滋味。
幸福的滋味就像彩虹糖，既酸又甜，就像处在青春的我们，拥有着朋友间纯洁的友情。
作文的滋味作文篇2
幸福是什么样的。是美味的蛋糕，是快乐的旅行，是成功的荣誉，是寒冷中的温暖。不，都不是，其实幸福很平淡。
你们知道幸福是什么样的的吗？小朋友的心中，幸福是一块块美味蛋糕，成年人的心中幸福就是两个人过一段甜甜蜜蜜的旅行，在老人的心中幸福是能盼着大家吃一顿团团圆圆的饭，能和自己的孩子们聊聊天。而我心中的幸福是像一片片绿油油的草地，平平淡淡的，没有五颜六色，没有形态万千，没有尽量自信骄傲的展现我自己。
草地就像一片绿油油的海洋，绿得翠绿，绿得动人，绿得璀璨，绿得……幸福是大家心中都有的一种情绪，大家心中的幸福每个都是独一无二的一种心头情绪。幸福，我觉的是一顿饭，一句问候语，一句切入心扉的温暖。
幸福是平淡的味道，这怎么解释呢？其实答案很简单，是平淡的颜色，幸福可以加上红橙黄绿青蓝紫，就可以让幸福变得梦幻精彩，多姿多彩，可是，这样却不是真正的幸福，只要不加上别的颜色，幸福才是我说的那样，虽然平淡，但这才是寒冷中的温暖，黑暗中的那些闪亮的光明，是白色中美丽的颜色。所以幸福是不需要加上任何的“防腐剂”也不需要任何的加工。
在我最伤心的时候，幸福能让我快乐，在我最黑暗的时候，幸福像一道光照散黑暗的硝烟，在我最苦涩的时候，幸福能给我甜蜜。幸福真“美味”。
作文的滋味作文篇3
人的一生中，总会遇到数不清的事情，让我们体会到各种滋味。这不，今年的一节舞蹈课，让我得到了一个深刻的罚站教训。
周六，我早早就写完了作业，得意万分，心想这下我可以玩一会儿了吧！于是就兴奋地拿出ipad，玩起了“迷你世界”。但我一玩起来，就刹不住车了，什么事都忘了做。我玩得正酣，隐隐约约听见了妈妈的声音：“淘淘！准备一下舞蹈课要用的东西，换上衣服，快点！”我以为听错了，仍然继续玩。“快点！你想迟到吗？”妈妈的声音提高了，我才敷衍地“噢”了一声，到屋里把舞蹈包拿到门口，胡乱地换上衣服，就又坐下来玩了起来。
到了十二点五十分，爸爸要带我去上课了，我依依不舍地放下平板，没精打采地出门了。到了上课那里，我舒服的喝了一口水，准备换好鞋拿着道具进舞蹈教室，可我一打开包，悲剧发生了，包里空空如也！我快急死了，没有舞蹈鞋，没有扇子和手帕等道具，我可怎么进去啊？我只好腆着脸给爸爸打电话让他尽快给我送来。
给爸爸打完电话后，我焦急得在舞蹈教室门前徘徊，心里也默默的祈祷：“爸爸，我的好爸爸，你快点啊！爸爸啊爸爸，舞蹈用品柜子的坐标我跟你说得很详细了，你该不会找不到吧？！”我一次次的看窗外，看表，看舞蹈室。仿佛过了几个世纪，终于盼来了爸爸。可还是晚了，当我进去时，已经迟到了半个小时。虽然不是被任何人命令式的罚站，但这种自我罚站的滋味真不好受。
这件事让我得到了刻骨铭心的教训。从今往后，在做任何事情之前一定要分清轻重缓急，可不能再像这次一样，因为玩游戏而误了正事，我也有决心，决不能做一名玩物丧志的孩子。
作文的滋味作文篇4
“当家”，肯定谁都当过，可这次就不一样了，这次呀，是我当家，我当家的目的就是想自己做食物让爸爸妈妈一起吃，感受一下平时爸爸妈妈的辛苦，我把这事告诉了爸爸妈妈，他们一致同意，觉得这主意不错，非常有义意，很值得去做。
星期天早上，还没到6点半，我就高兴地睡不着了。我想，平时早餐都是爸爸妈妈给我做的，等我醒来就能吃上热乎乎的早饭。于是，我穿上衣服，踮着脚走到了厨房，我找了找，做什么呢？突然，我机灵一动，还是做南瓜饼吧！接着，我就先把南瓜洗净，在去煮。半小时多后，我就先把南瓜洗净，在去煮。半小时多后，我把南瓜的皮剥掉，把南瓜放在盆子里，等它变冷后，就可以和面粉和在一块儿了。为了使南瓜快快冷掉，我就把它放进了冰箱里，5分钟后，我把南瓜取了出来，再把面粉放入盆子之后，我就开始捏呀捏，总算捏完了，我累得满头大汗，腰酸背痛，直不好受。然后，我又放上糖。我就把南瓜和面粉和出来的浆抓了一把，捏成扁扁的，圆圆的。……终于捏好了。
于是，我准备油炸。油例入锅后，已经热了，我就拿了二个南瓜饼放了下去。2个，4个，6个，8个，10个。南瓜饼做好了。那时爸爸妈妈也醒了，我马上放他们吃。
爸爸吃了一口，便竖起大拇指，说：“这南瓜饼真好吃呀！真是色、香、味俱全啊！”妈妈情不自禁地也吃了一口，说：“哇！这南瓜饼真好吃呀！”听着爸爸妈妈的夸奖声，我满意地笑了，我想，这次当家成功啦！
我觉得，爸爸妈妈平时真辛苦，我就只当了一个早上，都已经腰酸背痛了。而爸爸妈妈每天当着家，却不喊一声——“累”，通过这件事使我知道，当家的滋味真是“苦中有乐”啊！
作文的滋味作文篇5
春日里，阳光和煦。窄窄的街道与低低的屋顶上披上了一层朦胧的金纱，显得格外优雅。
妈妈在厨房里挥动着妈妈的必备武器-——铲子为我制作一道道精美的菜肴，而我呢，则在院子里的小木凳上悠悠闲闲地看着书，好不惬意!春风伴随着飘逸而来的阵阵诱人的菜香味，我未免有些坐立难安了。
在忍受了好几分钟的折磨之后，我终于离弦之箭般冲到了厨房。就在我准备尝一口妈妈端来的菜时，我突然发现妈妈的手上油油的——这大概是长久做菜的缘故吧。我的目光不由得慢慢下移：妈妈的脚无比瘦小，脚上到处起了一层厚皮。我突然从心里冒出了个想法：帮妈妈洗洗头吧!
于是，我放下手中的筷子，径直地走进院子。我将小木凳移到脸盆旁，向脸盆中倒进冷水和热水，调到最让人舒服的温度后，便把在一旁不解的妈妈拉过来坐下。我笑着对妈妈说：“妈，我为您洗洗脚吧!”妈妈在一瞬间的惊诧之后，慈祥的对我说：“儿子，不用了，别让人笑话了。”我深情的望着母亲瘦小的脸，愧疚地说：“妈，我对不起您啊!我已经那么大，可还是让您担心害怕。我真没用，妈，就让我这个不孝顺的儿子为您洗洗一次脚吧!”妈妈报之以一脸的微笑……
我今年十六岁了，长这么大还从没为别人洗过脚，这可是我的初次体验。我将毛巾缓缓浸湿后，帮妈妈脱开鞋子，有些油腻又铺满疙瘩的脚竟让我从心底里涌出一阵阵隐隐的疼痛，鼻子也禁不住发酸。我将妈妈的脚轻轻地放入脸盘，用温暖湿润的毛巾浸泡妈妈的脚，然后挤了些润脚剂，用手轻揉了一会，轻轻涂抹在妈妈的脚上。
我用短短的指甲和柔柔的小手轻轻、温柔地为妈妈搓揉着，一会儿妈妈的脚上就像穿上了一顶纯白色的鞋子，我用嘴轻轻一吹，只见空中浮起一个个泡泡，在和熙的阳光照耀下，五光十色，恰似一个个彩虹宝宝……我用清水冲洗着妈妈的脚，随着妈妈的脚慢慢的有些柔嫩，我的心情莫名地开心起来。我用干毛巾擦干了妈妈的脚上的水，为她轻轻的按摩着，阳光照在我和妈妈的身上，暖洋洋的。
妈妈转过身来，伸手抚摸着我的头：“孩子，你长大了!”随后，妈妈极享受地仰起她美丽的面庞，两颗晶莹的珍珠脱线似地滴落在我的脸上。
蓝天上，云朵在飘;庭院里，花朵在笑。嗅着妈妈头发散发出的缕缕清香，我的心田洋溢阵阵幸福的滋味。
五彩缤纷的春日里，阳光柔柔的，我的心里甜甜的……
作文的滋味作文篇6
在小学里，我成功过很多次，但那一次成功印象最为深刻。
又到了科学课，踏进实验室，一股臭味扑鼻而来，我找到了一个位置坐好了。老师进来后立即开始讲这次实验的内容。一大堆让人听得厌烦的唠叨后，终于到我们亲自操刀做实验了。随即老师开始给我们发打火机，我一看到老师给女生发那些很长的“火枪”，却给我们男生发那种按钮在燃起火苗的地方旁边的那种平时用的打火机，而且酒精灯一碰火就会燃烧起来，我怕会烧到手，在心中大喊：“太不公平了！”不过觉得不公平也没有用，我虽然不会用，但只能硬着头皮上了。
实验刚开始，我就看到和我一个小组的那一个同学用打火机用得得心应手，不由地在心中暗暗羡慕，与我合作的那两个同学实验都做得很顺利，现在到我了，我拿起打火机，鼓起勇气，手颤抖着按下按钮，结果打火机什么反应都没有。我又试了一次，仍然没有火苗燃起来。我又三番四次地将按钮按下，结果却都以失败告终。我急得像热锅上的蚂蚁，但我在心里跟自己讲：“心急吃不了热豆腐，不要急，多试几次总会成功的。”我鼓励着自己，又颤抖着将按钮按下，又失败了，另外一个同学说，不要急，看我试一次，随即拿起火机给我示范了一次，然后跟我说：“你不要慢慢地按下去，要快一点，不然是打不着火的。”我点了一下头，随即拿起了打火机，很快的按下去，“啪”的一声，我以为打着火了，但还是没有火苗，不过这一声“啪”使我增加了不少的信心。我又试了一次，“啪”的一声，火苗燃烧起来了，我又反复地试了几次，都成功了，一股空前强烈的成就感在我的心中油然而生，“我终于成功了！”我兴奋地说道。
随即我在心中暗暗自喜，可能由于成功效应，接下来我势如破竹，后面的实验都很顺利地完成了，我整节课都很兴奋，因为我终于能得心应手地使用打火机了。当到了下课的时候，老师要收器材了，我还不忘玩了一下打火机，又按了几下按钮……
当我走出实验室后，那股强烈的成就感仍在我的心中徘徊……
