作文写好了从而能提升大家的语言能力，无论在学习还是生活中，我们都应该将作文写好，以下是365文档网小编精心为您推荐的九年级力量的作文5篇，供大家参考。
九年级力量的作文篇1
微笑无处不在，微笑可以鼓励别人，微笑可以宽容，微笑还可以代表许多的事情。而有一个微笑让我至今难忘。
那一次，是一个闷热的下午，紧张的气氛空气的热度增加了不少。因为我下节课还要演讲，所以我不安地坐着“怎么办?”上台前一定不能紧张。但是，我控制不了自己紧张的心情。想到这，铃声就响了起来，一场精彩的演讲就要开始。
轮到我演讲了，我走上讲台，开始了演讲。正讲着，突然，不知怎么回事，脑子里一片空白，眼看着我记住的那句话就要从嘴边飞走了。我惊慌失措，不知道怎么办才好的那一瞬间，瞟见一个微笑。
我看见了，那是我们班主任老师的微笑，只见她的嘴角轻轻扬起，整张脸仿佛是清晨中那朵带着露水的花儿，啊，那个微笑是慈详的，是赞许的，是鼓励的。我看到这个微笑后，不知是怎么回事，脑子又恢复正常了。我也对老师微微一笑，挺了挺腰板，继续演讲着。
我讲完了，长舒了一口气。到点评的环节了，一位评委老师说：“你还得对向你学习的人鼓励他们加油，请你说几句鼓励的话语。”听见这句话，我的脑子又变成了马蜂窝，成了一团乱麻。正当我无计可施时，我又看见了班主任老师又冲我微微一笑，那笑容里包含着许多鼓励，我知道她在用眼睛对我说：“加油，你一定行的，你一定能想出来的!”因为这个微笑，我镇定了许多，缓缓地说着话我儿。评委老师一边听着一边点着头，对我大加赞赏。
虽然那只是一个普通的微笑，但对我而言，却意义重大，那个微笑让我感到了温暧。我想，在生活中，如果微笑使我们的生活变得更美，多一点微笑，何乐而不为呢?让我们多送出些微笑吧，送出一个微笑，就会收获两个温暖。
九年级力量的作文篇2
美是什么?也许是一杯甜甜的牛奶、也许是一句甜美的话语……可在我心里，它是一个最美的微笑。
那是一个星期四，许多幼儿园大班的小孩子来我们学校参观，由于幼儿园没有提前告诉我们要来参观，所以就没有小讲解员。大队辅导员急得满头大汗，可来都来了，总不能让他们走吧。大队辅导员找了借口说：“那个……小讲解员要下午才能来。”“行，我们等她。”这时，辅导员找到我，叫我随便写一段讲解稿先背下来。下午再给孩子们介绍校园。
“临危受命”的我只能连忙准备。时间过得很快，一晃就到下午了，天啦!我快紧张死了，我该怎么办?万一忘词了怎么办?万一说错了怎么办?万一老师家长不满意怎么办?……种种猜测急上心头，我甚至连“怦怦……”的心跳声都听得清清楚楚。正在我不知所措的时候，大队辅导员向我挥了挥手，给了我一个甜甜的微笑，仿佛在说：“不要害怕，老师相信你一定可以的。”不知道为什么，看到辅导员的笑容，我一下子充满了信心，那股害怕劲一下子飞到九霄云外去了。我流利地讲解起来：“学校的教学区由……”不一会儿我讲解完了，台下给了我热烈的掌声。有一位幼儿园的老师还夸道：“不错!果然是所好学校!”我远远看见大队辅导员开心地笑了，我也长舒了一口气，自豪地笑了。
在我心慌意乱的时候，大队辅导员送给我的那个笑容我永远也不会忘记，它像春天里的阳光温暖着我，给了我勇气和自信。那淡淡的微笑，就是最美的微笑。
九年级力量的作文篇3
俗话说：“机不可失，时不再来。”在往成功道路上奋斗的我们，需要的不仅仅是下苦功和努力，而是在恰当的时机，做出理性的选择。
逝者如斯，却精神永驻。而九零后的我们，在社会的影响下，少了一些理性，却多了一些感性。泰戈尔曾说过：“你看不见你自己，你只能看见自己的影子。”看到这句话的时候，我的内心是悲凉的，还有一些迷茫，不知所措，像是被职责的小孩却不知道自己错在哪里。所以在面对各种事物的时候，我们必须理性化。
比尔·盖茨，轰动世界的人物。而谁又知道，他年轻的时候，毅然从哈佛大学中途退学，只是一个连大学都没念完的普通青年呢?对于自己的人生，他做出了理性的选择，从另一方面实现了人生的价值。
一个古老的故事，匈奴和亲的消息传来时，后宫三千佳丽雅态尽失，惶恐慌乱。而王昭君，拿着心爱的琵琶孤身从人群中走出，她带着甜甜的微笑，不愿和后宫的嫔妃们争宠，选择了离开。她的理性，解决了眼前棘手的难题，赢得了皇上众臣的赞许和百姓的爱戴。
以前闲来无事的时候，喜欢剖析自己，这样的剖析总带着一些偏颇和固执，对自己有太多自省，触摸到的生命之深渊，便更暗更长。其实太多的自省会使得自己不快乐，我们之所以不能清醒的认识自己，是因为我们总是难以离开自己的角度。如果这个时候，多了一些理性，那么自身的污点和优势便会毫无保留的展现在自己眼前。
看清自己的内心，看到自己内心的狭隘，我们需要的，只是多一些理性，少一些盲从。我们不能总是埋头苦干，不能做那井底之蛙，不做那燕雀。
林清玄曾说过一句相当有禅机的话：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子，一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。”其实，镜子和窗子都不重要，只要我们能够多一些理性，少一些感性与盲从，那么心灵之窗便会向你打开。总之，我们必须保持自己的内心理性，愉悦而坚定，而不管外面的世界如何。
九年级力量的作文篇4
微笑像一缕阳光，能给人带来光明和温暖，让身处困境中的人重拾信心和勇气。
这是一堂数学课，老师讲着解决问题的策略。他指着黑板上的例题，喊道：“刘鑫涛，讲一下这道题目怎么做。”我压根儿就没想到会叫我回答，心里一惊，慢吞吞地从位置上站了起来，结结巴巴地说：“假，假设全是小汽车……”说到这儿，我停住了。我的数学基础并不扎实，能说对吗?如果说岔了，一定会让大家嘲笑的，还是不说为妙。教室里安静极了，同学们的目光都集中到我的身上，我的心绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。
“刘鑫涛，怎么了?”数学老师疑惑地看着我，耐心地问。
被老师这么一问，我更加慌了，脑海里一片空白。
教室里响起了同学们轻声的议论。我仿佛听到了同学们在小声嘀咕——哈哈，这么容易的题都不会。真笨。巨大的压力向我袭来，真想找个地洞钻进去。来躲避这尴尬的一刻。
我悄悄地抬起头，用乞求的目光望了望老师，希望他能放过我，让我坐下去，做一个忠实的旁听者。迎接我的是老师鼓励的微笑，那笑容是那么富有亲和力，那么富有感召力。就像母亲在鼓励着蹒跚学步、犹豫不前的孩子。我读懂了那微笑里蕴含的意思：“刘鑫涛，别紧张，你能行的，大胆地说，说错了没关系。”我被这笑容感染了，觉得胆怯和自卑正从自己身上一点一点消失，“我能行”这三个字慢慢在心底生根发芽。
我终于鼓起勇气，大声地说：“假设全是小汽车，4+3=7，140÷7=20，20×3=60。”
“刘鑫涛，你说得很完整，很正确，很棒!下次回答，不要犹豫就更好了。”数学老师对我竖起了大拇指。
老师那抹鼓励的微笑，让我找到了自信，将永远留在我的记忆深处。
九年级力量的作文篇5
微笑，一个普通的动作，只要嘴角微微上扬就可以了。但这几个微笑却成为了在我成长中必不可少的要素。
第一次，是在上学期的期末考试前夕，我因为生病而在家学习。何老师特别担心我不能考好，经常给妈妈打电话。但是我在家每天背古文、听写字词、做阅读理解题。在一个重度雾霾的日子，我迎来了期末考试。不知为什么我超长发挥了，得了九十六分的好成绩。这时何老师给我了一个赞美的微笑，并说：“我相信你的自学能力一定很强!”
那次，是一个下着小雨的日子，天灰蒙蒙的，我的心情也没露出太阳。因为我要到龙校去考试，所以我特别担心我会被刷下去。上一个学期我的一个好朋友就被刷了下去，这使我紧张至极，好似丢了魂灵。此时的我就像鲁迅写的“活物祥林嫂”(彷徨——祝福)一样，在教室里回荡，不上操，也不写作业。就在这时，何老师把我叫回来，对我说：“你一定能行!”。她还给我了一个期待的微笑。让我一下子有了自信心，不再浪费时间。
记得，在一个秋高气爽的日子里，我们学校举行了一场运动会。当时我才一年级，我参加了两个项目：一个是50米跑，一个是跳远。班主任何老师在每节体育课时都和我一起练习，告诉我50米有多远。但是在比赛当天不是一个项目比完再比一个项目，所以四面八方都会传来“嘟嘟”的哨声。在50米开始(吹哨)时，我根本没听见。等同学们都跑出去时我才开始跑，没有拿到第一。当时我特别沮丧，都不想参加跳远比赛了，一个人孤零零的坐在操场的草坪上。这时，何老师送给我了一个鼓励的微笑说：“加油，跳远你一定可以拿第一!”就这样，我忽然有了信心，果真我在跳远上拿了第一。
这只是何老师给我的几个平平凡凡的微笑，但它们却次次为我雪中送炭，成为我成长上不可缺少的要素。
