我的斑主任作文精选7篇

时间:2023-04-23 作者:Lonesome

优秀的作文不在于篇幅的长短,而在于文章的内容和所传达的立意,作文一定要审题并明确写作重点,以下是365文档网小编精心为您推荐的我的斑主任作文精选7篇,供大家参考。

我的斑主任作文精选7篇

我的斑主任作文篇1

我的班主任李老师,身材苗条,长着长长的卷发,眼睛又大又亮,非常漂亮。在我心目中,李老师是一位幽默、活泼、聪明的老师。

幽默的李老师

李老师平时对我们要求很严格,但我心里不怕她。相反,我觉得她温柔幽默。有一次,李老师上课讲生词和课文的时候,看到我们表现很好,就给我们出了一个搞笑的谜语:厕所挂钟,打成语。当学生们听到笑声时,他们都振作精神,猜测着。后来结合新课文的内容,大家猜对了谜语的答案,高兴地大声说:“有始有终。”李老师告诉我们,做事要从头到尾,但要从头到尾。因此,我们牢牢记住这个成语,永远不会忘记它!你觉得李老师幽默不幽默?

活泼的李老师

在我的印象中,李小姐非常活泼可爱。她经常组织我们参加各种有趣而有意义的活动,如快乐秋收、班级诗歌比赛、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞晚会、元宵节灯谜等。每次活动都能看到李先生给我们拍照,和我们一起玩游戏。有一次在课堂上练习,李老师和我们班最高的男生刘一起摇大绳子,让我们一个接一个地插队。在李小姐的参与下,学生们玩得很开心。有时候周末会请几个同学一起玩沙坑或者玩游戏,他们都想请李老师一起玩。

聪明的李老师

李老师太聪明了,班上发生的一切都逃不过她的眼睛。有时我们会认为李老师的脑袋后面有眼睛。即使她背过身去,也能知道我们班发生了什么,谁在说话,谁在耍小把戏。所以只要李先生平时停在教室,用眼睛扫来扫去,教室就会变得安静。每个星期五下午,李先生给我们讲一个绘本故事。每次都是李先生讲的生动感人。我跟着故事情节走了好几次,和故事里的主人公一起哭,一起笑,一起欢呼。李老师讲的故事比他妈妈讲的好,让我们知道了很多深刻的道理。我期待周五!我又能听到好看的绘本故事了!所以,李老师太聪明了!让我们轻松爱上学习。

每次放学回来,我总是和妈妈说话,告诉她学校里有趣的事情。这是我向妈妈描述的班主任。我爱我的班主任,李老师。

我的斑主任作文篇2

我的老师叫苑宏,她中等身材,头发上带着几个卷儿,她就像一个园丁,伴我们成长,而我们更觉得她像同学们的“妈妈”。

她对我们很负责。有一次,她去长春学习,临走给我们请来了一位代课老师。回来时把代课老师讲过的课又仔仔细细给我们重讲了一遍,害怕代课老师讲的我们适应不了。她对我们说:“你们要认真听,到了期末别的班还得复习,咱们听两遍都会了,我带你们去外面放松。”整整讲了三节课。下课时,我们看到她头上的汗水,很是心疼,她真是我们的“好妈妈”。

她对生病的同学很关心。有一次,上课时,一位同学“哗——”一声吐了,味道臭哄哄的,我们急忙退后,老师走上前,摸摸她的头,吓了一跳,她的额头像火炉一样热,老师连忙给吐的同学的家长打了电话,还亲自把吐的东西用土盖上,打扫干净,还用消毒水拖了一遍地,写了一张条,等那位同学的妈妈把她接走才继续上课。那位同学下午回来时,我们都惊呆了:只见她手上、胳膊上都是药水的痕迹还有针眼,她说:“我验血了,发烧40度,扎了好多针,多亏了老师,不然我就烧出严重肺炎了。”真是我们的“好妈妈”。

老师的爱是什么?是清凉的风,细细的雨,用爱滋润我们的心田。她用那大手牵着我们的小手,一步步走向成功的彼岸。

我的斑主任作文篇3

我有一位美丽又善良的班主任。我对她有一种特殊的情感,她对待我们班上每一位同学都非常的好,就像母亲对自己的孩子一样,所以我才叫她“班妈妈”

“班妈妈”她长着一双水灵灵的大眼睛,樱桃小嘴里有一口洁白的牙齿。卷卷的长发披在肩上,像一帘黑色的瀑布,好看极了。她经常穿一条绿色的长裙,还有一双绿色的长跟鞋,搭配在一起,像一位“丛林公主”。

有一次作业本忘在家里了,我很害怕。这时“班妈妈”走了过来,亲切的问我:“你的作业本呢?”“忘在家里了”“班妈妈”并没有骂我,还摸着我的头说:“没事,下午记得带给我就好了。”我回答嗯。她温柔极了。我的心像被阳光一样照耀着,暖暖的。

这就是我的班主任“班妈妈”我真的很喜欢她。

我的斑主任作文篇4

在大家心中,只要是年纪40以上的老师,一定是严肃的。而我的班主任却不一样,尽管他连35都没过,却是学校大名鼎鼎的“凶”老师。他就是从四年级开始接手我们班语文的蔡老师。

蔡老师的体型算得上是标准的苗条,身高大约一米六八,五官还算精致。一副黑色方形眼镜架在鼻梁上,平时总是摆着一副微笑,但你可千万不要被他的外表给迷惑了。要是蔡老师发起火来,那表情和眼神可以让你连手指都不敢动一下!

举个例子来说吧!有一次语文课,蔡老师正讲到重要部分,安静的课堂却传来清晰可闻的争吵声。蔡老师一转头,原来只是两个同学对一个问题有不同的想法。老师便没动太大的火气,只是提醒了一下那两个同学,便继续上课。哪想到,老师的温柔却换来了两个人更大声的争吵。终于,蔡老师火力大开,拿起教鞭就往讲台上一敲,这一敲惊天动地,连十里外的人都能听到。两个同学吓的脸色顿时惨白起来,不敢吱声了,蔡老师满意地点了点头。

谁知一波未平,一波又起。一个比较内向的女同学竟被吓得掉起眼泪来!蔡老师见状,立马转换成温柔的一面,原本严肃的表情变成了微笑,轻声地对那女孩说:“xx,老师没有想吓你,不要哭了,老师只是……”直到女孩不哭了,蔡老师才开始上课。

这就是我的班主任,一个时而异常严肃,时而异常温柔的老师!

我的斑主任作文篇5

她,一头乌黑的短发,鼻梁上架着一副眼镜,常穿运动服,如天使一般呵护着我们这群天真可爱的孩子,她就是我的班主任。

我们的班主任是一个尽职尽责的老师。

记得有一次,我们早早地来到学校,等待着幸勤的园丁来给我们浇灌营养,忽然,乌云密布,紧接着,一道闪电从天空划过。我站在窗前,只见铅色的阴云天似乎要吞了整个世界。望着外面铅色的阴云天,我不禁喃喃自语:外面乌云密布,等一下要是下起了倾盆大雨,老师这几天又感冒了,她还会来给我们上课吗?还会吗?无数的问号在我脑海闪过,心里像揣了一只兔子砰砰跳。

直到第三节课时,一个熟悉的身影大步流星地走进教室,一句熟悉的话语“同学们好”在我的耳边响起。我想:这不就是班主任的声音吗?于是,我睁大眼睛,啊!是班主任,班主任来给我们上课了。虽然外面下着倾盆大雨,但是我却觉得一股暖流涌上心头。

还有一次,我们正在复习课文。老师走过来,坐在我的身旁。当我感到深奥的地方时,老师就会一字一句地解释给我听,不厌其烦的讲给我听……老师讲解得一清二楚,是我在考试时出色地发挥,考得了一个满意的成绩。考试后,老师见我一副得意洋洋的样子,就语重心长地说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我听了老师的话,觉得很惭愧,涨红了脸,说:“嗯!老师,我一定不会再骄傲了!”

我们的老师,我们的班主任,是一位尽职尽责的老师,一位和蔼可亲的老师。今天,我有敬佩地看着她,她的身影在我的眼里变得高大起来。

我的斑主任作文篇6

我的班主任三十五六岁,高高的个子,微卷的头发,薄薄的嘴唇,眼睛不大却炯炯有神。

记得她刚带我们班时是五年级,因为第一次见面她就让我们站了半节课,后面的家庭作业 也相当于以前的两倍。每次上课都是一幅严厉的'面孔,所以我们都不太喜欢她。

可是过了一段时间,我对她的印像却发生了翻天地覆的变化。

通过一段时间的了解、接触后,我却渐渐喜欢上了她,因为她的课生动有趣,话语幽默诙谐,所以同学们上课都认真听讲,思维活跃。对于同学们,她也宽容公正,该批评的就不留情面,该褒奖的夸赞有加。看,多好的老师。

在生活上,她对同学们也体贴入微。我就讲讲发生在我身上的事吧!

一天下午,我头晕的厉害,上课无精打采。她察觉出我的异样,向我投来关切的目光。放学后,我无力地走在回家的路上,身子摇摇欲坠,仿佛一阵风吹来都能让我摔倒在地。这时,她骑着电动自行车来到我旁边,说载我回家,路上她还关切地问我:“老师看你这几天精神不太好,怎么了?”我告诉老师:“我从小身体就不好,常常头晕脑热肚子痛,不过没啥大碍。”她有点责备地说:“体质不好,归根结底还是没好好锻炼,还有你跟同学们在一起要活泼点、乐观点,好心情可治百病嘛…”她还在说着,后面的我早已感动的热泪盈眶,只是强忍着没有哭出声来,因为这简单的话语让我体会到了老师这不是妈妈却胜似妈妈关爱,让我的心里泛起一丝说不出的感动。

转眼,到家了,她还叮嘱我让妈妈找家好医院,彻底根治一下。看,多好的老师。

有一种爱无与伦比,有一种情无法忘记,这就是教师的爱与情。老师是阳光,是雨露;老师是蜡烛,是春蚕,奉献了自己的一生,却不求功名利禄。老师为学生呕心沥血,却不图感恩回报;为教育事业做出伟大贡献,却不要万人瞻仰。这就是您啊——我可亲可敬的老师。

我的斑主任作文篇7

黄明玲教师是我四年级的班主任。她一向都觉得我的成绩不错,当时也对我很好,所以我也很喜欢她。

黄明玲教师在课堂上很爱笑,每当笑起来的的时候,都会表现出让人感到和蔼可亲的样貌。所以在当时,班上绝对没有半个人厌恶教师,因而班上的男生做事情也都十分大胆,异常放肆。

过了一年,大家都升上五年级,教师也换了,由于这位新教师管得比较严,我也就不大适应。所以开始时也不是那么喜欢新教师。

之后慢慢的,也不知是什么原因,我们师生之间的关系也融洽了。因为我发现新教师虽然严格,可是也有她可爱的一面,每当班里发生好笑的事情,新教师有时候也跟着大家笑起来,有时候呢?也是笑一笑又抿抿嘴巴,拍拍手,让大家立刻静下来。当然,我写这篇作文并不是要单独写新教师的可爱之处,而是要写新教师对我们的教育方式。

每逢这位新教师听到副科教师的“叫苦连天”,直说我们这班纪律不好时,新教师就会对我们进行一番严厉地“拷问”,直问班里的那些学生做了什么坏事。完了,新教师又讲了一大堆的大道理,对我们进行教师的要求总是不能实现。之后,新教师想到了许多好办法,比如说,记录个人积分。每个人讲一句话,就扣他1分,如果一个星期都没有讲话,就会得到5分。这个方法可真行,同学们为了不让自我扣分,一个个在上课的时候完全像个“木头人”,就连新教师提问题,他们有的也不敢再叫“我、我、我……”的了,一个星期下来,话也少讲了许多,可是每个人最少也是有扣一分的。

新教师在课堂上还经常讲故事给我们听。每当教师在讲故事的时候,同学们总是听得那么认真,一个个竖起耳朵,像只小兔子一样静静地听着,这也使我们多增加了一些课外知识。

新教师还请人在后墙上贴了一张大大的名单。上头分别写着“发言星”“作业星”“书法家”等,只要有谁哪方面做得好,教师就在那个人的个人框框上头多加一颗星。这虽然有点像一年级的教师一样,可是同学们也进取了不少,学习成绩也慢慢提高了。

新教师给我们的恩情是多么深厚呀!我爱新教师,更爱有很多方法教育学生的新教师!这就是我们的班主任――黄新华教师!