在记录作文之前，一定要梳理好大致的写作框架，通过作文的写作，我们可以及时记录自己的内容感受，以下是365文档网小编精心为您推荐的生活处处皆课堂的作文优质7篇，供大家参考。
生活处处皆课堂的作文篇1
生活处处是课堂，只要你留心观察，身边的每一样事情都是要学习的，不是能一下子学会的。
今天我来到奶奶家玩，只见奶奶将一根根树木拖来，直是力大无穷。不过，这是要干什么？原来奶奶是要锯树。
“锯树！”我一听，心想：“锯树，这么没意思的事，我才不干呢！”但是看到奶奶在锯树，手觉得痒痒，终于我被锯树征服了。
我本来以为锯树非常简单，无非就是把锯子一推一拉……一段木头就好了，这可难不倒我。
我把锯子放好，准备开始，可我刚一拉，锯子就离开了这个位置，怎么回事，我拉了好几遍，锯子终于不动了。我一推一拉，锯得比较顺利，可是过了一会儿，问题又来了，锯子锯得时候老是磕磕碰碰，有几次还差点让我摔倒了呢！
一段木头锯完时，我已经满头大汗。看起来简单的锯树，做起来却很难。
接下来，奶奶很轻松地锯完了整棵树，这是怎么回事？原来奶奶常年锯树，已掌握了技巧，所以很轻松。
通过这件事，我知道了生活处处是课堂。
生活处处皆课堂的作文篇2
生活，就像一个课堂，课里总是有许多知识，让我受益匪浅；生活，就像一位时间老人，它的一天，总是那么快得就走了，生活，就像一位老师，总会告诉我们许多人生的道理，让我们往正确的道理走。
生活，直的如流水般，去的那么快。平时，我在暑假时写作业，很拖拉，开头，我说能早点做完作业，可是坚持不了了几天，我就慢下来了，写了几个字，就在那看电视，等妈妈一来，我就赶紧关掉电视，在那儿写作业。结果，害得我都写不完作业了。必须要狂补才行，可惜的是暑假要被我荒废了。生活，会给我们一些重大的道理，可是，当我们知道错误后，也来不及了。世上没有后悔药，但重要的是你知错就改。可我每次都要下定决心去改的时候，有被身上的一条“小懒虫”给打败了。
生活，也是一个课堂，告诉我们做人的基本方法。比如说“在公交车上，遇见老人，你要给他让座，这能表现出你是一个尊老爱幼的人，也能说明你是一个懂礼貌的人。
生活，还能告诉我们，做人要诚实，诚实是可贵的，当一个人对你说谎时，而且是你最亲的一个人对你说谎时，你会悲痛欲绝。所以做人一定要诚实，这样，才不会伤害到你身边的人。
生活，只要留心观察它，你就能学到很多东西，明白许多道理。生活，就像一个课堂。
生活处处皆课堂的作文篇3
放学了，我走在回家的路上，突然发现做鞋跟张开了“嘴”，像一个张口笑的娃娃，走起路来发出“踏踏”的声音，特别碍事，我想找一个修鞋的店铺，把鞋子修一修，便在马路上寻觅着。
这时，我发现前面的马路旁设有一个修鞋铺，便走了过去，对修鞋的老爷爷说：“老爷爷，您给我修修鞋吧！”他顺口说：“在小板凳上坐一会儿，等我手上的活干完了，就给你修。”
我坐在小板凳上，仔细打量着这个修鞋铺，只见地上摆着许多不起眼的东西：碎皮、小钉、胶水、布、前后掌……修鞋的工具也只不过是剪刀、锤子、切刀……老爷爷的身后挂着一块红布，上面写着“快速修补，立等可取”。
“小同学，把鞋拿过来。”原来，他的活已经干完了，我递过鞋要求给缝一縫，老爷爷看了看，胸有成竹地说：“不用缝，钉几个钉子就行了。”我不放心，怕他蒙我，就说：“老爷爷，您给修结实些。”他听了，抬头瞅了我一眼，也不管三七二十一，“叭，叭，叭”几个钉子钉入了鞋跟，然后让我穿穿看，接着又一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲抻一抻，那意思是：这下你该放心了吧。
我正要掏钱，老爷爷又忙说：“不忙。”他指着鞋对我说：“你看，这倒需要缝缝。”说完就一针一线的缝了起来，我气不打一处来，心想：这个“老滑头”，想多拉买卖，刚才怎么没问价就修鞋，这下，他能不“宰”我吗？
“修好了。”老爷爷边说边把鞋给我。“多少钱。”我断定他会漫天要价，老爷爷伸出一只手。“啊！5元钱？”我脱口而出，老人听了哈哈大笑：“小同学，你想到哪儿去了，5角钱嘛！”“嗯，嗯，5角钱……”我的脸想喝了白酒似得，涨得通红，我忙把钱数给他，然后穿好鞋，对他说：“谢谢您。”便跨步向家走去。
夜深了，我躺在床上久久不能入睡，心里想：多好的老爷爷啊！它不只是一个修鞋的人，而且也是一个为人们修补思想偏见的人。这位老人永远是我的榜样。
生活处处皆课堂的作文篇4
阳光透过树叶，洒下了斑驳的光点，风静静地吹着，微风拂过脸颊，犹如一只细腻的手。风在河面上激起了一阵阵涟漪，碧绿色的湖面上显得十分幽静。
“沙……沙……”一条小路上，树叶摇摆着，四周杂草丛生，一只螳螂正在一片树叶上，它有着一个倒三角的头，两只手臂上有着一排尖刺，四肢有力，后腿半屈着，眼睛死盯着一只飞来的小虫。空气仿佛凝固了，等小虫飞到螳螂眼前时，那只螳螂以迅雷不及掩耳之势伸出它的左手，横空向小虫的身体劈去，那只小虫把身子向右一斜，在空中绕了个弯，停在了螳螂上空。
阳光变得微弱起来，天空中被一片乌云所占领，天气渲染着气氛，小虫和螳螂互相对视着，忽然螳螂眼珠子转了一圈，伸出一只手朝小虫砍去，动作仿佛比上一次慢了许多。小虫故伎重施，谁知螳螂的另一只手已经从小虫背后砍去，小虫被劈成了两半。这时雨“刷刷”地的下着，树叶上的水珠从树梢上滴下，草丛中的蛙肆意地叫着，一瞬间，螳螂不见了……
方法和计谋是多么重要！要是螳螂想不到“声东击西”这招，那么它也不会得到这份美食。学习也是如此，王通曾经说过：“读书之法，莫贵乎循环而致精。”怎样学习，才能使有限的生命使获得更多的知识？这就要讲到方法，学习不能不讲方法，方法得当，效果好，效率高；方法不得当，效果差，效率低。学习要善于思考，“学而不思则罔，思而不学则殆。”不学习无以长知识，学习还要善于总结，不总结，所学内容永远是零零碎碎的，不成系统，难成规律。
生活处处是课堂，“手披目视，口咏其言，心惟其文。”
生活处处皆课堂的作文篇5
我很喜欢下雪，因为下雪可以干许许多多好玩的事。
一天，我从床上起来。一拉窗帘只见白花花的一片下雪了！我高兴的喊道，我立马跑出院子准备去玩耍在街道上不仅盖了一层厚厚的雪，还有许多的'地方结了冰。只见一些警察和清洁工人在铲雪，因为这是为了保证交通安全。这也不足为奇，因为每年都能看到。但是他们不仅在铲雪，还洒了一些白白的东西在上面。我走进一看原来撒的是盐。我很好奇但又不好意思去问，只好自己玩了一伙雪就自己回家去寻找这个答案。
回家只见爸爸在看的新闻上也说现在各别地区下雪严重，官方部门已采取各个措施比如：撒盐，挖土机。
我更是好奇边上网一搜原来是盐水的凝固点比水要低，撒上盐以后，雪周围的水就便成盐水，因此就凝固不了。这样雪酒会不断融化，而不能再凝固回去，所以就越来越少了！终于明白了，心里很高兴因为又知道了一个新知识。
是呀，生活处处皆课堂只要在平时留心观察就能懂得许多知识。
生活处处皆课堂的作文篇6
课堂是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与哲理的另一位老师。——题记
曾经一直以为只有融合朗朗的读书声、宽敞明亮的教室、急促清脆的铃声……才叫做课堂，原来其实生活中的课堂更奇妙。
俗话说“读万卷书不如行万里路”。著名的物理学家牛顿之所以能够发现“万有引力”不仅仅靠他从课堂中获得的知识，还有他自己灵活思考的大脑与善于观察发现的眼睛；我国的大画家齐白石之所以能画出令人赞叹栩栩如生的虾，也同样不仅因为他在美术课堂上学到的绘画知识和方法，还需要他在生活课堂上的细心观察体会。
说生活中的课堂更奇妙，因为我也深有体会。
不记得是什么时候了，那次三姨邀请我去她家住，因为既可以蹭吃蹭喝又有人看着我写作业，所以便欣然答应。正午，烈日当空，三姨下班回来后给妹妹带了几只蜗牛，让她写一篇日记。我和妹妹小心翼翼地将两只蜗牛放入了准备好的纸盒里，垫了一些菜叶。我们静静地蹲在地上观察着，那小蜗牛慢慢地向前蠕动，在菜叶上留下了一条“小路”，爬到菜叶边上后，用长触角碰了碰菜叶又用短触角碰了碰，才开始吃起来。“姐姐蜗牛吃蔬菜难道不应该算是害虫吗？而且它吃东西为什么还要用触角碰一下？”这问题可难倒了没什么生活常识的我，问了三姨以后才知道，原来蜗牛吃蔬菜是不会对植物、农作物造成破坏性影响的，并且蜗牛的长触角是它的眼睛，短触角是它的鼻子，在进食前也像我们一样做一些“准备活动”。妹妹和我恍然大悟，三姨又给我们上了一堂奇妙的生活课。
生活课堂不一定要有“形”，只要能陶冶我们的情操；洗涤我们的心灵；丰富我们的知识，便就称得上奇妙。
生活处处皆课堂的作文篇7
有人说生活是调味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣；有人说生活是大海，有的时候会涨潮，有的时候会退潮；而我却认为生活是课堂，从生活中的任何小事都可以学到一些道理，因此，生活处处是课堂。
周末下午，我和妈妈以及妈妈的朋友们一起去奥体羽毛球馆打羽毛球。一进球馆，就听到了“唰唰”的打球声。我们找到一个合适的空场地，赶紧做好打球的准备。
我和大姐姐一组，妈妈和阿姨一组，我们准备开始双打记分比赛。
比赛正式开始了！首先是妈妈发球，我很有信心的弯着腰，两眼眨也不敢眨的，死死盯着妈妈手中准备发出来的球。只见球像箭一样向我们飞来，姐姐举起拍子，做了一个打球的动作，而我这时却猛的向上一跳，球被我狠狠地打了过去。妈妈和阿姨还没有缓过神来，球已经落地了。但轮到我开始发球的时候，姐姐早已做好了接球的准备，只见球在空中飞来飞去，我也在姐姐的带领下，学会了各种球法，有扣球、吊球、铲球……当妈妈两眼直直盯住我手中的球时，我却把球发给了阿姨。阿姨先把球打了回来，我做了一个跳的动作，只见姐姐敏捷地在我后面用力刷了过去。妈妈和阿姨还以为我没接住球，还傻傻地站在那儿。这时我和姐姐已经欢呼得跳了起来。
最终，我和姐姐以我们的各种战术，一次次打败了她们。
通过这次比赛，让我懂得了做任何事情，只要充满信心，齐心协力，团结一致，就能取得胜利。也更让我明白了一个道理：生活处处是课堂。
